cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Lily Thamrin
Contact Email
lily.thamrin@fkip.untan.ac.id
Phone
+6285245674128
Journal Mail Official
jilinmandarin@fkip.untan.ac.id
Editorial Address
Jalan Prof. Dr. H. Hadari Nawawi, Pontianak, Kalimantan Barat
Location
Kota pontianak,
Kalimantan barat
INDONESIA
JILIN
Published by Universitas Tanjungpura
ISSN : 27980367     EISSN : 27978869     DOI : -
Core Subject : Education, Art,
Arts Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other
JILIN merupakan jurnal enam bulanan yang memuat artikel Bahasa Indonesia atau Bahasa Mandarin baik dari dalam maupun luar negeri. Ruang lingkup dari JILIN berupa hasil penelitian maupun konseptual yang berhubungan dengan linguistik, budaya, dialek dan pengajaran Bahasa mandarin. Jurnal ini terbit secara berkala setahun dua kali, yaitu pada bulan Juni dan Desember. 《吉麟国际汉语语言期刊》是刊登国内外有关汉语教育与研究的学术刊物。本期刊主要栏目有：语言学研究；中国文化研究；汉语方言研究和汉语教学研究等。每年六月和十二月出版，半年期刊。 JILIN is a six-monthly journal (published for every six month in one year) that consists of articles in Indonesia language or Chinese language both from within the country and abroad. The scope of JILIN is in the form of research and conceptual results related to linguistics, culture, dialects and teaching Mandarin. This journal is published in June and December every year.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Bahasa dan Linguistik
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 2, No 2 (2022): Journal International Lingua Mandarin (JILIN)" : 5 Documents clear
汉越俚语的文化内涵对比研究 Bùi Hồng Hạnh; truong ky tam; Nguyễn Thị Thanh Hương
Journal International Lingua Mandarin (JILIN) Vol 2, No 2 (2022): Journal International Lingua Mandarin (JILIN)
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jilin.v2i2.59435

Abstract

俚语作为民间非正式、较粗俗的口语形式，是一个民族语言和文化的瑰宝，是经过长期的历史沉淀形成的，具有深刻的文化内涵和鲜明的民族特色。汉越俚语文化对比研究对中越两国文化比较研究具有较大价值。本文通过对汉越俚语的思维方式、生活哲理、民族风俗、农业民俗方面进行对比，分析中越两国俚语异同的形成原因，为推动两国文化交流产生积极作用。Slang, as a folk informal and vulgar oral form, is the treasure of a national language and culture. It is formed through long-term historical precipitation and has profound cultural connotation and distinctive national characteristics. The comparative study of Chinese and Vietnamese slang culture is of great value to the comparative study of Chinese and Vietnamese culture. By comparing the thinking mode, life philosophy, national customs and agricultural folk customs of Chinese and Vietnamese slang, this paper analyzes the reasons for the similarities and differences between Chinese and Vietnamese slang, which plays a positive role in promoting the cultural exchanges between the two countries.
基于《对外汉语课堂教学技巧》的线上汉字教学研究 Nanda Lailatul Qadriani
Journal International Lingua Mandarin (JILIN) Vol 2, No 2 (2022): Journal International Lingua Mandarin (JILIN)
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jilin.v2i2.60172

Abstract

对外汉语线上教学面临了难以将线下教学技巧应用到线上课堂上。在线上汉字教学中，困难主要体现在几个方面，即：1）展示汉字与其笔画、笔顺；（2）趣味、生动地解释汉字的部首与造字法；（3）课堂管理与测评。本研究属于定性研究，通过文献调查法及结合笔者作为汉语读写课的教学经验，将基于《对外汉语课堂教学技巧》中的汉字教学技巧针对以上问题提出合适、有效的线上汉字教学技巧，并对如何优化线上汉字教学提出几点建议。
The Importance of Providing Chinese Cultural Arts Materials to Expand Student Learning Motivation in Department of Chinese Language and Literature at Unesa Cicik Arista; Miftachul Amri; Mamik Tri Wedawati
Journal International Lingua Mandarin (JILIN) Vol 2, No 2 (2022): Journal International Lingua Mandarin (JILIN)
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jilin.v2i2.60371

