Jurnal Informatika dan Teknologi Pendidikan
Jurnal Informatika dan Teknologi Pendidikan (E-ISSN: 2777-0680) is a scientific journal which publishes and disseminates the results of researches, deep studies, innovative thinking or work in information and communication technology (ICT) and educational technology. The focus of the journal is innovative works on the development of educational multimedia and e-learning which are effective in giving positive contributions to schools and educational institutions. Jurnal Informatika dan Teknologi Pendidikan aims to be a peer-reviewed platform and an authoritative source of information. We publish original research papers, review articles and case studies focused on information and communication technology (ICT) and 5 areas of educational technology as well as related topics. All articles are double blind peer-reviewed by at least two peer-reviewers. The journal invites scientists and educators throughout the world to exchange and disseminate theoretical and practice-oriented the whole spectrum of educational technology. The author who will submit the manuscript after the deadline for submission as long as meet the requirement for publication in this journal will process for the next issue. The paper submission and reviewing procedures in Jurnal Informatika dan Teknologi Pendidikan will be processed with the web-based system via the Open Journal System (OJS) by Public Knowledge Project (PKP). We strongly prefer to receive manuscripts via our online submission system. With using our OJS system, authors can upload manuscript files (text, figures, and supplementary information) directly to our office and check on the status of Reviews their manuscripts during the review process.
Articles
29 Documents
<![CDATA[Implementasi Jaringan Load Balancing dengan 4 WAN Menggunakan Metode Per Connection Classifier pada PT. Masa Kini Mandiri ]]>
<![CDATA[Jimi Ali Baba]]>;
<![CDATA[Ricco Herdiyan Saputra]]>;
<![CDATA[Muhammad Husain Prayoga]]>
<![CDATA[ Jurnal Informatika dan Teknologi Pendidikan Vol. 1 No. 2 (2021): Desember 2021 - Jurnal Informatika dan Teknologi Pendidikan ]]>
Publisher : <![CDATA[Indonesian Scientific Journal ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (3412.576 KB)
|
DOI: 10.25008/jitp.v1i2.16
<![CDATA[Masa pandemi covid 19 belum berakhir dan semakin bertambahnya varian baru virus covid membuat kita semakin kesulitan untuk menjalankan aktifitas seperti normal biasanya, kebutuhan akan sumber internet pun semakin mengila untuk mejalankan aktifitas seperti work from home atau bekerja dari rumah dan tak luput pula perusahaan yang bergerak di bidang formal maupun non formal harus mensiasati kebutuhan akan sumber internet yang stabil untuk menjalankan semua fungsi dan kegiatan yang bersifat digital. Loadbalancing yang di terapkan kali ini menggunakan metode PCC atau (per connection clasifer) sebagai optimasi sumber internet yang terdiri dari 4 sumber wan, dimana masing-masing wan memiliki kecepan download dan upload antara 8.84/3.35Mbps, 10.81/2.01Mbps, 10.13/2.02Mbps, dan 11.15/3.27Mbps dengan adanya Loadbalancing ini di harapkan koneksi internet akan maksimal dalam proses kegiatan yang ada di organisasi perusahaan. Implementasi sistem jaringan kali ini lebih menekankan pada penambahan kapasitas atau loadbalancing dengan menggunakan router mikrotik dan PCC (per connection classifier) sebagai metode load balancing untuk optimasi kecepatan internetnya.]]>
<![CDATA[Penggunaan Media Flashcard Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Di Mi Klesman ]]>
<![CDATA[Khofifah Indah Parawansa]]>;
<![CDATA[Sri Haryanto]]>;
