cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Sri Listiana Izar
Contact Email
srilistiana@umsu.ac.id
Phone
+6282276350662
Journal Mail Official
jurnalbahterasia@umsu.ac.id
Editorial Address
Jurnal Bahterasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Sumatera utara (UMSU) Jl. Kapten Mukhtar Basri No. 3 Medan, 20238 Telp. (061) 6624567, Fax. (061) 6625474 Website: http://jurnal.umsu.ac.id/index.php/BAHTERASIA/index email: jurnalbahterasia@umsu.ac.id
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
Bahterasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Published by Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara
ISSN : -     EISSN : 27214338     DOI : 10.30596%2Fbahterasia
Core Subject : Education, Art,
Arts Education Languange, Linguistic, Communication & Media
Bahterasia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia publishes manuscripts on research in language teaching, literature, and linguistics. Bahterasia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia features research novelties and significance for science advancement in one of the fields of the published manuscripts. This journal welcomes submissions from around the world as well as from Indonesia. Manuscripts published including. Linguistics; phonology, morphology, syntax, discourse analysis, psycholinguistics, sociolinguistics, and critical discourse analysis Literature: local literature studies, Indonesian literature, foreign literature studies, children literature, literature studies for character education, and other literature studies. Indonesian Linguistics and Literature: curriculum development, learning methods, learning materials, learning media, assessment, Indonesian language learning across curricula, information and communications technology in Indonesian language learning, language skills, and other Indonesian language learning analyses. The editorial board would like to receive manuscripts submitted via online submission system. Authors hoping to publish research in this journal should make sure that the manuscripts meet the scope and submission guidelines of the journal. For more detailed information, please refer to the terms and conditions of Bahterasia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Bahasa dan Linguistik
Articles 81 Documents
 2   3   4   5   6 
IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN AUDIOVISUAL DAN NONAUDIOVISUAL TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS DONGENG Winarti Winarti; Mutia Febriyana; Enny Rahayu
Bahterasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 1, No 2 (2020): Agustus
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (192.35 KB) | DOI: 10.30596/jpbsi.v1i2.4942

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran audiovisual terhadap kemampuan menulis dongeng oleh mahasiswa semester V program studi Pendidikan Bahasa Indonesia di FKIP UMSU untuk tahun akademik 2019-2020. Sampel dalam penelitian ini ditetapkan secara random sehingga terpilih kelas V A pagi sebagai kelas eksperimen dan kelas V B pagi sebagai kelas kontrol. Sampel berjumlah 46 mahasiswa yang terdiri atas 30 orang pada kelas eksperimen dan 16 orang pada kelas kontrol. Lokasi penelitian berada di program studi Pendidikan Bahasa Indonesia FKIP UMSU yang berada di jalan Mukhtar Basri No. 3 Medan. Hasil dalam penelitian ini adalah terdapat pengaruh yang signifikan dari media pembelajaran audiovisual terhadap kemampuan menulis dongeng oleh mahasiswa semester V program studi pendidikan Bahasa Indonesia FKIP UMSU tahun akademik  2019-2020. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen, sementara instrumen yang dipakai adalah tes esai berupa menulis dongeng. Kata kunci: Media pembelajaran Audiovisual, nonaudiovisual, menulis dongeng
FUNGSI BAHASA BAGI KAUM MILENIAL DALAM POSTINGAN INSTAGRAM Sintya Nur Alifah; Merlinda Andini
Bahterasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 2, No 2 (2021): Agustus
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (644.359 KB) | DOI: 10.30596/bahterasia.v2i2.8007

