cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
nurodin
Contact Email
nurodin@iuqibogor.ac.id
Phone
+6281316817632
Journal Mail Official
jurnal.almubin@iuqibogor.ac.id
Editorial Address
Gedung A, Lt. 3 Institut Ummul Quro Al-Islami Bogor Jl. Moch Noh Nor, No. 112, Leuwiliang Bogor Jawa Barat 16640
Location
Kab. bogor,
Jawa barat
INDONESIA
Al-Mubin: Islamic Scientific Journal
Published by Institut Ummul Quro Al-Islami Bogor
ISSN : 27468240     EISSN : 27465535     DOI : 10.51192
Core Subject : Religion, Economy, Education,
Religion Economics, Econometrics & Finance Other
Al-Mubin is a scientific journal published by the Department of Research and Community Service at the Ummul Quro Al-Islami Bogor Institute with the scope of studies in Islamic Education, Islamic Economics, and Islamic Communication. Al-Mubin: Islamic Scientific Journal has a focus on the study of Islamic education with the following scope: Fundamentals of Islamic education (philosophy, history and the nature of Islamic education), Development of Islamic educational institutions (development of Islamic education curriculum, Islamic learning method and Islamic education teacher and others) Studies of the concept of Islamic education (Islamic educational leading figure, Quran sunnah text, and others).
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 56 Documents
 1   2   3   4   5 
DAMPAK MEDIA SOSIAL TERHADAP KOMUNIKASI INTERPERSONAL MAHASISWA INSTITUT UMMUL QURO BOGOR Akhmad Saoqillah; Restu Nada Siti Wardah
Al-Mubin Jurnal Ilmiah Islam
Publisher : Department of Research and Community Service at the Ummul Quro Al-Islami Bogor Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51192/almubin.v1i2.43

Abstract

Social media is a new type of media that has emerged along with the development of information technology recently. Social media has various types. For example, there are Facebook, Instagram, Twitter, WhatsApp and others. Social media was originally created to make it easier for humans to communicate, human communication, especially interpersonal communication, is much easier with the presence of social media. With social media, interpersonal communication relationships can be done only with gadgets, but this raises a sense of concern from social media users regarding interpersonal relationships. This study aims to examine the impact of social media on interpersonal communication of students at the Institute of Ummul Quro al-Islam Bogor. This research method using literature study method. The data needed in this writing is obtained through books, journals and previous research. The results showed that social media changed the interpersonal communication relationship, especially among students, that is, students often looked busy looking at their gadgets rather than chatting with people around them
PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN STAD DAN STRATEGI PEMBELAJARAN EKSPOSITORI SERTA MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PPKn Ria Rizki Agustini
Al-Mubin Jurnal Ilmiah Islam
Publisher : Department of Research and Community Service at the Ummul Quro Al-Islami Bogor Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51192/almubin.v1i2.44

Abstract

The purpose of this study was to examine (1) the differences in student PPKn learning outcomes who were taught using STAD cooperative learning strategies and Expository learning strategies, (2) the effect of the interaction between the use of learning strategies and learning motivation on learning outcames, (3) differences in student PPKn learning outcomes with high learning motivation those who are taught with STAD learning strategies and those that are taught with Expository learning strategies, (4) Differences in the learning outcomes of students with low learning motivation who are taught using STAD learning strategies and those taught with Expository learning strategies. The method used in this research is the experimental method with a 2 x 2 factorial design. The sample consisted of 2 classes, one experimental class, namely class X.2 totaling 22 students, one control class namely class X.1 totaling 22 students. The sampling technique is random sampling. The data analysis technique used in this research is descriptive statistical analysis techniques and inferential statistical analysis using the two-way Analysis of Variance (ANOVA) technique with the help of SPSS 23. The results and conclusions of the study were obtained (1) The learning outcomes of PPKn using STAD learning strategies were higher than those of Expository Learning strategies. Fcount and sig. amounted to 4,627 and 0.038. The value of Ftable at a significance of 0.05 is 4.07. The value of Fcount> Ftable or 4.627> 4.07, and the value of sig. 0.038 <0.05; (2) There is an influence of interaction between learning strategies and student motivation on learning outcomes of PPKn. The results of the anava calculation obtained the value of Fcount and sig. amounting to 44,207 and 0,000. The value of Ftable at a significance of 0.05 is 4.07. The value of Fcount> Ftable or 44.207> 4.07, and the value of sig. 0.00 <0.05; (3) The learning outcomes of highly motivated students who are taught with STAD learning strategies are higher than those taught with Expository learning strategies. The value of t count is 7.857, the value of t table at a significance of 0.05 is 2.086. The value of t count> t table or 7.857> 2.086, and sig.0.00 <0.05; (4) The learning outcomes of students with low motivation who are taught with the Expository learning strategy are higher than the STAD learning strategies. The t value is 2.714 and. The value of t table at a significance of 0.05 is 0.013. Because the value of t count> t table or 2.714> 2.086, and sig. 0.013 <0.05
PENGEMBANGKAN “KETERAMPILAN MOTORIK KASAR MELALUI STIMULASI PERMAINAN ANGKLUNG” PADA SISWA-SISWI ANAK USIA DINI Faisal Rachmat
Al-Mubin Jurnal Ilmiah Islam
Publisher : Department of Research and Community Service at the Ummul Quro Al-Islami Bogor Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51192/almubin.v1i2.46

