cover
Contact Name
Ari Khususmadewi
Contact Email
jurnalbikotetik@unesa.ac.id
Phone
+628563191981
Journal Mail Official
jurnalbikotetik@unesa.ac.id
Editorial Address
Jurusan Bimbingan dan Konseling Gd. O3 lantai 1, Lidah Wetan, Lakarsantri, Surabaya City, East Java 60213
Location
Kota surabaya,
Jawa timur
INDONESIA
Bikotetik (Bimbingan dan Konseling: Teori dan Praktik)
ISSN : -     EISSN : 25805827     DOI : http://dx.doi.org/10.26740/bikotetik.v3n1
Bikotetik: This journal is for guidance and counseling practitioners (teacher, counselor, observer, etc), and academics. Access to unpaid journal (FREE) for both reader and author. Articles published for this journal may include research results, community service results in the area of Counseling and Guidance, and literacy studies in counseling guidance.
Articles 179 Documents
Analisis Nilai-Nilai Permainan Tradisional Gobak Sodor dengan Teori Pengambilan Keputusan Karier Krumboltz Karisma Khoirul Hidayah
Jurnal Bikotetik (Bimbingan dan Konseling: Teori dan Praktik) Vol. 5 No. 2 (2021): Volume 5 Number 2, November 2021
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/bikotetik.v5n2.p74-78

Abstract

This study aims to analyze the values ​​in the traditional game of gobak sodor with krumboltz career decision-making theory. This type of research is library research, namely the study of theoretical and other studies related to values, culture, and norms. The results showed that the values ​​of the traditional game of gobak sodor can be applied in making krumboltz career decisions. Keywords: gobak sodor, Krumboltz . career theory
IMBAS IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN DARING TERHADAP KEAKTIFAN SISWA UN-INTACT FAMILY DI SMP Enggar Kurniawan
Jurnal Bikotetik (Bimbingan dan Konseling: Teori dan Praktik) Vol. 6 No. 1 (2022): Volume 6 Number 1, May 2022
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/bikotetik.v6n1.p13-17

Abstract

Abstrak Data Kesiswaan SMP Negeri 4 Surabaya menunjukkan sekitar 13% siswa tinggal dengan orang tua atau keluarga inti tidak lengkap (un-intact family) termasuk siswa yatim piatu maupun siswa tinggal dengan bukan kedua orang tuanya. Potensi disformasi dan kemunduruan perkembangan akademik sangat besar terhadap siswa un-intact family sehingga perlu dibutuhkan bantuan dari pihak sekolah maupun lingkungan tempat tinggal. Kondisi ini akan mengakibatkan keaktifan siswa menjadi rendah bahkan tidak terlihat sama sekali dalam kegiatan pembelajaran daring. Rancangan penelitian ini merupakan penelitian deskritif kualitatif, penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang dapat diamati (Tanzeh, 2011). Sumber data penelitian ini berupa sumber primer yaitu siswa kelas 7 dan kelas 8 SMP X. Peneliti juga menggunakan sumber sekunder pada penelitian ini yaitu guru, walisiswa, dan dokumen pendukung. Teknik yang digunakan dalam penelitian ini berupa observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Berdasarkan kondisi yang diperoleh peneliti tersebut dapat diketahui bahwa keaktifan siswa un-intact family dalam mengikuti pembelajaran daring sangat kurang, partisipasi yang rendah, serta cenderung malas, tidak semangat, dan kurang tertarik. Dampak yang dihasilkan secara langsung akan mengakibatkan siswa un-intact family mengalami ketertinggalan materi pelajaran, ketinggalan informasi kegiatan sekolah, rendahnya pedalaman materi, kurangnya komunikasi dengan guru maupun teman sebaya, serta suasana kegiatan belajar mengajar daring. Dampak tidak langsung yang dihasilkan berupa menurunnya daya kognitif siswa, terganggunya psikis dan mental siswa karena tidak dapat mengikuti kegiatan belajar dengan tenang dan praktis, meningkatnya kecemasan siswa secara berlebihan terhadap kondisi kekinian dalam kegiatan belajar, rendahnya keterampilan sosial siswa, rendahnya prestasi belajar, serta kesulitan dalam mengembangkan bakat dan minat. Kata Kunci : Pembelajaran Daring, Keaktifan, Siswa Un-Intact Family   Abstract Data  of students  SMP Negeri 4 Surabaya shows that about 13% of students live with incomplete parents or core families including orphaned students and non-parents. The potential for disformation and retreat of academic development is very large for un-intact family students so it needs help from the school and the residential environment. This condition will result in the student's activeness being low and not even seen at all in online learning activities. The design of this study is qualitative descriptive research, research that produces descriptive data in the form of written or spoken words from people and observable behaviors (Tanzeh, 2011). The source of this research data is the primary source, the students from  grade 7 students and grade 8 of SMP X. Researchers also used secondary sources in this study, teachers, parents of the students, and supporting documents. The techniques used in this study are observation, interview, and documentation studies. Based on the conditions obtained by the researchers, it can be known that the activeness of un-intact family students in following online learning is very lacking, low participation, and tends to be lazy, discouraged, and less interested. The resulting impact will directly result in un-intact family students experiencing missed lesson materials, missed school activity information, low inland material, lack of communication with teachers and peers, and the atmosphere of online teaching and learning activities. The resulting indirect impacts include decreased cognitive power of students, impaired psychic and mental students because they are unable to follow learning activities and practically, increased anxiety of students excessively to the current condition in learning activities, low social skills of students, low learning achievement, and difficulty in developing talents and interests. Keywords : Online Learning, Liveliness, Students with Un-Intact Family
PERMAINAN BOARD GAME PETA SEBAGAI MEDIA DALAM MENINGKATKAN KESIAPAN STUDY LANJUT PADA SISWA SMA Mia Mei Wulan Dari; Guruh Sukma Hanggara
Jurnal Bikotetik (Bimbingan dan Konseling: Teori dan Praktik) Vol. 6 No. 1 (2022): Volume 6 Number 1, May 2022
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/bikotetik.v6n2.p18-22

