cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Agus Fahmi
Contact Email
fahmieal2@gmail.com
Phone
+6285214422886
Journal Mail Official
jurnalvisionary@gmail.com
Editorial Address
Prodi AP IKIP Mataram,
Location
Kota mataram,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
Jurnal Visionary : Penelitian dan Pengembangan dibidang Administrasi Pendidikan
Published by IKIP Mataram
ISSN : 25034669     EISSN : 26567563     DOI : 10.33394
Core Subject : Economy, Science, Education, Social,
Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences Other
The focus of this journal is research and development in the field of Educational Administration and education management including also about education in general, social humanities, economics, business, psychology, and culture.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 53 Documents
 2   3   4   5   6 
PENGEMBANGAN KARIR DENGAN PRODUKTIFITAS KERJA GURU Aryani, Menik; Wahida, Anisatul
Jurnal Visionary : Penelitian dan Pengembangan dibidang Administrasi Pendidikan Volume 2 Nomor 2 Oktober 2016
Publisher : Jurnal Visionary : Penelitian dan Pengembangan dibidang Administrasi Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (126.994 KB)

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Apakah ada Hubunganpengembangan karier dengan produktivitas kerja guru di SMPN 3 Praya TengahTahun Pelajaran 2015/2016?. Tujuan penelitian ini adalah ingin mengetahuiHubungan pengembangan karier dengan produktivitas kerja guru, dengan jumlahsubyek 27 orang guru. Dalam penelitian ini, metode pengumpulan data yangdigunakan adalah metode angket sebagai metode pokok sedangkan metodedokumentasi sebagai metode pelengkap. Penelitian ini menggunakan analisis rumuskorelasi Poduct Moment. Berdasarkan hasil perhitungan nilai rxy (Product Moment)yang diperoleh dalam penelitian ini sebesar 0,412, sedangkan nilai rxy dalam tabeldengan taraf signifikansi 5% dengan N = 27 adalah 0,381atau (0,412>0,381),kenyataan ini menunjukkan bahwa nilai rxy hitung yang diperoleh lebih besar daripada nilai rxy tabel. Maka dapat dikemukakan bahwa hipotesis nol (Ho) ditolak danhipotesis alternatif (Ha) diterima. Jadi kesimpulan analisis dalam penelitian ini adalahsebagai berikut: Ada Hubungan pengembangan karier dengan produktivitas kerja gurudi SMPN 3 Praya Tengah Tahun Pelajaran 2015/2016?.Kata Kunci : Pengembangan Karir, Produktivitas Kerja Guru.
PENGARUH LATIHAN DELORME TERHADAP PENINGKATAN KEKUATAN OTOT QUADRICEPS PADA PEMAIN SEPAK BOLA Susilawati, Indri; Primayanti, Intan
Jurnal Visionary : Penelitian dan Pengembangan dibidang Administrasi Pendidikan Vol 4, No 1 (2019)
Publisher : Jurnal Visionary : Penelitian dan Pengembangan dibidang Administrasi Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (166.305 KB)