Abstract

Bahasa merupakan sistem lambang bunyi yang arbitrer, yang digunakan oleh anggotasuatu masyarakat untuk bekerja sama, berinteraksi, dan megidentifikasikan diri.SedangkanMilenial merupakan anak generasi yang lahir pada tahun 1980-an hingaa 1990-an, yangsudah banyak sekali perubahan baik dari segi teknologinya hingga model-modelpakainnya.Penelitian ini bertujuan untuk mendekripsikan makna dari suatu fungsi bahasabagi anak milenial zaman sekarang. Media sosial memang begitu mendunia di zaman yangserba digital ini, yang membuat para anak muda berlomba-lomba dalam mempercantik isidari sosial medianya terutama pada akun Instagramnya. Menurut pandangan anak milenial,sosial media merupakan tempat mereka mencari teman secara online, berbisnis, danbanyak fitur-fitur menarik di dalam sosial media Instagram.Ketika zaman semakinmoderen tidak hanya para anak muda saja yang menggunakan sosial media sepertiInstagram, bahkan para orang tua sekalipun tidak mau kalah gaul menggunakan sosialmedia. Banyak juga yang memanfaatkanya secara positif, tapi terkadang ada saja oknumtindak kejahatan yang menggunakan sosial media sebagai sasarannya.
Analisisi Diksi dan Makna dalam Puisi “Di Ranjang Surgawi” karya Azizah Nur Fitriana Lao Septi Sika Ginting; Novita Aurora Gurusinga; Resnanda Putri Kamania Manik
Bahterasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 2, No 1 (2021): Pebruari
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (418.041 KB) | DOI: 10.30596/bahterasia.v2i1.6570

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memahami (1) Diksi yang digunakan dalam puisi Di ranjang surgawi dan (2) Makna yang Terkandung dalam puisi Di Ranjang Surgawi. Penelitian ini menggunakan metode penelitian Deskriptif Kualitatif yang mana penelitian akan memanfaatkan data kulitatif yang dijabarkan secara deskriptif. Penelitian ini menggunakan teori dan berlandaskan beberapa reverensi terkait. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi pustaka, yakni mengumpulkan data yang relevan dari berbagai sumber. Secara praktis, penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman tentang imaji kematian yang terdapat dalam puisi, khususnya puisi DI Ranjang Surgawi karya Azizah Nur Fitriana. Dari hasil pembahasan ditemukan bahwa di Dalam Puisi Di ranjang Surgawi karya Azizah Nur Fitriana terdapat unsur diksi atau pilihan kata yang merujuk pada kematian seseorang, sementara terdapat beberapa jenis makna seperti pada kalimat Menghantui malam sepiku, Terbungkus apik oleh kafan (Kata ini bisa juga memiliki makna Denotatif). Kata Kunci: diksi, makna, puisi
Analisis Kemampuan Memahami Isi Paragraf Argumentasi Pada Siswa Kelas VIII SMP Karya Bunda Medan Oktavia Lestari Pasaribu
Bahterasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 1, No 2 (2020): Agustus
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (206.597 KB) | DOI: 10.30596/jpbsi.v1i2.5067

Abstract

Untuk mengetahui kemampuan dalam memahami paragraf argumentasi pada siswa maka dilaksanakan penelitian, yang penelitian ini dilakukan pada siswa kelas VIII SMP Karya Bunda yang berjumlah 30 orang. Penelitian ini  menggunakan metode dsekriptif yaitu dengan cara mengungkap fakta yang jelas tentang gejala-gejala yang ada pada suatu objek penelitian. Dari penelitian ini diperoleh hasil sebanyak 1 orang siswa yang memperoleh nilai istimewa,  1 orang siswa yang memperoleh nilai istimewa, 2 orang siswa yang memperoleh nilai sangat baik, tidak ada siswa yang memperoleh nilai baik,  9 orang yang memperoleh nilai lebih dari cukup, tidak ada siswa yang memperoleh nilai cukup, 10 orang yang memperoleh nilai kurang, dan 8 orang siswa yang memperoleh nilai sangat kurang. Berdasarkan nilai rata-rata kemampuan siswa memahami paragraf argumentasi yaitu 58,83, kemudian secara kuantitatif maka kemampuan memahami paragraf argumentasi berada oleh siswa kelas VIII SMP Karya Bunda. Kata kunci: kemampuan memahami, paragraf, argumentasi
KAJIAN PERSPEKTIF FUNGSIONAL MODALITAS BAHASA BATAK TOBA Charles Butar-butar
Bahterasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 3, No 1 (2022): Februari
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/jpbsi.v1i3.9519

