cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Sri Utami
Contact Email
unublitar.jppnu@gmail.com
Phone
+6281331676319
Journal Mail Official
unublitar.jppnu@gmail.com
Editorial Address
Jalan Masjid Nomor 22 Kota Blitar, Provinsi Jawa Timur, Indonesia
Location
Kab. blitar,
Jawa timur
INDONESIA
Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Nusantara (JPPNu)
Published by Universitas Nahdlatul Ulama Blitar
ISSN : 26853884     EISSN : 26854783     DOI : https://doi.org/10.28926
Core Subject : Economy, Humanities, Health, Education, Social,
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Public Health Social Sciences
Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Nusantara (JPPNu) adalah jurnal yang dikelola oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Nahdlatul Ulama Blitar dengan muatan kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Jurnal ini diterbitkan dua kali dalam setahun dalam bentuk cetak dan online pada Juli dan Desember.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 109 Documents
 2   3   4   5   6 
Pendampingan Legalitas Sertifikat Waqaf di Dusun Ngipik Desa Kanigoro Malang Fitrotul Hikmah
Jurnal Abdimas UNU Blitar Vol 3 No 1 (2021): Volume 3 Nomor 1, Juli 2021
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/jppnu.v3i1.36

Abstract

Waqaf merupakan bentuk aksi sosial secara pribadi untuk kepentingan umum dalam bentuk hibah tanah,uang, ataupun yang lain. Saat sekarang, waqaf tanah memerlukan sertifikat guna memperkuat keabsahannya dan menjadi bukti pembelaan jika ada masalah. Target pendampingan ini terletak di Desa Kanigoro pada tiga tempat yakni dua musala, dan satu madrasah diniyah. Ada beberapa strategi dalam proses pendampingan. Pertama, pendekatan secara internal, dilanjutkan proses pemecahan problem, dan pendampingan saat mengurus sertifikat waqaf. Luaran bentuk pengabdian ini berupa penerbitan akta waqaf yang telah disahkan oleh KUA Kecamatan Pagelaran.
Peningkatan Kemampuan Guru SD Menggunakan Google Classroom sebagai Media Pembelajaran di Masa Pandemi Nurul Aziza; Wulan Purnamasari; Siti Aisyah; Desy Lindawati
Jurnal Abdimas UNU Blitar Vol 3 No 1 (2021): Volume 3 Nomor 1, Juli 2021
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/jppnu.v3i1.37

Abstract

Keputusan bersama menteri Pendidikan Dan Kebudayaan, Menteri Agama, Menteri Kesehatan, Dan Menteri Dalam Negeri Republik Indonesia Nomor 01/Kb/2020, nomor 516 Tahun 2020, Nomor Hk.03.01/Menkes/363/2020, dan nomor 440-882 tahun 2020 tentang Panduan Penyelenggaraan Pembelajaran Pada Tahun Ajaran 2020/2021 dan Tahun Akademik 2020/2021 di Masa Pandemi Corona Virus Disease 2019 (Covid-19) maka dilarang melakukan proses pembelajaran tatap muka di satuan pendidikan. Agar pembelajaran dapat dilakukan , maka salah satu jalan adalah melalui pembelajaran daring. Media daring yang sebelumnya belum pernah dilakukan oleh para guru, khususnya para guru sekolah dasar tentu saja merupakan kendala tersendiri. Oleh karena itu untuk sosialisasi dan pelatihan bagi guru dalam penggunaan media pembelajaran sekolah. Untuk itulah dilakukan program pelatihan media pembelajaran daring kepada guru sekolah dasar dengan aplikasi google classroom. Khususnya diberikan kepada guru sekolah dasar di wilayah sekitar Universitas Maarif Hasyim Latif (UMAHA). Program ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan tentang penggunaan google classroom sebagai media pembelajaran online yang dilaksanakan oleh para dosen dan mahasiswa Universitas Maarif Hasyim Latif (UMAHA). Metode program ini dalam bentuk pelatihan secara offline dengan peserta guru sekolah dalam jumlah terbatas dengan tetap memperhatikan protokol kesehatan. Hasil dari kegiatan ini adalah peningkatan kemampuan guru sebesar 75% dapat membuat materi, tugas dan komunikasi interaktif pembelajaran dengan classroom.
Peningkatan Keterampilan Penyusunan Laporan Keuangan bagi Pengurus dan Karyawan Koperasi Evita Novilia; Gleydis Harwida
Jurnal Abdimas UNU Blitar Vol 3 No 1 (2021): Volume 3 Nomor 1, Juli 2021
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/jppnu.v3i1.39

