cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Arie Asnaldi
Contact Email
asnaldi@fik.unp.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
menssana@ppj.unp.ac.id
Editorial Address
-
Location
Kota padang,
Sumatera barat
INDONESIA
Jurnal Menssana
Published by Universitas Negeri Padang
ISSN : 2527645X     EISSN : 2527645x     DOI : -
Core Subject : Education,
Other
Penerbitan Jurnal Menssana bertujuan untuk memfasilitasi interaksi, diskusi dan pemutakhiran gagasan dari para ilmuwan olahraga di Indonesia. Jurnal Menssana berisi penelitian empiris dalam bidang Pendidikan Olahraga, Pendidikan Rekreasi, dan Kesehatan, Ilmu Keolahragaan serta kepelatihan olahraga.
Arjuna Subject : -
Articles 152 Documents
 1   2   3   4   5 
HUBUNGANGAYA RECIPROCAL, GAYA INCLUSIONDAN MOTIVASI BERLATIH TERHADAP KETERAMPILAN SEPAKBOLA PEMAIN SSB MUSPAN FC KOTA PADANG Qalbi Amra
Jurnal MensSana Vol 1 No 1 (2016): Jurnal Menssana
Publisher : Pusat Kajian Pendidikan Olahraga, Kesehatan, dan Rekreasi Jurusan Pendidikan Olahraga Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jm.v1i1.40

Abstract

Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu menggunakan rangcangan faktorial 2x2. Populasi penelitian ini adalah pemain SSB Muspan FC Kota Padang yang berjumlah 144 pemain. Penetapan sampel menggunakan teknik purposive sampling yaitu menetapkan pemain tingkat dasar usia 9-12 tahun yang berjumlah 96 pemain.Sampel perlakuan dalam penelitian ini adalah 52 orang pemain setelah dilakukan pembagian kelompok 27% tingkat motivasi berlatih tinggi dan 27% tingkat motivasi berlatih rendah. Motivasi berlatih diukur dengan menggunakan angket dan keterampilan sepakbola menggunakan tes keterampilan sepakbola yang terdiri dari empat bentuk yaitu dribbling test, short passed test shooting at the goal test, dan ball control test. Data yang diperoleh kemudian dianalisis dengan analisis varians (ANAVA) dua jalur. Temuan penelitian menunjukan bahwa ; (1) metode gaya reciprocal lebih efektif digunakan untuk meningkatkan keterampilan bermain sepakbola dibandingkan dengan metode latihan inclusion, (2) terdapat interaksi antara metode latihan dan motivasi berlatih terhadap keterampilan bermain sepakbola, (3) pada tingkat motivasi berlatih tinggi, metode gaya reciprocal lebih efektif dibandingkan dengan metode gaya inclusion untuk meningkatkan keterampilan bermain sepakbola, dan (4) pada tingkat motivasi berlatih rendah, metode gaya inclusion lebih efektif dibandingkan dengan metode gaya reciprocal untuk meningkatkan keterampilan bermain sepakbola.
EVALUASI PROGRAM PEMBELAJARAN TENIS DASAR SEMESTER GANJIL 2018 FIK UNP Damrah FIK-UNP; Pitnawati FIK-UNP; Suwirman FIK-UNP
Jurnal MensSana Vol 3 No 1 (2018): Jurnal Menssana
Publisher : Pusat Kajian Pendidikan Olahraga, Kesehatan, dan Rekreasi Jurusan Pendidikan Olahraga Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jm.v3i1.70