Abstract

Abstrak: Penelitian ini berjudul ?Pengaruh Latihan Delorme Terhadap Peningkatan Kekuatan  Otot pada Pemain Sepak Bola. Sepak bola merupakan salah satu cabang olahraga yang dimainkan oleh dua tim yang saling memperlihatkan tehnik bermain yang baik, masing-masing tim terdiri dari sebelas orang, kedua tim akan berusaha memasukkan bola kedalam gawang lawan sebanyak mungkin sehingga tim yang memasukkan bola paling banyak akan memenangkan permainan. Untuk mencapai prestasi yang optimal diperlukan kekuatan dalam berlari dan menendang bola pada pemain sepak bola. Kekuatan berlari dan menendang bola di lakukan oleh otot quadriceps pada pemain sepak bola yang dapat ditingkatkan dengan latihan yang memerlukan adanya tahanan yang optimal. Salah satu cara untuk meningkatkan kekuatan otot adalah pemberian latihan Delorme. Delorme dikenal dengan Progressive Resistance Exercise (PRE) dengan menggunakan pendekatan latihan strengthening. Prosedur nya menentukan 10RM memberikan beban yang paling berat dan dapat digerakkan samai 10 kali repitisi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui factor ? faktor overload dan daya tahan otot yang mempengaruhi latihan delorme terhadap peningkatan kekuatan otot quadriceps pemain sepak bola. Metode  penelitian eksperimen dengan desain penelitian pre test and post test with control design. Teknik pengambilan sampel menggunakan Purposive Sampling. Subyek penelitian berjumlah 22 orang pemain yang terbagi menjadi 2 kelompok (kelompok kontrol dan kelompok eksperimen). Tehnik analisis data, dalam penelitian mengunakan statistik deskriptif dan inferensial dengan pengolahan data mengunakan progam komputer SPPS for Windows versi 17 dengan taraf signifikan 5 % (? = 0,05). Luaran wajib dalam penelitian ini adalah (1) Publikasi ilmiah pada jurnal nasional tidak terakreditasi ber ISSN. Luaran Tambahan (1) Accepted Artikel ilmiah dimuat di prosiding.               Kata Kunci: Delorme, kekuatan otot quadriceps. Abstract: This study entitled "Effect of Exercise Delorme on Increasing Quadriceps Muscle Strength in Football Players?. Football is one of the sports played by two teams showing each other good playing techniques, each team consists of eleven people, both teams will try to put the ball into the opponent's goal as much as possible so that the team that puts the most balls will win the game. To achieve optimal performance required strength in running and kicking the ball in football players. The power of running and kicking the ball is done by the quadriceps muscle on the football player which can be increased by training that requires optimal resistance. One way to increase muscle strength is giving Delorme exercise. Delorme is known as the Progressive Resistance Exercise (PRE) by using a strengthening training approach. The procedure determines that 10RM gives the heaviest load and can be moved up to 10 repetitions. The purpose of this study was to determine the factors overload and muscular endurance that affect the delorme exercise to increase the strength of the quadriceps muscle in football players. Experimental research method with research design pre test and post test with control design. The sampling technique uses purposive sampling. The research subjects were 22 players who were divided into 2 groups (the control group and the experimental group). Technical analysis of the data in this study using descriptive and inferential statistics with data processing using the computer program SPSS for Windows version 17 with significant level of 5% (? = 0.05). Mandatory outcomes in this study are (1) scientific publications on non-accredited ISSN national journals. Additional outcomes (1) Accepted scientific articles published in proceedings. Keywords: Delorme, strength of quadriceps muscle
KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH Muslim, Ahmad
Jurnal Visionary : Penelitian dan Pengembangan dibidang Administrasi Pendidikan Volume 1 Nomor 1 April 2016
Publisher : Jurnal Visionary : Penelitian dan Pengembangan dibidang Administrasi Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (479.413 KB)

Abstract

Kepemimpinan taransformasional hadir menjawab tantangan zaman yang penuh denganperubahan. Zaman yang dihadapi saat ini bukan zaman ketika manusia menerima segala apa yangmenimpanya, tetapi zaman di mana manusia dapat mengkritik dan meminta layak dari apa yangdiberikannya secara kemanusiaan. Bahkan dalam terminologi Maslow, manusia di era ini adalah manusiayang memiliki keinginan mengaktualisasikan dirinya, yang berimplikasi pada bentuk pelayanan danpenghargaan terhadap manusia itu sendiri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, yangmerupakan penelitian yang temuannya diperoleh berdasarkan paradigma, strategi, dan implementasi modelsecara kualitatif.Kata Kunci: Kepemimpinan, Transformasional, Kepala Sekolah
DILEMA DUNIA PENDIDIKAN NASIONAL Zulfakar, Zulfakar
Jurnal Visionary : Penelitian dan Pengembangan dibidang Administrasi Pendidikan Vol 5, No 1 (2018): Jurnal Visionary Volume 5 Nomor 1 Edisi April 2018
Publisher : Jurnal Visionary : Penelitian dan Pengembangan dibidang Administrasi Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (223.49 KB)

