Physical Activity Journal (PAJU)
Physical Activity Journal biannually publishes research on various aspects of the physical education, sports and exercise sciences, biomechanics, physiology, psychology, sports medicine, sports nutrition, health, as well as coaching and talent identification. The Journal focuses on the human sciences including responses to technologies such as the design of sports equipment and training facilities, Sports Education, Sports Training, Sports Tourism, and Traditional Sports, athlete selection and recruitment, performance analysis or modification, and stress reduction. To be considered for publication, manuscripts must original and relevant to the aforementioned topics.
Articles
153 Documents
<![CDATA[Survei Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan (PJOK) Materi Bola Voli Mini di Sekolah Dasar ]]>
<![CDATA[Sujarwo Sujarwo]]>;
<![CDATA[Windi Widayat]]>
<![CDATA[ Physical Activity Journal (PAJU) Vol 2 No 1 (2020): Physical Activity Journal (PAJU) ]]>
Publisher : <![CDATA[Department of Physical Education, Faculty of Health Sciences, Universitas Jenderal Soedirman ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (336.893 KB)
|
DOI: 10.20884/1.paju.2020.2.1.2604
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran bola voli mini di Sekolah Dasar dan metode pembelajaran yang digunakan. Pembelajaran pendidikan jasmani materi bola voli masih bervariasi, sehingga perlu penyesuaian terhadap kondisi anak dan filosofi permainan bola voli agar tujuan pembelajaran tercapai. Metode yang sesuai dengan pendekatan penelitian deskriptif yaitu dengan menggunakan metode survei lapangan.Penelitian ini menggunakan instrumen yang berupa angket yang diisi oleh guru pendidikan jasmani, dan tervalidasi dengan validitas content oleh tiga orang expert dalam bidang pendidikan jasmani. Subjek Penelitian berjumlah 30 orang guru pendidikan jasmani yang termasuk dalam kelompok kerja guru (KKG) di Kecamatan Sewon, Bantul. Teknik analisis data menggunakan teknik persentase berdasarkan jumlah guru yang melakukan metode pembelajaran yang dilakukan dibagi dengan jumlah guru total kemudian dikalikan 100%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: sejumlah 16 orang guru atau 53.3% menggunakan pendekatan teknik dalam pembelajaran bola voli mini, 9 orang guru atau 30% yang menggunakan pendekatan bermain, dan 5 orang guru menggunakan pendekatan TGFU dalam pembelajaran pendidikan jasmani materi bola voli mini di sekolah dasar. Model pembelajaran dengan pendekatan bermain, teknik/drill, maupun taktik (TGFU) memiliki kelebihan dan kekurangan masing-masing dan sangat bergantung dengan kondisi anak, kondisi penunjang pembelajaran pendidikan jasmani yang dimiliki sekolah, juga kondisi pengetahuan termasuk pemahaman guru tentang filosofi dalam materi pembelajaran yang akan disampaikan. Kombinasi antara ketiganya sangat baik dengan modifikasi penyampaian yang menarik.]]>
<![CDATA[Identifikasi Keberbakatan Menggunakan Metode Australian Sport Search Terhadap Kesesuaian Cabang Olahraga Pada Anak Sekolah Dasar ]]>
<![CDATA[Muhamad Sayfei]]>;
<![CDATA[Didik Rilastiyo Budi]]>;
<![CDATA[Moh. Nanang Himawan Kusuma]]>;
<![CDATA[Arfin Deri Listiandi]]>
<![CDATA[ Physical Activity Journal (PAJU) Vol 1 No 2 (2020): Physical Activity Journal (PAJU) ]]>
Publisher : <![CDATA[Department of Physical Education, Faculty of Health Sciences, Universitas Jenderal Soedirman ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (754.936 KB)
|
DOI: 10.20884/1.paju.2020.1.2.2285
