cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Asri Mutiara Putri
Contact Email
asri@malahayati.ac.id
Phone
+628595912060
Journal Mail Official
psikologi@malahayati.ac.id
Editorial Address
Program Studi Psikologi UNIVERSITAS MALAHAYATI Jl. Pramuka No. 27 Kemiling Bandar Lampung
Location
Kota bandar lampung,
Lampung
INDONESIA
Jurnal Psikologi Malahayati
Published by Universitas Malahayati
ISSN : 26568551     EISSN : 26847469     DOI : https://doi.org/10.33024/jpm.v2i2
Core Subject : Humanities, Health, Education, Social,
Humanities Education Public Health Social Sciences
JPM provides a platform to publish scientific articles about psychology, especially public mental health. It also seeks to advance the quality of research by introducing or elaborating new methods in psychology. This journal contains a script on Mental Health that includes: Fundamentals of Psychology Public Mental Health Clinical Psychology Educational Psychology Industrial and organizational psychology
Arjuna Subject : Psikologi - Psikologi (Lain-Lain)
Articles 95 Documents
 3   4   5   6   7 
GAMBARAN SUBJECTIVE WELL-BEING PADA ANAK YANG MEMILIKI ORANG TUA PENYANDANG TUNANETRA SEJAK LAHIR Invokavit Putri Wau; Rudangta Arianti
JURNAL PSIKOLOGI MALAHAYATI Vol 3, No 2 (2021): Jurnal Psikologi Malahayati
Publisher : Program Studi Psikologi Universitas Malahayati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33024/jpm.v3i2.4662

Abstract

ABSTRACT: DESCRIPTION OF SUBJECTIVE WELL-BEING IN CHILDREN WHOSE PARENTS WERE BLIND SINCE BIRTH The purpose of this study was to determine the description of subjective well-being in children whose parents were blind since birth. This study uses a case study qualitative approach. The selection of research subjects using snowball. Characteristics of the subjects aged 13 to 18, unmarried, and has parents who are blind since birth. The data collection method uses in-depth interview techniques. The results showed that subjective well-being in children whose parents were blind, includes cognitive evaluation that is life satisfaction and affective evaluation. Subjective well-being aspects on the subject of life satisfaction are influenced by the domain of family, friends, school, job, and future. Their positive affects are happy, proud, and affection. Negative affects that appear are sad and depressed feeling. For further research, it is expected to discuss and compare subjective well-being with other persons with disabilities. Keywords: Subjective Well-Being, Blind Individuals Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran subjective well-being pada anak yang memiliki orang tua penyandang tunanetra sejak lahir. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif studi kasus. Pemilihan subyek penelitian menggunakan snowball. Karakteristik subyek adalah yang berusia 13 sampai 18 tahun, belum menikah dan memiliki orang tua penyandang tunanetra sejak lahir. Metode pengumpulan data menggunakan teknik wawancara mendalam. Hasil penelitian menunjukkan subjective well-being pada anak yang memiliki orang tua penyandang tunanetra, meliputi penilaian kognitif yaitu kepuasan hidup dan penilaian afektif. Aspek subjective well-being pada subyek yaitu kepuasaan hidup yang dipengaruhi oleh domain keluarga, teman, sekolah, pekerjaan, dan masa depan. Afek positif yang mereka alami yaitu senang, bangga, dan kasih sayang. Afek negatif yang muncul adalah sedih dan perasaan tertekan. Untuk penelitian selanjutnya diharapkan dapat membahas dan membandingkan subjective well-being dengan penyandang disabilitas lainya. Kata Kunci: Subjective Well-Being, Tunanetra
HUBUNGAN TINGKAT KECEMASAN DAN DISMENORE DENGAN KONSENTRASI BELAJAR MAHASISWA Dita Permata Dewi; Vira Sandayanti; Nopi Sani
JURNAL PSIKOLOGI MALAHAYATI Vol 3, No 2 (2021): Jurnal Psikologi Malahayati
Publisher : Program Studi Psikologi Universitas Malahayati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33024/jpm.v3i2.4068