Abstract

Abstrak Penelitian ini dilatar belakangi oleh hasil observasi yang dilakukan di kelas XI SMAN 3 Kota Kediri terkait permasalahan kesipan study lanjut dimana siswa masih merasa bingung, dan ragu-ragu dalam menentukan studi lanjut setelah lulus SMA. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan produk board game yang memenuhi kriteria kevalidan, kepraktisan dan keefektifan. Penelitian yang digunakan yaitu Research & Development (R&D) degan menggunakan model Borg and Gall yang terdiri dari 10 tahapan mulai dari identifikasi masalah, pengumpulan informasi, desain produk, validasi desain, perbaikan desain,uji coba produk, revisi produk, uji coba pemakaian, revisi produk tahap akhir, produk masal. Hasil penelitian menyatakan bahwa penilaian hasil uji validasi oleh ahli materi sebesar 88,3% dengan kategori (sangat layak) oleh ahli media sebesar 89% dengan kategori (sangat layak) dan calon pengguna produk sebesar 81,8% dengan kategori (sangat layak), uji efektifitas dengan menggunakan uji Paired Sample T Test dengan nilai signifikansi probabilitas 0,018 < 0,05 nilai tersebut menunjukkan bahwa terdapat perbedaan signifikan antara pretest dan posttest dalam penggunaan produk board game. Dengan demikian pengembangan produk board game memenuhi kriteria kevalidan kepratisan dan keefektifan. Berdasarkan hasil tersebut disarankan : Guru Bimbingan dan Konseling (BK) : dapat menggunakan media board game PETA khususnya dalam meningkatkan kesiapan studi lanjut siswa SMA; peneliti selanjutnya : dikarenakan keterbatasan waktu, tenaga dan juga biaya, peneliti selanjutnya diharapkan mempu menyempurnakan penelitian pengembangan ini untuk variabel yang sama atau berbeda. Kata kunci : board game, kesiapan studi lanjut ke perguruan tinggi.
Petuah Asera Temmallaiseng : Menegaskan Identitas Sosial Suku Bugis di Samarinda dan Implikasinya Terhadap Konseling Model KIPAS Rury Muslifar; Andi Wahyu Irawan
Jurnal Bikotetik (Bimbingan dan Konseling: Teori dan Praktik) Vol. 6 No. 1 (2022): Volume 6 Number 1, May 2022
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/bikotetik.v6n1.p5-12

