cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
M Reza Destya
Contact Email
ikorS2@unimed.ac.id
Phone
+6285206438114
Journal Mail Official
rezadestya@gmail.com
Editorial Address
Program Magester Pendidikan Olahraga Universitas Negeri Medan Jl. Willem Iskandar / Pasar V, Medan. Tlp. (061) 6613365
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
Indonesia Sport Journal
Published by Universitas Negeri Medan
ISSN : 26557525     EISSN : 26557770     DOI : -
Core Subject : Health, Education,
Education Medicine & Pharmacology
Indonesia Sport Journal (ISJ) merupakan jurnal yang dikelola oleh Prodi Ilmu Keolahragaan (IKOR) Pascasarjana Universitas Negeri Medan, Jurnal ini membahas ilmu dibidang Keolahragaan, meliputi: Olahraga Pendidikan, Olahraga Prestasi, Olahraga Rekreasi, Olahraga Berkebutuhan Khusus, Olahraga Kebugaran, Olahraga Penyembuhan (Rehabilitas), Manajemen Olahraga. Indonesia Sport Journal (ISJ) terbit 2 kali 1 tahun yaitu bulan Juni dan bulan Desember, terbitan pertama bulan Desember 2017
Arjuna Subject : Profesi Kesehatan - Terapi Fisik, Olah Raga dan Rehabiltasi
Articles 57 Documents
 1   2   3   4   5 
PENINGKATAN HASIL BELAJAR LARI SPRINT MELALUI PENDEKATAN BERMAIN SISWA KELAS VII SMP SWASTA AMIR HAMZAH MEDAN Sabaruddin Yunis Bangun; Nurul Annisa
Indonesia Sport Journal Vol 3, No 1 (2020): Januari - Juni
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (368.867 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan informasi tentang untuk mengetahui seberapa besar peningkatan hasil belajar lari sprint siswa kelas VII SMP Swasta Amir Hamzah melalui pembelajaran pendekatan bermain. maka Metode penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK), penelitian kuantitatif dengan subjeck penelitian sebanyak 26 siswa dan siswi dan objek penelitian pada pendekatan bermain. Hasil penelitian pada siklus I diperoleh deskripsi data peningkatan kemampuan lari sprint dengan ketuntasan belajar mencapai 74%. Data menunjukan kemajuan dari data awal observasi hasil materi lari sprint pada kelas VII SMP Swasta Amir Hamzah Medan Tahun Ajaran 2019/2020. Melalui observasi pada siklus II diperoleh deskripsi data peningkatan kemampuan lari sprint dengan presentase ketuntasan belajar mencapai 84,6%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah penelitian ini menunjukkan bahwa pendektan bermain dapat meningkatkan pembelajaran lari Sprint siswa tersebut. Pada data awal Pra siklus terdapat 11 siswa yang tuntas sedangkan 15 siswa dikategorikan tidak tuntas. Siklus I terdapat 19 siswa yang tuntas dan 7 tidak tuntas, siklus II 22 siswa yang tuntas dan 4 siswa yg tidak tuntas. Peningkatan hasil belajar kondisi awal pra siklus hingga akhir siklus II sebesar (42%) siswa kelas VII SMP Swasta Amir Hamzah Medan. 
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR CHEST PASS BOLA BASKET MELALUI MEDIA AUDIOVISUAL DENGAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING PADA SISWA KELAS SEPULUH ATPH (PERTANIAN) SMK NEGERI 2 SOMOLO-MOLO TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Erick Mulyadi Simanjuntak
Indonesia Sport Journal Vol 3, No 1 (2020): Januari - Juni
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (193.204 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar chest pass bola basket melalui media audiovisual dengan model pembelajaran discovery learning pada siswa kelas sepuluh SMK Negeri 2 Somolo-molo Tahun Pelajaran 2020/2021. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran chest pass bola basket melalui media audiovisual dengan model pembelajaran discovery learning dapat meningkatkan hasil belajar chest pass bola basket pada siswa. Berdasarkan hasil penelitian berupa kegiatan awal, kegiatan lanjutan (siklus I ) dan Siklus II dalam proses pembelajaran chest pass bola basket, ternyata telah diperoleh peningkatan hasil belajar siswa secara signifikan. Hal ini dapat dilihat dari meningkatnya nilai rata-rata hasil belajar siswa. Persentase ketuntasan hasil belajar chest pass bola basket pada tes awal 36% dengan nilai rata-rata siswa adalah 67,2 (Tidak Tuntas), pada tes siklus I persentase ketuntasan hasil belajar passing sepak bola 60% dengan nilai rata-rata siswa meningkat menjadi 72,8 (Tuntas), dan pada pelaksanaan tes siklus II persentase ketuntasan hasil belajar passing sepak bola 100% dengan nilai rata-rata siswa telah mencapai 98,4 (Tuntas).
