cover
Contact Name
Aloisius Loka Son
Contact Email
abdimoredu.unimor@gmail.com
Phone
+628123700074
Journal Mail Official
abdimoredu.unimor@gmail.com
Editorial Address
Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Timor. Jl. Eltari KM 9, Kelurahan Sasi, Kota Kefamenanu, Kabupaten Timor Tengah Utara, 85613
Location
Kab. timor tengah utara,
Nusa tenggara timur
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Sains dan Humaniora
Published by Universitas Timor
ISSN : -     EISSN : 29617901     DOI : https://doi.org/10.32938/jpsh.1.2.2022
Core Subject : Education,
Jurnal Pengabdian Sains dan Humaniora menerbitkan hasil pengabdian kepada masyarakat yang original, dalam bidang pendidikan, atau bidang non pendidikan yang dilakukan oleh author dengan basic ilmu pendidikan (pendidikan matematika, pendidikan Biologi, dan lain-lain), atau author dengan basic ilmu non pendidikan namun partisipan atau obyek pengabdiannya dalam bidang pendidikan.
Articles 25 Documents
Pelatihan Pembuatan Video Presentasi Mind Mapping Menarik Dengan Aplikasi Prezi Untuk Meningkatkan Self-Efficacy Guru-Guru MGMP Matematika SMP Negeri Muaro Jambi Mujahidawati Mujahidawati; Novferma Novferma; Syaiful Syaiful; Gugun Manosor Simatupang; Dewi Iriani; Silfiani Indri
Jurnal Pengabdian Sains dan Humaniora Vol 1 No 2 (2022): Edisi Oktober
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Timor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (355.571 KB) | DOI: 10.32938/jpsh.1.2.2022.78-88

Abstract

Tujuan dari kegiatan pengabdian ini adalah untuk membantu dan melatih guru SMP dalam membuat media pembelajaran berupa video presentasi mind mapping dengan aplikasi Prezi untuk meningkatkan self efficacy guru. Metode yang digunakan dalam pelaksanaan kegiatan pengabdian ini adalah dengan menggunakan metode diskusi dan tanya jawab, demonstrasi, dan ekspositori. Peserta dalam pengabdian ini adalah 30 guru MGMP Matematika SMP. Instrumen yang digunakan dalam pengabdian ini adalah angket Self Efficacy guru sebelum dan setelah pelatihan pembuatan video presentasi mind mapping dengan aplikasi prezi. Berdasarkan hasil pelatihan diketahui bahwa sebagian besar guru yang mengikuti pelatihan merasa sangat puas dan senang dengan pelatihan ini. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pelatihan pembuatan presentasi video mind mapping dengan aplikasi Prezi dapat meningkatkan Self-Efficacy guru MGMP matematika di SMP Negeri Muaro Jambi.
Sosialisasi Protokol Kesehatan Covid 19 bagi Anak Usia Sekolah di Desa Eonbesi, Kecamatan Mollo Utara, Kabupaten Timor Tengah Selatan Maria Paulin Saridewi; Yunawati Sele
Jurnal Pengabdian Sains dan Humaniora Vol 2 No 1 (2023): Edisi Mei
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Timor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32938/jpsh.2.1.2023.76-85

Abstract

By knowing the dangers of the impact of Covid 19 for humans, especially for people with a history of asthma, heart disease, diabetes, liver including for the elderly and school-age children, it is necessary to conduct socialization for school-age children about the Covid 19 health protocol. This service activity was preceded by by conducting preliminary observations on population data, especially the number of school-age children in the Eonbesi Village area, North Mollo District. The next step is for the service team to prepare the tools and materials needed to carry out socialization activities for the Covid-19 health protocol, including water and hand sanitizers which are used to socialize school-age children in Eonbesi Village about how to wash hands properly and correctly. Next is to give masks to school-age children and teach them how to use masks properly and correctly. The results of this community service show that early childhood in Eonbesi Village understand and understand how the health protocol against Covid 19. The conclusion of the implementation of this community service activity is that the community, especially parents, really welcome this activity considering that Covid 19 is still in the world and with socialization This health protocol helps children become more aware of the dangers of Covid 19 that still lurks.
Workshop Pengembangan Media Pembelajaran Digital Animasi 3 Dimensi untuk Pembelajaran Numerasi Lintas Mata Pelajaran Suprih Widodo; Puji Rahayu; Rian Andrian; Ahmad Fauzi
Jurnal Pengabdian Sains dan Humaniora Vol 2 No 1 (2023): Edisi Mei
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Timor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32938/jpsh.2.1.2023.13-23