Abstract

Modalitas ialah sikap pembicara terhadap apa yang dikemukakan dalam tuturannya. Sikap itu tidak dinyatakan secara gramatikal, tetapi dinyatakan secara leksikal. Sikap yang dinyatakan secara gramatikal adalah modus (termasuk kategori, gramatikal), sedangkan sikap yang dinyatakan secara leksikal adalah modalitas (termasuk kategori semantis). Modalitas deskripsi yang berhubungan dengan dua aspek makna. Pertama, modalitas epistemik adalah mengenai apa yang diketahui oleh pembicara untuk menyatakan kemungkinan kedua, modalitas deontikadalah menyatakan kewajiban dan keizinan. Modalitas dalam bahasa Batak Toba adalah secara intensional, epistemik, deontik dan dinamis..
ANALISIS NILAI MORAL PADA CERPEN “SEPULUH TAHUN YANG BERHARGA” KARYA DINA ULVA JELITA RUMAHORBO Indah Aprilia; Jenni Marlina Sitanggang; Mariance Sinambela; Fitriani Lubis
Bahterasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 3, No 1 (2022): Februari
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/jpbsi.v1i3.9524

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui nilai-nilai moral yangterdapat dalam cerpen “Sepuluh Tahun yang Berharga”.Penulis berharapagar penelitian ini dapat dipahami oleh pembaca.Dalam mengupas nilaimoral pada cerpen, penulis menggunakan metode penelitiankualitatif.Penulis menggunakan metode deskriptif kualitatif denganpendekatan moral.Setelah penulis menganalisis cerpen “Sepuluh Tahunyang Berharga” ditinjau dari aspek moral, penulis menarik kesimpulanbahwa terdapat aspek positif dan negatif pada masing-masingtokoh.Penulis berharap pembaca dapat belajar dari nilai moral yangterdapat dalam cerpen.Kata kunci : Analisis, Cerpen, Nilai moral
KEARIFAN LOKAL DALAM PERMAINAN RAKYAT MASYARAKAT BATAK TOBA MARGALA YANG BERGUNA UNTUK PEMBENTUKAN KARAKTER PESERTA DIDIK BERBASIS BUDAYA LOKAL Mhd Isman; Tepu Sitepu; Zulkifli Amin
Bahterasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 3, No 1 (2022): Februari
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/jpbsi.v1i3.9520

Abstract

Salah satu masalah yang dihadapi dunia pendidikan Indonesia saat ini adalah merosotnyakarakter peserta didik dan lemahnya pendidikan karakter di sekolah. Akibatnya, timbulnyaberbagai perilaku negatif yang dapat merusak kehidupan peserta didik itu sendiri. Tujuanpenelitian ini adalah menemukan kearifan lokal dalam permainan rakyat Masyarakat BatakToba Margala yang dapat digunakan untuk pembentukan karakter peserta didik. Metode yangdigunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Sumber data penelitian adalahpermainan rakyat masyarakat Batak Toba Margala. Teknik analisis data meliputi: (a)pengumpulan data, (b) reduksi data, (c) penyajian data, dan (d) penarikan kesimpulan danverifikasi. Bentuk-bentuk kearifan lokal rakyat yang ditemukan dalam permainan rakyatmasyarakat Batak Toba Margala adalah (a) kerja sama, (b) kerja keras, (c) tanggung jawawab,(d) disiplin, (e) kesetaraan gender, dan (f) kesehatan.Kata kunci: Kearifan lokal, permainan rakyat Margala, pembentukan karakter
The Implementation of Project-Based Learning Model – PJBL To Increase The Poetry Writing Results On Poetry Study Course in Indonesian Literature of Teacher Training and Education Faculty Universitas Jambi Liza Septa Wilyanti; Julisah Izar; Nurfitri Susanti
Bahterasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 3, No 1 (2022): Februari
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/jpbsi.v1i3.9525

Abstract

This reasearch aimed to increase the students poetry writing results onPoetry Study Course in Indonesian Literature of Teacher Training andEducation Faculty Universitas Jambi by using Project-based learningmodel (PBJL). The methodology of this research was the classroomaction approach by using project-based learning model (PBJL) whichemphasized the students activities to produce the products and used theprojects/activities as a learning process to reach the attitude competition,knowledge, and skills. The results of this research showed that theapplication of this project-based learning process (PBJL) could increasethe students poetry writing results. Based on the results of projectworksheets, the average score on the project worksheet was 72,50 whilethe learning success target was 70,00. So, the success target of learningresults on cycle 1 was achieved and could be continued to the next cyclesin order to get the students learning score results which could be reached80 or could be categorized into A. The students poetry writing results inIndonesian Literature could increase after using project-based learningmodel (PBJL).Keywords: Project-based learning model (PJBL), Poetry Writing,Poetry Study Course
DONGENG SEBAGAI MEDIA UNTUK MEMBANGUN KESIAPSIAGAAN BENCANA BAGI ANAK USIA SEKOLAH DASAR Wildan Seni
Bahterasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 3, No 1 (2022): Februari
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/jpbsi.v1i3.9521