Abstract

Students need learning concentration as an effort to focus their thoughts on the object being studied. The level of student concentration is influenced by internal and external factors. This study aims to determine the relationship between the level of anxiety and dysmenorrhea on learning concentration in students. This research is an analytical study with a cross sectional design. The research sample was calculated by the Slovin formula and obtained a sample of 145 female students of the Faculty of General Medicine, Malahayati University class of 2017. Retrieval of data using a scale of anxiety level, dysmenorrhea scale and learning concentration scale. Data were analyzed using Rank Spearman's. The results showed that there was a negatif significant relationship between the level of anxiety and dysminorrhea with learning concentration among female students of the general medical faculty of Malahayati University. From the results of the research, students are expected to minimize menstrual pain (dysmenorrhea) by taking drugs and it is also hoped that they can control anxiety by planning what will be done so that learning concentration is not disturbed. Keywords: Anxiety Level, Concentration In Learning, Dysminorrhea.  Mahasiswa membutuhkan konsentrasi belajar sebagai usaha memusatkan pikiran terhadap objek yang sedang dipelajari. Tinggi rendahnya konsentrasi mahasiswa dipengaruhi oleh faktor internal dan eksternal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara tingkat kecemasan dan dismenore terhadap konsentrasi belajar pada mahasiswa. Penelitian ini merupakan penelitian analitik dengan desain cross sectional. Sampel penelitian dihitung menggunakan rumus slovin dan didapatkan sampel dengan jumlah 145 mahasiswi Fakultas Kedokteran Umum Universitas Malahayati angkatan 2017. Pengambilan data menggunakan skala tingkat kecemasan, skala dismenore dan skala konsentrasi belajar. Data dianalisis menggunakan Rank Spearman’s. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan yang signifikan dengan arah negatif antara tingkat kecemasan dan disminore dengan konsentrasi belajar pada mahasiswi fakultas kedokteran umum universitas malahayati. Dari hasil penelitian mahasiswa diharapkan  dapat meminimalisir nyeri haid (dismenore) dengan cara mengonsumsi obat-obatan dan juga diharapkan dapat mengontrol kecemasan dengan cara membuat perencanaan terhadap hal yang akan dilakukan agar konsentrasi belajar tidak terganggu. Kata Kunci: Dismenore, Konsentrasi Dalam Belajar, Tingkat Kecemasan.
HUBUNGAN ANTARA JENIS KELAMIN DAN OPTIMISME DENGAN COLLEGE STUDENT SUBJECTIVE WELL-BEING Septa Lia Ariska; Asri Mutiara Putri; Junaidi Junaidi
JURNAL PSIKOLOGI MALAHAYATI Vol 3, No 2 (2021): Jurnal Psikologi Malahayati
Publisher : Program Studi Psikologi Universitas Malahayati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33024/jpm.v3i2.4698