<![CDATA[Pamungkas Stiya Mulyani]]>
<![CDATA[ Jurnal Informatika dan Teknologi Pendidikan Vol. 2 No. 2 (2022): Desember 2022 - Jurnal Informatika dan Teknologi Pendidikan ]]>
Publisher : <![CDATA[Indonesian Scientific Journal ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (564.947 KB)
|
DOI: 10.25008/jitp.v2i2.18
<![CDATA[Membaca adalah kemampuan yang wajib dimiliki setiap dan diharapkan siswa pandai membaca sehingga kegiatan pembelajaran berjalan dengan baik. Membaca pada dasarnya suatu yang rumit yang melibatkan banyak hal, karena bukan sekedar membaca saja, tetapi juga berfikir dan melibarkan aktifitas pengenalan kata, pemahaman literal, membaca kritis dan pemahaman kreatif. Menurut Crewly dan Mounain menyatakan bahwa pengenalan kata bisa berupa aktifitas membaca kata- kata dengan kamus, hal ini berarti membaca merupakan proses berfikir untuk memahami isi yang terdapat dalam teks bacaan. Pada dasarnya, pentingnya kemampuan membaca harus mendapatkan perhatian khusus dan pembelajaran dalam Pendididkan Bahasa Indonesia. Berdasarkan pengamatan pendidik, pembelajaran membaca di MI Klesman cenderung masih fokus terhadap buku bacaannya, tetapi kurang memperhatikan kecepatan kemampuan membaca anak dalam membaca maupun mengenal tulisan bukunya. Sehingga diperlukannya Teknik atau cara yang efektif dan semangat untuk memancing anak supaya lebih tertarik dalam belajar membacanya. Salah satunya yaitu menggunakan media Flashcard, dimana media ini memiliki kartu yang bergambar tulisan yang bisa digunakan sebagai permainan sehingga memungkinkan anak tertarik dan tidak merasa jenuh.dengan menggunakan media ini sangat memberikan dampak positif bagi siswa, dikarenakan dari hasil uji test terbukti hasil belajarnya sebesar 11,84 dengan tarif signifikasi sebesar 5%.]]>
<![CDATA[Peran Orang Tua Pada Pembelajaran Daring Dalam Pemanfaatan Teknologi Digital Untuk Peningkatan Keaktifan Siswa ]]>
<![CDATA[Kurnia Sukma Wati]]>;
<![CDATA[Moh Sakir]]>;
<![CDATA[Pamungkas Stiya Mulyani]]>
<![CDATA[ Jurnal Informatika dan Teknologi Pendidikan Vol. 2 No. 1 (2022): Juni 2022 - Jurnal Informatika dan Teknologi Pendidikan ]]>
Publisher : <![CDATA[Indonesian Scientific Journal ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (377.814 KB)
|
DOI: 10.25008/jitp.v2i1.19
<![CDATA[Kondisi pandemic covid-19 saat ini mengharuskan semua jenjang pendidikan untuk mengalihkan pembalajaran tatap muka ke pembelajaran jarak jauh (daring) yang mengharuskan semua pihak yang bersangkutan menggunakan teknologi digital seperti handphone (Hp) sebagai alat perantara untuk melaksanakan pembelajaran jarak jauh tidak terkecuali di sekolah Madrasah Ibtidaiyah Ma’arif Tlogopucang Temanggung. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran orang tua pada pembelajaran daring dalam pemanfaatan teknologi digital untuk peningkatan keaktifan siswa madrasah ibtidaiyah ma’arif tlogopucang temanggung. Jenis penelitian yang digunakan dalam skripsi ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan metode kualitatif dekriptif yang menghasilkan data berupa ucapan, tulisan, dan perilaku yang diamati dari subjek. Subjek dari penelitian ini yaitu orang tua siswa Madrsah Ibtidaiyah Ma’arif Tlogopucang Temanggung, dan Kepala Sekolah Madrasah Ibtidaiyah Ma’arif Tlogopucang Temanggung. Dalam pengumpulan data peneliti menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data yang digunakan adalah analisis data kualitatif, yaitu dengan reduksi data (data reduction), penyajian data (data display), dan verification (conclusion drawing). Penelitian ini dilaksanakan di Tlogopucang Temanggung Jawa Tengah. Hasil dari penelitian ini yaitu 1). Orang tua memiliki peran penting sebagai arahan dalam penggunaan teknologi digital (Hp Android), pembimbing, fasilitator, pendampingan dan pemantauan. 