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR RENANG GAYA DADA MENGGUNAKAN GAYA MENGAJAR RESIPROKAL PADA SISWA KELAS X AP-1 SMK NEGERI 1 PERCUT SEI TUAN T.P 2017/2018 Haryatno Haryatno
Indonesia Sport Journal Vol 3, No 1 (2020): Januari - Juni
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (180.898 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar penjaskes siswa pada pokok bahasan renang gaya dada dengan menerapkan gaya mengajar resiprokal di Kelas X AP-1 SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan T.P 2017/2018. Penelitian ini terdiri dari siklus I dan siklus II. Tiap siklus terdiri dari 4 tahap yaitu, perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X AP-1 SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan yang berjumlah 24 siswa. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah tes hasil belajar. Berdasarkan pre-tes yang dilakukan terhadap 24 siswa terdapat 15 orang (62,5%) siswa yang mendapatkan hasil belajar rendah (belum tuntas) dan sebanyak 9 orang siswa (37,5%) yang termasuk dalam kategori tuntas. Kemudian pada saat siklus I terdapat 7 orang (29%) siswa yang termasuk kategori belum tuntas dan yang termasuk kategori tuntas adalah sebanyak 17 orang (71%). Selanjutnya pada saat siklus II siswa yang mendapatkan hasil belajar rendah adalah sebanyak 4 orang siswa (17%) dan yang termasuk kategori tuntas sebanyak 20 orang siswa (83%). Berdasarkan hasil penelitian mulai dari pre-tes, postes siklus I dan postes siklus II sudah terjadi peningkatan yang signifikan. Kesimpulan penelitian ini bahwa penerapan gaya mengajar resiprokal dapat meningkatkan hasil belajar penjaskes siswa di kelas X AP-1 SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan T.P 2017/2018.  
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING DENGAN KAKI BAGIAN DALAM PADA PERMAINAN SEPAK BOLA MELALUI MODIFIKASI ALAT SISWA KELAS IV SD NEGERI 07 SARILAMAK Egi Yandra
Indonesia Sport Journal Vol 3, No 1 (2020): Januari - Juni
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (227.078 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar Passing dengan kaki bagian dalam pada permainan sepak bola melalui modifikasi alat pada siswa kelas IV SD Negeri 07 Sarilamak Tahun Pelajaran 2020/2021.Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran passing sepak bola melalui modifikasi alat dapat meningkatkan hasil belajar passing dengan kaki bagian dalam pada siswa. Berdasarkan hasil penelitian berupa kegiatan awal, kegiatan lanjutan (siklus I ) dan Siklus II dalam proses pembelajaran passing sepak bola, ternyata telah diperoleh peningkatan hasil belajar siswa secara signifikan. Hal ini dapat dilihat dari meningkatnya nilai rata-rata hasil belajar siswa. Persentase ketuntasan hasil belajar passing sepak bola pada tes awal 23,33% dengan nilai rata-rata siswa adalah 59,44 (Tidak Tuntas), pada tes siklus I persentase ketuntasan hasil belajar passing sepak bola 53,33% dengan nilai rata-rata siswa meningkat menjadi 69,44 (Tidak Tuntas), dan pada pelaksanaan tes siklus II persentase ketuntasan hasil belajar passing sepak bola 86,67% dengan nilai rata-rata siswa telah mencapai 78,89 (Tuntas).
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR LARI CEPAT 100 METER MELALUI METODE LATIHAN AKSELERASI PADA PESERTA DIDIK KELAS XI TITL SMK N 1 RAO SELATAN KABUPATEN PASAMAN Taufik Hidayat
Indonesia Sport Journal Vol 3, No 1 (2020): Januari - Juni
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (209.179 KB)

