cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kab. kudus,
Jawa tengah
INDONESIA
IJTIMAIYA
Published by Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Kudus
ISSN : -     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
IJTIMAIYA adalah jurnal penelitian pendidikan islam yang terbit setiap enam bulan sekali pada bulan pebruari dan agustus oleh program studi Tadris Ilmu Pengetahuan Sosial Jurusan Tarbiyah Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Kudus. Jurnal berkala ilmiah ini hadir sebagai media publikasi hasil-hasil penelitian terkini dalam bidang Ilmu Pengetahuan Sosial
Arjuna Subject : -
Articles 170 Documents
 1   2   3   4   5 
AGAMA DAN TRADISI LOKAL ( STUDI ATAS PEMAKNAAN TRADISI REBO WEKASANDI DESA JEPANG, MEJOBO, KUDUS) Dzofir, Mohammad
IJTIMAIYA: Journal of Social Science Teaching Vol 1, No 1 (2017): IJTIMAIYA : Journal of Social Science Teaching
Publisher : Program Studi Tadris IPS Fakultas tarbiyah IAIN Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/ji.v1i1.3104

Abstract

Upacara tradisional merupakan salah satu faktor pentingdalam peradaban Jawa yang memiliki akar kuat dan tidak lepas darikehidupan masyarakat Jawa. Bagi kebanyakan orang Jawa, inibukan tradisi budaya, tapi juga bagian dari komunitas religius.Melalui upacara tradisional yang dikemas dalam ritual keagamaan,mereka berhak mendapatkan keselamatan dan kebahagiaan hidup.Penelitian ini dimaksudkan untuk mengungkap makna tradisi ReboWekasan di Masjid Wali al-Makmur untuk komunitas Muslim didesa Jepang, Mejobo, Kudus. Penelitian ini menggunakan metodekualitatif dengan pendekatan fenomenologis dengan pemahamanmenyeluruh secara mendalam dan mendalam makna tradisi ReboWekasan untuk masyarakat muslim. Tradisi Rebo Wekasanmerupakan bagian integral dalam kehidupan beragama masyarakatJepang.
INTEGRASI AL-QURAN, SAINS DAN ILMU SOSIAL SEBAGAI BASIS MODEL PENGEMBANGAN MATERI AJAR IPS DI MADRASAH Sanusi, Sanusi
IJTIMAIYA: Journal of Social Science Teaching Vol 1, No 1 (2017): IJTIMAIYA : Journal of Social Science Teaching
Publisher : Program Studi Tadris IPS Fakultas tarbiyah IAIN Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/ji.v1i1.3105

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan konsepsimodel pengembangan materi ajar IPS di madrasahmelalui pola danpendekatan integratif.Pola Integrasi sebagai sebuah modelpengembangan materi ajar IPS hadir sebagai upaya untukmemberikan sejumlah alternatif yang berorientasi pada pencapaiantujuan yang lebih holistik.Di samping itu model pengembaangandengan model pendekatan ini dilakukan sebagai kerangka dasaruntuk menempatkan identitas madrasah sesuai porsinya, sehinggamata pelajaran IPS di madrasah memiliki corak dan karakteristikberbasis nilai spiritualitas.Titik berangkat dari modelpengembangan integratif ini adalah dimana al-quran dansainsdapat menjadi sumber dari pembentukan elemen-elemen teoretisuntuk menjelaskan realitas, yang memperkuatkajian ilmu sosialsebagai pengembangan materi ajar IPS yang di terapkan dimadrasah. Selain itu pendekatan ini juga mendorongpengembangan ilmu-ilmu ke-Islam-an yang di dilakukan denganmemperkuat dimensi empiris.
PELAYANAN AKSESIBILITAS JALAN UMUM (JALUR PEDESTRIAN) BAGI PENYANDANG DISABILITAS (STUDI KASUS DI KOTA SERANG) Hasanah, Budi
IJTIMAIYA: Journal of Social Science Teaching Vol 1, No 1 (2017): IJTIMAIYA : Journal of Social Science Teaching
Publisher : Program Studi Tadris IPS Fakultas tarbiyah IAIN Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/ji.v1i1.3101