2). Peningkatan keaktifan siswa bisa dilihat dari adanya peran orang tua dalam pendampingan pada pembelajaran daring anak tetap aktif belajar, aktif menggunakan teknologi digital (Hp Android) dengan baik dan benar tanpa disalahgunakan. 3). Kegiatan pembelajaran daring di sekolah Madrasah Ibtidaiyah Tlogopucang tetap berjalan meskipun banyak kendala yang menjadikan pembelajaran berjalan kurang maksimal.]]>
<![CDATA[Penerapan Blended Learning Berbasis Moodle Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mahasiswa ]]>
<![CDATA[Dedi Holden Simbolon]]>
<![CDATA[ Jurnal Informatika dan Teknologi Pendidikan Vol. 2 No. 1 (2022): Juni 2022 - Jurnal Informatika dan Teknologi Pendidikan ]]>
Publisher : <![CDATA[Indonesian Scientific Journal ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (397.723 KB)
|
DOI: 10.25008/jitp.v2i1.20
<![CDATA[Blanded Learning merupakan pembelajaran yang menggabungkan anatara pembelajaran online dengan face-to-face (tatap muka). Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui hasil belajar dan tingkat aktivitas mahasiswa dengan diterapkanya blanded learning berbasis moodle di kelas. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan pre-experimental kuantitatif desain one grup pre-test post-test. Instrumen yang digunakan ialah angket dan tes hasil belajar. Tahap penelitian ini yaitu (1) Persiapan dan perencanaan (2) Penelitian (3) Penyajian hasil penelitian. Teknik annalisis data statistik parametrik uji-t dengan taraf signifikansi 0.05. Hasil penelitian diperoleh bahwa penerapan model pembelajaran Blended Learning mata kuliah Konsep Dasar IPA memberikan peningkatan terhadap hail belajar mahasiswa. Hasil belajar mahasiswa sebelum diterapkan blended learning berbasis moodle tergolong rendah yaitu 55.77. Hasil belajar mahasiswa setelah diterapkan blended learning berbasis moodle mengalami peningkatan yang baik yaitu 90.26. Hasil uji hipotesis disimpulkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar mahasiswa diterapkan blended learning berbasis moodle pada mata kuliah konsep dasar IPA dengan peningkatan sebesar 5.325 yang tergolong tinggi.]]>
<![CDATA[Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick ]]>
<![CDATA[Sitti Rahma Gita Gagulu]]>
<![CDATA[ Jurnal Informatika dan Teknologi Pendidikan Vol. 2 No. 1 (2022): Juni 2022 - Jurnal Informatika dan Teknologi Pendidikan ]]>
Publisher : <![CDATA[Indonesian Scientific Journal ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (590.032 KB)
|
DOI: 10.25008/jitp.v2i1.21
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika peserta didik pada materi garis dan sudut dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe talking stick. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas model Kemmis dan Taggart yang dimulai dengan perencanaan, tindakan, pengamatan dan refleksi. Penelitian ini berlangsung dalam siklus berulang sampai peserta didik mencapai ketuntasan. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa, dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe talking stick dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik pada materi garis dan sudut.]]>
<![CDATA[Partisipasi Dunia Usaha Dunia Industri Dalam Peningkatan Mutu Lulusan Sekolah Menengah Kejuruan Se Kota Gorontalo ]]>
<![CDATA[Riyanti Ismail]]>
<![CDATA[ Jurnal Informatika dan Teknologi Pendidikan Vol. 2 No. 1 (2022): Juni 2022 - Jurnal Informatika dan Teknologi Pendidikan ]]>