Abstract

Program pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan karyawan dan pengurus koperasi dalam menyusun laporan keuangan. Kegiatan pelatihan peningkatan keterampilan peyusunan laporan keuangan ini diperlukan oleh koperasi yang mana saat ini masih membuat laporan keuangan sederhana sebagai bentuk pertanggungjawaban setiap transaksi di koperasi. Kegiatan ini telah dilaksanakan di Koperasi Gapoktan Sumber Tani pada tanggal 5 Juni 2021. Metode pelaksanaan kegiatan terbagi menjadi dua yaitu pertama, penyampaian materi terkait dengan konsep dasar akutansi dan pentingnya laporan keuangan sebagai media komunikasi dengan menggunakan metode ceramah. Kedua, Pelatihan penyusunan, pencatatan dan pengolahan data laporan keuangaan menggunakan aplikasi Micosoft Excel yang dilaksanakan dengan metode praktikum. Hasil kegiatan program pengabdian adalah (1) meningkatnya keterampilan karyawan dan pengurus koperasi dalam menyusun laporan keuangan dengan mengunnakan bantuan aplikasi Micosoft Excel secara baik dan benar (2) Pemahaman akan konsep dasar akutansi dan laporan keuangan bertambah.
Deteksi Dini Masalah Psikologis dan Tumbuh Kembang Anak Usia Dini Defi Astriani; Alaiya Choiril Mufidah; Dessy Farantika
Jurnal Abdimas UNU Blitar Vol 3 No 1 (2021): Volume 3 Nomor 1, Juli 2021
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/jppnu.v3i1.40

Abstract

Anak usia dini mengalami tahapan tumbuh kembang yang meliputi aspek fisik, sosial emosi, kognitif, dan perilaku. Pada tahapan ini diketahui berhasil tidaknya tumbuh kembang anak salah satunya dipengaruhi oleh peran orang tua karena ditahapan ini menjadi awal mula perkembangan potensi yang dimiliki oleh anak, sehingga semua aspek harus berjalan beriringan. Tujuan kegiatan ini adalah memberikan edukasi kepada orang tua dan guru serta memberikan bekal berupa skill untuk melakukan deteksi dini pada permasalahan-permasalahan anak selama tahap pertumbuhan dan perkembangan. Metode yang digunakan dalam pelaksanaan kegiatan meliputi psikoedukasi, diskusi, role play dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada pengetahuan dan skill orang tua maupun guru dalam melakukan deteksi dini tumbuh kembang anak secara fisik dan psikologis.
Workshop Pembelajaran Daring pada Guru SD Negeri Mrican 4 Kota Kediri Dian Devita Yohanie; Suryo Widodo; Yuni Katminingsih; Samijo Samijo; Aprilia Dwi Handayani; Bambang Agus Sulistyono; Darsono Darsono; Jatmiko Jatmiko
Jurnal Abdimas UNU Blitar Vol 3 No 1 (2021): Volume 3 Nomor 1, Juli 2021
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/jppnu.v3i1.41