Abstract

Media pembelajaran memiliki peran yang vital dalam sistem pembelajaran. Tujuan dari kegiatan pengabdian pada masyarakat ini adalah untuk melatihkan kemampuan guru dalam mengembangkan media animasi 3 dimensi sebagai salahsatu alternatif yang bisa dikembangkan guru dalam pembelajaran numerasi lintas pelajaran. Kegiatan ini diikuti oleh 10 orang guru sekolah dasar di Kabupaten Purwakarta Provinsi Jawa Barat. Metode yang digunakan adalah training development life cycle. Hasil dari kegiatan ini adalah media pembelajaran berbasis animasi 3 dimensi yang dikembangkan dengan bantuan Ms. Office Power Point dan Animasi 3 Dimensi dengan teknik motion stop animation, yang akan diterapkan oleh guru dalam pembelajaran numerasi lintas mata pelajaran non matematika.
Sosialisasi Penggunaan Media Visual dalam Pembelajaran Biologi di SMA Nurul Fallah Kefamenanu Lusia Naimnule; Erlin Fatima Hale; Finsensius Oetpah
Jurnal Pengabdian Sains dan Humaniora Vol 2 No 1 (2023): Edisi Mei
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Timor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32938/jpsh.2.1.2023.57-63

Abstract

Penggunaan media pembelajaran khususnya media visual bukanlah sekedar upaya untuk membantu pengajar, namun juga membantu siswa dalam belajar karena dengan menggunakan media, pikiran siswa akan lebih terfokus pada upaya yang disampaikan oleh pendidik dan dapat meningkatkan pemahaman siswa dalam proses pembelajaran. Media visual adalah media yang berkaitan erat dengan indera penglihatan. Media ini akan dapat membantu percepatan proses pemahaman, menarik perhatian, memperkuat ingatan, memperjelas sajian materi, serta mengilustrasikan bahan sehingga tidak mudah dilupakan atau diabaikan. Media visual dapat pula menumbuhkan minat peserta didik dan dapat memberikan hubungan antara isi materi pelajaran dengan dunia nyata, sehingga tujuan pembelajaran yang diharapkan dapat tercapai. Dengan adanya sosialisasi mengenai penggunaan media pembelajaran visual dalam pembelajaran biologi memberikan dampak positif terhadap pihak sekolah, khususnya guru mata pelajaran biologi dan peserta didik. Hal ini dapat dibuktikan dengan semangat peserta didik dalam mempelajari dan menerapkan media pembelajaran visual dalam pembelajaran biologi.
Persepsi Siswa SMA Fides Kefamenanu terhadap Pelatihan Ekstrakurikuler Jurnalistik Meylisa Yuliastuti Sahan; Imanuel Kamlasi; Anselmus Sahan; Maria Wihelmina Wisrance
Jurnal Pengabdian Sains dan Humaniora Vol 2 No 1 (2023): Edisi Mei
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Timor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32938/jpsh.2.1.2023.34-48

