AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Amaliah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (Indonesian Journal of Community Engagement), with registered number ISSN 2580-0337 (print), ISSN 2580-0531 (online) is a scientific multidisciplinary journal published by LP2M Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah. It is in the national level that covers a lot of common problems or issues related to community services. The aim of this journal publication is to disseminate the conceptual thoughts or ideas and research results that have been achieved in the area of community services.
Articles
235 Documents
<![CDATA[GURU MAHIR MENULIS ILMIAH DENGAN BERBANTU ALAT DIGITAL ]]>
<![CDATA[Nazriani Lubis]]>;
<![CDATA[Asnarni Lubis]]>;
<![CDATA[Annisa Zahra Hasibuan]]>
<![CDATA[ AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 6 No. 1 (2022): Amaliah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[LP2M UMN AL WASHLIYAH ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32696/ajpkm.v6i1.1243
<![CDATA[Pelaksanaan Pengabdian kepada Masyrakat ini dilakukan untuk meningkatkan ketetampilan menulis ilmiah dengan berbantu alat ilmiah bagi guru MTS.s Lab IKIP Al Washliyah Kecamatan Medan Amplas. Peserta pelatihan ini terdiri dari 15 guru dari berbagai bidang studi. Metode pelaksanaan pelatihan ini mencakup pendahuluan, sosialisasi, demonstrasi menavigasi tulisan ilmiah sebagai rujukan menulis dengan menggunakan alat digital, pelatihan teknik mensitasi dan parafrase, small group discussion, evaluasi, pengisian angket, dan pendampingan. Berdasarkan hasil observasi aktifitas peserta dapat dilihat bahwa seluruh peserta mengikuti pelatihan dengan baik dilihat dari; aktifitas visual, aktifitas lisan, aktifitas menulis, dan aktif emosional. Kemudian berdasarkan hasil angket seluruh peserta memiliki respon yang sangat positif dari kegiatan ini. Guru menyadari keterampilan menulis ilmiah sangat dibutuhkan sebagai keterampilan komunikasi lisan di era digital.]]>
<![CDATA[PELATIHAN RANCANGAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK) BAGI GURU-GURU SMA/SMK SEDERAJAT DI KECAMATAN RUMBAI DAN RUMBAI PESISIR KOTA PEKANBARU ]]>
<![CDATA[M. Fadhly Farhy Abbas]]>;
<![CDATA[Adolf Bastian]]>
<![CDATA[ AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 6 No. 1 (2022): Amaliah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[LP2M UMN AL WASHLIYAH ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32696/ajpkm.v6i1.1244
<![CDATA[Kegiatan pengabdian masyarakat ini didasari dengan adanya kebutuhan guru-guru Sekolah Menengah Atas (SMA)/Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) sederajat di Kota Pekanbaru untuk melakukan kegiatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan menuliskannya dalam bentuk usulan penelitian. Berdasarkan fakta tersebut, tim pelaksana merasa perlu untuk melakukan kegiatan ini yang bertujuan untuk memperluas pengetahuan guru tentang rancangan PTK serta meningkatkan kemampuan guru dalam menulis usulan PTK. Kegiatan ini dilakukan dalam 2 sesi. Pada sesi pertama, peserta diberikan materi tentang rancangan PTK. Selanjutnya, pada sesi kedua peserta diberikan pelatihan menulis usulan PTK. Kemudian, kemampuan peserta dalam menulis proposal dianalisis menggunakan rubrik penilaian, dan peserta juga diberikan angket untuk menilai sejauh mana penilaian mereka terhadap kegiatan pengabdian ini. Setelah kegiatan ini dilakukan, dapat ditemukan bahwa kemampuan peserta dalam menuliskan proposal PTK dikategorikan ke dalam kemampuan yang “baik”. Kemudian, berdasarkan hasil angket, dapat dikatakan bahwa peserta mendapatkan wawasan dan pengetahuan yang lebih banyak lagi. Sehingga, dapat disimpulkan bahwa kegiatan ini dapat melatih dan menambah wawasan peserta tentang PTK. Berdasarkan hasil dan kesimpulan tersebut, tim menyarankan peserta agar lebih aktif dan teliti lagi mencari permasalahan/kesulitan belajar yang dihadapi oleh siswa dan mencari solusinya. Kemudian, guru sebaiknya meningkatkan lagi pemahamannya tentang PTK agar bisa melakukannya dengan maksimal.]]>