Abstract

The changes that have occurred have shifted the order of life and the views of thepeople. Materialism, capitalism, efficiency, and effectiveness, have become the purpose andspirit of life. Shifting people's views, has also changed the view of success and quality ofeducation, where education is measured by success in the absorption of graduates in the worldof work, therefore, education is analyzed from the characteristics of investment. Shifting themeaning and responsibility of education, encouraging the world of education to reform withalternatives: building renewal of reasoning of its citizens, towards independence and maturity,education is carried out comprehensively and collaboratively, with all parties in partnership,and build a vision of education comprehensively and simultaneously, with all parties.Keywords: Dilemma, World of National Education
HUBUNGAN MANAJEMEN MUTU TERPADU DENGAN KETERAMPILAN MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH DI SMP NEGERI 1 PRAYA BARAT KABUPATEN LOMBOK TENGAH TAHUN PELAJARAN 2016/2017 Anam, M Choirul; Mariyati, Mariyati
Jurnal Visionary : Penelitian dan Pengembangan dibidang Administrasi Pendidikan Volume 4 Nomor 2 Oktoberl 2017
Publisher : Jurnal Visionary : Penelitian dan Pengembangan dibidang Administrasi Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (199.224 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui mengetahui hubungan antara manajemenmutu terpadu dengan keterampilan manajerial kepala sekolah di SMPN 1 Praya BaratKabupaten Lombok Tengah Tahun Pelajaran 2016/2017. Penelitian ini adalah penelitianempiris. Populasi penelitian ini berjumlah 50 orang guru SMPN 1 Praya Barat. Penelitian inimenggunakan metode angket sebagai metode pokok, sedangkan metode dokumentasi,observasi sebagai metode pelengkap, Instrumen pengumpulan data berupa kuesioner. Analisisdata menggunakan teknik analisis analisis korelasi parsial. Hasil penelitian menunjukkanbahwa manajemen terpadu berhubungan dengan keterampilan manajerial kepala sekolahdilihat dari nilai t hitung > t tabel yaitu 0,471>0,279 . Hal ini berarti bahwa keterampilanmanajerial yang dimiliki kepala sekolah dalam memimpin sekolah memiliki ikatan pentingdengan berhasilnya manajemen mutu terpadu. Oleh karena itu, peningkatan mutu sekolahdapat diupayakan melalui peningkatan keterampilan kepala sekolah..Kata Kunci: Manajemen Mutu Terpadu, Keterampilan Manajerial Kepala Sekolah.
HUBUNGAN IMPLEMENTASI REINFORCEMENT GURU DENGAN PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA Ridlo, M Rasyid; Kurdianto, Kurdianto
Jurnal Visionary : Penelitian dan Pengembangan dibidang Administrasi Pendidikan Volume 3 Nomor 1 April 2017
Publisher : Jurnal Visionary : Penelitian dan Pengembangan dibidang Administrasi Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (194.839 KB)

Abstract

Reinforcement, motivasi belajar Siswa sangat menunjang sekali di dalamperoses belajar mengajar, dimana imflementasi reinforcement guru kalau di terapkanoleh soorang guru akan mampu menciptakan peroses belajar mengajar yang efektifdan efisien. Karena itu rumusan masalah dalam penelitian ini adalah ?Apakah AdaHubungan imflementasi reinforcement guru dalam Peningkatan motivasi belajarsiswa di SMPN 3 Praya Timur Tahun Pelajaran 2013/2014. Sedangkan TujuanDalam Penelitian ini adalah ?Untuk mencari Hubungan Antara imflementasireinforcement guru dengan Peningkatan motivasi belajar siswa di SMPN 3 PrayaTimur Tahun Pelajaran 2013/2014?. Penelitian ini menggunakan metode angketsebagai metode pokok, metode dokumentasi sebagai metode pelengkap, yangmenjadi subyek populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru dan siswa kelasVIII di SMPN 3 Praya Timur dengan jumlah guru 30 orang dan siswa menggunakanteknik sampling karena jumlah siswa lebih dari 100, dari hasil penelitian inimenunjukkan imflementasi reinforcement guru ada hungan dengan Peningkatanmotivasi belajar siswa. Karena r tabel pada tarap signipikan 5 % = 0,361. Sedangkanr hitung yaitu 0,474 yang menolak hipotesis nihil (Ho), berarti hipotesis kerja (Ha).Yang berbunyi ?Ada Hubungan imflementasi reinforcement guru denganPeningkatan motivasi belajar siswa di SMPN 3 Praya Timur Tahun Pelajaran2013/2014?. Diterima karena (r hitung >r tabel ) yaitu 0,474>0,361. Sesuai dengananalisis diatas, peneliti menyimpulkan bahwa penelitian ini dinyatakan?Signifikan?dan hubungannya termasuk dalam katagori sedang.Kata Kunci: Reinforcement, Motivasi Belajar
HUBUNGAN KERJASAMA KEPALA SEKOLAH DENGAN PROFESIONALITAS GURU DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU Najwa, Lu`luin; Kurniawati, Lia
Jurnal Visionary : Penelitian dan Pengembangan dibidang Administrasi Pendidikan Volume 2 Nomor 2 Oktober 2016
Publisher : Jurnal Visionary : Penelitian dan Pengembangan dibidang Administrasi Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (87.3 KB)