<![CDATA[Identifikasi keberbakatan olahraga merupakan salah satu faktor penting dalam proses pembinaan prestasi, akan tetapi tahapan tes dan pengukuran identifikasi keberbakatan olahraga masih jarang dilakukan terutama di tingkat daerah. Tujuan Penelitian ini yaitu untuk mengetahui keberbakatan olahraga pada anak Sekolah Dasar kelas V dengan menggunakan metode analisis keberbakatan Australian Sport Search. Jumlah sampel penelitian sebanyak 100 anak dari berbagai sekolah di Banyumas. Penelitian menggunakan metode deskriptif ex-postfacto. Hasil menunjukan bahwa dari 100 anak Sekolah Dasar yang menjadi sampel penelitian tingkat keberbakatan anak menunjukan bahwa sebanyak 43 anak menunjukan berbakat dalam bidang olahraga dan 57 anak tidak berbakat dalam bidang olahraga. Selain itu dari 100 orang anak menunjukan bahwa 22 anak berbakat pada cabang olahraga atletik, 9 anak menunjukan berbakat di sepak bola, 5 anak cabang olahraga beladiri dan yang lainnya berbakat di cabang olahrga bola basket, bola tangan, bulutangkis dan softball/baseball. Berdasarkan hasil tersebut maka perlu adanya program pemanduan bakan olahraga secara khusus bagi anak usia pelajar, sehingga dapat mengidentifikasi bakat anak sedini mungkin.]]>
<![CDATA[Koordinasi Mata Dan Kaki Pada Long Passing Sepak Bola ]]>
<![CDATA[Imam Syafi'i]]>;
<![CDATA[Anang Setiawan]]>
<![CDATA[ Physical Activity Journal (PAJU) Vol 1 No 1 (2019): Physical Activity Journal (PAJU) ]]>
Publisher : <![CDATA[Department of Physical Education, Faculty of Health Sciences, Universitas Jenderal Soedirman ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (365.557 KB)
|
DOI: 10.20884/1.paju.2019.1.1.1993
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan dan kontribusi antara kemampuan koordinasi mata dan kaki terhadap ketepatan keterampilan long passing dalam permainan sepak bola. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Hasilnya menunjukkan bahwa a) Terdapat hubungan antara kemampuan koordinasi mata dan kaki terhadap ketepatan keterampilan long passing dalam permainan sepak bola yang ditunjukkan dengan nilai t-hitung sebesar 2,36 > t-tabel sebesar 2,07. b) Terdapat kontribusi antara kemampuan koordinasi mata dan kaki terhadap ketepatan keterampilan long passing dalam permainan sepak bola sebesar 4,55%. Kesimpulannya bahwa terdapat hubungan dan kontribusi antara kemampuan koordinasi mata dan kaki terhadap ketepatan keterampilan long passing dalam permainan sepak bola]]>
<![CDATA[Pembelajaran Lompat Jauh Berbasis Kontekstual Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar ]]>
<![CDATA[Ratno Susanto]]>
<![CDATA[ Physical Activity Journal (PAJU) Vol 2 No 1 (2020): Physical Activity Journal (PAJU) ]]>
Publisher : <![CDATA[Department of Physical Education, Faculty of Health Sciences, Universitas Jenderal Soedirman ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (252.032 KB)
|
DOI: 10.20884/1.paju.2020.2.1.3287
<![CDATA[Pembelajaran Lompat menjadi salah satu materi yang diajarkan pada siswa Sekolah Dasar. Penelitian ini bertujuan: (1) mendeskripsikan perencanaan pembelajaran lompat berbasis kontekstual, (2) mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran lompat jauh berbasis kontekstual, (3) mendeskripsikan evaluasi pembelajaran tematik berbasis kontekstual. Metode Penelitian menggunakan deskriptif kualitatif. Sampel penelitian ini yaitu siswa kelas 5 SDN Bandungrejosari 1 berjumlah 28 orang dengan menggunakan Total Sampling. Sumber data diperoleh dari guru, siswa dan perangkat pembelajaran yang digunakan guru. