cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Cucuk Budiyanto
Contact Email
cbudiyanto@staff.uns.ac.id
Phone
+6282120445712
Journal Mail Official
dedikasi@mail.uns.ac.id
Editorial Address
Jl. Ir. Sutami No. 36A Kentingan, Surakarta
Location
Kota surakarta,
Jawa tengah
INDONESIA
DEDIKASI: Community Service Reports
Published by Universitas Sebelas Maret
ISSN : -     EISSN : 27155706     DOI : https://dx.doi.org/10.20961/dedikasi.v2i2.45239
Core Subject : Humanities, Science, Education, Agriculture, Social, Engineering,
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Education Environmental Science Mathematics Mechanical Engineering Physics Social Sciences Other
DEDIKASI: Community Service Reports publishes reports on the research dissemination and community services. It is our interest to elaborate the method applied during the research dissemination and the implications of the implementation to the process, understanding, and community social economic development. This journal is published by the Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Sebelas Maret, Surakarta Indonesia. It is expected that the journal could become a publication outlet for meaningful information about community services activities especially to the readers who want to conduct, improve, or create novel community service activities.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 60 Documents
 1   2   3   4   5 
PEMANFAATAN ECOBRICKS SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK ANAK USIA DINI Waraningtyas Palupi; Siti Wahyuningsih; Endang Widiyastuti; Novita Eka Nurjanah; Adriani Rahma Pudyaningtyas
DEDIKASI: Community Service Reports Vol 2, No 1 (2020): DEDIKASI: Community Service Report
Publisher : FKIP Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/dedikasi.v2i1.37624

Abstract

Kegiatan bertujuan meningkatkan pengetahuan serta keterampilan guru-guru Taman Kanak-kanak (TK) di Surakarta dalam memanfaatkan ecobricks sebagai media pembelajaran khususnya sebagai bahan dasar pembuatan alat permainan edukatif (APE). Ecobricks merupakan suatu bahan ramah lingkungan berasal dari botol-botol plastik bekas yang tidak dapat terurai. Kegiatan sejalan dengan banyaknya masalah berkaitan dengan sampah, yiatu: (1) Banyaknya jumlah sampah plastik ditemukan di lingkungan yang belum dimanfaatkan secara optimal, (2) Kurangnya pengetahuan dalam pengolahan dan pemanfaatan sampah plastik sebagai media pembelajaran ramah linkungan, (3) Karakter untuk mencintai lingkungan pada anak tidak akan terbentuk tanpa stimulasi dari guru. Berdasar pada latar belakang tersebut, kegiatan berfokus pada pemberian pelatihan kepada guru-guru untuk memanfaatkan ecobricks sebagai media pembelajaran melalui pembuatan APE ramah lingkungan. Metode pelatihan dilakukan melalui proses ceramah, tanya jawab, demonstrasi, serta praktek langsung pembuatan APE. Hasil yang diperoleh menujukkan terjadinya peningkatan pengetahuan dan keterampilan guru-guru dalam memanfaatkan sampah plastik dengan menggunakan ecobricks sebagai APE. Guru-guru dapat membagikan pengalaman yang telah diperoleh kepada anak dan orang tuanya.
Pendampingan Implementasi Model Research-Based Learning Pada Tingkat Sekolah Dasar di Kabupaten Kebumen Tri Saptuti Susiani; Moh Salimi; Suhartono Suhartono; Ratna Hidayah
DEDIKASI: Community Service Reports Vol 2, No 1 (2020): DEDIKASI: Community Service Report
Publisher : FKIP Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/dedikasi.v2i1.34913