Abstract

Permasalahan utama penelitian ini adalah masih kurangnya disiplin danprofesional guru dalam melaksanakan proses pembelajaran di SMPI DarussalamahNW Praida Kroya Lombok Timur Tahun Pelajaran 2015/2016. Tujuan dari penelitianini adalah untuk mengetahui hubungan kerjasama kepala sekolah denganprofesionalitas guru dalam meningkatkan kinerja guru di SMPI Darussalamah NWPraida Kroya Lombok Timur Tahun Pelajaran 2015/2016. Untuk memperoleh datatentang variabel tersebut, maka metode pengumpulan data dalam penelitian ini, yaitudengan metode angket sebagai metode pokok, metode dokumentasi sebagai metodepelengkap. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik dengan rumuskorelasi product moment. Hasil analisis data diperoleh nilai rhitung sebesar 0,472sedangkan nilai rtabel pada taraf signifikansi 5% dengan N=28 diperoleh nilai rtabelproduct moment sebesar 0,374. Nilai rhitung lebih besar dari nilai rtabel productmoment atau 0,472 > 0,374. Dengan demikian hasil analisis data dalam penelitian inidinyatakan Signifikan. Hipotesis nihil (H0) Ditolak dan sebaliknya hipotesis alternatif(Ha) Diterima. Jadi, dapat disimpulkan bahwa ?Ada hubungan kerjasama kepalasekolah dengan profesionalitas guru dalam meningkatkan kinerja guru di SMPIDarussalamah NW Praida Kroya Lombok Timur Tahun Pelajaran 2015/2016?.Kata Kunci: Kerjasama Kepala Sekolah, Profesionalitas Guru, Kinerja Guru.
POLARISASI MANAJEMEN STRATEGIK PENDIDIKAN DALAM IMPLEMENTASI FULL DAY SCHOOL Fahmi, Agus
Jurnal Visionary : Penelitian dan Pengembangan dibidang Administrasi Pendidikan Vol 4, No 1 (2019)
Publisher : Jurnal Visionary : Penelitian dan Pengembangan dibidang Administrasi Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (295.222 KB)

Abstract

Abstract: Educational administrators (principals, head of education) as of today's modern executive should be able to observe and respond to all the challenges posed by the external environment both near and far. The decision makers, including principals and education managers more often forced to beat the demands of activities educational institutions in order to serve a variety of purposes such as routine affairs, department, work must always be under the instructions or guidelines set by the bureaucracy without considering the needs of system implementation Full Day School with Extra hours are longer in school, ie at least eight (8) hours per day into something new so that the decision process is often not optimal in generating strategic decisions. As a result, actual problems faced by educational institutions can not be resolved to the fullest. The method used in this study is a qualitative research design phenomenon that already exists in a reasonable and natural, making it possible to carry out in-depth interviews with the study subjects. Therefore, it is very important to do a study that will reveal the need for better strategic management in order to generate the proper decision-making process for the development and advancement of educational institutions. The results showed that polarization in the implementation of FDS is very sharp, it is characterized by readiness Resources are not fully adequate in terms of Cost Source, Infrastructures, facilities, as well as Human Resources. Keywords: Strtegic Management, Fullday School Abstrak: Pengelola pendidikan (kepala sekolah, kepala dinas pendidikan) sebagai eksekutif modern saat ini harus mampu mengamati dan merespons segenap tantangan yang dimunculkan oleh lingkungan eksternal baik yang dekat maupun yang jauh. Para pengambil keputusan, termasuk kepala sekolah maupun pengelola pendidikan lainnya seringkali terpaksa mengalahkan tuntutan kegiatan lembaga pendidikan demi melayani bermacam kepentingan seperti urusan rutin, dinas, bekerja harus selalu di bawah petunjuk atau pedoman kerja yang ditetapkan oleh birokrasi tanpa mempertimbangkan kebutuhan Penerapan sistem Full Day School dengan penambahan jam yang lebih panjang di sekolah, yaitu minimal 8 (delapan) jam perhari menjadi hal baru sehingga proses pengambilan keputusan seringkali tidak maksimal dalam menghasilkan keputusan-keputusan strategis. Akibatnya persoalan aktual lembaga pendidikan yang dihadapi tidak dapat terselesaikan secara maksimal. Metode yang dipakai dalam penelitian ini adalah desain penelitian kualitatif dengan fenomena yang sudah ada secara wajar dan natural, sehingga memungkinkan untuk melakukan wawancara mendalam dengan subjek penelitian. Oleh karena itu, sangat penting dilakukan sebuah penelitian yang akan mengungkap kebutuhan akan manajemen strategik yang baik guna menghasilkan proses pengambilan keputusan yang tepat untuk perkembangan dan kemajuan lembaga pendidikan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Polarisasi dalam pelaksanaan FDS sangatlah tajam, hal tersebut ditandai dengan kesiapan Sumber Daya yang belum sepenuhnya memadai dari segi Sumber Biaya, Sarana dan Prasarana, fasilitas, maupun Sumber Daya Manusianya. Kata kunci: Manajemen Strategik, Full Day School
PENGAMBILAN KEPUTUSAN PARTISIPATIF KEPALA SEKOLAH Fahmi, Agus
Jurnal Visionary : Penelitian dan Pengembangan dibidang Administrasi Pendidikan Volume 1 Nomor 1 April 2016
Publisher : Jurnal Visionary : Penelitian dan Pengembangan dibidang Administrasi Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (396.333 KB)

