cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
ridwan
Contact Email
ridwansimon@unpas.ac.id
Phone
+62264200395
Journal Mail Official
kampus_purwakarta@upi.edu
Editorial Address
Jl. Veteran No. 8 Purwakarta
Location
Kota bandung,
Jawa barat
INDONESIA
Indonesian Journal of Community Services in Engineering & Education (IJOCSEE)
Published by Universitas Pendidikan Indonesia
ISSN : 27763315     EISSN : 27764370     DOI : https://ejournal.upi.edu/index.php/IJOCSEE/index
Core Subject : Education, Engineering,
Engineering Other
Indonesian Journal of Community Services in Engineering & Education (IJOCSEE) by Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Purwakarta is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 57 Documents
 2   3   4   5   6 
Cover, Editorial Team, Peer Reviewers, Table of Contents IJOCSEE IJOCSEE
Indonesian Journal of Community Services in Engineering & Education (IJOCSEE) Vol 2, No 1 (2022): April 2022
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Purwakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1410.552 KB)

Abstract

Implementasi Penggunaan Aplikasi Zoom Meeting dalam Pembelajaran Daring di TK Kemala Bhayangkari 11 Purwakarta Marhamah Marhamah; Ayu Vita Tri Rezeki; Dewi Amelia; Eva Nuraeni; Finita Dewi
Indonesian Journal of Community Services in Engineering & Education (IJOCSEE) Vol 1, No 1 (2021): April 2021
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Purwakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1140.016 KB)

Abstract

Munculnya Covid-19 memberikan dampak dalam berbagai bidang, salah satunya bidang pendidikan. Hal ini menyebabkan pembelajaran terpaksa harus dilaksanakan secara daring. Kegiatan pembelajaran yang biasanya dilaksanakan di sekolah secara tatap muka menjadi terhambat dan tidak optimal. Sehubungan dengan hal tersebut, mahasiswa PPLSP Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Purwakarta melaksanakan pembelajaran daring dengan menggunakan aplikasi zoom meeting di TK Kemala Bhayangkari 11 Purwakarta, Jawa Barat. Pemilihan zoom meeting ini karena dirasa lebih mudah digunakan untuk menyampaikan pembelajaran daring pada anak usia dini. Di mana anak tidak diharuskan datang ke sekolah pada saat pembelajaran daring melalui zoom meeting. Dalam pelaksanaannya, anak didampingi oleh orang tua atau orang dewasa. Penggunaan aplikasi zoom meeting dalam pembelajaran anak usia dini bertujuan untuk mengoptimalkan pembelajaran anak serta memberikan pengetahuan dan meningkatkan pemahaman guru terhadap aplikasi zoom meeting dalam pembelajaran daring. Selain itu, masih ada guru yang kesulitan menggunakan aplikasi zoom meeting dalam pembelajaran daring, sehingga pembelajaran daring melalui zoom meeting ini dilakukan secara bersama antara pelaksana, siswa, dan guru. Setelah dilaksnakan secara rutin, penggunaan zoom meeting dalam pembelajaran daring ini dinyatakan efektif untuk anak usia dini. Di mana, zoom meeting ini ditungjang dengan WhatsApp dan media pembelajaran berupa video dan power point.
Peran Orang Tua dalam Menciptakan Atmosfir Pembelajaran Jarak Jauh yang Menyenangkan Bagi Anak (Webinar di SD Negeri 1 Nagrikaler) Ratih Suci Ariyanti; Rifa Nurhanifa; Dea Nuraini Fauziyah; Raka Banyu Biru; Sabdasih Septi Utami; Muji Lestari; Kanda Ruskandi
Indonesian Journal of Community Services in Engineering & Education (IJOCSEE) Vol 1, No 1 (2021): April 2021
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Purwakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (615.064 KB)