Abstract

Hasil survei lapangan menunjukkan bahwa sejak adanya pandemi Covid-19 di seluruh dunia telah memaksa banyak pekerja untuk tetap bekerja dari rumah dan mengadakan pertemuan atau meeting secara online. Begitupun dengan guru-guru di SDN Mrican 4 merupakan pendidik yang perlu mengembangkan mutu pembelajaran secara profesional. Mayoritas guru-guru belum mampu untuk mengoperasikan pembelajaran daring atau online. Tujuan dari workshop ini untuk memberikan pelatihan membuat program pembelajaran daring melalui pelatihan Google Meet, Google Form, Google Classroom dan Edmodo pada guru SDN Mrican 4 Kota Kediri diharapkan dapat menjadi salah satu keterampilan dalam mengembangkan mutu pembelajaran secara online sehingga meningkatkan profesional guru. Kegiatan worksop ini dilaksanakan secara offline dengan menerapkan protokol kesehatan. Adapun tahap dari kegiatan pelatihan ini diantaranya (1) Penyampaian materi dan praktik pembelajaran Google Meet, Google Form, Google Classroom dan Edmodo (2) Evaluasi pelatihan. Untuk mengetahui tingkat pemahaman Guru dari kegiatan pelatihan ini, sebelum kegiatan melakukan pengisian link pretest dan sesudah kegiatan melakukan pengisian link postest. Hasil dari pretest dan post test dapat dijadikan sebagai evaluasi kegitan pelatihan ini dengan hasil pemahaman guru terhadap materi google meet mengalami peningkatan hingga 84,6%, hasil pemahaman guru terhadap materi google form mengalami peningkatan hingga 79,8%, hasil pemahaman guru terhadap materi google classroom mengalami peningkatan hingga 81,5%, dan . hasil pemahaman guru terhadap materi edmodo mengalami peningkatan hingga 76,9%.
Pendampingan Kewirausahaan Bidang Puyuh Petelur pada Siswa SMP Al Ghifari Kota Blitar Tika Fitria Wulan Afrilia; Riska Faradila
Jurnal Abdimas UNU Blitar Vol 3 No 1 (2021): Volume 3 Nomor 1, Juli 2021
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/jppnu.v3i1.42

Abstract

Program pengabdian ini bertujuan meningkatkan pengetahuan siswa SMP AL Ghifari dalam bidang peternakan, khususnya puyuh petelur. Program pendampingan kewirausahaan ini sangat diperlukan. Hal tersebut mengingat pentingnya menciptakan lapangan pekerjaan pada bidang peternakan yang mana hasil produksinya dapat mencukupi kebutuhan pangan asal hewan bagi masyarakat. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan pada tanggal 14-19 Juni 2021. Kegiatan pengabdian ini bertempat di Peternakan Puyuh Petelur Satria Farm yang berada di Desa Tlogo, Kabupaten Blitar. Metode kegiatan dilaksakan secara survey, magang di peternakan, bimbingan teknis, dan diskusi. Kegiatan ini diawali dengan pretest untuk mengetahui kemampuan awal siswa SMP Al Ghifari Kota Blitar mengenai mengetahuan peternakan khususnya di bidang puyuh petelur. Setelah proses magang selesai, dilakukan posttest untuk menegtahui kemampuan akhir dan melihat peningkatan pengetahuan. Selanjutnya hasil pretest dan posttest akan disajikan secara deskriptif. Berdasarkan hasil analisis data diketahui bahwa terdapat peningkatan sebesar 40% pada ranah pengetahuan siswa SMP Al Ghifari Kota Blitar dalam bidang peternakan khususnya bidang puyuh petelur.
Kelas Ibu Hamil dalam Rangka Pencegahan Stunting Muhammad Nasir; Rizki Amalia; Fatimah Zahra
Jurnal Abdimas UNU Blitar Vol 3 No 2 (2021): Volume 3 Nomor 2, Desember 2021
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/jppnu.v3i2.38