Publisher : <![CDATA[Indonesian Scientific Journal ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (368.655 KB)
|
DOI: 10.25008/jitp.v2i1.22
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui tingkat partisipasi DUDI pada pelaksanaan praktek kerja lapangan untuk peningkatan mutu lulusan SMKN se Kota Gorontalo; (2) mengetahui tingkat partisipasi DUDI pada kegiatan validasi kurikulum untuk peningkatan mutu lulusan SMKN se Kota Gorontalo dan; (3) mengetahui tingkat partisipasi DUDI pada kegiatan rekrutmen tenaga kerja untuk peningkatan mutu lulusan SMKN se Kota Gorontalo. pendekatan penelitian yang digunakan adalah kuantitatif jenis eksplanatori, dengan tehnik pengumpulan data adalah kuisioner (angket), wawancara sebagai pendukung, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa (1) tingkat partisipasi DUDI pada pelaksanaan kegiatan praktek kerja lapangan untuk peningkatan mutu lulusan SMKN se kota Gorontalo dalam kategori cukup; (2) tingkat partisipasi DUDI pada pelaksanaan kegiatan validasi kurikulum untuk peningkatan mutu lulusan SMKN se Kota Gorontalo dalam kategori cukup; dan (3) partisipasi DUDI pada pelaksanaan kegiatan rekrutmen tenaga kerja untuk peningkatan mutu lulusan SMKN se Kota Gorontalo dalam kategori cukup. Untuk itu diharapkan DUDI lebih berperan aktif dan menjadikan mutu lulusan SMK adalah sebagai tanggung jawab bersama.]]>
<![CDATA[Kendala dan Efek Komunikasi dalam Perkuliahan Online di Masa Pandemi Covid-19 ]]>
<![CDATA[Afna Fitria Sari]]>
<![CDATA[ Jurnal Informatika dan Teknologi Pendidikan Vol. 2 No. 1 (2022): Juni 2022 - Jurnal Informatika dan Teknologi Pendidikan ]]>
Publisher : <![CDATA[Indonesian Scientific Journal ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (401.364 KB)
|
DOI: 10.25008/jitp.v2i1.23
<![CDATA[Pandemic Covid-19 belum berakhir, mahasiswa masih melakukan perkuliahan secara online, komunikasi online memiliki sedikit perbedaan dengan komunikasi tatap muka secara langsung. Maka dari itu penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan bagaimana Komunikasi online pada perkuliahan selama masa pandemic sebagai upaya untuk menekan penyebaran Virus Covid-19 di kalangan kampus. Penelitian ini menggunakan Metode Kualitatif deskriptif dengan melakukan wawancara secara online dan pengumpulan data dengan penyebaran angket menggunakan Google Form melalui media aplikasi Whatsapp serta mengumpulkan berbagai literasi digital atau kepustakaan. Subjek Penelitian ini adalah Mahasiswa STAIN Sultan Abdurrahman Kepulauan Riau. Hasil dari penelitian menyatakan bahwa Komunikasi online pada kegiatan perkuliahan di masa pandemic kurang efektif dikarenakan adanya beberapa hambatan, hal lain yang dirasakan mahasiswa adalah adanya perbedaan makna yang diterima setiap mahasiswa pada saat perkuliahan, karena sejatinya komunikasi secara langsung/tatap muka memiliki perbedaan dengan komunikasi online yang dirasakan oleh mahasiswa Apalagi komunikasi online secara pesan teks yang sulit untuk dipahami, sehingga menimbulkan adanya perbedaan makna yang diterima oleh setiap mahasiswa.]]>
<![CDATA[Prediksi Pertumbuhan Penduduk Di Kecamatan Baregbeg Kabupaten Ciamis Menggunakan Metode Artificial Neural Network ]]>
<![CDATA[Dinda Yassa Descania]]>
<![CDATA[ Jurnal Informatika dan Teknologi Pendidikan Vol. 2 No. 2 (2022): Desember 2022 - Jurnal Informatika dan Teknologi Pendidikan ]]>
Publisher : <![CDATA[Indonesian Scientific Journal ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (1088.513 KB)
|
DOI: 10.25008/jitp.v2i2.28