Abstract

Pengambilan keputusan partisipatif yang dilakukan oleh kepala sekolah sangatmempengaruhi peningkatan kinerja guru khsusnya di SMP Negeri 2 Pringgabaya.Pengambilan keputusan pada tingakat sekolah dilakukan secara bertahap. Sebelummengambil keputusan, kepala sekolah membahas perencanaannya terlebih dahulu danmembahasnya dengan pihak-pihak lain. Penelitian ini menggunakan metode penelitiankualitatif deskriptif dengan desain studi kasus. Pengumpulan data menggunakaninstrumen wawancara, observasi, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian inimengungkap bahwa pengelolaan sekolah harus diiringi dengan pengambilan keputusanyang tepat, sehingga setiap kebijakan yang diambil oleh kepala sekolah merupakankeputusan bersama karena pengembilan keputusan tersebut merupakan keputusanpartisipatif.Kata Kunci: Pengambilan Keputusan, Partisipatif, Kepala Sekolah
PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP PERILAKU AGRESIF PADA SISWA Endriani, Ani; Sari, Rohana Komala
Jurnal Visionary : Penelitian dan Pengembangan dibidang Administrasi Pendidikan Volume 1 Nomor 1 April 2016
Publisher : Jurnal Visionary : Penelitian dan Pengembangan dibidang Administrasi Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (475.707 KB)

Abstract

Bimbingan kelompok di sekolah merupakan salah satu jenis layanan yang dapatmengurangi perilaku agresif siswa. Melalui kegiatan bimbingan kelompok siswa akanmendapatkan berbagai informasi melalui suatu dinamika kelompok, yang secara langsungmemberikan pengalaman di dalam dirinya. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah :Apakah Ada Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Terhadap Perilaku Agresif Pada SiswaKelas XI IPS SMAN 7 Mataram Tahun Pelajaran 2015/2016. Sehingga tujuan yang diperolehdalam penelitian ini adalah : ingin mengetahui Pengaruh Layanan Bimbingan KelompokTerhadap Perilaku Agresif Pada Siswa Kelas XI IPS SMAN 7 Mataram Tahun Pelajaran2015/2016. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen onegroup pre-test post-test. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian iniberupa angket sebagai metode pokok sedangkan, wawancara, dokumentasi dan observasisebagai metode pelengkap. Analisis data menggunakan rumus t-test. Bedasarkan hasil analisisdata dengan taraf signifikan 5% maka diperoleh hasil penelitian yaitu nilai t-hitung lebih besardari nilai t-tabel (t-hitung 5,360 > t-tabel 2,045) kenyataan ini menunjukkan bahwa nilai thitungyang diperoleh adalah signifikan, maka dapat disimpulkan bahwa hipotesis alternatif(Ha) yang berbunyi: Ada pengaruh layanan bimbingan kelompok terhadap perilaku agresifpada siswa kelas XI IPS di SMAN 7 Mataram Tahun Pelajaran 2015/2016 diterima.Berdasarkan analisis data yang disimpulkan diatas, dilihat dari pengujian hipotesis, maka AdaPengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Terhadap Perilaku Agresif Pada Siswa Kelas XIIPS SMAN 7 Mataram Tahun Pelajaran 2015/2016.Kata kunci : Layanan Bimbingan Kelompok, Perilaku Agresif

Page 5 of 6 | Total Record : 53

 2   3   4   5   6 

Filter by Year

2016 2019


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 4, No 1 (2019) Vol 5, No 1 (2018): Jurnal Visionary Volume 5 Nomor 1 Edisi April 2018 Volume 4 Nomor 2 Oktoberl 2017 Volume 3 Nomor 1 April 2017 Volume 2 Nomor 2 Oktober 2016 Volume 1 Nomor 1 April 2016