Abstract

Stunting merupakan masalah gizi kronis, salah satu faktor kondisi ibu/calon ibu, janin, dan bayi/balita, termasuk penyakit yang diderita selama masa balita. Dampak jangka panjang stunting adalah menurunnya kemampuan kognitif dan prestasi belajar, kekebalan tubuh rendah, dan risiko potensi penyakit kencing manis, obesitas, jantung dan pembuluh darah, kanker, stroke, dan disabilitas pada usia tua, serta kualitas kerja yang menurun. Solusi yang dibutuhkan untuk mengatasi stunting diantaranya melalui intervensi gizi spesifik pada ibu hamil. Kelas ibu hamil merupakan salah satu upaya yang dapat digunakan untuk menyebarkan informasi yang berkaitan dengan gizi dan kesehatan saat kehamilan untuk mencegah stunting. Tujuan pengabdian ini untuk menurunkan angka stunting di wilayah Kecamatan Paciran. Metode pelaksanaan koordinasi dilakukan dengan kepala desa, kepala Puskesmas untuk menyosialisasikan program kepada bidan desa. Maksud dari tahapan ini adalah menyamakan persepsi antara program dengan mitra. Setelah mendapat persetujuan dari kelurahan setempat, dilakukan sosialisasi dengan tokoh masyarakat dan sasaran program seminar dan workshop tentang kelas ibu hamil untuk penurunan angka stunting serta pembuatan media sosialisasi menentukan satu lokasi untuk pelaksanaan sosialisasi.
Penguatan Analisis Data Statistik dengan Menggunakan SPSS pada Mahasiswa Teknik Sipil UNU Blitar Risma Dwi Atmajayani; Tonny Hermawanto
Jurnal Abdimas UNU Blitar Vol 3 No 2 (2021): Volume 3 Nomor 2, Desember 2021
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/jppnu.v3i2.43

Abstract

Perkembangan teknologi yang semakin pesat semakin mempercepat statistika untuk terus berkembang salah satunya adalah dengan ditemukannya software analisis statistic seperti Statistical Product and Service Solutions (SPSS). Para peneliti dapat mempergunakan SPSS untuk membantu menyelesaikan analisis yang didalam program tersebut tersedia beraneka ragam alat analisis seperti uji-T, uji-Z, analisis ANAVA dan sebagainya. Tugas akhir sering membuat mahasiswa merasakan kesulitan terutama setelah mendapatkan data maupun ketika akan menginterpretasikan data. Hal ini dikarenakan pengetahuan dan wawasan mahasiswa yang masih terbatas. Dapat diketahui dilapagan bahwa mahasiswa sebenarnya mengerti ada program yang dapat dipergunakan untuk membantu dalam analisis data, akan tetapi perlu pelatihan yang lebih mendalam untuk menguasai program tersebut. Berdasarkan masalah tersebut, tim pengabdian perlu terlibat dalam sebuah kegiatan untuk memaksimalkan pengetahuan dan kemampuan mahasiswa tentang analisis SPSS. Tujuan pengabdian tentang pelatihan dasar SPSS ini untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam menghadapi tugas akhir, khususnya dalam mengolah data dan interpretasi data oleh mahasiswa.
Bimbingan Pembelajaran TPACK Berbasis HOTS bagi Guru SD Se-Blitar Raya M. Zainuddin; Esti Untari; Umi Nahdiyah; Bagus Waluyo
Jurnal Abdimas UNU Blitar Vol 3 No 2 (2021): Volume 3 Nomor 2, Desember 2021
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/jppnu.v3i2.46