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan pelaksanaan program lesson study sebagai program pembinaan guru dalam menerapkan model research based materials. Tahapan lesson study berupa plan (dilakukan satu hari sebelum kegiatan pembelajaran untuk rencana pelaksanaan pembelajaran dan menyiapkan alat peraga secara kolaboratif), do (dilakukan oleh guru model, sementara guru-guru lain bertugas untuk mengamati aktivitas siswa saat pembelajaran berlangsung), dan see (dilakukan melalui kegiatan pelaporan dan diskusi seputar proses pembelajaran yang meliputi ketercapaian tujuan, aktivitas, kendala, dan solusi). Pelaksanaan pengabdian bertempat di SDN 3 Jatiluhur dan SDN 3 Grenggeng, Karanganyar, Kebumen. Adapun pelaksanaannya berlangsung sejak Juli hingga November 2019. Hasil program pengabdian ini berupa kegiatan pendampingan mengalami peningkatan, baik konsep maupun praktik pendekatan saintifik dengan perolehan rata-rata 81,42% atau kategori tinggi dan pola pendampingan dilakukan menggunakan lesson study selama dua siklus melalui kegiatan penguatan kemitraan, perencanaan dan desain RBL, implementasi RBL, evaluasi, dan diseminasi.
PEMBUATAN MURAL TEMA TANAMAN DAN BINATANG SEBAGAI PENGUATAN PROGRAM ADIWIYATA DAN MEDIA PEMBELAJARAN SENI RUPA ANAK USIA DINI TK DI KALIJAMBE SRAGEN Endang Widiyastuti; MY Ning Yuliastuti; Esterica Yunianti; Nanang Yulianto
DEDIKASI: Community Service Reports Vol 2, No 2 (2020): DEDIKASI: Community Service Report
Publisher : FKIP Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/dedikasi.v2i2.45255

Abstract

Tujuan pengabdian yang akan dilakukan adalah pembuatan mural tema tanaman dan binatang untuk penguatan program sekolah adiwiyata dan media pembelajaran seni rupa anak usia dini di Kecamatan Kalijambe Sragen. Metode yang akan digunakan melalui pelatihan dan dan pendampingan melalui pendekatan partisipatif dan kolaboratif berpijak pada hasil observasi dan wawancara secara mendalam mengenai tema pembelajaran yang ada di TK sebagai pertimbangan utama dalam berkarya mural dengan metode direct practice menggambar langsung lukisan pada dinding TK. Hasil karya lukisan dinding mural dengan tema pembelajaran yang ada di Tk dapat dimanfaatkan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran seni rupa anak usia dini. Melalui Pelatihan dan pendampingan pembelajaran seni rupa anak usia dini dalam kegiatan menggambar yang memanfaatkan visualisasi karya dari hasil penerapan seni mural yang telah dilakukan.
Peningkatan Kompetensi Pedagogik Guru SMK Melalui Pelatihan Pembuatan E-Learning Towip Towip; Yuyun Estriyanto; Ngatou Rohman; Suharno Suharno
DEDIKASI: Community Service Reports Vol 2, No 2 (2020): DEDIKASI: Community Service Report
Publisher : FKIP Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/dedikasi.v2i2.45239

Abstract

The covid-19 pandemic has changed the culture of teaching and learning activities in the schools. Learning activities are conducted online with the use of e-learning. Generally, Vocational High Schools (SMK) already have supporting facilities for the implementation of e-learning such as computer laboratories and adequate internet networks. However, most of the teachers in the schools are still not ready for the massive use of e-learning. For this reason, schools need training for teachers to optimize the use and integration of information and communication technology (ICT) in learning activities. The purpose of this community service is to provide training to teachers of SMK Muhammadiyah Delanggu to make e-learning and implement it in the learning process. This activity involved all teachers of SMK Muhammadiyah Delanggu. The stages of this training are: a) introduction to the concept of online learning (e-learning), b) workshop of creating e-learning, and c) application of e-learning into the subjects taught by each teacher. The results of this training: a) the teachers have been able to make learning packages, materials, and activities in the e-learning, b) Pedagogical competences of teachers have increased showed by a readiness to integrate ICT in the learning process, and c) The readiness of the school to optimize the application of e-learning to improve the learning process.
Upaya Meningkatkan Pembelajaran Berorientasi HOTS Bagi Guru Matematika SMP Kota Surakarta dengan Pemanfaatan Hasil Program AKSI for School Imam Sujadi; Ira Kurniawati; Arum Nur Wulandari
DEDIKASI: Community Service Reports Vol 2, No 1 (2020): DEDIKASI: Community Service Report
Publisher : FKIP Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/dedikasi.v2i1.35211