<![CDATA[Perkembangan teknologi di bidang informatika saat ini sangat banyak membawa perubahan, salah satu dalam hal pemanfaatan teknologi yaitu adanya jaringan saraf tiruan (Artificial Neural Network) yang dapat digunakan untuk memprediksi pertumbuhan penduduk disuatu tempat. Fungsi sebuah teknologi informasi untuk dapat mengolah, menghasilkan, menyimpan dan mencari kembali data. Selain itu teknologi Informasi juga dapat melakukan pemecahan masalah dalam suatu aktifitas atau pekerjaan. Pertumbuhan penduduk disetiap daerah memiliki peningkatan disetiap tahunnya dengan menggunakan Jaringan Syaraf Tiruan atau Artificial Neural Network diharapkan dapat membuat suatu perkiraan dalam memprediksi tingkat pertumbuhan penduduk di Kecamatan Baregbeg Kabupaten Ciamis.]]>
<![CDATA[Dampak Perkembangan Teknologi Informasi Bagi Peserta Didik ]]>
<![CDATA[Lailatul Hasanah]]>;
<![CDATA[Mia Ananda Putri]]>;
<![CDATA[Azra Henita Hanin]]>;
<![CDATA[Wildan Saleh Siregar]]>
<![CDATA[ Jurnal Informatika dan Teknologi Pendidikan Vol. 2 No. 2 (2022): Desember 2022 - Jurnal Informatika dan Teknologi Pendidikan ]]>
Publisher : <![CDATA[Indonesian Scientific Journal ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (373.768 KB)
|
DOI: 10.25008/jitp.v2i2.33
<![CDATA[Perkembangan dunia teknologi komunikasi hari ini begitu pesat, banyak kemudahan yang bisa kita dapatkan, dalam segala bidang kehidupan ikut termudahkan dengan perkembangan teknologi komunikasi, betapa hari ini manusia bisa dengan mudah bertransaksi jual beli, melakukan hubungan jarak jauh, mengakses informasi apa saja tanpa batas. Perkembangan ini juga bisa dirasakan oleh dunia pendidikan. Karena itu tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apa saja dampak yang dirasakan dengan adanya perkembangan teknologi komunikasi yang ada. Tentunya disetiap kelebihan pasti ada kekurangan, dalam setiap dampak positif yang ada mungkin juga ada dampak negatif yang secara sadar ataupun tidak yang dirasakan. Objek penelitian ini adalah pada sisi peserta didik, kemudahan apa yang dapat dirasakan peserta didik dengan adanya perkembangan teknologi komunikasi, lalu apa saja dampak positif dan negatif yang didapatkan oleh peserta didik dalam penggunaan perkembangan teknologi komunikasi di dunia Pendidikan.]]>
<![CDATA[Monitoring & Repairing Hydroulic dan Pneumatic Menggunakan Smartphone Berbasis QR-Code di Industri Kertas PT.XXX ]]>
<![CDATA[Muhammad Helmi Kurniawan]]>;
<![CDATA[Khusnul Khotimah Ayuningtiyas]]>
<![CDATA[ Jurnal Informatika dan Teknologi Pendidikan Vol. 2 No. 2 (2022): Desember 2022 - Jurnal Informatika dan Teknologi Pendidikan ]]>
Publisher : <![CDATA[Indonesian Scientific Journal ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (1927.845 KB)
|
DOI: 10.25008/jitp.v2i2.34
<![CDATA[Adanya inovasi memungkinkan suatu negara mencapai peningkatan ekonomi baik melalui proses produksi atau dengan mempromosikan metode manufacturing terbarukan. Dengan semakin berkembangnya teknologi, semakin bertambah pula mesin-mesin canggih yang digunakan untuk membantu proses produksi suatu industri. Mesin tersebut tentunya membutuhkan maintenance secara berkala. Sebagian besar industri terutama kertas melakukan perawatan tersebut secara manual. Oleh karena itu, diperlukan Monitoring & Repairing Hydroulic dan Pneumatic Menggunakan Smartphone Berbasis QR-Code di Industri Kertas untuk mempermudah operator atau pengguna mesin dalam melakukan cheklist secara berkala. Penelitian ini diawali dengan menyiapkan file berupa dokumen Monitoring & Repairing Hydroulic dan Pneumatic. Kemudian membuat QR-Code melalui Aplikasi Printer Brother. Dari penelitian ini diharapkan dapat mempermudah cheklist perawatan Monitoring & Repairing Hydroulic dan Pneumatic.]]>