Abstract

ABSTRACT: THE RELATIONSHIP BETWEEN GENDER, OPTIMISME, AND COLLEGE STUDENT SUBJECTIVE WELL-BEING One indicators of college student mental health is college student subjective well-being or abbreviated CSSWB. CSSWB in college students can be influenced by several factor, including gender and optimism . This research aims to determine the relationship between gender and optimism towards college student subjective well-being. This research is a quantitative research conducted on 423 college student from semesters 4 until 8 in Bandar Lampung. Data collection in this research using college student subjective well-being scale, optimism scale likert model, and demographic data. Thdta analyzed using using multiple regression. The result show that optimism is the main predictor in exlaining CSSWB. Further research, is expected to study other variables which can also affect college student subjective well-being. Keyword : Gender, Optimism, College Student Subjective Well-being, College Student Salah satu indikator kesehatan mental mahasiswa adalah college student subjecvtive well-being atau disingkat CSSWB. CSSWB pada mahasiswa dapat dipengaruhi oleh beberapa faktor antara lain jenis kelamin dan optimisme. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara jenis kelamin dan optimisme dengan college student subjective well-being. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang dilakukan pada 423 mahasiswa semester 4 sampai 8 di Bandar Lampung. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan skala College Student Subjective Well-being Questionary, skala Optimisme model likert, serta data demografi. Data dianalisis menggunakan regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan optimisme sebagai prediktor utama dalam menjelaskan college student subjective well-being. Penelitian selanjutnya diharapkan dapat menambahkan variabel lain dalam melihat faktor-faktor yang mempengaruhi college student subjective well-being. Kata Kunci : Jenis Kelamin, Optimisme, College Student Subjective Well-being, Mahasiswa
ANALISIS KEBUTUHAN PELATIHAN PEGAWAI KANTOR PERWAKILAN BKKBN PROVINSI LAMPUNG Anisa Kuswandari Banuwa; Annastasia Nika Susanti
JURNAL PSIKOLOGI MALAHAYATI Vol 3, No 2 (2021): Jurnal Psikologi Malahayati
Publisher : Program Studi Psikologi Universitas Malahayati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33024/jpm.v3i2.4125

Abstract

ABSTRACT: TRAINING NEED ANALYSIS ON OFFICE EMPLOYEES AT THE REPRESENTATIVES OF BKKBN IN LAMPUNG PROVINCEASN competency in Indonesia is an issue that needs serious attention. One of the solutions that can be taken in addressing ASN competency problems is through training. It is very important to conduct a Training Needs Analysis (TNA) before establishing what training and education need to be provided to the ASN. This study aims to determine the right training for employees of BKKBN Representative Office in Lampung Province based on the results of the training needs analysis. The study was conducted on 59 employees. The research data were obtained through TNA questionnaires. Data analysis used descriptive statistics analysis The results of the task analysis show that employees need technical training in accordance with the field of their respective work units.  As for the results of individual analysis, the majority of employees need Public Speaking Training as well as Article Writing and Scientific Papers. The results of this study can be a reference for BKKBN Lampung Province in conducting appropriate training for employees so that the effectiveness and productivity of the organization increases.Keywords: Traning neef analysis, office employees of BKKBN in Lampung ProvinceKompetensi ASN di Indonesia menjadi masalah yang perlu mendapatkan perhatian serius. Salah satu upaya yang dapat ditempuh dalam mengatasi permasalahan kompetensi ASN yakni melalui pelatihan. Sangat penting untuk melakukan analisis kebutuhan pelatihan sebelum menetapkan pelatihan dan pendidikan apa yang perlu diberikan pada ASN. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan pelatihan yang tepat bagi pegawai Kantor Perwakilan BKKBN Provinsi Lampung berdasarkan hasil analisis kebutuhan pelatihan. Penelitian dilakukan terhadap 59 pegawai. Data penelitian diperoleh melalui kuesioner analisis kebutuhan pelatihan. Analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif. Hasil analisis kebutuhan tugas jabatan menunjukkan bahwa pegawai membutuhkan pelatihan teknis yang sesuai dengan bidang unit kerja masing-masing.  Sementara untuk hasil analisis kebutuhan individu mayoritas pegawai membutuhkan pelatihan Public Speaking serta Penulisan Artikel dan Karya Tulis Ilmiah. Hasil penelitian ini dapat menjadi acuan bagi BKKBN Provinsi Lampung dalam menyelenggarakan pelatihan yang tepat bagi pegawai sehingga efektivitas dan produktivitas organisasi meningkat.Kata Kunci: Analisis Kebutuhan Pelatihan, Pegawai Kantor Perwakilan BKKBN Provinsi Lampung
MOTIVASI BELAJAR DAN PERENCANAAN KARIER Debora Vestalia; Doddy Hendro Wibowo
JURNAL PSIKOLOGI MALAHAYATI Vol 3, No 2 (2021): Jurnal Psikologi Malahayati
Publisher : Program Studi Psikologi Universitas Malahayati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33024/jpm.v3i2.4132