<![CDATA[PEMBERDAYAAN DAN PENGEMBANGAN FUNGSI LABORATORIUM MINI OFFICE DI SMK PAB 3 DAN SMK MARISI JURUSAN OTOMATISASI TATA KELOLA PERKANTORAN (OTKP) ]]>
<![CDATA[Rotua Sahat Pardamean Simanullang]]>;
<![CDATA[Sri Mutmainnah]]>;
<![CDATA[Gartima Sitanggang]]>;
<![CDATA[Choms Gary GT Sibarani]]>
<![CDATA[ AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 6 No. 1 (2022): Amaliah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[LP2M UMN AL WASHLIYAH ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32696/ajpkm.v6i1.1246
<![CDATA[Kegiatan pengabdian ini bekerja sama dengan Mitra dari SMK PAB 3 Medan dan SMK Marisi Medan dalam memberdayakan dan mengembangkan Laboratorium Mini Office yang dapat digunakan untuk paraktek pembelajaran produktif di SMK Jurusan OTKP. Laboratorium Mini Office akan digunakan untuk praktek pembelajaran yang produktif di Perkantoran dengan beberapa tujuan yakni untuk: Praktek Perkantoran, Administrasi Umum, Teknologi Perkantoran, Kearsipan dan Otomatisasi Tata Kelola Sarana dan Prasarana dan diikuti oleh guru-guru administrsi perkantoran di dua sekolah mitra. Tahapan kegiatan pengabdian yang dilakukan adalah (1) Memilih dan menetapkan ruangan yang akan digunakan untuk menjadi laboratorium Mini Office, (2) Menetapkan peralatan standar yang harus tersedia untuk Laboratorium Mini Office yang dikembangkan. (3) Merancang Laboratorium Mini Office dengan menata lay out tata perkantoran terbuka, menata peralatan yang akan digunakan dalam praktek kompetensi perkantoran. (4) Melakukan pendampingan kepada guru dengan kegiatan open class dalam menggunakan Master LayOut Laboratorium Mini Office. (5) Pendampingan menggunakan peralatan yang tersedia di Laboratorium Mini Office. Jenis Open Class yang diterapkan pada kegiatan pengabdian ini adalah dengan memfasilitasi para guru dan pendampingan untuk bisa memahami alur desain Layout kantor yang ada dengan kelebihan dan kelemahan masing-masing, pemilihan layout kantor dengan tuntutan pekerjaan yang ada, dan cara menata kantor dengan layout yang ditetapkan dan sesuai standar, serta pemilihan alat kerja atau fasilitas dan hal penting lainnya yang dibutuhkan dalam mendukung pekerjaan di kantor.]]>
<![CDATA[IMPLEMENTASI STORY TELLING SEBAGAI TEKNIK PENGAJARAN BAGI GURU SDIT FADHILAH PEKANBARU ]]>
<![CDATA[Maspufah Maspufah]]>;
<![CDATA[Diana Zuriati]]>;
<![CDATA[Vina Fathira]]>
<![CDATA[ AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 6 No. 1 (2022): Amaliah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[LP2M UMN AL WASHLIYAH ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32696/ajpkm.v6i1.1250