Abstract

Migran Bugis di Samarinda hidup secara komunal dan tersebar. Identitas mereka kemudian bergeser seiring dengan pertemuan identitas lain dan perkembangan teknologi. Stigma orang bugis ‘kasar’ mencerminkan pergeseran identitas tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk menafsirkan petuah bugis asera temmalaiseng (sembilan tak terpisahkan) sebagai suatu identitas sosial orang bugis dan implikasinya terhadap konseling model KIPAS. Penelitian kualitatif gadamerian digunakan untuk menafsirkan petuah tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa petuah asera temmalaiseng menunjukkan identitas sosial orang bugis untuk : menghindari dua hal yaitu jangan mencela kesukaan orang lain dan jangan menghitung harta milik orang lain. Katakan satu hal ; katakan hal yang wajar yang bisa menyenangkan orang lain. Lakukan dua hal ; lakukan hal yang bisa memperbaiki orang lain dan lakukanlah sesuatu dengan prilaku yang baik dan tak tersanggah/terbantahkan. Ingat dua hal ; ingatlah kebaikan orang kepada kita dan ingatlah kesalahanmu kepada orang lain. Lupakan dua hal ; lupakan kebaikanmu kepada orang lain dan lupakan kesalahan orang lain kepada kita. Implikasi konseling model KIPAS sebagai salah satu pendekatan konseling yang mengutamakan sisi positif manusia, menegaskan bahwa dalam petuah tersebut, individu diajarkan untuk berfikir positif, bersikap positif, berkata positif, dan berperilaku positif. Sebagai salah satu tema bahasan dalam konseling model KIPAS, penelitian ini perlu dikembangkan dengan pendekatan yang lebih teknis melalui tahapan-tahapan konseling model KIPAS (Konseling Intensif Progresif Adaptif Struktural).
Layanan Bimbingan dan konseling untuk meningkatkan kepercayaan diri siswa kelas VIII di SMP: studi eksperimen kuasi pada siswa kelas VIII tahun ajaran 2020/2021 Annisa Nurmalasari
Jurnal Bikotetik (Bimbingan dan Konseling: Teori dan Praktik) Vol. 6 No. 1 (2022): Volume 6 Number 1, May 2022
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/bikotetik.v6n1.p1-4

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan rendahnya kepercayaan diri di kelas delapan SMP tahun ajaran 2020/2021. Tujuan dari penelitian ini untuk mencari tahu pengaruh dari layanan bimbingan kelompok dengan teknik role playing untuk meningkatkan kepercayaan diri pada siswa kelas VIII. Teknik role playing yang digunakan meliputi bimbingan kelompok. Penelitian dilaksanakan di SMP. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan non-equivalent control group design. Penelitian ini menggunakan pre-test/post-test untuk mengadakan eksperiment dengan kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Sampel penelitian berjumlah 14 orang siswa termasuk kategori kepercayaan diri rendah degan menggunakan purposive sampling. Dibagi menjadi dua kelompok, kelompok eksperimen dan kelompok kontrol dimana setiap kelompok memiliki kategori kepercayaan diri rendah. Dalam penelitian ini pengambilan data menggunakan kuisioner sebagai instrument. Hasil menunjukan jika role playing teknik memiliki pengaruh untuk meningkatkan kepercayaan diri siswa dibuktikan pada hasil uji mann whitney yaitu nilai signifikansi lebih kecil dari taraf 5% %( asym sig (2tailed) = 0.025 < 0.05) Rata-rata pada post-test kelompok eksperimen 105 sedangkan kelompok kontrol sebesar 78,8 yang diartikan terdapat peningkatan kepercayaan diri siswa di kelompok eksperimen daripada kelompok kontrol pada kelas VIII SMP tahun ajaran 2020/2021 setelah diberikan role playing teknik Kata kunci: kepercayaan diri, bimbingan kelompok, role playing teknik, quasi experiment
Strategi Pendidikan Karakter pada Siswa SMA melalui Revitalisasi Nilai-Nilai Serat Wulangreh sebagai Media Sinema Edukasi pada Layanan Bimbingan Kelompok Berbasis Kearifan Lokal Hengki Tri Hidayatullah
Jurnal Bikotetik (Bimbingan dan Konseling: Teori dan Praktik) Vol. 6 No. 1 (2022): Volume 6 Number 1, May 2022
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/bikotetik.v6n1.p23-29