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, dokumentasi dan wawancara. Teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, display data dan penarikan kesimpulan/verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan pembelajaran lompat jauh berbasis kontekstual di SDN Bandungrejosari 1 sudah berjalan sebagai mana mestinya. Pelaksanaan pembelajaran lompat jauh berbasis kontekstual di SDN Bandungrejosari 1 masiah perlu ditingkatkan. Praktik pendekatan kontektual pada pembelajaraan lompat jauh masih kurang maksimal. Hal ini disebabkan guru kurang memahami dengan penerapan pendekatan pembelajaran lompat berbasis kontekstual. Terakhir, pelaksanaan evaluasi pembelajaran lompat jauh yang dipergunakan sudah sesuai dengan standar penilaian yang dipergunakan, meliputi aspek sikap, pengetahuan dan keterampilan.]]>
<![CDATA[Hubungan Latihan Fisik dan Status Gizi terhadap Kolesterol Total Darah pada Atlet Softball Putra ]]>
<![CDATA[Pipit Pitriani]]>;
<![CDATA[Innandya Asyifa Rahmaniar]]>
<![CDATA[ Physical Activity Journal (PAJU) Vol 1 No 2 (2020): Physical Activity Journal (PAJU) ]]>
Publisher : <![CDATA[Department of Physical Education, Faculty of Health Sciences, Universitas Jenderal Soedirman ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (576.301 KB)
|
DOI: 10.20884/1.paju.2020.1.2.2443
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan aktivitas fisik dan status gizi atlet terhadap kadar kolesterol total darah pada atlet softball putra. Metode penelitian menggunakan metode deskriptif dengan desain penelitian cross sectional. 10 orang atlet softball putra digunakan sebagai subjek pada penelitian ini. Data berat badan dan tinggi badan diambil untuk menghitung status gizi dengan Indeks Massa Tubuh (IMT), aktivitas fisik diambil menggunakan GPAQ, dan pengambilan darah untuk mengetahui kadar kolesterol total darah menggunakan autocheck cholesterol. Dari hasil penelitian ini didapatkan Tidak terdapat hubungan yang signifikan antara aktivitas fisik terhadap kadar kolesterol total darah pada atlet softball putra. Tidak terdapat hubungan yang signifikan antara status gizi terhadap kadar kolesterol total darah pada atlet softball putra.]]>
<![CDATA[Fun Water Activity Sebagai Upaya Pencegahan Overweight Pada Anak ]]>
<![CDATA[Bayu Suko Wahono]]>;
<![CDATA[Ayu Rizky Febriani]]>;
<![CDATA[Fuad Noor Heza]]>
<![CDATA[ Physical Activity Journal (PAJU) Vol 1 No 1 (2019): Physical Activity Journal (PAJU) ]]>
Publisher : <![CDATA[Department of Physical Education, Faculty of Health Sciences, Universitas Jenderal Soedirman ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (613.904 KB)
|
DOI: 10.20884/1.paju.2019.1.1.2003
<![CDATA[Maraknya penggunaan game online dalam smartphone pada anak membuat kurangnya aktivitas fisik yang dilakukan sehingga akan menyebabkan penambahan berat badan berlebih atau overweight. Penyebab utama overweight adalah ketidakseimbangan antara energi yang diasup dengan energi yang dikeluarkan dalam tubuh. Anak yang memiliki tubuh overweight akan menimbulkan banyak konsekuensi negatif bagi anak, diantaranya adalah mudah mengalami overweight pada usia dewasa dan lebih rentan terserang berbagai penyakit komplikasi. Salah satu cara yang dapat digunakan untuk mengantisipasi overweight adalah dengan pelaksanaan aktivitas fisik. Fun water activity merupakan salah satu kegiatan bermain dalam air untuk mencegah overweight pada anak dengan aktivitas fisik yang menyenangkan. “Gila Es Putang” merupakan modifikasi permainan menyenangkan dalam air sebagai tindakan pencegahan overweight pada anak yang membuat anak bergerak sehingga kalori dapat terbakar, otot bergerak secara keseluruhan dan menormalkan fungsi jantung serta paru sehingga anak tidak lekas lelah dalam melakukan aktivitas sehari-hari serta mencegah overweight.]]>