<![CDATA[Kegiatan pengabdian diadakan di SDIT Fadhilah yang meminta Tim untuk memberi kegiatan pelatihan tentang teknik mengajar yang efektif untuk meningkatkan keterampilan berliterasi siswa. Oleh karena itu, tim perlu mengadakan kegiatan pelatihan penerapan teknik pengajaran story telling untuk meningkatkan kemampuan guru untuk mengajar dikelas dan menstimulasi keterampilan berliterasi siswa. Berdasarkan analisis tersebut, pelatihan penerapan teknik mengajar story telling dilaksanakan untuk meningkatkan kemampuan guru dalam mengajar dan menstimulasi keterampilan berliterasi siswa untuk memenuhi tuntutan kemampuan berliterasi sesuai dengan karakteristik perkembangan abad 21 di SDIT Fadhilah. Kegiatan pelatihan ini terbagi ke dalam 2 sesi. Pada sesi pertama, para peserta diberikan pembekalan tentang informasi teknik pengajaran story telling dengan materi kelas 3 unit 5. Selanjutnya, pada sesi kedua, para peserta pelatihan diberikan lembar kerja dengan langkah-langkah menyusun sebuah story telling sesuai dengan mata pelajaran yang diajarkan para peserta pelatihan ini. Pelatihan ini berjalan lancar dan para peserta sangat antusias bertanya dan memberi tanggapan terkait teknik pengajaran story telling ini.]]>
<![CDATA[PEMBERDAYAAN DAN PENDAMPINGAN MASYARAKAT MENGHADAPI ERA NEW NORMAL AKIBAT DAMPAK COVID-19 ]]>
<![CDATA[Dedy Juliandri Panjaitan]]>;
<![CDATA[Rima Aprilia]]>
<![CDATA[ AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 6 No. 1 (2022): Amaliah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[LP2M UMN AL WASHLIYAH ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32696/ajpkm.v6i1.1279
<![CDATA[Perkembangan dunia sangat menjadi acuan perkembangan suatu daerah, setiap golongan masyarakat harus dapat mengetahui pentingnya perkembangan zaman saat ini yaitu era industri 4.0 (liveindigital). Ketika dunia mengalami wabah Covid-19 terjadi perubahan yang berdampak besar pada saat ini,. Pada umumnya masyarakat mengalami perubahan pola hidup, baik secara perekonomiaan, kebersihan, live style dan social bermasyarakat. Kegiatan pengabdian ini untuk mewujudkan keikutsertaan dalam program pemerintah dalam mengedukasi masyarakat untuk pencegahan covid-19 dan berperan serta mengevaluasi kondisi situasi desa untuk memberikan saran potensi yang pantas dan layak untuk dikembangkan pada desa tersebut.]]>
<![CDATA[PENINGKATAN PENGETAHUAN PEMASARAN UKM SEMPE ARUM MANIS BERBASIS WEBSITE ]]>
<![CDATA[Dimas Wibisono]]>;
<![CDATA[Tri Rochmadi]]>;
<![CDATA[Marsuking Marsuking]]>;
<![CDATA[Kusumaningdiah Retno Setiorini]]>;
<![CDATA[Zulfatun Ruscitasari]]>
<![CDATA[ AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 6 No. 1 (2022): Amaliah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[LP2M UMN AL WASHLIYAH ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32696/ajpkm.v6i1.1364
<![CDATA[Perkembangan revolusi industri 4.0 begitu cepat. Adanya pandemi covid-19 menjadi pembelajaran Usaha Kecil Menengah (UKM) untuk cepat beradaptasi dalam pemasaran digital. Pemasaran dilakukan berbasis website yang terkoneksi dengan media sosial lainya seperti instagram, facebook, dan youtube. Di Dusun Mangir Lor Bonyo, Berbah, terdapat UKM yang membuat produk makanan ringan bernama Sempe Arum Manis H.Ardi yang dijadikan sebagai mitra pada Program Kemitraan Masyarakat ini. Berdasarkan pengamatan, mitra belum mengetahui cara mengelola website yang terkoneksi dengan media sosial untuk menjangkau produk secara online ke seluruh wilayah di Indonesia. Tim pengabdian masyarakat telah memberikan pelatihan dalam pemasaran produk makanan ringan sempe arum manis melalui internet yang dapat diakses dengan media sosial. Kegiatan pelatihan ini dilaksanakan menggunakan metode ceramah dan praktik yang terdiri dari pentingnya pemasaran online berbasis website dan media sosial dan praktik mengelola website ke instagram, facebook, dan youtube untuk pemasaran. Pelatihan berhasil meningkatkan pemahaman peserta kegiatan yang dapat dilihat dari hasil evaluasi dimana terjadi peningkatan pemahaman peserta dalam pemasaran produk sempe arum manis melalui website dan media sosial.]]>
