cover
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota malang,
Jawa timur
INDONESIA
Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia
ISSN : 08528322     EISSN : 26148293     DOI : -
Core Subject : Education,
Journal of Physical Education Arena is published by Department of Sports Science, Faculty of Sports Science State University of Malang (UM). The Indonesian Physical Education Arena is published twice a year in April and October containing articles of research and thought results in the field of Physical Education. First published in January 1990 with the name of "GELANGGANG" , renamed with the "JURNAL PENDIDIKAN JASMANI" in 2014, then renamed with "PENDIDIKAN JASMANI" in 2017 and last renamed with the "GELANGGANG PENDIDIKAN JASMANI INDONESIA" in 2018. Learning Domains in Physical Education includes learning plan, learning implementation and learning evaluation. Learning materials of Physical Education consits of 6 category namely: 1) Sports basic science, 2) Motor Activity, 3) Teaching methods and didactic, 4) Statictics and research method, 5) Management, and 6) Blended Learning.
Arjuna Subject : -
Articles 88 Documents
PERMAINAN KIDS ATHLETICS SEBAGAI STIMULASI KEMAMPUAN MOTORIK KASAR ANAK SEKOLAH DASAR KELAS V dan VI Anisah, Dakwatul; Kamidi, Amrozi; Tuasikal, Abdul Rachman Syam; Suroto, Suroto
Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia Vol 4, No 1 (2020): Vol 4. No. 1 Juni 2020
Publisher : Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um040v4i1p66-72

Abstract

Tujuan dari artikel ini adalah untuk mengetahui bagaimana permainan Kids Athletics sebagai stimulasi motorik kasar anak sekolah dasar kelas V dan VI. Pengembangan kemampuan motorik pada anak harus menyesuaikan karakteristik anak sesuai dengan usianya. Pada masa anak-anak adalah masa dimana anak sangat aktif dalam melakukan aktivitas, salah satunya yaitu aktivitas olahraga. Aktivitas olahraga pada anak dipengaruhi kemampuan motorik. Kemampuan motorik yang dianggap penting pada anak sekolah dasar adalah kemampuan motorik kasar. Peningkatan kemampuan motorik kasar tidak dapat berkembang dengan sendirinya seiring dengan bertambahnya usia anak. Namun, kemampuan motorik kasar berkembang melalui berbagai pembelajaran dan pengalaman gerak anak. Kids Athletics adalah bentuk metode permainan yang sesuai untuk anak sekolah dasar kelas V dan VI yaitu usia 11-12 tahun sebagai stimulasi kemampuan motorik kasar.
ONLINE ASSESSMENT OF COGNITIVE ASPECTS IN HIGHER EDUCATION Fitriady, Gema; Sugiyanto, Sugiyanto; Sugiarto, Tatok
Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia Vol 4, No 2 (2020): VOL 4. NO. 2 DESEMBER 2020
Publisher : Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um040v4i2p25-30

Abstract

The use of online  assessment s has been widely used in various fields including universities. Research to find the validity of online  assessment s has been conducted and the results are high but the opinions of people who are assessed on the application of online  assessment s have not been carried out. The purpose of this study was to determine the opinion of the person being assessed after conducting an online  assessment . 150 students were selected to be respondents consisting of 126 male and 24 female who were taken by the sampling technique, namely the total sampling. The application of online  assessment s in universities is very suitable. There are several advantages to implementing online  assessment s, including 1) it is preferred by students so that students will be motivated to conduct assessment s; 2) high accessibility and flexibility; 3) rapid feedback. Therefore, the use of online  assessment s in higher education can be done without reducing the quality of the assessment .
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN SPORT MASSASE BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK MAHASISWA PENDIDIKAN JASMANI, KESEHATAN DAN REKREASI Sugiarto, Tatok; Kurniawan, Ari Wibowo; Sugiyanto, Sugiyanto
Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia Vol 4, No 1 (2020): Vol 4. No. 1 Juni 2020
Publisher : Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um040v4i1p35-43