Abstract

Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) pada dasarnya merupakan bagian integral dari sistem Pendidikan secara keseluruhan bertujuan untuk mengembangkan aspek kesehatan, kebugaran jasmani, ketrampilan berfikir kritis, stabilitas emosional, ketrampilan sosial, penalaran dan tindakan moral melalui aktivitas jasmani dan olahraga. Dalam proses pembelajaran PJOK, guru minim mengajarkan berbagai ketrampilan gerak dasar, teknik dan strategi permainan dan olahraga, internalisasi nilai-nilai (sportifitas, jujur, kerjasama, dan lain-lain) serta pembiasaan hidup sehat. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dalam dua siklus (perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi). Subjek penelitian siswa kelas XI TITL SMKN 1 Rao Selatan Kabupaten Pasaman. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar lari jarak cepat 100M peserta didik dengan menerapkan metode latihan akselerasi.Latihan akselerasi sprint adalah suatu latihan yang di dalamnya berangsur-angsur adanya suatu kreasi atau selang lari cepat dari jogging untuk jalan diakhiri dengan lari cepat.
PENINGKATAN TEKNIK DASAR FOREHAND TENIS MEJA MENGGUNAKAN MODIFIKASI MEJA PADA KELAS X SMA NEGERI 1 LOTU Junieli Gea
Indonesia Sport Journal Vol 3, No 1 (2020): Januari - Juni
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui peningkatan teknik dasar forehand tenis meja menggunakan modifikasi meja  pada kelas X SMA Negeri 1 Lotu Kabuapaten Nias Utara. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Classroom Action Research“ (Penelitian Tindakan Kelas). Sampel penelitian berjumlah 41 siswa. Hasil penelitian dan analisis data yang diperoleh hasil deskriptif tindakan dari pre -implementasi, siklus I dan Siklus II menunjukan perubahan yang signifikan, dari ketuntasan pada pre – implementasi 14,34% meningkat pada sikus  I sebesar 21,94%. Sedangakn pada siklus II meningkat signifikan menjadi 73,17%. Dengan demikian modifikasi pembelajaran ini dapat dikatakan berhasil karena ketuntasan  peserta  didik  telah mencapai  lebih  dari  70%  dari jumlah  peserta  didik.  Berdasarkan  hasil  tersebut dapat disimpulkan bahwa penigkatan teknik dasar forehand berhasil.
MODIFIKASI PERMAINAN BOLA VOLI PASSING BAWAH DAN PASSING ATAS DALAM PEMBELAJARAN PENJASORKES UNTUK MENINGKATKAN MINAT SISWA PUTRI SMA N 1 SIBERUT TENGAH KABUPATEN KEPULAUAN MENTAWAI Arif Zaiman Salelenggu
Indonesia Sport Journal Vol 3, No 1 (2020): Januari - Juni
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (234.58 KB)

