cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
stitalmubarok2018@gmail.com
Phone
+6281272498841
Journal Mail Official
stitalmubarok2018@gmail.com
Editorial Address
jln. ujan mas ujan mas, uman agung, bandar mataram, lampung tengah
Location
Kota bandar lampung,
Lampung
INDONESIA
DIMAR: Jurnal Pendidikan Islam
Published by Sekolah Tinggi Ilmu tarbiyah AlMubarok Lampung
ISSN : 27215628     EISSN : 27215628     DOI : http://ejournal.stit-almubarok.ac.id/index.php/DIM
Core Subject : Religion, Humanities, Education,
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other
DIMAR: Jurnal Pendidikan Islam adalah jurnal yang diterbitkan oleh Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah AlMubarok yang terbit pada bulan Juni dan Desember. Editor dapat menerima artikel ilmiah berupa hasil penelitian, hasil kajian pustaka, hasil analisis pemikiran yang sesuai dengan pendidikan agama islam, seperti: Filsafat Islam, Studi Agama Islam, Manajemen Pendidikan Islam, Pendidikan dan Pengajaran Islam, Pendidikan Anak dalam Islam, Studi Alquran, Studi Islam, Hukum Islam, dan Etika Islam.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 105 Documents
 1   2   3   4   5 
Eksistensi Kesederhanaan di Era Industri 4.0 Dalam Bingkai Kehidupan Sufistik Pada Santri Pondok Pesantren Kalisodo Bumi Nabung Qurotul Aini Farida
DIMAR: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 1 No. 2 (2020): DIMAR: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Al Mubarok Bandar Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini akan memaparkan eksistensikesederhanaan di era industri 4.0 dalam bingkai kehidupan sufistik pada santri pondok santri pondok pesantren Kalisodo Bumi Nabung. Fokus bahasan adalah kehidupan para santri yang dipenuhi dengan kesederhanaan terutama dalam hal makan dan berpakaian. Karena pada era industri 4.0 ini orang akan berlomba-lomba agar unggul dalam hal makanan dan pakaian. Sedangkan santri yang tinggal di lingkungan pesantren harus hidup dalam kesederhanaan, menerima apa yang diberikan atau disediakan oleh pihak pondok pesantren agar mereka tetap bisa menuntut ilmu dan memahami ilmu agama agar diri mereka lebih dekat lagi kepada Allah SWt. Tasawuf merupakan suatu usaha dan upaya dalam rangka mensucikan diri (tazkiyyatunnafs) dengan cara menjauhkan dari pengaruh kehidupan dunia yang meyebabkan lalai dari Allah SWT.Dengan demikian tasawuf atau sufisme adalah suatu istilah yang lazim dipergunakan untuk mistisisme dalam Islam dengan tujuan pokok memperoleh hubungan langsung dengan Tuhan Kesederhanaan dalam pandangan Islam adalah melakukan segala sesuatu dengan sepadan atau seimbang sehingga tidak berlebihan disesuaikan dengan keperluan saja. Sebagaimana Rasulullah SAW. Bersabda yang artinya, “Sebaik-baik pekerjaan itu ialah pertengahan (sederhana).”[1]Potret kehidupan yang sederhana dari seorang santri di pondok pesantren sering kali terlihat. Seseorang disebut santri ketika ia memutuskan untuk menuntuk ilmu di sebuah lembaga bernama pondok pesantren. Ia tinggal di pondok pesantren tersebut. Kegiatan yang biasanya ia lakukan di rumah akan terputus ketika ia memutuskan untuk “nyantri”. Ia akan meninggalkan segala kemewahan yang disediakan oleh orangtuanya di rumah menuju kehidupan yang sederhana sebagai seorang santri. Seorang santri yang tinggal di pondok pesantren disebut hidup sederhana layaknya seorang sufi karena ia hanya akan menikmati fasilitas yang disediakan di pondok pesantrennya saja, misalnya dalam segi makan, biasanya di rumah ia terbiasa makan dengan menu yang sesuai dengan permintaannya. Terlebih lagi di era industri 4.0 yang segala sesuatu semakin canggih. Hanya dengan menggunakan gawai kita bisa memesan dan makan makanan kesukaan kita tanpa harus memasak atau mengantri di tempat penjualnya. Maka lain halnya di pondok pesantren, ia harus mau menerima makan makanan yang disediakan oleh pondok pesantren. [1]‘Konsep-Kesederhanaan-Menurut-Pandangan-Islam-al-Arqam.Pdf’, p. 27.