Abstract

Pembelajaran jarak jauh (PJJ) menjadi pilihan bagi bidang pendidikan untuk tetap bergerak di masa pandemi. Kualitas pendidikan juga harus tetap dipertahankan bahkan ditingkatkan saat metode pembelajaran mengalami perubahan dan beradaptasi dengan online learning. Dalam pelaksanaannya, pembelajaran jarak jauh masih memerlukan banyak sosialisasi dan evaluasi, terlebih bagi orang tua yang kini menjadi guru bagi para peserta didik selama belajar di rumah. Adanya webinar yang membahas tentang memaksimalkan peran orang tua bagi anak sebagai upaya peningkatan kualitas pembelajaran jarak jauh, menjadi alternatif untuk media sosialisasi demi peningkatan mutu dalam proses pembelajaran jarak jauh. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis webinar bagi orang tua dan siswa, sebagai upaya peningkatan kualitas pembelajaran jarak jauh di SD Negeri 1 Nagri Kaler. Jenis penelitian ini adalah kualitatif, dengan teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu menggunakan angket, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa kegiatan webinar yang telah diadakan,  membuat orang tua dan peserta didik lebih memahami tentang hal-hal apa saja yang harus dilakukan dan disepakati antara orang tua dan anak agar tercipta atmosfer pembelajaran jarak jauh yang menyenangkan dari rumah.
Webinar Strategi Pergantian Pemain untuk Pelatih Bola Voli dengan Aplikasi Zoom Meeting Sujarwo - Sujarwo
Indonesian Journal of Community Services in Engineering & Education (IJOCSEE) Vol 1, No 2 (2021): October 2021
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Purwakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (687.857 KB)

Abstract

This community service aims to provide additional information and increase the knowledge possessed by volleyball coaches in Indonesia about changing players in volleyball games. The service method uses video conferencing with the zoom meeting application; the service will be held on May 5, 2021. The number of participants in this activity is 44 trainers with two speakers. The service time in the interactive discussion is 180 minutes. It consists of 80 minutes of material presentation and 100 minutes of question and answer or discussion. The instrument determines the increase in the trainer's knowledge about the service material by using test questions with the Google form application. The trainer's response results were analyzed with the difference in the mean of the pre and post-test results. The pre-test of volleyball coach knowledge in the average score: 61.62 after following the material for community service from the presenters, the post-test results showed an increase in the average score, namely: 76.74. This average value has exceeded the target of the service, which is an average value of 75. This community service has a positive impact on the coach's knowledge about substituting players, by 15% calculated from the increase in the average score multiplied by 100%. The conclusion is that the knowledge of the coach in making substitutions, and the coach's courage in changing star players for the sake of the team, is a characteristic of the profession of a volleyball coach.
Sosialisasi Penggunaan Power Point Media Berbasis Teknologi Yang Menarik Bagi Anak Terhadap Guru SD Dimasa COVID-19 Debi Carolin Wulandari; Nur Endah; Fauzia Khairina; Uswatun Ramadan; Gilang Maulana Gunawan; Annisa Fitri Khaerani; Destya Chumairoh; Kanda Ruskandi; Rizki Hikmawan
Indonesian Journal of Community Services in Engineering & Education (IJOCSEE) Vol 2, No 2 (2022): October 2022
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Purwakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (467.806 KB)

Abstract

COVID-19 yang terjadi sampai saat ini, mengharuskan semua masyarakat untuk melakukan kegiatan dirumah, termasuk kegiatan belajar mengajar. Untuk itu guru juga dituntut agar bisa membuat media pembalajaran yang menarik salah satunya menggunakan power point. Tujuan dari sosialisasi media pembelajaran powerpoint adalah agar guru dapat terus berinovasi dan membuat media pembelajaran yang menarik bagi peserta didik. Adapun sasarannya adalah guru SDN 1 Nagrikaler Purwakarta. Hasil dari sosialisasi ini secara garis besar dapat dikatakan berhasil, hal ini terlihat data angket dari target yang diinginkan pada sosialisasi yaitu; 66,7% guru tertarik menggunakan Power Point sebagai media pembelajaran pada masa pandemi, serta 100% guru mengungkapkan aplikasi Power Point merupakan media yang menarik bagi anak pada masa pendemi.
Pembelajaran yang Menyenangkan di Masa New Normal Hayani Wulandari; Ridwan Ridwan; Fitri Daryanti; Azka Aulia Azzahra; Sabila Kurnia; Wigati Nurfadilah Soeparman Putri
Indonesian Journal of Community Services in Engineering & Education (IJOCSEE) Vol 2, No 2 (2022): October 2022
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Purwakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (756.36 KB)