Abstract

Bola Voli menjadi salah satu olahraga yang digemari karena teknik permainannya relatif mudah, peraturannya tidak terlalu rumit,dan tentu saja karena permainannya menarik untuk ditonton. Tetapi tidak demikian pada siswa putri SMAN 1 Siberut Tengah yang tidak berminat terhadap permainan bola voli dikarenakan mereka berpendapat bola yang digunakan terlalu berat, lapangan terlalu luas, dan poinnya terlalu banyak. Sehingga minat untuk bermain bol voli sangat rendah.Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimanakah modifikasi permainan bola voli dapat meningkatkan minat siswa putri SMAN 1 Siberut Tengah Tahun 2019 dalam pelajaran penjasorkes. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui modifikasi pemainan bola voli dalam pembelajaran penjasorkes dapat meningkatkan minat siswa putri SMAN 1 Siberut Tengah Tahun 2019Penelitian ini dilakuakan pada siswa putri SMAN 1 Siberut Tengah kelas X, XI, dan XII yang masing-masing diambil sampel satu kelas. Yaitu kelas X 26 siswa, kelas XI 26 siswa, dan kelas XII 26 siswa. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas (PTK) dengan menggunakan 2 siklus yang meliputi : Tahapan Perencanaan, Tahap Pengamatan, Tahap Refleksi. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan metode dokumentasi, metode observasi, dan metode angket.Hasil penelitian menunjukkan bahwa Modifikasi Pemainan Bola Voli Dalam Pembelajaran Penjasorkes Untuk Meningkatkan Minat Siswa Putri tahun pelajaran 2018/2019. Minat belajar siswa meningkat dari 51,26 pada kondisi awal menjadi 74,31 pada siklus I dan meningkat menjadi 84,45 pada akhir siklus II. Hasil belajar siswa meningkat dari 23,05 pada kondisi awal menjadi 10,14 pada siklus I dan meningkat menjadi 33,19 pada akhir siklus II.Kesimpulan bahwa dalam modifikasi permainan bola voli dapat meningkatkan minat siswa putri SMAN 1 Siberut Tengah tahun ajaran 2019. Berdasarkan hasil penelitian saran yang diajukan yaitu modifikasi permainan bola voli dapat diterapkan dan dikembangkan dalam proses pembelajaran penjasorkes di sekolah.
GELIAT: Studi Evaluasi Proses Latihan Gerakan Latihan Intensif Atlet KONI Kota Medan Imran Akhmad
Indonesia Sport Journal Vol 1, No 1 (2019): Januari - Juni
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (376.486 KB) | DOI: 10.24114/isj.v1i1.11931

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketercapaian tujuan Gerakan Latihan Intensif Atlet Koni Kota Medan (GELIAT) dilakukan oleh Komite Olahraga Nasional Indonesia (KONI) Kota Medan. Metode yang dipergunakan pada penelitian ini menggunakan pendekatan evaluasi model CIPP (Context, Input, Process, dan Product) dengan fokus pada procees. Sampel yang dipergunakan pada penelitian ini adalah; pelatih sebanyak 20 orang dari 82 orang dan atlet sebanyak 70 orang dari 400 atlet. Teknik pengambilan sampel menggunakan acak sederhana. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa; (a) Penseleksian atlet dan pelatih sudah dilakukan dengan sangat baik sekali dan sesuai dengan prosedur yang telah ditetapkan sesuai dengan kebutuhan cabang olahraga. Meskipun demikian ternyata masih ada atlet yang tidak memiliki standar kapasitas fisik cabang olahraganya, hal ini disebabkan sistem penseleksian masih menggunakan tes kebugaran secara umum, (b) Dalam aspek pengorganisasian sudah dilaksanakan dengan sangat baik dalam hal pembagian kelompok kerja dalam organisasi GELIAT dan berjalan sebagaimana mestinya dan masih minimnya pertemuan rutin antara penyelengggara GELIAT, orang tua, dan pelatih. Kemudian kurangnya memberikan informasi baik kepada atlet terhadap perkembangan dan kemajuan yang telah dicapai, (c) Aspek pelaksanaan latihan sudah dilaksanakan dengan baik. Namun masih ada sedikit kekurangan seperti masih kurangnya atlet memenuhi jadwal latihan yang telah disusun pelatih.  Kurangnya hukuman yang diberikan pelatih, sebagian atlet mengeluh dalam hal beratnya latihan, Sebagian pelatih belum menerapkan prinsip beban berlebih didalam menyusun program latihan, (d) Aspek evaluasi latihan sudah dilaksankan dengan sangat baik akan tetapi belum maksimalnya pelatih membuat administrasi hasil evaluasi dan menginformasikannya kepada semua atlet dan pihak penyelenggara.
Peningkatan Kemampuan Melempar Bola Menggunakan Sasaran, Metode Bermain Siswa V SD Negeri 211/9 Mendalo Darat Ilham Ilham; Sri Murniati; Mhd. Usni Zamzami Hasibuan
Indonesia Sport Journal Vol 1, No 1 (2019): Januari - Juni
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (786.874 KB) | DOI: 10.24114/isj.v1i1.11932