Abstract

ABSTRACT: MOTIVATION LEARNING AND CAREER PLANNING  This study aims to determine whether there is a correlation between learning motivation and career planning in high school student. The method used in this research is quantitative method. This study was conducted on 74 student of class XI SMA Negeri 1 Seluma The data analysis technique used the pearson product moment correlation coefficient. Based on the results of the calculation of the correlation hypothesis test in this study, it is found that there is a positive relationship between learning motivation and career planning. This means that the higher the motivation to learn, the higher the career planning will be. The implication of the results of this study, namely that the existence of learning motivation will help students to achieve the desired career, and students can motivate themselves to study even harder. Keywords: Career Planning, Learning Motivation, High School Student Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara motivasi belajar dengan  perencanaan karier pada siswa SMA. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif. Penelitian ini dilakukan pada 74 siswa kelas XI SMA Negeri 1 Seluma. Teknik analisis data menggunakan koefisien korelasi pearson product moment. Berdasarkan hasil perhitungan uji hipotesis korelasi pada penelitian ini ditemukan bahwa terdapat hubungan positif antara motivasi belajar dengan perencanaan karier. Hal ini berarti semakin tinggi motivasi belajar maka akan semakin tinggi pula perencanaan karier. Implikasi dari hasil penelitian ini, yaitu dengan adanya motivasi belajar akan membantu siswa untuk mencapai karier yang diinginkan, dan siswa dapat memotivasi diri untuk belajar dengan lebih giat lagi. Kata kunci: Perencanaan Karier, Motivasi Belajar, Siswa SMA
HARDINESS DAN ADAPTABILITAS KARIR Desia Wahyu Febrianingrum; Doddy Hendro Wibowo
JURNAL PSIKOLOGI MALAHAYATI Vol 3, No 2 (2021): Jurnal Psikologi Malahayati
Publisher : Program Studi Psikologi Universitas Malahayati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33024/jpm.v3i2.4424

Abstract

ABSTRACT: HARDINESS AND CAREER ADAPTABILITY Career adaptability is needed to assist students in facing and anticipating the challenges that may occur in entering the world of work. This study aims to determine the relationship between hardiness and career adaptability in vocational students. This study used a sample of 113 people who were students of class XII using the saturated sample technique. The measuring instruments used in this study are the Career Adapt-Abilities Scale (CAAS) and the Dispositional Resilience Scale (DSR-15). The data analysis technique used is the Pearson product moment correlation technique which shows the correlation coefficient value of 0.952 (p < .001). So it can be interpreted that there is a significant positive relationship between hardiness and career adaptability of SMK "X" students in Ambarawa. The implication of this research is that having high hardiness will help students to achieve the desired career adaptability. This support student to prepare for a good career and play a better role in future jobs, including having the ability to cope with the unexpected situation in their career. Keywords: hardiness, career adaptability, vocational students Adaptabilitas karier sangat diperlukan untuk membantu siswa dalam menghadapi dan mengantisipasi tantangan yang mungkin terjadi dalam memasuki dunia kerja. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara hardiness dengan adaptabilitas karier pada siswa SMK. Penelitian ini menggunakan sampel sebanyak 113 orang yang merupakan siswa kelas XII menggunakan teknik sampel jenuh. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Career Adapt-Abilities Scale (CAAS) dan Dispositional Resilience Scale (DSR-15). Teknik analisis data yang dipakai adalah teknik korelasi pearson product moment yang menunjukan nilai koefisien korelasi sebesar 0,952 (p < .001), maka dapat diartikan bahwa ada hubungan positif yang signifikan antara hardiness dengan adaptabilitas karier siswa SMK “X” di Ambarawa.  Implikasi dari hasil penelitian ini, yaitu dengan memiliki hardiness tinggi akan membantu siswa untuk mencapai adaptabilitas karier yang diinginkan. Hal ini mendukung siswa untuk mempersiapkan karir yang baik dan lebih berperan dalam pekerjaan nantinya termasuk memiliki kemampuan untuk mengatasi situasi yang tidak terduga dalam karier. Kata kunci: adaptabilitas karier, hardiness, siswa SMK
PROKRASTINASI AKADEMIK DAN PRESTASI BELAJAR PADA SISWA SMK Putri Nindia Lestari; Octa Reni Setiawati; Vira Sandayanti
JURNAL PSIKOLOGI MALAHAYATI Vol 4, No 1 (2022): Jurnal Psikologi Malahayati
Publisher : Program Studi Psikologi Universitas Malahayati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33024/jpm.v4i1.4707