Internalisasi Sikap Patuh dan Ta’dhim Santri (Studi Eksperimen di Pondok Pesantren Darul Hidayah, Uman Agung Bandar Mataram) Imtihanatun Mardiyah
DIMAR: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 1 No. 2 (2020): DIMAR: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Al Mubarok Bandar Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pondok pesantren merupakan salah satu lembaga pendidikan Islam yang berperan penting dalam pembinaan akhlak yang bertujuan mencetak tingkah laku manusia yang dalam kehidupan sehari-sehari. Mayoritas santri Pondok Pesantren berpendidikan formal. Penelitian ini dilatar belakangi oleh menurunnya kualitas santri karena sudah terpengaruh dunia luar, sehingga menjadikan santri kurang berperilaku sopan santun dalam ta‟dzim santri kepada Kyai. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui perilaku ta‟dzim santri kepada Kyai diantaranya: 1) untuk mengetahui implementasi sikap ta‟dzim santri Pondok Pesantren Darul Hidayah tahun 2018; 2) untuk mengetahui hambatan-hambatan yang dihadapi dalam mengimplementasikan sikap ta‟dzim santri Pondok Pesantren Darul Hidayah Uman Agung tahun 2018; 3) untuk mengetahui solusi yang harus dilakukan dalam menghadapi hambatan pengimplementasian sikap ta‟dzim santri Pondok Pesantren Darul Hidayah tahun 2018. Jenis penelitian ini adalah termasuk jenis penelitian lapangan (field research) dan bersifat deskriptif kuliatatif. dengan menggunakan metode observasi, wawancara dan dokomentasi. Peneliti melakukan wawancara dengan ustadz, ustadzah dan pengurus. Untuk analisis menggunakan reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan, diantaranya: 1) perilaku ta’dzim santri Pondok Pesantren Darul Hidayah tahun 2018, dengan sikap yang mencerminkan kesopanan dan menghormati kepada orang lain terlebih kepada yang lebih tua darinya atau kepada seorang Kyai, ustadz/ustadzah, guru, dan orang yang dianggap dimuliakan, 2) faktor penghambat dipengaruhi oleh sulitnya belajar dari faktor individu atau internal (faktor yang bersumber dari dalam diri) dan faktor eksternal (faktor yang bersumber dari luar diri seperti keluarga,teman pergaulan dan latar belakang daerah dan budaya), 3) cara mengatasi hambatan bisa dilakukan melalui strategi keteladanan, kebiasaan, pengajaran, pengajian kitab, nasehat, kedisiplinan, pujian, kemandirian, sehingga akan terjadi proses kebiasaan baru atau perbaikan di Pondok Pesantren Darul Hidayah Tahun 2018. Penelitian ini tergolong penelitian lapangan yaitu penelitian yang digunakan untuk mempelajari secara intensif tentang latar belakang keadaan sekarang dan interaksi lingkungan suatu unit sosial. Pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, dokumentasi, dan observasi.
Koin Santri Untuk Negeri : Keteladanan Santri pondok Pesantren Khozinatul Ulum Kampung Sari Bakti Imroatus Solehah
DIMAR: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 1 No. 2 (2020): DIMAR: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Al Mubarok Bandar Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah megetahui keteladanan santri pondok Pesantren Khozinatul Ulum Kampung Sari Bakti. Keteladanan yang dimaksud adalah sebuah perbuatan yang patut dan baik untuk dicontoh oleh orang lain baik santri maupun selain santri. Keteladanan santri Khzinatul Ulum peneitian ini yaitu perbuatan santri dalam mengumpulkan koin untuk menggalang dana korban bencana angin puting beliung. Para santri menggalang dana untuk membantu para masyarakat yang terkena dampak bencana. Bertemakan koin santri untuk negeri, santri bersemangat menggalang dana yang dilakukan saat tidak ada jam pelajaran sekolah dan jam pelajaran ngaji. Aksi ini digagas oleh pengurus pondok dibantu 10 santri yang mukim. Untuk mengkaji lebih mendalam, peneliti menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan alat pengumpul data yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Penelitian ini menghasilkan temuan bahwa keteladanan santri pondok pesantren khozinatul Ulum sangat lah patut di contoh. Disaat keadaan Indonesia sedang tidak karuan dilanda isu-isu terorisme, tidak ada perhatian dan bantuan untuk korban bencana angin puting beliung di Simpang Randu, seputih banyak. Disaat itu, santri pondok pesantren Khozinatul Ulum tergerak hatinya mengulurkan tangan membantu para korban bencana mengumpulkan koin untuk memulihkan keadaan. Hal ini yang mendasari alasan dipilihnya tema koin santri untuk negeri. Artinya koin yang sudah dikumpulkan santri kemudian digunakan untuk membantu sesama umat Islam yang sedang dalam keadaan tertimpa muasibah. Koin Santri Untuk Negeri menyediakan nomor rekening bank untuk digunakan sebagai dompet amal. Masyarakat umum boleh berdonasi ikut membantu dengan mengirimkan lewat nomor rekening bank yang diberikan. Koin Santri Untuk Negeri merupakan bentuk kegiatan pengabdian seorang santri untuk negeri dari Pondok Pesantren Khozinatul Ulum Kampung Sari Bakti.