Abstract

Era revolusi industri 4.0 adalah suatu era dimana teknologi informasi telah menjadi basis dalam kehidupan manusia, karena dipengaruhi oleh perkembangan internet dan teknologi digital. Tantangan yang harus dihadapi dalam perubahan hidup di era disrupsi ini adalah peningkatan kualitas sumber daya manusia yang mampu  bersaing di era tersebut dengan bekal ketrampilan berpikir tingkat tinggi. Penelitian ini dilakukan diawali dengan mensosialisasikan kebijakan pemerintah tentang Program AKSI for school kepada Guru agar mereka mampu memanfaatkan program AKSI untuk melakukan pembelajaran yang berorientasi Pada HOTS. Kegiatan terdiri dari empat tahap, yaitu: (1) pembekalan tentang kebijakan pendidikan, perencanaan dan penilaian pembelajaran matematika berorientasi HOTS, (2) pelatihan penggunaan program AKSI for School, (3) pelatihan identifikasi kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal HOTS pada program AKSI for School, dan (4) pelatihan pengembangan pembelajaran untuk mengatasi kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal HOTS. Hasil kegiatan ini menunjukkan bahwa guru guru MGMP matematika mampu menggunakan program AKSI for school dengan baik, mampu meningkatan pemahaman Guru matematika tentang karakteristik level soal level Knowing, Applying dan Reasoning, serta meningkatan kemampuan Guru dalam merancang pembelajaran matematika di SMP yang berorientasi pada HOTS. 
LITERASI PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL SEHAT BAGI FORUM ANAK SURAKARTA Siany Indria Liestyasari; Okta Hadi Nurcahyono; Dwi Astutik; Nurhadi Nurhadi
DEDIKASI: Community Service Reports Vol 2, No 2 (2020): DEDIKASI: Community Service Report
Publisher : FKIP Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/dedikasi.v2i2.37834

Abstract

Gencarnya serangan media sosial dalam kehidupan manusia dewasa ini yang saat ini sungguh tidak bisa dielakkan. Berbagai persoalan dan masalah timbul seiring dengan penggunaan media sosial di masyarakat. Banyak pro dan kontra terkait dengan munculnya berbagai dampak digunakannya media sosial. Kasus-kasus pornografi, penculikan, bahkan terorisme, bullying dan body shaming di media sosial turut ditengarai karena tidak bijaknya para pengguna media sosial, khususnya para remaja. Artikel ini merupakan hasil dari program pengabdian masyarakat yang dilakukan oleh Riset Group Habitus dengan Forum Anak Surakarta. Pengabdian ini bertujuan untuk memeberikan pemahaman atau literasi kepada remaja dan anak terkait penggunaan media sosial sehat. Remaja sebagai pengguna media sosial yang paling aktif oleh karenanya perlu dibekali dengan berbagai pemahaman yang positif terkait bagaimana penggunaan media sosial yang sehat. Metode yang digunakan adalah dengan memberikan penyuluhan berupa ceramah dan diskusi. Hasil pengabdian ini menunjukkan bahwa keberadaan media sosial saat ini memang sudah menjadi kesatuan bagi anak khususnya dalam Forum Anak Kota Surakarta. Dalam kegiatan yang sudah dilakukan diperoleh hasil bahwasannya anak dalam kesehariannya banyak menggunakan waktunya untuk menggunakan media sosial. Keseharian anak sudah dibelenggu oleh keberadaan media sosial itu sendiri
Implementasi Adaptasi Baru melalui KKN UNS di Era Covid 19 Djono Djono
DEDIKASI: Community Service Reports Vol 2, No 2 (2020): DEDIKASI: Community Service Report
Publisher : FKIP Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/dedikasi.v2i2.45927