Abstract

ABSTRACT: ACADEMIC PROCRASTINATION AND LEARNING ACHIEVEMENT IN HIGH SCHOOL STUDENTS This study aims to determine the frequency distribution of academic procrastination and learning achievement and to find out whether there is a relationship between academic procrastination and learning achievement in vocational students. This study uses product moment correlation analysis to determine whether there is a relationship between the two variables, academic procrastination and learning achievement. The population in this students of SMK Negeri 8 Bandar Lampung. The sample of this study was 167 students. Sampling using accidental sampling. The data collection method uses an academic procrastination scale based on aspects of academic procrastination and uses report for learning achievement data. Students of SMK Negeri 8 Bandar Lampung have a category of academic procrastination and learning achievement in the medium category. The correlation coefficient is r = .229 (p > .05), so it can be concluded that the there is no relationship between academic procrastination and student achievement in high school students. This shows that there is no significant relationship between academic procrastination and learning achievement in hish school students. As for suggestions for further research that is interested in researching the relationship between academic procrastination and academic achievement, it is better to consider researching other factors of learning achievement apart from academic procrastination. Keywords: Learning Achievement, Academic Procrastination, Students Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui distribusi frekuensi prokrastinasi akademik dan prestasi belajar serta mengetahui apakah ada hubungan antara prokrastinasi akademik dengan prestasi belajar pada siswa SMK. Penelitian ini menggunakan analisis kolerasi product moment untuk mengetahui apakah ada hubungan antar kedua variabel yaitu prokrastinasi akademik dengan prestasi belajar. Populasi dalam penelitian ini yaitu siswa/i SMK Negeri 8 Bandar Lampung. Sampel dari penelitian ini adalah 167 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan accidental sampling. Metode pengambilan data menggunakan skala prokrastinasi akademik berdasarkan aspek-aspek prokrastinasi akademik dan menggunakan nilai rapor untuk data prestasi belajar. Siwa/i SMK Negeri 8 Bandar Lampung memiliki kataori prokrastinasi akademik dan prestasi belajar pada katagori sedang. Koefisien kolerasi diketahui r = .229 (p > .05) sehinggga disimpulkan bahwa tidak ada hubungan prokrastinasi akademik dengan prestasi belajar siswa SMK. Hal ini menjunjukan bahwa prokrastinasi akademik dengan prestasi belajar pada siswa SMK tidak ada hubungan yang signifikan. Adapun saran bagi penelitian selanjutnya yang tertarik untuk meneliti tentang hubungan prokrastinasi akademik terhadap prestasi belajar sebaiknya juga mempertimbangkan untuk meneliti faktor-faktor lain prestasi belajar selain prokrastinasi akademik Kata Kunci: Prestasi Belajar, Prokrastinasi Akademik, SMK
EFEKTIVITAS PELATIHAN MANAGEMEN STRES PADA ASN DI KOTA METRO Octa Reni Setiawati; Dewi Lutfianawati; Septa Lia Ariska; Randi Mursandi
JURNAL PSIKOLOGI MALAHAYATI Vol 4, No 1 (2022): Jurnal Psikologi Malahayati
Publisher : Program Studi Psikologi Universitas Malahayati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33024/jpm.v4i1.5986