Revitalisasi Sikap Tawadhu Dalam Diri Santri Studi Kasus Pondok Pesantren Miftahul Falah Teluk Dalem Rumbia Mustika Mahardika
DIMAR: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 1 No. 2 (2020): DIMAR: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Al Mubarok Bandar Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pesantren mempunyai peran strategis dalam dakwah di Indonesia sejak era Walisongo khususnya hingga saat ini. Walaupun sebagai lem baga pendidikan nonformal, namun pesantren telah memberikan kontribusi yang luar biasa dalam mencerdaskan kehidupan bangsa dan mengusir penjajah dari negeri tercinta ini. Kemampuan para lulusan pesantren rata-rata juga bisa melebihi lulusan pendidikan formal karena mereka dibina dan digembleng langsung oleh seorang kyai, yaitu seorang ahli agama dan ahli dalam bidang lainnya.Hasil dari penelitian ini adalah Sikap Tawadhu Dalam Diri Santri untuk menjaga eksistensi pondok pesantren, mengajak orang lain untuk mencari ilmu di Pondok Pesantren Miftahul Falah, untuk berpesan, menuntut ilmu, melatih santri untuk lebih rendah hati baik kepada Allah, kepada agama, kepada nabi kepada ulama, dan kepada sesamanya. Para santri juga diberikan bimbingan dalam menanamkan sikap tawadhu, sebagai sarana mengamalkan sifat kenabian dalam mencari manusia dan menyebarkan agama Allah. Tekniknya adalah dengan menanamkan nilainilai religius yang tinggi untuk dapat mengetahuai pentinya ilmu, dan sikap hormt kepada seorang kiyai, dalam hal ini peneliti meneliti pondok pesantren al falah teluk dalem rumbia, yang di asuh oleh sesorang yang sangat karismatik, yakni K.H Muhayat, beliau adalah seorang pemimpin pondok pesantren sekaligus pendidri pondok pesantren al falah teluk dalem rumbia lampung tengah
Analyzing Direct And Indirect Speech Acts In “Up” Children Movie Elvandari Maulana
DIMAR: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 2 No. 1 (2020): DIMAR: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Al Mubarok Bandar Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims at analyzing direct and indirect speech acts uttered by children in “UP” children movie. It is focused on character Russell since he is the main character who plays role as a child. This study is descriptive qualitative study where the result is not computed in statistical formula but in the form of strings of words. After analyzing the data, the results show that direct speech acts are dominant uttered by character Russell. It can be concluded that children tend to use direct speech acts especially in giving statement or information since their characteristics is they want to be looked as the great people.