Abstract

Pelayanan publik merupakan bentuk pelayanan yangdiberikan oleh penyelenggara pelayanan dalam hal ini adalahpemerintah Kota Serang Provinsi Banten. Pemerintah harus dapatmendistribusikan pelayanan tersebut secara adildalam upayapemenuhan kebutuhan kepada semua lapisan masyarakat tanpa terkecuali. Salah satu jenis pelayanan publik yang berhakmasyarakat peroleh adalah pelayanan aksesibilitas. Penyediaanaksesibilitas salah satunya akses dalam bentuk fisik yaituaksesibilitas jalan umum dengan cara menyediakan jalur pedestrian(trotoar) bagi penyandang disabilitas.Tujuan dari penelitian iniadalah untuk mendeskripsikan dan melakukan analisis bagaimanapelayanan aksesibilitas jalan umum (jalur pendestrian) bagipenyandang disabilitas. Penelitian ini merupakan penelitian studikasus deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif.dengan menggunakan teknis survei literatur akademis di bidangkeilmuan pelayanan publik untuk memperoleh konsep-konsep yangrelevan dengan kajian pelayanan aksesibilitas jalan umum (jalurpedestrian) bagi penyandang disabilitas. Teknik pengumpulan dataini melalui penelusuran berbagai sumber dan literatur, baik berasaldari dokumen pemerintah serta pemberitaan media massaelektronik, jurnal dan berbagai buku yang terkait dengan penelitianini. selain itu peneliti juga menggunakan teknik dokumentasi yangada di lapangan dalam bentuk foto-foto serta dilakukannyapengamatan di lapangan untuk memperkuat data yang ada.Hasilpenelitian ini ditemukan bahwa pelayanan aksesi jalan umum (jalurpedestrian) bagi difabel studi kasus di Kota Serang belum baik.Artinya, aksesibilitas jalur pedestrian tidak ramah terhadap difabelsehingga menyulitkan kaum difabel untuk dapat melakukanmobilitas dengan baik dan mandiri serta kesulitan untukberpartisipasi secara penuh dan efektif dengan warga negaralainnya berdasarkan kesamaan hak.
IDEOLOGI LIBERALISME SEBAGAI DASAR KONSEP PENDIDIKAN INTEGRATIF Khoeroni, Farid
IJTIMAIYA: Journal of Social Science Teaching Vol 1, No 1 (2017): IJTIMAIYA : Journal of Social Science Teaching
Publisher : Program Studi Tadris IPS Fakultas tarbiyah IAIN Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/ji.v1i1.3102

Abstract

Artikel ini menjelaskan konsep pendidikan Islam yangmengarah pada pendidikan integratif.Selama ini konsep integrasisering diidentikkan dengan integrasi keilmuan saja, padahal secarakeseluruhan konsep integrasi masih bersifat general.Konsepliberalisme pendidikan menekankan pada prinsip problem solvingtentang kehidupannya sendiri secara efektif.ketika merujuk konseputama tentang liberalisme pendidikan maka tujuan yangdiharapkan adalah tentang integrasi antara teori dan praktek. Tidakhanya teori saja yang selalu diajarkan dalam lembaga pendidikannamun juga tentang prakteknya.Problem solving mengharuskandapat mengetahui dengan pasti tentang permasalahan yangdihadapi.
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE MIND MAP PADA PELATIHAN PENGEMBANGAN PENGUASAAN MATERI PEMBELAJARAN Karim, Abdul
IJTIMAIYA: Journal of Social Science Teaching Vol 1, No 1 (2017): IJTIMAIYA : Journal of Social Science Teaching
Publisher : Program Studi Tadris IPS Fakultas tarbiyah IAIN Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/ji.v1i1.3098

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk membantu menyelesaikanketerbatasan guru menemukan metode pembelajaran yang dapatmeningkatkan kreativitas belajar siswa. Penelitian menggunakanpendekatan kualitatif dengan teknikParticipation Action Research.Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode pembelajaran yangefektif dapat memberikan semangat belajar siswa memiliki kriteria:metode itu mampu memberikan semangat siswa menggali hal-halbaru, merangsang otak kiri dan otak kanan berkembang secaraproporsional, dapat menghasilkan ide-ide baru danmengembangkan keterampilan baru. Pelatihan metodepembelajaran mind map, dapat membantu guru: lebih mudahmemahami materi pembelajaran, lebih mudah mengembangkan2 Journal of Social Science Teachingmateri pembelajaran dan mengingat kembali, dapatmengembangkan kreativitas dan menyenangkan. Disarankankepada para guru dapat mengembangkan penggunaan metode mindmap untuk mempermudah memahami dan mengembangkan materipembelajaran serta memperkuat dingatan.
INTERAKSI SOSIAL WANITA PENGRAJIN TENUN IKAT TROSO DALAM KEGIATAN PEMBERDAYAAN DAN KESEJAHTERAAN KELUARGA (PKK) Wafiroh, Himmah
IJTIMAIYA: Journal of Social Science Teaching Vol 1, No 1 (2017): IJTIMAIYA : Journal of Social Science Teaching
Publisher : Program Studi Tadris IPS Fakultas tarbiyah IAIN Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/ji.v1i1.3103