Abstract

This study used classroom action research. The aim of this study is to determine andeveloped abilityof the children’sgross motoric by playing angklungs. The research subjects were children in group A & B Age 3-7 Years old of RA. Nurul Amin inTotal 23 children consisting of 9 Girls and14boys. Researchers used the method of action class research with observation and documentation to collect data. Analysis of the data used in this research is the analysis of descriptive and qualitative.The results Showed an developed ability of the students’ gross motoric at 90% based on the evaluation of the results on the first cycle and second cycle.It can be concluded that the implementation of learning by utilizing angklung game to developed children's gross motoric abilities can be implemented in the learning process
MANAJEMEN TAHFIDZ QUR‘AN MELALUI PROBLEM BASED LEARNING Milahtul Latifah
Al-Mubin Jurnal Ilmiah Islam
Publisher : Department of Research and Community Service at the Ummul Quro Al-Islami Bogor Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51192/almubin.v2i1.47

Abstract

Tahfidz Qur‘an Management through Problem-Based Learning of Muraja‘ah. The approach of this study is qualitative research with the type of field research. The respondents are determined through purposive sampling and data collection techniques used are observation, interviews, and documentation. The data are analyzed by reducing data, describing data, and drawing conclusions. There are also some analysis that use the legal approach of Jost 1) The management of the Qur‘anic tahfidz with analysis self-management, time, and responsibilities of memorizing the Qur'an. While the self-management by maximizing effort and strong determination, time management by taking benefit of time as good as possible, and self-awareness as memorizers of the Qur'an to remain consistent with the goal of the hufadz. 2) The application of the Problem -Based Learning method starts from the phenomenon of santri An-Nasuchiyyah who has problems in memorizing the Qur'an of the very fundamental problems, i.e.: forgetfulness, decreased enthusiasm, unable to manage effective time, the similarities in some verses, sleepy when memorizing, easy to despair, difficult to concentrate while being lazy. 3) While the effective Muraja‘ah model is muraja‘ah which is consistent in time and quantity
KESADARAN KEAKRABAN DALAM KELUARGA DAN IMPLIKASINYA TERHADAP KONSELING KELUARGA Harwansyah Putra Sinaga; Ika Purnamasari
Al-Mubin Jurnal Ilmiah Islam
Publisher : Department of Research and Community Service at the Ummul Quro Al-Islami Bogor Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51192/almubin.v2i1.50

Abstract

The purpose of this study was to obtain a description of the level of awareness of familiarity in the family and its implications for family counseling for students at Al Hafidz Leuwiliang Vocational School. The research design used in this study is a survey design. The instrument used in this study was the Psychological Scale of Familiarity Awareness in the Family. The population in this study were all students of Al Hafidz Leuwiliang Vocational School while the samples used were 115 students with purposive sampling technique. The results of this study indicate that 64 (55.7%) students are in the high category, and 51 (44.3%) students are in the moderate category, and no student (0%) is in the low category. This means students agree that familiarity in the family is an important part of life that must be applied to everyday life at home. Meanwhile, familial awareness is a cognitive aspect that needs to be displayed in the psychomotor (behavior) aspect. So that school counselors can design guidance and counseling programs and activities in schools, especially family counseling programs and services such as the use of parental consultation services to support the goals of family counseling, procurement of parenting activities at school, and integration of family field themes in each services towards students
DAMPAK PEMBUATAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TERHADAP KINERJA GURU MADRASAH IBTIDAIYAH Azwar Anas
Al-Mubin Jurnal Ilmiah Islam
Publisher : Department of Research and Community Service at the Ummul Quro Al-Islami Bogor Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51192/almubin.v2i2.58