<![CDATA[EDUKASI DAN SOSIALISASI MENCUCI TANGAN DENGAN SABUN UNTUK MENCEGAH VIRUS COVID-19 KEPADA SISWA DI SEKOLAH MIS ASTOFFAINA DESA SIDOMULYO KECAMATAN BIRU-BIRU ]]>
<![CDATA[Yayuk Putri Rahayu]]>;
<![CDATA[Minda Sari Lubis]]>;
<![CDATA[D. Elysa Putri Mambang]]>
<![CDATA[ AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 6 No. 1 (2022): Amaliah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[LP2M UMN AL WASHLIYAH ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32696/ajpkm.v6i1.1365
<![CDATA[Berdasarkan deklarasi World Health Organization (WHO) tentang pandemi global COVID-19 yang melanda seluruh dunia termasuk Indonesia, maka salah satu gerakan pencegahan penularan COVID-19 adalah dengan memakai masker dan mencuci tangan dengan sabun. Untuk mencegah penularan dan penyebaran virus COVID-19, maka perguruan tinggi berperan serta dal am melaksanakan pengabdian kepada masyarakat tentang pentingnya edukasi dan sosialisasi mencuci tangan menggunakan sabun, dan keterampilan mencuci tangan yang benar sesuai standar WHO kepada siswa di sekolah Yayasan Pendidikan Ar-Ridha, MIS Astoffaina, Desa Sidomulyo Kecamatan Biru-biru. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan dengan tahapan: (1) Tahapan survey, kerjasama dengan mitra, dan menentukan tema kegiatan; (2) Tahapan persiapan pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat (PKM); (3) Tahapan sosialisasi (penyampaian materi) dengan metode ceramah edukasi tentang pentingnya mencuci tangan menggunakan sabun; dan (4) Pelatihan keterampilan cara mencuci tangan yang benar sesuai standar WHO. Setelah siswa mengikuti kegiatan PKM, pengetahuan siswa tentang pentingnya mencuci tangan dengan sabun meningkat menjadi 64-76%, dan keterampilan siswa tentang cara mencuci tangan sesuai standar WHO meningkat menjadi 60-72%, sehingga dapat disimpulkan bahwa kegiatan PKM berhasil meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa dalam mencuci tangan yang benar sesuai standar WHO.]]>
<![CDATA[SOSIALISASI DAMPAK PENGGUNAAN GADGET YANG TIDAK TEPAT DAN BERLEBIHAN TERHADAP ANAK DI ERA DIGITAL ]]>
<![CDATA[Maifit Hendriani]]>;
<![CDATA[Riwayati Zein]]>;
<![CDATA[Alfiyandri Alfiyandri]]>
<![CDATA[ AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 6 No. 1 (2022): Amaliah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[LP2M UMN AL WASHLIYAH ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32696/ajpkm.v6i1.1384
<![CDATA[Pengaruh penggunaan gadget yang tidak tepat berdampak buruk pada interaksi sosial anak di lingkungan keluarga, lingkungan sekolah dan pertemanan. Selain itu, juga berdampak pada perkembangan psikologi anak dan yang lebih parah kecanduan gadget pada anak-anak dapat memberikan dampak buruk bagi kesehatan dan pertumbuhan anak. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan pemahaman anak terkait dampak penggunaan gadget yang tidak tepat dan berlebihan. Menggunakan metode penyuluhan, tanya jawab dan diskusi dengan anak Sekolah Dasar (SD) dan Sekolah Menengah Pertama (SMP) yang berjumlah 33 orang di daerah Duriang Tarung, Kelurahan Pasar Ambacang, Kecamatan Kuranji, Kota Padang. Hasil pengabdian masyaraakat yang diperoleh adalah adanya peningkatan pengetahuan dan pemahaman terkait dampak penggunaan gadget yang tidak tepat dan berlebihan sebesar 89%. Sosialisasi ini sangat penting untuk dilaksanakan sehingga memberi kesadaran kepada anak tentang akibat penggunaan gadget yang tidak tepat dan berlebihan ini bagi dirinya sendiri serta secara tidak langsung anak akan mengontrol dirinya dalam menggunakan gadget.]]>