Abstract

para pekerja usaha indutri rumah kerajinan tenun adalahpara ibu rumah tangga. Kebanyakan suami mereka bekerja sebagaipetani atau buruh petani. kebanyakan para pekerja pengrajin Tenunlebih ditekuni oleh wanita karena menenun membutuhkanketelitian, keuletan, dan ketekunan yang tinggi. itu merupakanstigma wanita yang memang cocok melakukan pekerjaan itu.Permasalahan yang terjadi para wanita pekerja adalah kurang bisamembagi waktu disamping harus membuat tenun setiap hari, jugaharus menyelesaikan pekerjaan-pekerjaan rumah tangga memasak,menyapu, merawat rumah dan mengasuh anak, dll. Meski demikian,wanita pengrajin Tenun Ikat Troso mampu membagi waktunya dengan tidak melupakan kewajibannya sebagai makhluk sosial.Dimana setiap manusia harus bersosialisasi dengan manusia lain.Kegiatan sosial untuk wanita di Desa Troso ini salah satunya adalahkegiatan PKK.
PENDIDIKAN INKLUSI SEBAGAI ALTERNATIF SOLUSI MENGATASI PERMASALAHAN SOSIAL ANAK PENYANDANG DISABILITAS Jauhari, Auhad
IJTIMAIYA: Journal of Social Science Teaching Vol 1, No 1 (2017): IJTIMAIYA : Journal of Social Science Teaching
Publisher : Program Studi Tadris IPS Fakultas tarbiyah IAIN Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/ji.v1i1.3099

Abstract

Anak-anak penyandang cacat memiliki hak yang sama dengan anakanakpada umumnya untuk mendapatkan pendidikan. Sayangnya,ketersediaan pendidikan yang memadai untuk anak berkebutuhankhusus tidak memadai dan setara. Karena penyediaan sekolah luarbiasa hanya ada di kota-kota besar. Pendidikan inklusi datangsebagai solusi alternatif untuk mengatasi masalah sosial anakpenyandang cacat. Tujuan pembentukan sekolah inklusif adalahmeminimalkan dampak yang ditimbulkan oleh sikap eksklusif.Sekolah inklusi juga memberi kesempatan kepada anakberkebutuhan khusus dan kurang mampu menempuh pendidikanpascasarjana.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH (ICM) UNTUK MENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPS TERPADU KELAS IX MTS NEGERI GEMOLONG H. F., Siti Azhariyah
IJTIMAIYA: Journal of Social Science Teaching Vol 2, No 2 (2018): IJTIMAIYA : Journal of Social Science Teaching
Publisher : Program Studi Tadris IPS Fakultas tarbiyah IAIN Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/ji.v2i2.4301

Abstract

The teaching and learning process is important in learning effective and efficient learning outcomes with the activities of students who are actively involved in learning. This study aims to improve student learning activeness in the Integrated Social Sciences learning process and improve students' understanding through Index Card Match learning in Class IX MTS Gemolong State. The method used in the study is Class room Action Research, the implementation of which is carried out in two cycles. Data collection uses Observation. The results of the study at MTS Gemolong State showed that student activity increased pre cycle 61.56%. In the first cycle the speed became 70.22%, and the second cycle became 96.57%. Increased learning outcomes of students who have fulfilled the completeness value that is pre cycle is 8.33%. Then in the first cycle increases, which is to 72.22% and increases again in the second cycle to 75%.Keywords:Learning Activity, Learning Model, Learning Outcomes
PERILAKU SOSIAL PEKERJA SEKS KOMERSIAL (PSK)DI DUNIA PELACURAN Hidayah, Siti Nurul
IJTIMAIYA: Journal of Social Science Teaching Vol 2, No 1 (2018): IJTIMAIYA : Journal of Social Science Teaching
Publisher : Program Studi Tadris IPS Fakultas tarbiyah IAIN Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/ji.v2i1.4291