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Pengertian/pemahaman Pembuatan RPP terhadap Kinerja Guru Madrasah Ibtidaiyah. (2) sejauh mana pengaruh RPP terhadap Kinerja Guru Madrasah Ibtidaiyah. (3) Faktor-faktor pendukung dan penghambat dalam pembuatan rencana pelakanaan pembelajar. Dalam penelitian ini, metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif, yaitu metode yang hanya mengumpulkan data, tetapi disertai dengan pengolahan, penapsiran dan penarikan kesimpulan berdasarkan data yang diperoleh dan metoda kuantitatrif, yaitu penekanan mencari satu korelasi dengan maksud untuk melihat hubungan antara variabel dan mengukur besar erat hubungan variabel tersebut. Variabel yang digunakan dalam penelitian ini variabel (X) dikenal dengan variabel terikat dan variabel (Y) dikenal pula dengan variabel bebas. Variabel (X) dalam penelitian ini adalah Dampak Pembuatan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan Variabel (Y) adalah Kinerja Guru Madrasah Ibtidaiyah. Berdasarkan penelitian Pembuatan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran  yang melibatkan 34 orang responden melalui penyebaran angket sebagai sumber data penelitian diperoleh skor tertinggi (200) dan skor terendah (141) serta rata-rata skor (mean) (170,76), dan simpangan baku (standar deviasi) (18,69) dapat dinyatakan merata. Dari perhitungan yang dilakukan terhadap jawaban responden, dinyatakan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara variabel variabel X (Pembuatan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ) dengan variabel Y (Kinerja Guru Madrasah Ibtidaiyah ), yang diindikasikan oleh : Nilai rhitung sebesar 0,973 yang dikonsultasikan dengan rtabel dengan taraf nyata 0,05 sebesar 0,361. Hal ini menunjukkan HO ditolak; H1 diterima yang berarti terdapat pengaruh yang sangat tinggi antara variabel X (Pembuatan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ) dengan variabel Y (Kinerja Guru Madrasah Ibtidaiyah  ). Nilai thitung sebesar 9,629 lebih besar dari nilai ttabel 2,05 berarti H1 = P > 0 : diterima, HO = P = 0 : ditolak, dimana thitung > ttabel. Harga koefisien determinasi yang diperoleh yaitu sebesar 76,8% berarti besarnya pengaruh antara variabel X (Pembuatan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ) dengan 94,8%. Sedangkan sisanya 5,2% merupakan pengaruh dari faktor-faktor lain. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa salah satu faktor keberhasilan kinerja Guru Madrasah Ibtidaiyah KKMI Cibungbulang  Bogor adalah dengan cara membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Berdasarkan hasil penelitian ini, maka RPP sangat dibutuhkan dan dominan dalam meningkatkan kinerja guru madrasah
PENGARUH PROGRAM SERTIFIKASI GURU TERHADAP MOTIVASI DAN KINERJA GURU Fuad Ahmad Riva’i
Al-Mubin Jurnal Ilmiah Islam
Publisher : Department of Research and Community Service at the Ummul Quro Al-Islami Bogor Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51192/almubin.v2i2.61