<![CDATA[PELATIHAN PENINGKATAN KAPASITAS PUBLIC SPEAKING PADA SISWA MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 SURAKARTA ]]>
<![CDATA[Sihabuddin Sihabuddin]]>;
<![CDATA[Estu Widiyowati]]>
<![CDATA[ AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 6 No. 1 (2022): Amaliah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[LP2M UMN AL WASHLIYAH ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32696/ajpkm.v6i1.1385
<![CDATA[Public speaking merupakan keterampilan yang wajib dimiliki oleh siapapun, karena keterampilan ini dibutuhkan di semua bidang kehidupan. Di zaman global seperti saat ini keterampilan public speaking tetap dibutuhkan meski keterampilan lain banyak yang digantikan oleh kemajuan teknologi. Oleh karena itu, kegiatan ini mengambil tema peningkatan kapasits public speaking dan memilih siswa sekolah, karena sekolah merupakan tempat yang efektif untuk belajar. Sekolah yang dipilih adalah Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 1 Surakarta. Dipilihnya MAN 1 Surakarta karena sekolah ini memiliki banyak prestasi namun masih banyak siswanya yang tidak menguasai public speaking baik secara konsep maupun praktik. Kegiatan ini dikemas dengan seminar dan pelatihan dengan praktik langsung para peserta di hadapan pemateri. Adapun materi yang diberikan adalah komunikasi efektif terlebih dahulu kemudian dilanjutkan pada materi inti yaitu public speaking. Pelatihan ini berjalan sangat efektif, hal ini bisa dilihat dari antusias para peserta untuk bertanya dan melakukan praktik public speaking secara langsung di hadapan pemateri.]]>
<![CDATA[PELATIHAN PENYUSUNAN LAPORAN KEUANGAN DALAM LINGKUP PONDOK PESANTREN ATS-SAQOFIY DESA BANDAR LABUHAN KECAMATAN TANJUNG MORAWA KABUPATEN DELI SERDANG ]]>
<![CDATA[Yurmaini Yurmaini]]>;
<![CDATA[Erliyanti Erliyanti]]>;
<![CDATA[Dewi Sundari]]>;
<![CDATA[Dini Vientiany]]>
<![CDATA[ AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 6 No. 1 (2022): Amaliah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[LP2M UMN AL WASHLIYAH ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32696/ajpkm.v6i1.1391
<![CDATA[Pengabdian masyarakat ini dilaksanakan di pondok pesantren Ats-Saqafi Tanjung Morawa Deli Serdang dengan materi pengenalan dan pelatihan penyusunan laporan keuangan berdasarkan Standar Akuntansi Keuangan Syariah. Salah satu yang melatarbelakangi pentingnya dilakukan kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah: (1) kurangnya pengetahuan para santri tentang pengertian akuntansi Islam dan: (2) kurangnya pengetahuan para santri dalam menyusun laporan keuangan berdasarkan Standar Akuntansi Keuangan Syariah. Metode pelaksanaan pengabdian masyarakat ini diselenggarakan dengan metode ceramah, diskusi, dan praktik. Kegiatan pengabdian ini adalah pelatihan penyusunan laporan keuangan berbasis akuntansi Syariah pada santri Madrasah Aliyah Pesantren Ats-Saqafy Tanjung Morawa Deli Serdang. Hasil dari kegiatan pengabdian masyarakat ini antara lain: (1) 20% peserta santri belum memahami tentang akuntansi islam; (2) 20% peserta santri belum memahami arti laporan keuangan; (3) 60% peserta sudah mampu membuat pembukuan tentang pemasukan dan pengeluaran. Kesimpulan dari kegiatan ini: (1) Peserta santri sudah memahami pengertian akuntansi Islam; (2) Peserta santri sudah mampu menyusun catatan laporan keuangan sesuai dengan akuntansi Islam.]]>