<![CDATA[Hubungan Asupan Zat Besi, Kadar Hb dan Kebugaran Jasmani Remaja Vegetarian di Pusdiklat Buddhis Maitreyawira ]]>
<![CDATA[Laras Sitoayu]]>;
<![CDATA[Nur Yuslaili]]>;
<![CDATA[Mury Kuswari]]>
<![CDATA[ Physical Activity Journal (PAJU) Vol 2 No 1 (2020): Physical Activity Journal (PAJU) ]]>
Publisher : <![CDATA[Department of Physical Education, Faculty of Health Sciences, Universitas Jenderal Soedirman ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (417.217 KB)
|
DOI: 10.20884/1.paju.2020.2.1.2619
<![CDATA[Orang yang hanya mengonsumsi produk yang berasal dari tumbuhan (nabati) dengan atau tanpa susu dan telur, namun secara keseluruhan menghindari konsumsi daging, unggas dan hewan laut disebut vegetarian. Menurut penelitian, 3% anak dengan rentang usia 8-18 tahun menjadi vegetarian dan 1% nya menjadi vegan. Hasil penelitian terkait kebugaran di Indonesia menunjukkan kondisi kebugaran remaja sebesar 43.90% masuk dalam kategori kurang. Faktor yang menyebabkan kurangnya kebugaran pada remaja antara lain asupan zat besi dan kadar Hb. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui korelasi asupan zat besi dan kadar Hb dengan kebugaran jasmani remaja vegetarian usia 16-19 tahun di Pusdiklat Buddhis Maitreyawira. Desain penelitian ini cross sectional study, cara pengambilan sampel dengan total random sampling dan menggunakan uji spearman rank. Hasil dari uji statistik didapatkan ada hubungan antara asupan zat besi (p = 0.002) dan kadar Hb (p = 0.014) dan kebugaran jasmani pada remaja vegetarian usia 16-19 tahun di Pusdiklat Buddhis Maitreyawira. Meskipun menjadi remaja vegetarian, namun tetap harus memperhatikan asupan zat besi dan kadar Hb di dalam tubuh agar tetap bugar. Konsumsi asupan zat besi minimal 15 mg untuk remaja laki-laki dan 26 mg untuk remaja perempuan.]]>
<![CDATA[Hubungan Panjang Tungkai Dengan Kecepatan Lari 60 Meter Siswa Sekolah Dasar ]]>
<![CDATA[Ahmad Yani]]>;
<![CDATA[Rori Hasri]]>
<![CDATA[ Physical Activity Journal (PAJU) Vol 1 No 2 (2020): Physical Activity Journal (PAJU) ]]>
Publisher : <![CDATA[Department of Physical Education, Faculty of Health Sciences, Universitas Jenderal Soedirman ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (708.231 KB)
|
DOI: 10.20884/1.paju.2020.1.2.2423
<![CDATA[Kecepatan merupakan faktor penting dalam cabang olahraga atletik, terutama pada nomor lari cepat 60 meter. Tingkat kecepatan lari seseorang dipengaruhi oleh beberapa faktor yang salah satunya yaitu panjang tungkai. Panjang tungkai menjadi salah satu faktor penting dalam kecepatan lari karena dengan semakin panjang langkah maka gerakan kaki akan semakin efisien dan semain cepat. Tujuan penelitian ini yaitu ingin mengetahui hubungan antara panjang tungkai dengan kecepatan lari. Penelitian mengunakan metode korelasional. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VI SDN Pangkalan 6 Kecamatan Sobang yang berjumlah 32 orang, pengambilan sampel menggunakan teknik total sampling. Instrumen peneliitan yaitu tes lari 60 meter untuk anak Sekolah Dasar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara panjang tungkai dengan kecepatan lari 60 meter dengan nilai korelasi sebesar 95,5%, hal ini dibuktikan dengan nilai r-hitung 0,977 dengan probabilitas (Sig.) 0,000 < 0,05. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu panjang tungkai menjadi salah satu komponen antropometri yang harus diperhatikan dalam lari cepat (sprint), seseorang dengan panjang tungkai yang ideal memberikan kontribusi terhadap kecepatan lari yang baik.]]>