Abstract

Abstrak Permasalahan utama yang ditinjau dalam penelitian ini adalah Bagaimana memanfaatkan nilai-nilai kearifan lokal yang terkandung dalam serat wulangreh sebagai strategi pendidikan karakter bagi siswa?. Tujuan dari penelitian ini adalah: 1. Untuk mengetahui nilai-nilai dari serat wulangreh sebagai salah satu kearifan lokal yang ada di Indonesia. 2. Untuk mengetahui efektifitas teknik sinema edukasi dalam mempermudah transfer pengetahuan kepada siswa atau konseli. 3. Untuk mengetahui potensi dari nilai yang terkandung dalam serat wulangreh jika dimanfaatkan sebagai muatan dalam layanan bimbingan dan konseling berbasis kearifan lokal. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur dengan berbagai sumber data sekunder yang berkaitan dengan variabel penelitian. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa layanan bimbingan dari konseling yang dapat membantu siswa mengembangkan diri menjadi siswa yang berkarakter yaitu melalui layanan bimbingan kelompok dengan teknik sinema edukasi melalui layanan bimbingan kelompok dengan teknik sinema edukasi melalui revitalisasi nilai-nilai Serat Wulangreh   Kata Kunci: Pendidikan Karakter, serat wulangreh, sinema edukasi, bimbingan kelompok
Dampak Negatif Online Game terhadap Remaja Nanang Masrur Habibi
Jurnal Bikotetik (Bimbingan dan Konseling: Teori dan Praktik) Vol. 6 No. 1 (2022): Volume 6 Number 1, May 2022
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/bikotetik.v6n1.p30-35

Abstract

Abstrak Kecanggihan teknologi saat ini mengakibatkan hampir semua aktifitas terkait dengan internet, termasuk dalam hiburan. Online game adalah salah satu hiburan yang sangat disukai oleh remaja untuk mengurangi rasa penat dan stres. Jika aktifitas ini berlebihan akan mengakibatkan adiksi yang berdampak negatif bagi kehidupan remaja. Tujuan tulisan ini adalah untuk mendiskusikan apa saja dampak negatif online game bagi remaja dari berbagai artikel ilmiah yang diterbitkan di Indonesia. Penelitian ini  menggunakan metode studi kepustakaan. Teknik pengumpulan data dicari dan di download melalui google scholar untuk mengidentifikasi artikel ilmiah yang berkaitan dengan dampak negatif online game terhadap remaja. Kata kunci kombinasi “dampak online game” dan “remaja” digunakan untuk mengidentifikasi artikel terkait. Kriteria berikut digunakan untuk memilih artikel yang relevan: (1) Tulisan berasal dari artikel dalam Jurnal Ilmiah; (2) diterbitkan di Indonesia; (3) diterbitkan antara tahun 2016 sampai 2021; dan (4) Kajian yang menjelaskan tentang dampak online game terhadap remaja. Artikel dalam Jurnal Ilmiah yang disajikan dalam Bahasa selain Indonesia dan yang tidak dapat diakses tidak dimasukkan dalam tinjauan. Pencarian dengan kata kunci di atas menghasilkan 43 artikel dari Jurnal Ilmiah dan 18 artikel ilmiah yang relevan dan sesuai kriteria untuk ditinjau sesuai tujuan tulisan ini. Dampak online game yang dibahas dalam artikel ilmiah dalam aspek kesehatan 1(5,6%) artikel, aspek psikologis 6 (33,3%) artikel, aspek akademik 4 (22,2%) artikel, aspek hubungan sosial 5 (27,8%) artikel, dan aspek keuangan 2 (11,1%) artikel. Obyek kajian teratas tentang dampak online game pada aspek psikologis, diikuti aspek hubungan sosial, aspek akademik, aspek keuangan dan terakhir aspek kesehatan. Atas dasar temuan tersebut direkomendasikan alternatif upaya preventif dan kuratif dalam menaggulangi adiksi online game di umuran remaja serta melakukan kajian tentang dampak negatif online game pada anak-anak dan mahasiswa). Kata Kunci: online game, dampak negatif, remaja
SYSTEMATIC REVIEW (META SYNTHESIS) ARTIKEL BIMBINGAN DAN KONSELING: PENINGKATAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS Rahadiani Pratami
Jurnal Bikotetik (Bimbingan dan Konseling: Teori dan Praktik) Vol. 6 No. 1 (2022): Volume 6 Number 1, May 2022
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/bikotetik.v6n1.p36-45