Abstract

Komponen terpenting dalam proses pendidikan adalah guru, aspek gurulah yang paling banyak memberi pengaruh kepada peningkatan pendidikan, oleh karena itu profesionalisme seorang guru mutlak sangat dibutuhkan, terlebih dalam kondisi pendidikan di negara kita yang sedikit tertinggal dari negara lain. Dalam rangka mengejar ketinggalan ini pemerintah telah banyak berupaya untuk meningkatkan profesionalisme guru ini dengan mengadakan pelatihan-pelatihan, seminar dan program-program lainya. Salah satu diantaranya adalah dengan program sertifikasi guru yang telah melewati pendidikan dan pelatihan sertifikasi ini akan mendapatkan tunjangan dari pemerintah, hingga diharapkan dengannya adanya tunjangan ini bisa menjadi stimulan untuk peningkatan motivasi dan kinerja guru yang akhirnya berujung pada terciptanya guru yang profesional. Berdasarkan hal tersebut penelitian ini dilakukan untuk mengetahui apakah program sertifikasi memberi pengaruh terhadap motivasi kerja dan kinerja guru atau tidak, khususnya pada guru-guru sertifikasi di lingkungan Madrasah Tsanawiyah dan juga untuk mengetahui seberapa besar pengaruh itu terhadap guru-guru, bilamana program sertifikasi ini memiliki korelasi terhadap motivasi kerja dan kinerja guru tersebut. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data yang dilakukan kepada guru-guru sertifikasi maka Variabel Program sertifikasi guru (X) terhadap variabel motivasi kerja (Y1) tidak berpengaruh secara signifikan. Secara umum  motivasi kerja dengan angka koefisien sebesar 0,066. Hal ini berarti apabila program sertifikasi berjalan cukup baik maka meningkatkan motivasi guru. Adapun hasil dari penelitian dilapangan menunjukan bahwa guru-guru sertifikasi berada pada interval motivasi kerja yang baik, ini menunjukan bahwa motivasi tersebut dipengaruhi oleh aspek-aspek lain selain program sertifikasi guru seperti motivasi internal guru itu sendiri, lingkungan kerja, aspek-aspek lainnya yang tidak diteliti oleh peneliti. Variabel Program sertifikasi guru (X) terhadap variabel kinerja guru (Y2)  berpengaruh signifikan dan hubungan tersebut bersifat positif, yang mana koefisien determinasi rsquare sebesar 0,491 yang berarti bila program sertifikasi berjalan dengan lancar dapat meningkatkan kinerja guru sebesar 49,1%.  Adapun aspek kinerja ini sisanya dipengaruhi oleh faktor-faktor lain yang tidak diteliti
DAMPAK HOAX DI MEDIA SOSIAL INSTAGRAM TERHADAP MAHASISWA INSTITUT UMMUL QURO BOGOR Akhmad Saoqillah; Putri Novia
Al-Mubin Jurnal Ilmiah Islam
Publisher : Department of Research and Community Service at the Ummul Quro Al-Islami Bogor Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51192/almubin.v2i2.63

Abstract

Media sosial Instagram merupakan salah satu media sosial yang sangat berpengaruh dewasa, pasalnya hampir sebagian besar orang menggunakannya untuk kegiatannya masing-masing. Melalui instagram, penyebaran informasi berjalan dengan cepat. Hal ini menimbulkan rasa kekhawatiran dari pengguna dalam menyaring informasi untuk menghindari berita-berita hoax. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dampak berita bohong (hoax) pada media social instagram terhadap mahasiswa Institut Ummul Quro Al-Islami Bogor. Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Data yang diperlukan dalam penulisan ini diperoleh melalui penelitian lapangan dengan cara mewawancarai sembilan orang informan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media Instagram sering kali digunakan oleh para mahasiswa untuk mendapatkan berbagai macam informasi. Namun banyaknya berita hoax yang beredar membawa pengaruh kepada mahasiswa. Adapun dampak berita bohong terhadap mahasiswa yaitu sulit membedakan berita hoax dan asli, mudah terprovokasi, mudah membenci satu sama lain
ANALISIS PEMAHAMAN GURU TENTANG KONSEP HAKIKAT IPA DAN PENGARUHNYA TERHADAP SIKAP ILMIAH SISWA Siti Aisah
Al-Mubin Jurnal Ilmiah Islam
Publisher : Department of Research and Community Service at the Ummul Quro Al-Islami Bogor Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51192/almubin.v3i1.66