Abstract

Sejak akhir tahun 2019 Covid-19 proses pembelajaran pada pelaksanaannya mengalami proses yang kurang optimal. Melihat permasalahan tersebut maka dari itu dilaksanakan program pendampingan yang bertujuan untuk mengatasi hambatan yang dihadapi guru, orang tua, dan anak selama pelaksanaan pembelajaran. Solusi yang ditawarkan pada program pendampingan ini adalah dengan memberi penguatan pembelajaran. Mitra kerja kegiatan adalah guru, orang tua, serta anak usia dini dari TK Negeri Pembina Kabupaten Purwakarta. Pada program ini kegiatan dilaksanakan secara online dengan memanfaatkan media sosial Whatsapp Group serta tatap muka dengan tetap memerhatikan protokol kesehatan.
Webinar Sosialisasi di SDN 1 Munjuljaya Guna Menumbuhkan Rasa Minat Baca Anak di Rumah Ghea Sandra Pratiwi; Shareefa Amalia; Annida Misyika; Ayes Yesti Amalia; Farida Amalia; Fariha Nurul Izzah; Erna Suwangsih
Indonesian Journal of Community Services in Engineering & Education (IJOCSEE) Vol 2, No 2 (2022): October 2022
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Purwakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (496.949 KB)

Abstract

Indonesia is ranked 74th in the reading ability category based on the results of the 2018 PISA survey. The low reading interest in students is the government's focus to continue working to increase reading interest, one of which is reading activities for 15 minutes before learning activities at school. However, due to COVID-19 and government policies, learning was carried out remotely or at home. PJJ is also implemented in SDN 1 Munjuljaya, Purwakarta District, Purwakarta Regency, which means reading activities for 15 minutes, visits to libraries, reading corners are stopped. To foster a stopped reading interest, community service is carried out, which aims to provide education, especially for parents of students, whose role is to foster children's reading interest at home. The results obtained from this service turned out to be very beneficial for teachers and parents; in particular, they became more aware of increasing children's reading interest at home.
Edukasi Slow Deep Breathing Exercise nUntuk Mengatasi Hipertensi Pada Posyandu Lansia Abadi 9 Isnaini Herawati; Muhammad Lukman Hakim; Hafiza Amalia; Aprilia Nurlita Dwi Putri; Arif Pristianto; Cartika Volta Pradanov; Amalia Prasetyaningtyas
Indonesian Journal of Community Services in Engineering & Education (IJOCSEE) Vol 3, No 1 (2023): April 2023
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Purwakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Hypertension is one of the problems that are often found in the elderly. Hypertension is a health problem that is quite dangerous in the world, due to factors that lead to cardiovascular disease such as heart attack, heart failure, stroke and kidney disease where ischemic heart disease and stroke are the two main causes of death in the world. One of the non-pharmacological therapies that can be done by people with hypertension is relaxation techniques. Slow deep breathing exercise is a relaxation technique that is realized to function to regulate deep and slow breathing to overcome hypertension. This counseling was carried out at the Abadi 9 Gonilan Elderly Posyandu, Sukoharjo with the aim of providing information and knowledge about promotive and preventive efforts in dealing with hypertension problems and counseling was also assisted with leaflet media, as well as question and answer sessions to measure the level of knowledge of the residents. The result of this service activity was an increase in participants knowledge about hypertension and Slow Deep Breathing Exercise from the category of sufficient knowledge to the category of good knowledge.
Pelatihan Produksi Konten dan Pengelolaan Sosial Media untuk Pemula dan Pelaku UMKM di Desa Karangtalun Magelang Prahastiwi Utari; Tanti Hermawati; Chatarina Heny Dwi Surwanti; Adolfo Eko Setyanto; Firdastin Ruthnia Yudiningrum
Indonesian Journal of Community Services in Engineering & Education (IJOCSEE) Vol 2, No 2 (2022): October 2022