Abstract

Perkembangan teknologi mengharuskan para pendidik untuk lebih kreatif dalam memanfaatkan media pembelajaran, sehingga dengan multimedia interaktif dapat memfasilitasi pembelajaran sport massase agar lebih efektif dan efisien.  Tingkat keefektifan dan efisiensi pembelajaran dengan multimedia interaktif perlu dikaji sehingga akan menemukan formula yang benar dan tepat dalam proses pembelajaran sport massase.  Tujuan penelitian adalah untuk memperoleh data empiris tentang efektivitas dan efisiensi hasil pembelajaran sport massase dengan multimedia interaktif pada mahasiswa pendidikan jasmani, kesehatan dan rekreasi. Metode penelitian ini penelitian eksperimen dengan menggunakan Pre-Test - Post-Test  Control Group Design. Nilai gain score keterampilan sport masase kelompok kontrol memperoleh rata-rata 0,37 yang artinya adalah perbandingan antara nilai Pre-Test  dan Post-Test  mengalami perbedaan dalam kategori sedang. Nilai gain score keterampilan sport masase kelompok uji coba adalah 0,82 yang artinya adalah perbandingan antara nilai Pre-Test  dan Post-Test  mengalami perbedaan dalam kategori tinggi. Dapat disimpulkan bahwa pembelajaran multimedia interaktif lebih efektif karena dapat memfasilitasi dan mengatasi kesulitan-kesulitan mahasiswa dalam pembelajaran sport massase menggunakan. Technology development that requires educators to be more creative in using learning media, so that interactive multimedia can facilitate sports learning to be more effective and efficient. The level of effectiveness and efficiency of learning with interactive multimedia needs to be studied so that it will find the correct and correct formula in the sports massage learning process. The research objective is to obtain empirical data about the benefits and efficiency of massase learning outcomes with interactive multimedia on physical education, health and recreation students. This research method is an experimental study using Pre-Test - Post-Test Control Group Design. The gain value of the sports skills score of the control group obtained an average of 0.37 which means that compared to the value of the Pre-Test and Post-Test increasingly varied in the medium category. The score for obtaining a group trial skills score is 0.82 which means that the scores between the Pre-Test and Post-Test are increasingly different in the high category. Can deny that interactive multimedia learning is more effective because it can facilitate and overcome the difficulties of students in learning sports using massase.
PENGARUH LATIHAN CALF RAISE DAN ROPE JUMP TERHADAP PENINGKATAN DAYA LEDAK OTOT TUNGKAI PADA ATLET UKM BOLA VOLLY UMM PROYEKSI POMNAS Muzakki, Abdurrohman
Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia Vol 4, No 2 (2020): VOL 4. NO. 2 DESEMBER 2020
Publisher : Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um040v4i2p65-71

Abstract

Dalam”permainan”bolaboly”power otot”tungkai sangat”penting bagi”setiap pemain”yang biasanya”digunakan untuk”vertical jump. Tujuan dari”penelitian ini”adalah untuk mengetahui”pengaruh latihan”plyometric calf raise”dan”rope jump. ”Desain penelitian yang”digunakan adalah ”two groupspre-test-post-test design”. Objek penelitian ini adalah Seluruh atlet dari UKM Bola Volly UMM yang diproyeksikan”akan bias untuk mencapai sampai lolos seleksi”POMNAS”sebanyak”30”mahasiswa. Instrument penelitian dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan instrumen penelitian”yaitu test Vertical”Jump. ”Pengujian hipotesis menggunakan”uji-t dengan menggunakan”bantuan program”SPSS 16, yaitu dengan”membandingkan mean”antara”pretest dan”post test. Hasil”hipotesis yang”dilakukan”Ha dapat diterima, terjadi”peningkatan secara nyata”dari kedua kelompok eksperimen”yang telah dilatih dirumah”masing-masing terhadap daya”ledak otot tungkai pada”atlet voli UKM UMM, ”terjadi peningkatan secara”nyata pada peningkatan”daya ledak otot tungkai”thitung =”2,74 > 1,551. ”Sehingga dapat disimpulkan”bahwa latihan”calf raise dan latihan rope jump”dari masing-masing kelompok”memberikan sebuah pengaruh yang”signifikan terhadap”peningkatan daya ledak otot”tungkai.
AKTIVITAS BERMAIN MENINGKATKAN KETERAMPILAN MANIPULATIF : REVIEW JURNAL Ardanari, Palupi; Mintarto, Edy; Tuasikal, Abdul Rahman Syam; Suroto, Suroto
Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia Vol 4, No 1 (2020): Vol 4. No. 1 Juni 2020
Publisher : Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um040v4i1p73-78