Metode Pembelajaran Rumpun Pendidikan Agama Islam Dalam Penanaman Nilai-Nilai Kebangsaan Peserta Didik MTs. Al-Mubarok Uman Agung Bandar Mataram Lmpung Tengah Bunayar
DIMAR: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 2 No. 1 (2020): DIMAR: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Al Mubarok Bandar Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah : (1) Untuk mendeskripsikan metode pembelajaran rumpun pendidikan agama Islam dalam penanaman nilai kebangsaan (2) Untuk Mendeskripsikan faktor pendukung dalam penanaman nilai-nilai kebangsaan (3) Untuk mendeskripsikan hambatan dalam penanaman nilai-nilai kebangsaan.Masalah dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimana penerapan metode pembelajaran rumpun pendidikan agama Islam dalam penanaman nilai-nilai kebangsaan (2) Apa faktor pendukung dalam penanaman nilai-nilai kebangsaan dan (3) apa saja hambatan dalam penanaman nilai kebangsaan.Penelitian ini mengunakan metode deskriptif kualitatif, dengan menggunakan strategi studi kasus tunggal terpancang, sumber data dari informan atau narasumber serta dokumen dan arsip. Pengambilan informan menggunakan teknik purposive. teknik pengumpulan data dalam penelitian ini terdiri observasi langsung, wawancara mendalam dan dokumentasi. Hasil penelitian metode pembelajaran rumpun pendidikan agama Islam dalam penanaman nilai-nilai kebangsaan yaitu metode contextual and learning, ceramah, pembiasaan, uswatun khasanah dan reward and punishmen. Faktor pendukung pelaksanaan pendidikan nilai-nilai kebangsaan melalui rumpun pendidikan agama Islam di MTs Al Mubarok Uman Ugung adalah kurikulum, gedung, sarana kelas, pendidik, peserta didik, dinamika kelas, dan terakhir adalah keluarga. Hambatan yang timbul adalah perbedaan latar belakang peserta didik kurangnya dukungan orang tua, kurangnya kerjasama guru serta kurangnya minat dan kesadaran siswa.
Pengembangan Cerpen Tematik Tema Menyayangi Tumbuhan Dan Hewan Menggunakan Aplikasi Powtoon Berbasis Video Fatkhul Aziz
DIMAR: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 2 No. 1 (2020): DIMAR: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Al Mubarok Bandar Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Media Pembelajaran sangat menentukan hasil dari sebuah proses pembelajaran, pemilihan media yang disesuaikan dengan materi pembelajaran merupakan point yang sangat penting dalam pembelajaran. Salah satu media pembelajaran yang dapat digunakan adalah media Cerpen Tematik, hal ini mengingat usia anak-anak yang masih sangat tertarik kepada gambar-gambar dibandingkan dengan media yang lain. Perkembangan teknologi sudah seharusnya digunakan untuk mengoptimalkan proses pembelajaran di sekolah maupun di madrasah, karena dengan pemanfaatan teknologi yang tepat maka hasil dari pembelajaran akan sangat maksimal. Salah satu yang dapat digunakan dalam proses pembelajaran adalah Aplikasi Powtoon. Aplikasi ini sangat membantu dalam pengembangan proses pembelajaran. Dalam penelitian ini dibahas langkah-langkah pengembangan media cerpen menggunakan aplikasi sehingga dapat menghasilkan media belajar yang baru. Peneliti menggunakan metode penelitian RnD atau Reseach And Development yang diharapkan dapat menghasilkan produk baru berupa media pembelajaran cerpen berbasis aplikasi.
Hubungan Budaya Sekolah Dan Motivasi Belajar Dengan Hasil Belajar Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Peserta Didik Sma It Daarul Hamdi Kabupaten Lampung Timur Asep Irawan
DIMAR: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 2 No. 1 (2020): DIMAR: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Al Mubarok Bandar Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Motivasi belajar merupakan salah satu faktor yang turut menentukan keefektifan dalam pembelajaran. Seorang peserta didik akan belajar dengan baik apabila ada faktor pendorongnya yaitu motivasi belajar. Peserta didik akan belajar dengan giat jika memiliki motivasi belajar yang tinggi. Budaya sekolah diharapkan dapat menjelaskan tentang sekolah, seperti mekanisme internal sekolah terjadi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) Adakah hubungan antara budaya sekolah dengan hasil belajar pendidikan agama Islam peserta didik SMA IT Daarul Hamdi Lampung Timur. 2) Adakah hubungan antara motivasi belajar dengan hasil belajar pendidikan agama Islam peserta didik di SMA IT Daarul Hamdi Lampung Timur. 3). Hubungan antara budaya sekolahdan motivasi belajar dengan hasil belajar pendidikan agama Islam peserta didik di SMA IT Daarul Hamdi Lampung Timur. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode survei pendekatan asosiatif. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh peserta didik SMA IT Daarul Hamdi Lampung Timur sejumlah 31 peserta didik penelitian populasi. Hasil penelitian yang telah dilakukan adalah : 1) Ada hubungan budaya sekolah dengan hasil belajar pendidikan agama Islam peserta didik Kelas X dan XI SMA IT Daarul Hamdi. Nilai koefisien variabel sebesar 0,327 dengan thitung= 1,952, dibandingkan dengan nilai ttabel= 1,697. Maka thitung ≥ ttabel dengan nilai 1,952 ≥ 1,697. 2) Ada hubungan motivasi belajar dengan hasil belajarr Pendidikan Agama Islam peserta didik Kelas X dan XI di SMA IT Daarul Hamdi. Nilai koefisien variabel sebesar 0,405 dengan thitung= 1,840, dibandingkan dengan nilai ttabel= 1,697.Maka thitung ≥ ttabel dengan nilai 1,840 ≥ 1,697, 3) persamaan regresi Y=75,070 + 0,327X1 +0.405X2, menunjukan bahwa nilai Fhitung=3,499 dengan Sig=0,061. Bandingkan nilai Fhitung dengan nilai Ftabel pada taraf signifikan 5% dan derajat bebas (v1=2 dan v2=28) diperoleh nilai Ftabel=3,36, dengan kondisi bahwa Fhitung lebih besar dari Ftabel dan nilai Sig yang lebih kecil dari alfha (0,05).