Abstract

Era pandemic Covid-19 seperti saat ini, para pendidik pembelajaran IPS kelas 4 sekolah dasar khususnya para guru senior merasa kesulitan dan mengeluh dalam mengikuti pola pembelajaran dengan kemajuan IPTEK yang semakin berkembang/pola pembelajaran daring serta luring. Kelas tatap muka yang para guru gunakan sudah tidak dapat lagi digunakan dalam pembelajaran. Hal tersebut berdampak sangat signifikan terhadap pengetahuan dan kemajuan berfikir anak didik yang semakin merosot, bahkan orang tua siswa banyak yang mengeluh dikarenakan ketidakefektifan pembelajaran di kelas yang dialami anak didik. Selain itu, banyak guru di Blitar mengeluh terkait keadaan ketidakefektifan ini. Pengabdian masyarakat ini bertujuan memberikan jalan keluar terhadap permasalahan tersebut dengan memberikan bimbingan pembelajaran TPACK berbasis HOTS materi pelajaran IPS kelas 4. Jalan keluar tersebut dapat mengubah pola pikir guru dalam penerapan pembelajaran di kelas dan guru dapat memberikan pembelajaran lebih inovatif dan menarik dengan mengkombinasikan antara ilmu pengetahuan dengan teknologi. TPACK berbasis HOTS ini menitikberatkan pada penyatuan pengalaman mengajar guru yang dijadikan satu dengan sebuah pembelajaran yang mempunyai pemikiran dan pemecahan masalah. Sehingga, kombinasi tersebut dapat menjadikan pembelajaran menjadi berhasil dan efektif dalam sebuah konteks pembelajaran dengan menggunakan Technological Knowledge (Pengetahuan Teknologi), Pedagogy Knowledge (Pengetahuan Pedagogi), dan Content Knowledge (Pengetahuan Konten).
Creative Destruction: Pengembangan Desa Wisata Pujon Kidul di Kabupaten Malang Setyoadi Pambudi; Evita Novilia; Erwinda Anindita
Jurnal Abdimas UNU Blitar Vol 3 No 2 (2021): Volume 3 Nomor 2, Desember 2021
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/jppnu.v3i2.48

Abstract

Desa wisata Pujon Kidul merupakan desa percontohan di Kabupaten Malang, yang di kembangkan sejak tahun 2014. Desa wisata ini salah satu upaya yang di lakukan oleh pemerintah untuk meningkatkan perekonomian melalui sektor pariwisata, sesuai dengan nawacita Presiden RI, yaitu pembangunan dimulai dari desa. Adanya desa wisata di Pujon dapat membantu mengentaskan kemiskinan, mengurangi jumlah pengangguran, meningkatkan pendapatan masyarakat dan desa, serta pembangunan infrastruktur. Ada beberapa produk wisata di daerah Pujon Kidul Kabupaten Malang diantaranya, cafe sawah, air terjun sumber pitu, agro wisata petik sayur dan buah, tracking gunung kawi, wisata outbound, kesenian sadukan, dan sentral olahan susu sapi, serta wisata edukasi sapi ternak. Di Desa Pujon juga ditunjang oleh Bank Pelat Merah yang mampu memberikan Kredit Usaha Rakyat (KUR), sehingga masyarakat lebih mudah dalam modal dan pengembangan usaha. Kepala Desa Pujon Kidul, pemerintah daerah dan pusat sangat mendukungkebijakan pariwisata yang di tawarkan oleh desa pujon kidul. Sehingga regulasi dan perijinan semakin mudah, disertai dengan pendanaan dari pusat dan daerah, melalui dana alokasi dana desa, dana desa, bantuan pemerintah daerah, yang berakibat semakin cepat berkembangnya Desa Pujon Kidul, di buktikan dengan pendapatan asli desa terbesar di Kabupaten Malang dengan kisaran 85 juta per tahun.

Page 4 of 11 | Total Record : 109

 2   3   4   5   6 

Filter by Year

2019 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 5 No 1 (2023): Volume 5 Nomor 1, Juli 2023 Vol 4 No 2 (2022): Volume 4 Nomor 2, Desember 2022 Vol 4 No 1 (2022): Volume 4 Nomor 1, Juli 2022 Vol 3 No 2 (2021): Volume 3 Nomor 2, Desember 2021 Vol 3 No 1 (2021): Volume 3 Nomor 1, Juli 2021 Vol 2 No 2 (2020): Volume 2, Nomor 2, Desember 2020 Vol 2 No 1 (2020): Volume 2, Nomor 1, Juli 2020 Vol 1 No 2 (2019): Volume 1, Nomor 2, Desember 2019 Vol 1 No 1 (2019): Volume 1, Nomor 1, Juli 2019