Abstract

Rendahnya kualitas hasil pembelajaran tenis dasar mahasiswa yang mengambil mata kuliah tenis dasar di jurusan pendidikan olahraga FIK UNP, merupakan salah satu masalah pembelajaran yang sangat perlu dicarikan solusi agar dapat meningkatkan kualitas hasil belajar tenis mahasiswa di masa depan.Tujuan penelitian ini adalah untuk mendapatkan informasi yang akurat dan objektif tentang kualitas pembelajaran tenis dasar yang dapat dijadikan pertimbangan untuk memperbaiki proses pembelajaran tenis berikutnya. Program pembelajaran tenis dasar ini merupakan salah satu program yang dapat dijadikan percontohan untuk program pembelajaran lainnya di FIK UNP. Metode penelitian yang digunakan adalah metode evaluasi dengan menggunakan model CIPP yang dikembangkan oleh Stufflebeam, model ini terdiri dari konteks (context), masukan (input), proses (prosess) dan hasil (product). Hasil penelitian tentang evaluasi program pembelajaran tenis dasar ini adalah, yang pertama dari sudut konteks, bahwa konsep pembelajaran tenis dasar perlu direvisi kembali, terutama terkait dengan tingkat kedalaman materi permbelajaran yang terlalu sulit, sehingga dengan tingkat potensi mahasiswa yang masih rendah sulit terjangkau. Dari sudut input, bahwa tidak semua mahasiswa yang mengambil mata kuliah dasar memiliki bakat dan minat terhadap olahraga tenis ini, sehingga diperlukan pertimbangan dan aturan yang sesuai dengan tingkat kemampuan dan potensi mahasiswa, termasuk perhatian dosen yang perlu di tingkatkan serta memaksimalkan penggunaan fasilitas perkuliahan yang telah disiapkan oleh jurusan/ fakultas. Dari sudut proses, pengelolaan dan pengornisasian materi perlu di tata ulang, agar mahasiswa mendapatkan kesempatan yang banyak untuk belajar dan latihan, serta menggunakan metode yang lebih kompleks, karena metode yang kurang kompleks, sulit bagi mahasiswa untuk menguasai materi yang diberikan. Dari sudut hasil, bahwa secara kualitas mahasiswa belum memenuhi syarat untuk dapat lulus artinya belum berhasil, karena belum memiliki penguasaan gerak dasar tenis yang memadai untuk dapat diterima pada mata kuliah tenis pendalaman atau lanjutan. Oleh karena itu, jika program pembelajaran tenis dasar mahasiswa jurusan FIK UNP ini dapat berjalan dengan baik, maka komponen-komponen yang telah disampaikan di atas perlu diperbaiki dan direvisi, agar kegiatan pembelajaran tenis dasar dapat berkualitas dan bermakna.
KONTRIBUSI MOTOR ABILITY DAN KONSENTRASI TERHADAP KEMAMPUAN PENGUASAAN KATA HEIAN YODAN KARATEKA LEMKARI DOJO ANGKASA LANUD PADANG Arie Asnaldi
Jurnal MensSana Vol 4 No 1 (2019): Jurnal Menssana
Publisher : Pusat Kajian Pendidikan Olahraga, Kesehatan, dan Rekreasi Jurusan Pendidikan Olahraga Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jm.v4i1.30

Abstract

The problem in this research is based on observations in the field, there is still a lack of some aspects of the physical conditions that affect the Heian said yodan conducted by karate dojo LEMKARI Space Lanud Padang. Presumably there are several factors that affect the Kata heian yodan, among these factors is the motor ability and concentration. This study aims to explain the contribution of the motor ability and concentration on the mastery of the Kata heian yodan. This research method is quantitative method using data analysis techniques regression and correlation, either single or double. The population in this study is the karateka LEMKARI Dojo Space Lanud Padang enrolled in training, totaling 52 people, with a sample of 32 people were taken by purposive sampling that karateka daughter alone. Measurements ability using Barrow motor data Motor Ability Test were then processed using the formula lewis, to the concentration data using Grid Concentration Test. For mastery of data pegukuran Kata Heian yodan with Rule Of Competition World Karate Federation of the Executive Board of Forki with Kata Scoring Form of Free Game FKTI-INKAI. Based on data analysis results: (1) The components of motor abilities contributed 17.39% to the mastery of the kata heian yodan; (2) Components of concentration contributed 12.47% to the mastery of the word kata heian yodan; (3) Taken together the motor ability and concentration contributed 25.17% to the Heian yodan word mastery, and the remaining percentage is influenced by other factors. Based on these results, we can conclude that the motor ability and concentration to contribute jointly towards mastery of the kata heian yodan.
KONTRIBUSI KEBUGARAN JASMANI DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS KHUSUS OLAHRAGA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 KOTA BUKITTINGGI Emil Mon
Jurnal MensSana Vol 2 No 2 (2017): Jurnal Menssana
Publisher : Pusat Kajian Pendidikan Olahraga, Kesehatan, dan Rekreasi Jurusan Pendidikan Olahraga Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Based on obsevation at the Student of sport in SMP N 1 Bukittinggi City showed the learning outcomes is still low. This is estimated influence by pphysical fitness and learning motivatio. This study aims to know the contribution of physical fitness and learning motivation to learning outcames of student’s Sport in SMP N 1 Bukittinggi City. This reasearch medthod is correlation, to know how big the contribution one variable each other. The population are student of Sport in SMP N 1 BukittinggiCity in the academic year 2014/ 205 with amount 30 student. The sampling technique is total sampling, so the samples are 30 student. Data was collected by physical fitness test instrument Indonesia aged 13 to 15 year and completed questionnaires to measure physical fitnessand learning motivation, and learning outcomes used 2nd data of student’s report in 2015/2016 acamic year. The results showed that: (1) physical fitness had a significant contribution with tcount (3,71) >ttable(1,70) and give contribution for 32,95% to learning outcomes. (2) Learning motivation had a significant contribution with tcount (5,60) > ttable(1,70) and give contribution for 52,85% to the learning outcomes. (3) physical fitness and leaning motivation have significant contribution with F count (42,948) > Ftable (3,35) And countributed together by 76.04% to learning outcomes.
KONTRIBUSI STATUS GIZI TERHADAP HASIL BELAJAR PENJASORKES BAGI SISWA-SISWI SMPN 10 PADANG Hilmainur Syampurma
Jurnal MensSana Vol 1 No 2 (2016): Jurnal Menssana
Publisher : Pusat Kajian Pendidikan Olahraga, Kesehatan, dan Rekreasi Jurusan Pendidikan Olahraga Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jm.v1i2.59