Abstract

Abstrak Ketrampilan berpikir kritis adalah kemampuan menggunakan akal, pikiran, ide serta kreatifitas untuk mengerjakan, mengembangkan, mengambil keputusan dalam menyelesaikan tugas dan menghasilkan nilai. Penelitian systematic review meta synthesis adalah teknik kualitatif yang di gunakan untuk menggabungkan data-data primer yang sejenis untuk mendapatkan pemahaman yang baru tentang permasalahan yang diangkat. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji hasil penelitian terdahulu, mengenali keterampilan peningkatan berpikir kritis dan efektivitas penggunaan teknik dan atau media dalam layanan Bimbingan dan Konseling. Penelusuran artikel menggunakan bank data yang bersifat daring dengan menggunakan kata kunci “keterampilan berpikir kritis”. Penetapan artikel dan jurnal yang digunakan juga memenuhi beberapa kriteria. Karena tidak semua artikel dengan kata kunci, akan digunakan dalam review. Bank data secara daring yang digunakan adalah Garuda, Google Cendekia, dan Neliti. Hasil dari systematic review meta synthesis adalah bahwa layanan yang ada dalam Bimbingan dan Konseling dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis. Namun belum banyak artikel penelitian yang membahas tentang peningkatan keterampilan berpikir kritis, khususnya dalam Bimbingan dan konseling. Kata Kunci : keterampilan berpikir kritis, systematic review, meta synthesis
Sexual Harassment Treated With Feminist Therapy (Pelecehan Seksual Ditanggulangi dengan Terapi Feminis) Wenda Asmita; Masril Masril
Jurnal Bikotetik (Bimbingan dan Konseling: Teori dan Praktik) Vol. 6 No. 2 (2022): Volume 6 Number 2, November 2022
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/bikotetik.v6n2.p79-83

Abstract

Pelecehan seksual (sexual harassment) merupakan suatu bentuk perilaku abnormalitas yang dapat terjadi diberbagai tempat dan pada siapa saja. Sebagaimana fenomena sexual harassment ini semakin marak terjadi sehingga tentu sangat penting untuk dikaji dan ditangani segera. Feminist therapy merupakan pendekatan konseling yang cocok diberikan pada individu yang mengalami pelecehan seksual bahkan memungkinkan konseli baik perempuan maupun laki-laki mencegah terjadinya Sexual harassment. Penelitian ini menggunakan pendekatan tinjauan pustaka sistematis yang berasal dari beberapa pendekatan konseling terapi feminis dalam penanganan korban pelecehan seksual. Artikel ini sebagai salah satu bentuk penanganan dan tindak lanjut mengenal fenomena yang sering marak terjadi seperti pelecehan seksual (sexual harassment) ini. Beberapa temuan penelitian tersebut memperkuat bahwa sexual harassment with feminist therapy patut untuk dilaksanakan dan diterapkan oleh konselor kepada konselinya, baik dalam pencegahan maupun dalam pengentasan sexual harrasment.
Penyesuaian Diri Dalam Mengahadapi Masa Pensiun Di Pemerintahan Kota Bengkulu Winda Ade Aryani; Widya Kartika Sari
Jurnal Bikotetik (Bimbingan dan Konseling: Teori dan Praktik) Vol. 6 No. 2 (2022): Volume 6 Number 2, November 2022
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/bikotetik.v6n2.p62-67

Abstract

Memasuki masa pensiun dapat merupakan masalah psikologis yang rumit bagi orang yang akan mengalaminya. Salah satunya dalah bagaimana menyesuaikan diri dalam menghadapi masa pensiun. Perencanaan yang dilakukan ketika berada pada masa pensiun, akan memberikan dampak tersendiri pada penyesuaian diri yang dilakukan individu. Tujuan penelitian ini adalah memperoleh gambaran mengenai penyesuaian diri terhadap masa pensiun. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Menggunakan intrument berdasarkan teori penyesuaian diri terhadap masa pensiun dari Turner & Helms (1995) dengan menggunakan skala likert dengan sampel 30 orang. Temuan dari penelitian ini adalah : (1) gambaran penyesuaian diri dalam menghadapi masa pensiun dengan kategori sedang yaitu 43,33% dan kategori rendah yaitu 40%. (2)  penyesuaian diri dalam menghadapi masa pensiun mempunyai dampak negatif dalam hal penurunan materi namun mempunyai dampak positif dalam hal menikmati hidup  karena kondisi fisik yang semakin menurun. Diharapkan bisa mendapatkan informasi yang tepat dalam menghadapi masa pensiun supaya lebih baik lagi.