Abstract

In this modern era the world of prostitution has always been a social issue that appeals to everyone in the neighborhood of rural and urban communities. This is what the world calls in a world of prostitution that includes behavior in the use of things, the world of competition, and the language used for use. While this research uses descriptive qualitative approach, using Interpretative paradigm that focuses more on the paradigm of phenomenology, etnosaince, and ednometodologi. Technique of writing data in this research use language, interview, and study of documentation. The results of the study show that (1) Social behavior of prostitutes in the use of objects such as condoms are very important in the world to serve its customers during sexual intercourse. Without condoms, CSWs are afraid to serve their customers. The use of condoms for referrals for CSWs to avoid the condition of infectious diseases. (2) In the social behavior of prostitutes in the prostitution world there is competition between fellow CSWs in different lokalisasion, the competition is not only done physically, by displaying a captivating appearance, but here more on the mystical rivalry, using the help of shamans, very closely with the CSWs. Competition is done to burden other CSWs or to attract customers. (3) The language of prostitutes for use in prostitution is different from the prostitution. The language that prostitutes in the world of prostitution is very dirty, hard, and often do curses.                                                                                                                      Keywords: social behavior, commercial sex workers, prostitution
KEGIATAN EKSRAKURIKULER KEROHANIAN ISLAM DALAM MENGEMBANGKAN WATAK KEWARGANEGARAAN PESERTA DIDIK Wika Hardika Legiani, Ria Yuni Lestari,
IJTIMAIYA: Journal of Social Science Teaching Vol 2, No 2 (2018): IJTIMAIYA : Journal of Social Science Teaching
Publisher : Program Studi Tadris IPS Fakultas tarbiyah IAIN Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/ji.v2i2.4297

Abstract

This Study discusses of extracurricular activities in developing civic disposition of students of SMAN 12 Semarang. The purpose of this study is to obtain an overview Islamic spirituality programs of the civic disposition developed in the extracurricular activities these activities become the provision of students to live in society. The approach used in this study is qualitative approach with case study method. The collecting of the data is by using observation, interview. The findings of the study are process of ROHIS extracurricular activities in developing characters of citizenship include polite,respect for peoples,obey the law, honest, open mind, critical thinking, compromise, mercy, persistent, patriotsm, bravery, tolerance. This can be formed through routine activities carried out by Islamic spiritual extracurricular activities likes routine study every week, social service, commemoration of religious holidays like Isra Miraj, Mulid Nabi, Eid al-Adha prayer. It can provide provisions for students to be able to have good morals which will be used as provisions in community life, so that they will be very useful individuals for the surrounding environment.Keyword:Extracurricular, Islamic Spiritual Extracurricular, Civic Disposition

Page 1 of 17 | Total Record : 170

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2017 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 7, No 2 (2023): IJTIMAIYA: Journal of Social Science Teaching Vol 7, No 1 (2023): IJTIMAIYA: Journal of Social Science Teaching Vol 6, No 2 (2022): IJTIMAIYA: Journal of Social Science Teaching Vol 6, No 1 (2022): IJTIMAIYA : Journal of Social Science Teaching Vol 5, No 2 (2021): IJTIMAIYA : Journal of Social Science Teaching Vol 5, No 1 (2021): IJTIMAIYA : Journal of Social Science Teaching Vol 4, No 2 (2020): IJTIMAIYA : Journal of Social Science Teaching Vol 4, No 1 (2020): IJTIMAIYA : Journal of Social Science Teaching Vol 3, No 2 (2019): IJTIMAIYA : Journal of Social Science Teaching Vol 3, No 1 (2019) Vol 3, No 1 (2019): IJTIMAIYA : Journal of Social Science Teaching Vol 2, No 2 (2018): IJTIMAIYA Vol 2, No 2 (2018): IJTIMAIYA : Journal of Social Science Teaching Vol 2, No 1 (2018): IJTIMAIYA : Journal of Social Science Teaching Vol 1, No 1 (2017): IJTIMAIYA : Journal of Social Science Teaching More Issue