Abstract

ABSTRAKKuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan bentuk pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan dalam menghadapi wabah COVID-19. KKN dilaksanakan secara individu yang berlokasi di daerah tempat tinggal mahasiswa. Berdasarkan hasil penelitian di lapangan, ditemukan kurangnya pemahaman mengenai virus COVID-19 beserta pencegahan COVID-19. Selain itu, masyarakat terutama peserta didik yang sedang dalam proses Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) kurang terfasilitasi dalam bidang akademik. Program KKN dilaksanakan melalui dua cara, yaitu luring dan daring. Program yang dilakukan secara luring adalah sosialisasi mengenai COVID-19 kepada masyarakat sekitar, penyaluran masker kepada masyarakat, praktik mencuci tangan bersama dengan anak-anak, program bimbingan belajar kepada anak-anak serta sosialisasi mengenai new normal dan protokol yang harus dijalankan. sedangkan program yang dilaksanakan secara daring adalah bimbingan kelompok online, membuat video edukasi dan menyebarluaskannya ke akun sosial media. Pelaksanaan kuliah kerja nyata ini memberikan implikasi yang baik bagi masyarakat sekitar, masyarakat menjadi lebih waspada dan lebih menaati protokol kesehatan, serta pembelajaran yang dilakukan peserta didik dalam masa PJJ dapat lebih menyenangkan.Kata kunci: Kuliah Kerja Nyata (KKN), COVID-19, Pencegahan COVID-19. ABSTRACTReal Work Lecture (KKN) is a form of community to service that is carried out in the face of the COVID-19 outbreak. KKN is carried out individually, located in the area where the student lives. Based on the results of research in the field, it was found that there was a lack of understanding of the COVID-19 virus and the prevention of COVID-19. Also, the community, especially students who are in the Distance Learning process (PJJ), are less facilitated in the academic field. The KKN program is implemented in two ways, namely offline and online. Programs carried out offline are socialization about COVID-19 to the surrounding community, distribution of masks to the community, the practice of washing hands together with children, tutoring programs for children, and socialization of new norms and protocols that must be implemented. while the programs implemented online are online group guidance, making educational videos, and disseminating them to social media accounts. The implementation of this real lecture has good implications for the surrounding community, the community becomes more vigilant and complies with health protocols, and learning that students do during the PJJ period can be more enjoyable.Keywords: Real Work Lecture (KKN), COVID-19, COVID-19 Prevention. 
Sosialisasi Pemanfaatan Empon-Empon Sebagai Obat Tradisional Penambah Imun Sebagai Bentuk Pencegahan Agar Terhindar Dari Penyakit Covid-19 Pada Warga Desa Pondok, Kecamatan Grogol, Kabupaten Sukoharjo Puspanda Hatta; Isna Safira
DEDIKASI: Community Service Reports Vol 3, No 2 (2021): DEDIKASI: Community Service Report
Publisher : FKIP Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/dedikasi.v3i2.49868

Abstract

Mahasiswa yang telah mengenyam pendidikan di perguruan tinggi mengemban tugas penting untuk bisa bermanfaat bagi masyarakat. Salah satu kegiatan yang memberikan gambaran daya guna mahasiswa kepada masyarakat yaitu melalui kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN). Kegiatan tersebut, merupakan kegiatan wajib yang harus diikuti oleh semua mahasiswa. Pada kegiatan tersebut, kelompok KKN 117 mengabdikan diri kepada masyarakat, terkhusus masyarakat Desa Pondok, Kecamatan Grogol, Kabupaten Sukoharjo. Kurangnya kesadaran masyarakat untuk menjaga kesehatan, yang akhrinya mencetuskan tujuan utama dari kegiatan kelompok KKN 117 untuk memajukan kesehatan. Realisasi dari tujuan tersebut, dengan adanya program kerja sosialisasi pemanfaatan empon-empon sebagai obat tradisional kepada Kelompok Wanita Tani (KWT) Desa Pondok. Respon yang baik dari anggota KWT yang membuat kegiatan ini berjalan dengan baik. Kegiatan sosialisasi ini berlagsung singkat dengan menyampaikan materi melalui tayangan video dan pembagian brosur berkenaan dengan pembuatan obat tradisional (jamu). Kegiatan sosialisasi ini menghasilkan sebuah produk jamu yang diberi nama Jamu Enggal Waras. Jamu tersebut kemudian didistribusikan kepada para peserta sosialisasi. Kegiatan ini bertujuan menambah pengetahuan warga tentang pemanfaatan emon-empon sebagai obat tradisional penambah sistem imun. Dampak dari kegiatan ini sangatlah positif bagi warga dalam menjaga kesehatan, dan hasil dari sosialisasi ini diharapkan dapat dipraktikkan dalam kegidupan sehari-hari.
Edukasi COVID-19 Melalui Program KKN COVID UNS Meningkatkan Kesadaran Budaya Hidup Sehat di Sumber Dukuhan, Banjarsari, Surakarta Pritha Marsha Elapuspita; Valiant Lukad Perdana Sutrisno
DEDIKASI: Community Service Reports Vol 3, No 1 (2021): DEDIKASI: Community Service Report
Publisher : FKIP Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/dedikasi.v3i1.51222