Abstract

Abstract The journalism training program which was launched through community service activities at SMAK FQI Kefamenanu in August 2022 aims to train them how to write news, find sources and publish it on the school bulletin. To find out their perceptions (N=27) about journalism and the training, at the end of the activity they were presented with a questionnaire containing 25 questions. The 25 questions relate to three main issues, namely their reasons for choosing journalistic activities, their understanding of journalism and the implementation of journalism extracurriculars. The results of the data analysis revealed that they had a positive perception (235 respons or 87%) of extracurricular journalistic activities at their school, understood the world of journalism (98 respons or 38% agreed) and agreed with extracurricular activities (103 respons or 38%) both at school and journalistic training conducted by the Unimor Service Team for them. Therefore, journalistic training should be made an important part of all extracurricular and curricular activities so that their interests, talents and abilities can really be developed properly. Keywords: perception, SMA Fides, training, journalism
Penggunaan Aplikasi Wolfram mathematica Sebagai Media Pembelajaran Bagi Guru-guru SMAK Warta Bakti Kefamenanu Eduardus BS Delvion; Yohanes Jefrianus Kehi; Maria Naimnule; Dominifridus Bone
Jurnal Pengabdian Sains dan Humaniora Vol 2 No 1 (2023): Edisi Mei
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Timor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32938/jpsh.2.1.2023.64-75

Abstract

Permasalahan yang sering dihadapi dunia pendidikan adalah lemahnya proses pembelajaran. Dalam proses kegiatan belajar mengajar, siswa lebih banyak belajar secara teori. Media pembelajaran merupakan sumber belajar yang dapat membantu guru dalam memperkaya wawasan siswa, dengan berbagai jenis media pembelajaran oleh guru maka dapat menjadi bahan dalam memberikan ilmu pengetahuan kepada siswa. Aplikasi ini adalah wolfram mathematica yang merupakan aplikasi yang dalam penggunaannya dengan bahasa komputasi. Kegiatan ini bertujuan untuk memperkenalkan aplikasi wolfram mathmematica, memberikan pendampingan dan memberikan dorongan kepada guru atau tenaga pendidik di media pembelajaran bagi guru atau tenaga pendidik di SMAK Warta Bakti Kefamenanu agar semakin inovatif dan kreatif. Hasil yang diperoleh adalah guru-guru dan siswa memberikan respon positif berdasarkan angket kepuasan dan juga adanya pembaharuan instrumen pembelajaran berupa metode belajar dengan penggunaan media aplikasi berbasis komputasi.
Penyusunan dan Publikasi Karya Ilmiah: Bimtek terhadap Guru-Guru di Wilayah Perbatasan NKRI-Timor Leste Aloisius Loka Son; Oktovianus Mamoh; Maria Rosalinda Talan; Dominikus Nitsae
Jurnal Pengabdian Sains dan Humaniora Vol 2 No 1 (2023): Edisi Mei
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Timor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32938/jpsh.2.1.2023.1-12

Abstract

Writing and carrying out the process of publishing scientific papers for teachers is not an easy job. Therefore, this community service activity is carried out to equip teachers with an understanding of the systematics of an article, tricks for finding quality references, the use of grammar in writing scientific papers, strategies to avoid plagiarism traps, the style of journal templates, and the process of submitting articles. The methods of this community service are lectures and discussions. This activity was carried out online for 3 days, with 163 participants. Through the methods of activity above, participants can add insight into writing and submitting scientific articles, but participants have not yet produced scientific articles. Therefore, it is recommended that similar activities in the next period focus more on assisting participants to write articles, as well as assisting in the submission process and revision to the publication of articles in journals.
Stimulasi Minat Membaca Pada Anak Usia Dini Melalui Storytelling Elisabeth Kristanti; Ida Harapan
Jurnal Pengabdian Sains dan Humaniora Vol 2 No 1 (2023): Edisi Mei
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Timor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32938/jpsh.2.1.2023.24-33