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Purwakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Peran sosial media dan media digital saat ini sudah semakin luas dan berkembang. Motif menggunakan sosial media sudah semakin bervariasi dari memenuhi kebutuhan informasi, hiburan hingga kebutuhan ekonomi. Beda jenis sosial media beda pula cara orang memproduksi konten yang akan di publikasikan di sosial media tersebut. Hadirnya platform sosial media seperti TikTok, Reels Instagram, Story Whatsapp dan lainnya menambah tingkat kreatifiktas pengguna dalam mengembangankan jenis konten yang diproduksi. Selain itu platform sosial media saat ini juga menyediakan analytic tools dimana biasanya seseorang atau sebuah brand dapat memonitor tingkat engagement konten di sosail medianya. Parameter ini memberikan informasi mengenai berapa banyak jumlah likes, comment dan share dalam rentang waktu tertentu. Engagement yang banyak tentunya menunjukkan bahwa audiens berminat dengan konten tersebut. Maka dari itu dengan berkembangnya fasilitas dari produsen media sosial dan semakin luasnya fungsi sosial media yang dapat meningkatkan keuntungan secara ekonomi baik personal maupun brand maka kami bermaksud membuat pelatihan produksi konten dan pengelolaan sosial media untuk pemula dan pelaku UMKM di Desa Karangtalun, Kecamatan Ngluwar, Kabupaten Magelang. Di mana lokasi tersebut dipilih karena adanya peluang bisnis desa wisata yang mulai berkembang daerah Kabupaten Magelang. Diharapkan dengan pelatihan tersebut dapat membantu masyarakat Desa Karangtalun, Kecamatan Ngluwar, Kabupaten Magelang untuk lebih kreatif dalam memasarkan desa wisatanya melalui pembuatan konten sosial media yang lebih menarik dan dapat menjual desa wisatanya tidak hanya untuk lingkup nasional tetapi juga internasional
Optimalisasi Peran Strategis PKK dalam Pencegahan Keterlambatan Bicara Anak Usia Dini di Kecamatan Padalarang Wulandari Putri; Anira Anira; Wildan Alfia Nugroho; Andi Suntoda Situmorang; Rahma Sakina
Indonesian Journal of Community Services in Engineering & Education (IJOCSEE) Vol 2, No 2 (2022): October 2022
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Purwakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The Covid-19 pandemic had limited interactions and raised the potential of the increased use of gadgets. Those conditions might increase the prevalence of child speech delays considering the development of a child's speech requires two-way interactions. Speech delay in early childhood itself needs to be a concern for parents and the community because communication is one of the affecting aspects of a child's welfare. One of the components in the community that has a strategic role in reaching parents is the Family Welfare and Empowerment or known as PKK, team. Therefore, this Community Service was aimed to optimize the strategic role of Family Welfare and Empowerment (PKK) in preventing speech delays in early childhood. The activity was carried out in Padalarang District by involving twenty-four PKK team members and one PKK coordinator. The activity was carried out in two stages, including socialization and training. At the socialization stage, participants received exposure to the stages of language development according to age. At the training stage, participants received exposure and did hands-on practices related to the stimulation to improve early childhood language development. At the end of the activity, participants demonstrated an example of simple stimulation that can be given, such as reading aloud for children. The activity went well and was followed enthusiastically by the participants. Based on the interviews, participants gave positive responses. It is hoped that similar activities can be conducted continuously in the future.

Page 4 of 6 | Total Record : 57

 2   3   4   5   6 

Filter by Year

2021 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 3, No 2 (2023): October 2023 Vol 3, No 1 (2023): April 2023 Vol 2, No 2 (2022): October 2022 Vol 2, No 1 (2022): April 2022 Vol 1, No 2 (2021): October 2021 Vol 1, No 1 (2021): April 2021