Abstract

Bahasa merupakan alat komunikasi antar manusia, mempelajari sebuah Bahasa tentu tidak akan terlepas dari seni dan budaya.  seperti halnya mempelajari Bahasa Mandarin, Tiongkok memiliki beragam seni budaya menarik yang dapat dijadikan sebagai alat untuk meningkatkan motivasi mahasiswa dalam belajarBahasa mandarin, misalnya seni gunting kertas (剪纸), seni tali simpul Tiongkok (中国结), menyanyi lagu Bahasa Mandarin, dll. Berkaitdengan hal tersebut,penelitianinibertujuan untukmengetahui proses pemberian materi seni budaya Tiongkok di kelas Bahasa Mandarin, peningkatan motivasi belajar mahasiswa, serta respon mahasiswa terhadap pemberian materi seni budaya tiongkok tersebut.Adapun metode yangdigunakandalampenelitianiniialahmetodepenelitiandeskriptifkualitatif. Berdasarkan hasil observasi, pemberian materi seni budaya Tiongkok ini dapat mengubah perilaku mahasiswa dari yang sebelumnya kurang aktif menjadi lebih aktif untuk bertanya, aktif untuk menjawab pertanyaan lisan dosen, aktif untuk berdiskusi, aktif untuk mengerjakan soal latihan, dan lain sebagainya. Dari perubahan perilaku mahasiswa tersebut, dapat disimpulkan bahwa mahasiswa mengalami peningkatan motivasi dalam belajar Bahasa Mandarin. Selain itu, dari hasil angket menunjukan bahwa, mahasiswa merasa senang dan antusias ketika diberikan materi seni budaya dan diajak untuk mempraktekkannya, serta, mahasiswa merasa terdorong untuk lebih aktif dalam kegiatan pembelajaran. Bahkan, banyak mahasiswa yang menginginkan pemberian materi seni budaya Tiongkok ini dapat dilanjutkan pada pertemuan-pertemuan berikutnya.
叙事教学法对汉语第二语言学习者口语和写作产出的作用——以巴基斯坦汉语学习者为例 Nimra Nawaz
Journal International Lingua Mandarin (JILIN) Vol 2, No 2 (2022): Journal International Lingua Mandarin (JILIN)
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jilin.v2i2.59239

Abstract

巴基斯坦的汉语教育正蓬勃发展，但叙事教学法对巴基斯坦汉语学习者影响的研究基本上尚未开展。因此，本文探索叙事教学法对巴基斯坦汉语学习者习得的影响效果，分析得出：第一，叙事教学法比普通教学法更能提高巴基斯坦中级班汉语学习者的口语能力和写作能力，且叙事教学法对口语能力的提高作用大于对写作能力的提高。第二，调查问卷结果表明，巴基斯坦中级班汉语学习者广泛接受并认为叙事教学法应该应用到语言教学课堂中，因为该教学方法使他们在课堂上更有兴趣去讲述、聆听和写作，也提升了自信心。第三，调查问卷结果表明，大多数学生和教师都喜欢使用个人成长、经历或情感有关的故事作为课堂练习，或进行叙事教学活动操练。
丹戎布拉大学师范教育学院汉语教育专业2021届学生的汉语元音研究分析 fika02 tanira
Journal International Lingua Mandarin (JILIN) Vol 2, No 2 (2022): Journal International Lingua Mandarin (JILIN)
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jilin.v2i2.60543

Abstract

本研究涉及11位丹戎布拉大学汉语教育专业2021届华族学生和一位来自中国老师作为本研究对比对象，主要对比他们的汉语元音语音。借助PRAAT软件应用程序来计算受试者发出单元音词汇的持续时间、频率、和强度。本研究使用实验语音学的研究方法以数字表格、图表、和频谱图的形式呈现数据。数据收集方法使用以音频文件作为研究的主要数据源的PRAAT软件应用程序。研究结果表明，/ɛ/ 是学生发出的单元音的持续时间最短的，而/i/是中国老师发出的单元音最短的。/u/单元音是学生和中国老师的音高最高的。而/o/和/ɛ/单元音由学生和中国老师音强最高发出的是80.42 dB 和79.52 dB。根据对受试者语音数据的收集，可以得出结论，/u/ 单元音与其他单元音相比频率最高的。

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2022 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 3, No 1 (2023): Journal International Lingua Mandarin (JILIN) Vol 2, No 2 (2022): Journal International Lingua Mandarin (JILIN) Vol 2, No 1 (2022): Journal International Lingua Mandarin (JILIN) Vol 1, No 2 (2021): Journal International Lingua Mandarin (JILIN) Vol 1, No 1 (2021): Journal International Lingua Mandarin (JILIN)