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini rendahnya hasil belajar.Penjasorkes bagi siswa-siswi SMPN 10 Padang.Tujuan penelitian untuk memberikan gambaran besarnya kontribusi status gizi terhadap hasil belajar Penjasorkes.Jenis penelitan adalah korelasional.Populasi penelitian siswa-siswi SMPN 10 Padang.Teknik pengambilan sampel “Proporsional Stratified Random Sampling”. Instrument untuk menentukan status gizi dengan mengukur tinggi dan berat badan.Sedangkan hasil belajar penjasorkes diambil dari nilai rapor siswa.Teknik analisis,menggunakan korelasi product moment pada α 0,05.Berdasarkan hasil analisis diperolah hasil th (2,217) > tt (1,671).Artinya status gizi memiliki kontribusi secara signifikan terhadap hasil belajar penjasorkes siswa-siswi SMPN 10 Padang yaitu sebesar 59,9%.
PENGARUH LATIHAN NAIK TURUN TANGGATERHADAP KEMAMPUAN TENDANGAN DWI CHAGI ATLET TAEKWONDO PEMUSATAN LATIHAN DAERAH SUMATERA BARAT Asep Sujana Wahyuri; Erizal Nurmai; Emral Emral
Jurnal MensSana Vol 4 No 1 (2019): Jurnal Menssana
Publisher : Pusat Kajian Pendidikan Olahraga, Kesehatan, dan Rekreasi Jurusan Pendidikan Olahraga Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jm.v4i1.84

Abstract

Abstrak Penelitian ini berawal dari kenyataan di Pemusatan Latihan Daerah Sumatera Barat bahwa kemampuan tendangan yang dilakukan atlet tidak sesuai dengan harapan. Melihat gejala tersebut maka dapat dirumuskan masalah dalam penelitian ini yaitu bagaimanakah pengaruh Latiha naik turun tangga terhadap kemampuan tendangan dwi chagi atlet Taekwondo Pemusatan Latihan Daerah Sumatera Barat. Yang bertujuan untuk melihat Pengaruh Latihan Naik Turun Tangga Terhadap Kemampuan Tendangan Dwi Chagi Atlet Taekwondo Pemusatan Latihan Daerah Sumatera Barat Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu. Populasi dalam penelitian ini adalah atlet taekwondo Pemusatan Latihan Daerah Sumatera Barat yang berjumlah 29 orang atlet. Pengambilan sampel menggunakan teknik Total Sampling dengan sampel berjumlah 18orang atlet putra dan 11 atlet putri. Penelitian ini dilaksanakan pada 2 Mei sampai 31 Mei 2016 dengan 4 kali pertemuan, latihan diberikan dalam bentuk Naik Turun Tangga. Hasil pengujian hipotesis dari penelitian ini diperoleh hasil untuk atlet putrathitung (4,123) > ttabel (2,00),dan atlet putri thitung (8,117) > ttabel (2,49), artinya penerapan latihan Naik Turun Tangga dapat meningkatkan kemampuan tendangan dwi chagiatlet taekwondo Pemusatan Latihan Daerah Sumatera Barat.
KONSTRIBUSI KEKUATAN TANGAN DAN KELENTUKAAN TOGOK TERHADAP BANTINGAN GRAND AMPLITUDE PADA OLAHRAGA GULAT Ali Asmi
Jurnal MensSana Vol 1 No 1 (2016): Jurnal Menssana
Publisher : Pusat Kajian Pendidikan Olahraga, Kesehatan, dan Rekreasi Jurusan Pendidikan Olahraga Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jm.v1i1.45