Abstract

COVID-19 (Coronavirus) merupakan virus yang menyerang imun tubuh terutama pada sistem pernapasan manusia. Cara untuk mencegah terkena virus ini yaitu dengan selalu membudayakan pola hidup sehat baik diri sendiri maupun lingkungan sekitar. Salah satu cara untuk mencegah virus COVID-19 yaitu dengan selalu menggunakan masker dan handsanitizer adalah salah satu hal yang sering diabaikan dan sering di anggap tidak penting bagi orang-orang yang berpikiran hanya dengan mencucui tangan saja cukup tetapi jika cuci tangan tidak dilakukan dengan cara yang benar akan menjadi percumah. Tujuan saya dalam melakukan kegiatan pengabdian dimasyarakat ini adalah selain untuk memberikan pemahaman juga untuk meningkatkan kesadaran kepada warga sekitar untuk selalu menerapkan pola hidup sehat dan selalu menaati protokol kesehatan dimulai dari hal kecil yaitu dengan menggunakan masker dan handsanitizer agar terhindar dari virus COVID-19. Kegiatan ini dilakukan secara langsung dan tidak langsung. Untuk secara tidak langsung dilakukan dengan cara membagikan informasi secara online yang ditujukan untuk teman-teman terdekat dan saudara-saudara terdekat, untuk kegiatan tidak langsung dilakukn dengan memberikan sosialisasi secara langsung kepada ibu-ibu PKK ketika membayar arisan sekaligus dengan memberikan masker dan handsanitizer sembari diberikan informasi mengenai manfaat dan cara penggunaannya yang baik dan benar, selain membagikan masker juga dilakukan pemasangan mmt dan poster di beberapa tempat strategis di sumber dukuhan sebagai salah satu cara untuk meningatkan kepada warga sekitar untuk selalu menerapkan pola hidup sehat dan mematuhi protokol kesehatan.
Sosialisasi Pencegahan Covid-19 yang Dikemas Dalam Poster Dan Video Edukasi 3M di Media Sosial Rizky Roland Jurdil
DEDIKASI: Community Service Reports Vol 3, No 2 (2021): DEDIKASI: Community Service Report
Publisher : FKIP Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/dedikasi.v3i2.51811

Abstract

Artikel ini merupakan artikel pengabdian yang memiliki latar belakang mengedukasi pencegahan covid-19 dalam kebiasaan hidup baru guna meminimalisir penyebaran covid-19. Dalam artikel ini penulis membuat program pembuatan poster dan video yang di posting di berbagai media sosisal seperti instagram, youtube, dan whatsapp. Program ini dilakukan melalui media sosial karena di era revolusi 4.0 ini sudah banyak pengguna media sosial mulai dari orang dewasa, remaja, hingga anak kecil. Harapan dalam program ini yaitu teredukasinya masyarakat dalam memulai kebiasaan hidup baru dengan selalu merapkan protokol kesehatan.

Page 2 of 6 | Total Record : 60

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2020 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 6, No 1 (2024): In Press Vol 5, No 2 (2023): DEDIKASI: Community Service Report - July Vol 5, No 1 (2023): DEDIKASI: Community Service Report - January Vol 4, No 2 (2022): DEDIKASI: Community Service Report Vol 4, No 1 (2022): DEDIKASI: Community Service Report Vol 3, No 2 (2021): DEDIKASI: Community Service Report Vol 3, No 1 (2021): DEDIKASI: Community Service Report Vol 2, No 2 (2020): DEDIKASI: Community Service Report Vol 2, No 1 (2020): DEDIKASI: Community Service Report