Abstract

Bencana yang sering menimpa sebagian besar wilayah Indonesia menyadarkan kita akanpentingya kesiapsiagaan bencana. Kesiapsiagaan bencana haruslah dimiliki oleh setiap individumaupun masyarakat, tak terkecuali anak-anak. Khususnya anak usia sekolah dasar, sangatlahpenting bagi mereka memiliki kesiapsiagaan dalam menghadapi ancaman bencana. Dongengsebagai bagian dari sastra anak dapat di manfaatkan sebagai media penyampaian pesan-pesankebencanaan kepada anak-anak, karena dongeng bisa membangun cara berpikir anak-anak,bahkan bisa mengubah prilaku mereka. Pengkajian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh manadongeng dapat dijadikan sebagai media untuk membangun kesiapsiagaan anak usia sekolahdasar menghadapi ancaman bencana. Penulisan artikel ini menggunakan metode deskriptifmelalui studi kepustakaan. Dari pengkajian ini menunjukkan bahwa dongeng mampumeningkatkan daya serap informasi pembelajaran yang diberikan kepada anak sehingga dapatmeningkatkan pengetahuan dan kesadaran anak. Dengan demikian maka dongeng sangat layakdi dijadikan sebagai media penyampaian pesan-pesan kebencanaan kepada anak usia sekolahdasar untuk membangun pengetahuan dan kesadaran mereka akan kesiapsiagaan bencana.Kata kunci: Dongeng, Anak Usia Sekolah Dasar, dan Kesiapsiagaan Bencana
Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Proyek untuk Meningkatkan Aktivitas dan Keterampilan Menulis Cerita di Prodi Sastra Indonesia FKIP Universitas Jambi Irma Suryani; Julisah Izar
Bahterasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 3, No 1 (2022): Februari
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/jpbsi.v1i3.9526

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas danketerampilan menulis cerita mahasiswa sastra Indonesia FKIPUniversitas Jambi melalui model pembelajaran berbasis proyek(PjBL).Metode penelitian yang digunakan adalah PenelitianTindakan Kelas dengan pelaksanaan dua siklus.Setiap siklusdilaksanakan dua kali pertemuan dengan menulis cerita yangberbeda-beda.Setiap siklus dimulai dari perencanaan, pelaksanaan,observasi, evaluasi dan refleksi.Mahasiswa yang terlibat adalah yangmengontrak perkuliahan Menulis Cerita dan Drama sebanyak 24orang pada semester ganjil 2021.Data diolah dengan rumuspresentase dan disesuaikan dengan kriteria penilaian. Pada siklussatu mahasiswa yang aktif 58% dan siklus dua sudah mencapai 100%.Untuk penilaian sikap, siklus satu rata-rata 68 tergolong cukup dansiklus dua nilai rata-rata sikap 80 tergolong sangat baik. Terkaitketerampilan menulis cerita, pada siklus satu 69.40 tergolong cukupterampil dan siklus dua79.79 tergolong mampu atau terampil.Dengan demikian dapat disimpulkan “Model pembelajaran berbasisproyek, dengan pengelompokan mahasiswa secara heterogen,penganalisisan cerita penulis yang sudah diakui, serta pemberianhadiah dapat meningkatkan aktivitas, sikap, dan keterampilanmenulis cerita mahasiswa sastra Indonesia FKIP Unja”.Kata kunci: aktivitas, menulis cerita, model PjBL

Page 4 of 9 | Total Record : 81

 2   3   4   5   6 

Filter by Year

2020 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 4, No 2 (2023): Agustus Vol 4, No 1 (2023): Februari Vol 3, No 2 (2022): Agustus Vol 3, No 1 (2022): Februari Vol 2, No 2 (2021): Agustus Vol 2, No 1 (2021): Pebruari Vol 1, No 2 (2020): Agustus Vol 1, No 1 (2020): Pebruari