Abstract

Penelitian ini menggunakan pendekatan korelasional, bertujuan untuk melihat Kontribusi kekuatan otot tangan dan kelentukan togok terhadap bantingan grand amplitude pada olahraga gulat. Populasi penelitian adalah atlet Gulat Sumatera Barat yang berjumlah 101 orang, yang menjadi sampel dalam penelitian ini adalah atlet adalah atlet kota Padang, Bukittingi, Kab. Pesisir Selatan dan Kab. Dharmasraya yang berjumlah 43 orang, dengan teknik penarikan sampel purposive sampling. Teknik analisis data menggunakan analisis korelasi dan regresi. Hasil penelitian: (1) Terdapat hubungan yang signifikan antara kekuatan tangan dengan bantingan grand amplitude, (th=22.57> tt=1,64) dengan kontribusi sebesar 33,1%. (2) Terdapat hubungan yang signifikan antara kelentukan togok dengan bantingan grand amplitude, (th=3,133> tt=2,42) dengan kontribusi sebesar 19,3%. (3) terdapat hubungan yang signifikan antara kekuatan tangan dan kelentukan togok secara bersama-sama dengan bantingan grand amplitude, (Fh=14,29 > Ft=3,83) dengan kontribusi sebesar 41,7%.
UPAYA MENINGKATKAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BOLAVOLI MELALUI PENDEKATAN SAINTIFIK BERBASIS PENILAIAN AUTENTIK Ernawati Can
Jurnal MensSana Vol 2 No 1 (2017): Jurnal Menssana
Publisher : Pusat Kajian Pendidikan Olahraga, Kesehatan, dan Rekreasi Jurusan Pendidikan Olahraga Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jm.v2i1.12

Abstract

Berdasarkanpengamatanpenulis di SMP Negeri 2 Pekanbarupembeljaran PJOK padamateri bola volikurangmenarik.Tidakmenariknyapembelajaran PJOK terutamapadamateribolavoliperluditinjauulang, karenahasilbelajarsiswabelumbisadikatakankegagalandalam proses pembelajaran yang dilakukan. Penelitianinibertujuanuntukmelihatimplementasipendekatansaintifikdengan proses penilaianautentikpadapembelajaranbolavoli di SMP Negeri 2 Pekanbaru. Metodepenelitianiniyaitupenelitiantindakankelas (PTK) yang merupakansuatupencermatanterhadapkegiatanbelajar, Sebagaisubjekpenelitianiniadalahkelas VIII. 3, tahunpelajaran 2014/2015 denganjumlahsiswasebanyak 36 orang, terdiridari 15 laki-lakidan 21 perempuan. Adapunlangkah-langkahpelaksanaan PTK secaraprosedurnyaadalahdilaksanakansecarapasrtisipatifdandilanjutkandenganpenyusunanrencanatindakan, danpelaksanaantindakandalamsiklus. Berdasarkanhasilpenelitian yang dilakukanTerdapatpeningkatanketerampilan bola volimelaluipembelajarandenganpendekatansaintifikdengapenilaianautentikpadapelajar SMP Negeri 2 Pekanbaru Riau. Hal initerbuktidarihasiltindakansikluspertama yang termasukkategorirendahartinyasebagaipelajar yang mampumelakukanteknikdasarketerampilan bola voli. Sedangkanpadasiklusketigaketerampilanberadapadakategoritinggi, yang berartijikadilihatdarijumlahpelajarkeseluruhanpeningkatanketerampilan bola volisudahterlihat. Terdapatpeningkatan yang sangatberartidalamperkembanganteknikdasar bola volidenganpembelajaranpendekatansaintifik.
HUBUNGAN MOTIVASI OLAHRAGA DAN KEMAMPUAN MOTORIK DENGAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN SISWA SEKOLAH DASAR NEGERI 16 SINTOGA KECAMATAN SINTUK TOBOH GADANG KABUPATEN PADANG PARIAMAN Arie Asnaldi; Zulman FIK-UNP; Madri M
Jurnal MensSana Vol 3 No 2 (2018): Jurnal Menssana
Publisher : Pusat Kajian Pendidikan Olahraga, Kesehatan, dan Rekreasi Jurusan Pendidikan Olahraga Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jm.v3i2.75