Abstract

Aktivitas bermain memberikan stimulasi positif terhadap keterampilan gerak manipulatif anak usia 6-12 tahun. Tujuan review dalam jurnal ini adalah untuk menunjukkan kontribusi aktivitas bermain terhadap keterampilan gerak manipulatif anak. Metode review yang digunakan menggunakan sistem pencarian jurnal dengan kata kunci keterampilan gerak manipulatif pada google. 12 jurnal nasional telah direview berdasarkan model aktivitas bermain, metode, sampel, dan hasil penelitian. Kesimpulan hasil review menunjukkan bahwa variasi aktivitas bermain yang dilakukan anak berkontribusi positif keterampilan gerak manipulatif anak dalam menjalani kehidupan sehari-hari.
PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN SINYAL-SINYAL PERWASITAN FUTSAL BERBASIS MOBILE LEARNING Amiq, Fahrial; Angga, Prayogi Dwina
Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia Vol 5, No 1 (2021): Vol 5. No. 1 Juni 2021
Publisher : Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um040v5i1p%p

Abstract

The purpose of this study was to develop mobile learning-based futsal refereeing signals for students majoring in Physical Education, Health and Recreation. The research and development model used adopts Lee & Owens' research and development model. The stages of research development are as follows; 1) Assessment or analysis which is divided into two parts, needs assessment and front-end analysis, 2) Design (planning phase), 3) Development (product development), 4) Implementation (implementation). product development results), 5) Evaluation of the achievement of goals in development). The results of the development of mobile learning-based futsal refereeing products, which are realized in the form of an Android-based application, have the following characteristics: (1) Futsal-based refereeing signal products are developed based on answers to student needs for deepening of mobile learning materials for futsal refereeing signals; (2) Application of futsal refereeing signals based on mobile learning, has the aim of helping to improve understanding of the material of refereeing signals which is one of the materials in futsal courses; (3) Mobile learning-based futsal refereeing signals are realized in the form of applications that can be installed on smartphones; (4) Applications for futsal refereeing signals based on mobile learning contain signals that can be used by futsal referees as rules for futsal matches and their motion analysis.
The Effect of Feeding Drill Training Method and Coordination Toward Ability of Forehand Groundstroke Depth Gunarto, Peby
Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia Vol 5, No 1 (2021): Vol 5. No. 1 Juni 2021
Publisher : Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um040v5i1p19-23

Abstract

The purpose of this study was to know about effect of feeding drill Training method toward forehand groundstroke depth, correlation between coordination with ability forehand groundstroke depth, and difference forehand groundstroke depth ability athletes who have high coordination eye-hand with athletes who have low coordination eye-hand. Sampel of this study were twelve male tenis athlete tenis beginner Mandiri Tenis Club Singaraja Bali. To measure coordination used coordination test instrument and to know forehand groundstroke depth ability used groundstroke depth test.Result showed that feeding drill method has effect  toward forehand groundstroke depth, there were strong correlation between coordination with ability forehand groundstroke depth athletes who have high and low eye-hand coordination, there were differences ability of forehand groundstroke depth athletes who have high eye-hand coordination with athletes who have low eye-hand coordination.Base on the result of the data analysis, it could be concluded that feeding drill training method could increase the ability of forehand groundstroke depth and the level of coordination to determine the ability of the athlete’s groundstroke depth.
PENGEMBANGAN BUKU AJAR MATA KULIAH BOLABASKET UNTUK MAHASISWA SARJANA PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN Pratama, Fernadiksa Rasta Putra; Supriyadi, Supriyadi; Adi, Sapto
Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia Vol 5, No 1 (2021): Vol 5. No. 1 Juni 2021
Publisher : Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um040v5i1p1-7

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk buku ajar mata kuliah bolabasket berbasis cetak, offline, dan online untuk memudahkan mahasiswa dalam mempelajari keterampilan bolabasket secara individu. Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang mengacu pada langkah-langkah Lee dan Owens. Validator yang digunakan berjumlah tiga ahli, yaitu ahli media, ahli model pembelajaran, dan ahli materi. Sampel penelitian ini berjumlah 20 mahasiswa untuk uji coba kelompok kecil dan 71 mahasiswa untuk uji coba kelompok besar. Hasil penelitian ini yaitu (1) hasil validasi dari dosen ahli menunjukkan produk dalam kriteria valid dan sedikit perbaikan, (2) hasil uji kelompok kecil sebesar 78% dengan kriteria valid, dan (3) hasil uji kelompok besar sebesar 80% dengan kriteria valid Kesimpulannya yaitu bahan ajar mata kuliah bola basket layak untuk digunakan dalam pembelajaran bolabasket pada mahasiswa dengan sedikit perbaikan.