Abstract

This study aims to improve the ability to throw the ball using the target with the method of playing on the students of class V SD Negeri 211/9 Mendalo Darat. This study is a classroom action research carried out within two cycles, each cycle with twice face to face and each face to face with allocation time 105 minutes. Subjects in this study are students of class V amounted to 21 students. Data analysis technique used is descriptive qualitative with a narrative. The results of this study indicate that capacity building efforts throwing a ball using a target with a play method can increased. Improvement of learning process includes improvement of learning teachers, increased student participation, and student learning outcomes. Goal of completeness the skill of throwing the ball using the target on the students in this study is achieving value KKM 70, but students can go through targets than expected by researchers ie 75%, this can be proven from the initial data that only reached 42.8%. Thus the action of skill-throwing skills using the target with the method of play given to the students of class V SD Negeri 211/9 Mendalo Darat can said successful.
Pengembangan Lembar Kerja Mahasiswa Berbasis KKNI Pada Mata Kuliah Pertumbuhan, Perkembangan Gerak Amir Supriadi; Rahma Dewi; Nono Hardinoto; Mahmudin Mahmudin
Indonesia Sport Journal Vol 1, No 1 (2019): Januari - Juni
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (284.389 KB) | DOI: 10.24114/isj.v1i1.11933

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk lembar kerja berbasis KKNI mata kuliah pertumbuhan dan perkembangan belajar gerak berupa print-outt lembar kerja. Dengan produk ini diharapkan dapat memecahkan masalah pada mahasiswa yang kesulitan dalam menyelesaikan enam tugaas, yaitu tugas rutin, tugas projek, tugas mini research, tugas critical jurnal, tugas book report, dan tugas rekaya ide pada mata kuliah pertumbuhan dan perkembangan belajar gerak sebagai dasar peningkatan kompetensi mahasiswa Fakultas Ilmu keolahragaan khususnya jurusan Pendidikan KepelatihaN Olahraga yang berkompetensi dalam bidang kepelatihan dan pendidikan jasmani. Implikasi dari produk lembar kerja   tersebut akan mempermudah mahasiswa dalam menjalankan proses belajar mata kuliah pertumbuhan dan perkembangan belajar gerak.Penelitian ini menggunakan pendekatan research and development dengan mengembangkan lembar kerja yang didasarkan pada standar kompetensi melalui analisis kebutuhan dari mahasiswa.

Page 1 of 6 | Total Record : 57

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2019 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 6, No 1 (2023): Januari - Juni Vol 5, No 2 (2022): Juli - Desember Vol 5, No 1 (2022): Januari - Juni Vol 4, No 2 (2021): Juli - Desember Vol 4, No 1 (2021): Januari - Juni Vol 3, No 2 (2020): Juli - Desember Vol 3, No 1 (2020): Januari - Juni Vol 1, No 2 (2019): Juli - Desember Vol 1, No 1 (2019): Januari - Juni