Abstract

Masalah dalam penelitian ini yaitu rendahnya hasil belajar pendidikan jasmani Olahraga dan kesehatan siswa SD Negeri 16 Sintoga Kec.Sintuk Toboh Gadang Kabupaten Padang Pariaman. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan motivasi Olahraga dan kemampuan motorik dengan hasil belajar pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan siswa SD Negeri 16 Sintoga Kec. Sintuk Toboh Gadang Kabupaten Padang Pariaman. Jenis penelitian ini adalah korelasional. Populasi dalam penelitian ini yaitu siswa di SD Negeri 16 Sintoga Kec. Sintuk Toboh Gadang Kabupaten Padang Pariaman yaitu berjumlah sebanyak 77 orang, terdiri dari kelas IV yang berjumlah sebanyak 39 orang dan kelas V berjumlah sebanyak 38 orang. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Dengan demikian jumlah sampel di dalam penelitian ini adalah sebanyak 36 orang. Data motivasi olahraga di peroleh dari hasil penyebaran angket kepada siswa yang terpilih menjadi sampel, variabel kemampuan motorik di peroleh dari hasil pengukuran terhadap kemampuan motorik siswa dan data hasil belajar penjas orkes di peroleh dari nilai siswa yang tertera di dalam rapor. Data dianalisis dengan korelasi productmoment dan dilanjutkan dengan korelasi ganda. Berdasarkanhasilanalisis data menunjukkan bahwa motivasi olahraga mempunyai hubungan secara signifikan, karena ditemukanrhitung 0,341>rtabel 0,329 danthitung = 2,11>ttabel1,69 . Variabel kemampuan motorik mempunyai hubungan secara signifikan karena ditemukan rhitung 0,402 >rtabel 0,329 danthitung = 2,56> t tabel 1,69 Sedangkan variabel motivasi olahraga dan kemampuan motorik secara bersama-sama mempunyai hubungan secara signifikan dengan hasil belajar pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan dan diterima kebenarannya secara empiris, karena ditemukan rhitung = 0,487> rtabel 0,329 dan Fhitung = 5,13> Ftabel 3,29.
PENGARUH METODE LATIHAN SISTEM SET DAN SIRKUIT TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN DAYA LEDAK OTOT LENGAN PADA ATLET BOLABASKET FIK UNP Sari Mariati; Willady Rasyid
Jurnal MensSana Vol 4 No 1 (2019): Jurnal Menssana
Publisher : Pusat Kajian Pendidikan Olahraga, Kesehatan, dan Rekreasi Jurusan Pendidikan Olahraga Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jm.v4i1.35

Abstract

This study aims to see whether or not there is a difference in the influence of the set system and circuit system on the increase in arm muscle explosive power in UNP Padang FIK athletes. This type of research is a quasi-experimental research conducted at the PPSP GOR of UNP Development. This study aims to see whether or not there is a difference in the influence of the set system and circuit system on the increase in arm muscle explosive power in UNP Padang FIK athletes. The type of this research was a quasi-experimental study conducted at the PPSP National Development Development Center in the sample. The research was 20 male football players from FIK UNP and consisted of 10 sets of system groups and 10 circuit system groups who were given 16 exercises Data collection techniques using two hand medicine ball push. The collected data is used to test hypotheses using the t test. Before the t test is carried out, the analysis requirements test is carried out, namely the normality test and homogeneity test. The results of the 1.2, and 3 hypothesis test using t test statistics can be summarized as follows: (1) The set system does not significantly influence the increase in arm muscle explosive ability. It can be obtained thit 1.74 <ttab 2.26 and p 0.11> 0.05α. > tt2.26 and p 0.00 <0.05α (3) There is no significant difference in effect between the set system and the circuit system on the increase in arm muscle explosive ability, the value of thit 1.32 <2.26 and p 0.287> 0.05α.

Page 3 of 16 | Total Record : 152

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2016 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 7 No 2 (2022): Jurnal MensSana Vol 7 No 1 (2022): Jurnal MensSana Vol 6 No 2 (2021): Jurnal MensSana Vol 6 No 1 (2021): Jurnal MensSana Vol 5 No 2 (2020): Jurnal MensSana Vol 5 No 1 (2020): Jurnal MensSana Vol 4 No 2 (2019): Jurnal MensSana Vol 4 No 1 (2019): Jurnal Menssana Vol 3 No 2 (2018): Jurnal Menssana Vol 3 No 1 (2018): Jurnal Menssana Vol 2 No 2 (2017): Jurnal Menssana Vol 2 No 1 (2017): Jurnal Menssana Vol 1 No 2 (2016): Jurnal Menssana Vol 1 No 1 (2016): Jurnal Menssana More Issue