Abstract

ABSTRACT : THE EFFECTIVENESS OF STRESS MANAGEMENT TRAINING FOR ASN IN A METRO CITY This study aims to determine the effectiveness of stress management training in reducing stress levels of ASN in Metro City. Data was collected using the Perceived Stress Scale (PSS). The research design is a one group pretest-posttest design. The research analysis used is quantitative analysis. Quantitative analysis with hypothesis testing using t-test analysis to determine whether there is an effect of stress management training in reducing stress in ASN. The results showed that there were differences in stress among ASN. The conclusion of this study is that there is a significant difference in stress levels in the experimental group after stress management training, or it can be said that there is an effectiveness of stress management training for ASN in Metro City  therefore this research can continue to be carried out to reduce stress on ASN. Keywords: ASN, Stress, Stress Management Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pelatihan manajemen stres dalam menurunkan tingkat stres ASN kota Metro. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan skala Perceived Stress Scale (PSS). Rancangan penelitian ini adalah desain one group pretest-posttest. Penelitian ini menggunakan analisis uji t-test untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh pelatihan manajemen stres dalam mengurangi stres pada ASN. Hasil penelitian ini yaitu menunjukkan terdapat perbedaan tingkat stres yang signifikan pada ASN setelah dilakukannya pelatihan manejemen stres, atau dapat dikatakan bahwa adanya efektivitas pelatihan manajemen stres pada ASN di kota Metro sehingga pelatihan ini dapat terus dilakukan guna untuk menurunkan stres pada ASN. Kata Kunci: ASN, Stres, Manajemen Stres
HUBUNGAN STRATEGI COPING DENGAN STRES PADA MAHASISWA YANG MENGERJAKAN SKRIPSI Meytha Prameswari; Octa Reni Setiawati; Dewi Lutfianawati
JURNAL PSIKOLOGI MALAHAYATI Vol 4, No 1 (2022): Jurnal Psikologi Malahayati
Publisher : Program Studi Psikologi Universitas Malahayati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33024/jpm.v4i1.4773

Abstract

ABSTRACT : THE RELATIONSHIP OF COPING STRATEGIES AND STRESS AMONG STUDENT WORKING ON THESIS Stress when working on a thesis is a phenomenon that occurs among Indonesian students. Coping strategies are needed in dealing with student stress in doing thesis. Thus, this study aims to determine the role of coping strategies against stress in undergraduate thesis students. The approach used in this study is a quantitative approach, with the research subjects being students of the general medical study program at Malahayati University, Bandar Lampung, with 173 samples using accidental sampling technique. Methods of data collection is done by using a questionnaire in the form of a stress scale and coping strategies. Based on the results of the correlation test, it was concluded that there was no relationship between coping strategies and the stress of students writing thesis, and based on descriptive statistics, the value of coping strategies was 69.9% students of the general medical study program, Malahayati University, Bandar Lampung, had coping strategies in the moderate category, and students when deal with stress more using coping strategies emotionally focused coping. And for the stress category, thesis students fall into the medium category. Keywords: Coping Strategy, Stress, Student, Thesis Stress ketika mengerjakan skripsi merupakan fenomena yang terjadi di kalangan mahasiswa Indonesia. Strategi coping di perlukan dalam menghadapi stres mahasiswa dalam mengerjakan skripsi. Dengan demikian penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran strategi coping terhadap stres mahasiswa skripsi. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif, dengan subyek penelitian mahasiwa Program Studi Kedokteran Umum Universitas Malahayati Bandar Lampung, dengan 173 sampel dengan teknik accidental sampling. Metode pengumpulan data dilakukan dengan mengunakan kuesioner berbentuk skala stres dan strategi coping. Berdasarkan hasil uji korelasi diperoleh kesimpulan bahwa tidak ada hubungan strategi coping dengan stres mahasiswa menulis skripsi, serta berdasarkan hasil deskriptif statistik diperoleh nilai strategi coping sebesar 69,9% mahasiswa Program Studi Kedokteran Umum Universitas Malahayati Bandar Lampung memiliki strategi coping dalam katagori sedang, serta mahasiswa ketika menghadapi stress lebih banyak menggunakan strategi coping secara emotinal focused coping. Dan untuk katagori stess mahasiswa skripsi masuk ke dalam katagori sedang. Kata Kunci: Strategi Coping, Stress, Mahasiswa, Skripsi
KONTROL DIRI DAN PERILAKU KONSUMTIF MAHASISWA PADA MASA PANDEMI COVID-19 Intan Islamia; Muhammad Pedy Purnama
JURNAL PSIKOLOGI MALAHAYATI Vol 4, No 1 (2022): Jurnal Psikologi Malahayati
Publisher : Program Studi Psikologi Universitas Malahayati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33024/jpm.v4i1.6026