<![CDATA[Komponen Biomotor Dominan Pada Permainan Tradisonal Dul-Dulan Khas Banyumas ]]>
<![CDATA[Indra Jati Kusuma]]>;
<![CDATA[Panuwun Joko Nurcahyo]]>;
<![CDATA[Galih Noor Alivian]]>
<![CDATA[ Physical Activity Journal (PAJU) Vol 1 No 1 (2019): Physical Activity Journal (PAJU) ]]>
Publisher : <![CDATA[Department of Physical Education, Faculty of Health Sciences, Universitas Jenderal Soedirman ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (538.991 KB)
|
DOI: 10.20884/1.paju.2019.1.1.2000
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui unsur-unsur komponen biomotor dominan yang terkandung dalam olahraga permainan tradisional dul-dulan khas banyumas. Metode penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Sampel penelitian anak sekolah menegah atas usia 15-17 tahun yang memenuhi kriteria berjumlah 20 anak (10 laki-laki dan 10 perempuan). Data direkam dan dianalisa dengan ahli pembelajaran penjas dan analisa gerak untuk mendapatkan komponen biomotor dominan. Hasilnya pada permainan dul-dulan unsur biomotor yang dominan adalah daya tahan (aerobik dan anaerobik), kekuatan dan daya tahan otot tungkai, kecepatan lari, kecepatan reaksi, koordinasi mata tangan, serta kelincahan. Dalam permainan tradisional merupakan betuk aktivitas fisik yang murah dan mudah untuk dilaksanakan selain itu juga memberikan rasa kegembiraan. Adanya keterlibatan unsur-unsur biomotor dominan yang berbeda-beda, menjadikan permainan tradisional dapat digunakan dalam melatih unsur biomotor yang diperlukan.]]>
<![CDATA[Implementasi Model Pembelajaran Terhadap Peningkatan Keterampilan Bermain Bola Voli ]]>
<![CDATA[Vicki Ahmad Karisman]]>
<![CDATA[ Physical Activity Journal (PAJU) Vol 2 No 1 (2020): Physical Activity Journal (PAJU) ]]>
Publisher : <![CDATA[Department of Physical Education, Faculty of Health Sciences, Universitas Jenderal Soedirman ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (269.073 KB)
|
DOI: 10.20884/1.paju.2020.2.1.3096
<![CDATA[Keterampilan bermain penting dimiliki oleh setiap pemain bola voli. Penguasaan Teknik yang baik tidak cukup untuk menampilkan performa pada saat bermain bola voli. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui implemntasi teching games for understanding terhadap keterampilan bermain siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan pretest and posttest group desain. Populasi penelitian ini adalah siswa Sekolah Menengah Pertama kelas VIII. Teknik sampeling yang digunakan dalam penelitian ini adalah clusterrandom sampling, dengan partisipan sebanyak 48 orang. Instrument yang digunakan untuk mengambil data adalah Games Performance assessment Instrument (GPAI). Penelitian ini dilakukan selama 6 minggu dengan pertemuan sebanyak 12 kali dengan 90 menit setiap pertemuan. Analisis data menggunakan paired samples t-test. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari penerapan model Teaching Games for Understanding (TGFU) terhadap keterampilan bermain permainan bola voli. Model TGFU pada praktek dilapangan mengedepankan pendekatan bermain mampu mendorong siswa untuk melakukan berbagai keterampilan bermain bola voli dengan lebih baik. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu model TGFU sangat efektif untuk diterapkan dalam pemebelajaran permainan bola voli di SMP. Pada peneltiian selanjutnya, model TGFU dapat diterapkan]]>