Abstract

Pemahaman mengenai hakikat IPA menjadi landasan penting dalam proses belajar IPA. Belajar IPA tidak terlepas dari dimensi prosesnya sebagai sebuah keterampilan, dimensi kemampuan menguasai produk IPA, dan dimensi pengembangan sikap ilmiah. Pembentukan sikap ilmiah siswa ini seiring dengan pemahaman guru terhadap konsep hakikat IPA. Kurangnya pemahaman guru terhadap hakikat IPA berdampak pada tidak tumbuhnya sikap ilmiah yang melandasi perilaku siswa. Penelitian ini memiliki dua tujuan. Pertama, menganalisa dan mendeskripsikan pemahaman guru tentang hakikat IPA. Kedua, mendeskripsikan korelasi antara pemahaman guru terhadap hakikat IPA dan pengaruhya terhadap sikap ilmiah siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian studi deskriptif persentase dan uji korelasi kuantitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan tes dan angket terbuka untuk pemahaman guru tentang hakikat IPA serta kuesioner untuk sikap ilmiah. Sampel penelitian ini adalah 6 guru mata pelajaran IPA dan siswa kelas IV dan V yang berjumlah 74 siswa. Hasil penelitian menyimpulkan tingkat pemahaman guru tentang hakikat IPA secara teori masuk dalam kategori kurang baik (nilai rata-rata hasil tes 4,67), namun pada proses pembelajaran di kelas, guru sudah melaksanakan keterampilan proses dalam pembelajaran IPA. Hal ini memengaruhi sikap ilmiah siswa. Sikap ilmiah sudah terbentuk pada hampir setiap indikator. Namun keterampilan proses yang dilaksanakan tidak dibarengi pemahaman guru tentang hakikat IPA dengan baik, memengaruhi pembentukan sikap ilmiah siswa secara utuh
PENGARUH ZAKAT TERHADAP PERTUMBUHAN EKONOMI INDONESIA TAHUN 2007-2018 Roisyatin; Jamaludin
Al-Mubin Jurnal Ilmiah Islam
Publisher : Department of Research and Community Service at the Ummul Quro Al-Islami Bogor Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51192/almubin.v3i1.68

Abstract

Penelitian ini memiliki dua pertanyaan inti yang dijawab dalam sebuah analisis deskriptif. Pertama, apakah penyaluran dana zakat berpengaruh terhadap pendapatan nasional Indonesia. Kedua, apakah penyaluran dana zakat kepada masyarakat mustahiq di Indonesia berpengaruh terhadap pertumbuhan ekonomi. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif yang mendeskripsikan fenomena-fenomena berdasarkan fakta data yang diambil dari data sekunder yang dirilis dari sasaran penelitian. Teknik penelitian yang dilakukan adalah dengan melakukan observasi mengumpulkan sumber data penelitian berupa data sekunder nominal dana penyaluran zakat dari rilis yang dipublikasikan melalui website resmi BAZNAS dan pertumbuhan ekonomi Inonesia dengan indikator PDB dari rilis yang dipublikasikan melalui website resmi BPS. Hasil analisis dikemukakan nilai konstanta 171,926 dan mempunyai koefisien regresi sebesar 0,591 menunjukkan bila faktor dana zakat bernilai 0 (konstan), maka PDB sebesar =0,591. Ini menunjukkan angka positif yang artinya bahwa setiap peningkatan penerimaan dana zakat sebesar 1%, maka akan terjadi perubahan PDB sebesar =0,591. Hal ini disebabkan karena zakat yang diberikan berpengaruh terhadap pendapatan masyarakat yang menerimanya sehingga dapat meningkatkan pendapatan skala nasional (PDB) yang pada akhirnya dapat meningkatkan pertumbuhan ekonomi Indonesia. Diketahui juga bahwa koefisien korelasi (R) = 0,591 atau 59,1% yang menunjukan bahwa derajat hubungan (korelasi) antara variabel bebas (dana zakat) dengan variabel terikat pertumbuhan ekonomi (PDB) memiliki hubungan (korelasi). Koefisien determinasi (R2) diketahui sebesar = 0,329 atau 32,9%, artinya variabel terikat (PDB) dapat dipengaruhi sebesar 32,9% oleh dana zakat, dan sisanya sebesar 67,1% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak termasuk dalam penelitian ini. Dari hasil nilai determinasi (R2) pengaruh dana zakat terhadap PDB relatif lemah, ini terjadi karena PDB harga konstan (riil) yang dianalisis dalam penelitian ini menunjukkan laju pertumbuhan ekonomi secara keseluruhan atau setiap sektor dari tahun ke tahun, namun angka yang digunakan pada penelitian ini dibatasi pada sektor pengeluaran konsumsi rumah tangga. Maka kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa dana zakat (X) berpengaruh positif terhadap pertumbuhan ekonomi indikator PDB di Indonesia periode 2007-2018. Zakat sebagai salah satu syariat yang ditetapkan Allah SWT untuk kemaslahatan umat manusia berperan penting pada cetak biru pembangunan ekonomi Indonesia

Page 1 of 6 | Total Record : 56

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2018 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Jurnal Ilmiah Islam