Abstract

ABSTRACT: SELF-CONTROL AND STUDENTS CONSUMPTIVE BEHAVIOR DURING COVID-19 PANDEMIC This study aimed to determine the relationship between self-control and students consumptive behavior during Covid-19 pandemic. By using quantitative methods, this study involved a sample of 91 students. Data was collected using the Self-Control Scale (α = 0.833) and the Consumptive Behavior Scale (α = 0.859). The data were then analyzed using the Pearson correlation test with SPSS 20.0 software for windows. The results showed that there was a significant negative relationship between self-control variables and student consumptive behavior in Covid-19 pandemic. This result means that there is a tendency that higher self-control will lower the consumptive behavior, and vice versa. Further discussion regarding the relationship between the two variables, especially during the Covid-19 pandemic, still needs to be carried out. Keywords: Covid-19, Self-Control, Student’s Consumptive Behavior Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya hubungan antara kontrol diri dan perilaku konsumtif mahasiswa di masa pandemi Covid-19. Dengan menggunakan metode kuantitatif, penelitian ini melibatkan sebanyak 91 sampel mahasiswa. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara dengan menggunakan Skala Kontrol Diri (α = 0,833) dan Skala Perilaku Konsumtif (α = 0,859). Data yang diperoleh kemudian dianalisis menggunakan uji korelasi Pearson dengan bantuan software SPSS 20.0 for windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan negatif yang signifikan antara variabel kontrol diri dan perilaku konsumtif mahasiswa pada masa pandemi Covid-19. Hasil ini bermakna bahwa terdapat kecenderungan semakin tinggi kontrol diri mahasiswa maka akan semakin rendah perilaku konsumtif yang dilakukan, begitupula sebaliknya. Diskusi lebih lanjut mengenai hubungan antara kedua variabel terutama selama masa pandemi Covid-19 masih perlu dilakukan. Kata kunci: Covid-19, Kontrol Diri, Perilaku Konsumtif Mahasiswa

Page 5 of 10 | Total Record : 95

 3   4   5   6   7 

Filter by Year

2019 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 5, No 2 (2023): Jurnal Psikologi Malahayati Vol 5, No 1 (2023): Jurnal Psikologi Malahayati Vol 4, No 2 (2022): Jurnal Psikologi Malahayati Vol 4, No 1 (2022): Jurnal Psikologi Malahayati Vol 3, No 2 (2021): Jurnal Psikologi Malahayati Vol 3, No 1 (2021): Jurnal Psikologi Malahayati Vol 2, No 2 (2020): Jurnal Psikologi Malahayati Vol 2, No 1 (2020): Jurnal Psikologi Malahayati Vol 1, No 2 (2019): Jurnal Psikologi Malahayati Vol 1, No 1 (2019): Jurnal Psikologi Malahayati