Pembelajaran Kaligrafi Dasar Untuk Melatih Kemahiran Menulis Bahasa Arab Bagi Siswa Maderasah Ibtidaiyah Dedi Mustofa
DIMAR: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 2 No. 1 (2020): DIMAR: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Al Mubarok Bandar Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The Calligraphy (Khat) is one of the local content lessons that has been taught at MI Al Mubarok Uman Agung from grade 1 to grade 6. Besides teaching the rules of beautiful writing it also trains children from an early age to be able to write Arabic letters properly and correctly so that they do not give rise to readings, meanings and interpretations that are wrong. This research is a qualitative study that took place at MI Al Mubarok Uman Agung. Data collection is done by conducting observations, interviews and documentation. Data analysis is done by giving meaning to the data collected and then conclusions drawn. The results of this study indicate that the calligraphy learning process is going well and many students pay attention and are interested in calligraphy learning. In addition, basic calligraphy is very supportive to train students' writing skills from the elementary level, as has been taught at MI Al Mubarok Uman Agung, Students can find it easy to understand Arabic lessons when teachers write Arabic texts properly and correctly, and vice versa Arabic texts will be difficult to understand if the writing is not in accordance with the rules of good writing and correct.
THE INCREASING THE STUDENTS’ MOTIVATION, SPEAKING ABILITY THROUGH INTEGRATIVE ORIENTATION AT THE FIRST GRADE OF SMA MUHAMMADIYAH 1 METRO Aditia Armadan
DIMAR: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 1 No. 1 (2019): DIMAR: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Al Mubarok Bandar Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

English is an international language which is learned by many people to catch up with the development of the world, especially in education, science, and technology. Therefore, it is very important to master it in order to be able to perform smooth communication with other people from other countries. Realizing the importance of English, the government of Indonesia has declared English as the first foreign language which is taught in Indonesia, starting from elementary school until university levels. The research is classroom action research (CAR), the aim of this research is to find the result of the implementing of integrative orientation. The first previous research is “ The Correlation Between The Students’ Motivation And The Students’ English Learning Achievement at the second semester of SMA PGRI 1 Bumi Nabung by Reza Pradana”. In this research found the information of the english learning achievement toward students’ motivation. The researcher assumed that motivation corelating the students’ achievement, in other words if the students’ want to get the good achievement especially english learning so the students’ must have good motivation too. It can be concluded that any corelation of motivation toward english learning achievement. This research, the researcher will use the Classroom Action Research (CAR), because classroom action research was one of the effort to increase the teaching program quality in all educational level intend Senior High School. Action research will be done the researcher or teacher as manager of teaching program. Classroom action research is mean that the teacher can know what do and dissolve the problem in their class

Page 2 of 11 | Total Record : 105

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2019 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 2 (2023): DIMAR: Jurnal Pendidikan Islam Vol 4 No 1 (2022): DIMAR: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 4 No. 1 (2022): DIMAR: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 3 No. 2 (2022): DIMAR: Jurnal Pendidikan Islam Vol 3 No 1 (2021): DIMAR: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 3 No. 1 (2021): DIMAR: Jurnal Pendidikan Islam Vol 2 No 2 (2021): DIMAR: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 2 No. 2 (2021): DIMAR: Jurnal Pendidikan Islam Vol 2 No 1 (2020): DIMAR: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 2 No. 1 (2020): DIMAR: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 1 No. 2 (2020): DIMAR: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 1 No. 1 (2019): DIMAR: Jurnal Pendidikan Islam Vol 1 No 1 (2019): DIMAR: Jurnal Pendidikan Islam More Issue