Abstract

Salah satu potensi yang penting untuk dikembangkan dalam pertumbuhan kemampuan dasar pada anak usia dini adalah kemampuan membaca. Mendongeng merupakan bagian dari masa kecil setiap orang dan merupakan salah satu bentuk pengajaran paling tua yang masih dilakukan orangtua baik di saat senggang maupun secara terjadwal sebagai salah satu upaya untuk menumbuhkan minat membaca pada anak. Seiring pesatnya perkembangan teknologi yang semakin canggih, serta berkembangnya berbagai metode pembelajaran, secara signifikan tidak serta merta berpengaruh terhadap minat membaca peserta didik. Pada era digital yang semakin modern, kegiatan membaca buku merupakan sesuatu yang jarang dilakukan oleh pererta didik karena mereka lebih menyukai bermain gadget. Berdasar permasalahan tersebut, tujuan pengabdian ini adalah untuk membantu menstimulasi minat membaca peserta didik dengan menggunakan metode storytelling. Hasil kegiatan pengabdian dapat digambarkan bahwa peserta didik pada PAUD “Cinta Hari Esok” Lapeom terlihat semakin antusias ketika dibacakan cerita dongeng.
Pendampingan Adaptasi Teknologi, Numerasi, Literasi, dan Administrasi Pada SMP Baitur Rohman Wringinagung Nabiladhia Rahayu Prima Wardah; Frida Murtinasari; Indah Rahayu Panglipur; Eric Dwi Putra
Jurnal Pengabdian Sains dan Humaniora Vol 2 No 1 (2023): Edisi Mei
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Timor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32938/jpsh.2.1.2023.49-56

Abstract

Kegiatan kampus mengajar memberikan mafaat yang banyak bagi sekolah. Berbagai kegiatan dilakukan untuk mengatasi permasalahan yang di temui di sekolah. Dalam pengabdian ini ditemui premasalah terkait adaptasu teknologi dalam pembelajaran, literasi dan numerasi dalam pembelajaran, serta adminitrasi dalam pengelolaa perpustakaan. Tujuan dari kegiatan pendampingan 4 permasalahan di atas yaitu memberikan perbaruan kemampuan teknologi dalam pembelajaran, peningkatan kemampuan literasi dan numerasi siswa dalam pembelajaran, serta pengelolaan perpustakaan dengan adminitrasi yang memadai. Kesimpulan dari pendampingan yaitu siswa telah memulai membiasakan pembelajaran yang menggunkan media teknologi seperti video pembelajaran, dan komputer, serta kemampuan literasi dan numerasi siswa meningkat dalam proses pembelajaran. Perpustakaan mempunyai adminitrasi yang tertib, buku koleksi perpustakaan yang tertata dengan baik. Siswa dan guru mudah untuk menemukan buku yang dibutuhkan dalam pembelajaran.
Bimbingan Teknis Pemanfaatan Open Journal System Bagi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Timor Iswan Afandi; Juanda Juanda; Ferdinandus Siki; Lenny Nofriyani Adam; Metropoly Merlin J. Liubana
Jurnal Pengabdian Sains dan Humaniora Vol 2 No 2 (2023): Edisi Oktober
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Timor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32938/jpsh.2.2.2023.96-106

Abstract

Mitra yang diabdi dalam kegiatan pelatihan ini ialah mahasiswa jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia di Universitas Timor. Masalah yang dialami saat ini ialah mahasiswa tidak memiliki pengetahuan tentang cara submit artikel jurnal melalui Open Journal System. Oleh karena itu, kegiatan ini bertujuan agar mahasiswa diberikan pengetahuan mengenai cara submit artikel jurnal melalui Open Journal System. Metode yang dipakai ialah demonstrasi. Kegiatan pelatihan dilaksanakan pada bulan November 2022 dengan peserta berjumlah 16 mahasiswa prodi Pendidikan Bahasa Indonesia FKIP Universitas Timor. Hasil menunjukkan pengetahuan mahasiswa mengalami peningkatan dari nilai rata-rata pre-test 24.38 % dan post-test 81.25 %. Dengan demikian, peningkatan nilai mean antara pre-test dan post-test menunjukkan bahwa pelatihan Open Journal System dengan metode demonstrasi memiliki pengaruh positif. Manfaat yang diperoleh mitra setelah pelatihan, yaitu: a) mitra memahami tentang OJS dan kegunaannya; b) cara membuat akun OJS; c) ruang lingkup pada laman OJS; dan d) mahasiswa mampu melakukan submit artikel jurnal via OJS.

Page 2 of 3 | Total Record : 25