cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Lalu Masyhudi
Contact Email
laloemipa@gmail.com
Phone
+6287864008292
Journal Mail Official
laloemipa@gmail.com
Editorial Address
Perumahan Taman Alamanda III Blok T No.3 Karang Pule Mataram-NTB
Location
Kab. lombok barat,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
JOEL: Journal of Educational and Language Research
Published by bajang Institute
ISSN : 2807937X     EISSN : 2807872     DOI : 10.53625
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media
JOEL: Journal of Educational and Language Research published by Bajang Institute, was established in twelve times a year and with printed version of ISSN: 2807-937X and the online version of ISSN: 2807-8721. We invite critical and constructive inquiries into wide range of fields of study with emphasis on interdisciplinary approaches: Humanities and Social sciences, that include: 1. Education 2. Language 3. Health 4. Ekonomic 5. Law
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 271 Documents
 3   4   5   6   7 
KETERKAITAN ANTARA PENYUSUNAN RPP, PERAN GURU DAN SEKOLAH DALAM PENCAPAIAN STUDENT WELL-BEING Screen Listina
JOEL: Journal of Educational and Language Research Vol. 1 No. 5: Desember 2021
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (240.722 KB)

Abstract

Program merdeka belajar yang dikembangkan oleh Kemendikbud salah satu upayanya adalah di satuan pendidikan tercipta Wellbeing Student yang mampu mrnciptakan kebahagiaan, pola fikir positif dan emosi positif siswa. Student wellbeing dapat diwujudkan apabila merumuskan tujuan pendidikan melalui pembelajaran yang dilakukan di kelas harus berorientasi pada siswa. Untuk mewujudkannya maka akan berkaitan dengan bagaimana seorang guru memiliki pemahaman dan keterampilan dalam penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswa saat ini. Selain pemahaman seorang guru sebagai ujung tombak dalam menciptakan kebahagiaan siswa maka diharapkan memiliki pengetahuan pedagogic yang sesuai dengan perkembangan peserta didik baik secara fisik, pengetahuan, pengalaman baik secara individu ataupun social. Dalam kondisi pandemic covid-19 justru yang harus diutamakan adalah kondisi siswa yang memiliki kekuatan baik dari factor eksternal maupun factor internal salah satunya pembelajaran yang dihadirkan untuk siswa mendatangkan kebahagiaan bukan kesulitan dan membebani secara psikologi pada masa pandemic ini. Begitu besar amanah yang diterima oleh seorang guru sehingga dapat memotivasi diri untuk selalu memperbaiki kualitas persiapan mengajarnya guna mewujudkan peserta didik yang memiliki kebahgiaan.
TANTANGAN DAN STRATEGI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI MASA ADAPTASI KEBIASAAN BARU COVID-19 Yuningsih
JOEL: Journal of Educational and Language Research Vol. 1 No. 5: Desember 2021
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (285.197 KB)

Abstract

Di masa pandemi Covid 19 ini, terjadi perubahan pada proses pembelajaran yaitu sinkron dan asinkron, penggunaan berbagai aplikasi memberikan tantangan tersendiri bagi guru untuk memanfaatkan teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk menjawab dua pertanyaan penting yaitu, tantangan guru dalam menyampaikan pembelajaran matematika di SD Negeri Sukamaju Baru 2 Tapos Depok dan penerapan strategi pembelajaran matematika online. Penelitian ini penting dilakukan, untuk memahami perlunya pembelajaran matematika pada masa Adaptasi Kebiasaan Baru Covid-19. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus eksploratif. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara semi terstruktur yang digunakan sebagai data primer, sedangkan data sekunder berupa studi kepustakaan. Wawancara dilakukan secara semi terstruktur melalui telepon, dimaksudkan untuk mendukung penerapan physical distancing untuk mencegah penularan COVID-19. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, keterbatasan guru dalam menggunakan media pembelajaran berbasis internet dan akses internet yang kurang mendukung, serta kurangnya fasilitasi smart phone yang dimiliki siswa. Strategi pelaksanaan pembelajaran matematika di masa pandemi Covid-19 dilakukan dengan bland studying yaitu sinkron dan asinkron 1) dilakukan secara door to door atau kunjungan guru ke rumah masing-masing siswa. 2) pembelajaran dilakukan secara offline. 3) pembelajaran dilakukan secara online
THE STRATEGY OF ALLEGORY IN TUESDAYS WITH MORRIE’S NOVEL BY MITCH ALBOM (A STYLISTICS APPROACH) Satri Asriyanti
JOEL: Journal of Educational and Language Research Vol. 1 No. 5: Desember 2021
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (408.952 KB)

Abstract

This research discusses allegory’s strategy and aims to find out how does the author delivers the message in Mitch Albom’s “Tuesdays with Morrie’s through allegory”. This research was conducted in order to give more knowledge about the allegory’s strategy work in the text and make the wisdom more conveyed to the reader. This research focused on analyzing novel using the theory of Allegory by Dante Alighieri. The data were analyzed using the descriptive qualitative method. The main instrument of the research is the author herself. This finding shows that there were totally four stages: Literal meaning, allegorical meaning, moral impression, and anagogic meaning. In this part, all of that terms were displayed. As the result of this study, the author found there are two main points that the author gets. The first is the allegory representing the imagination of the character (Mitch). The second is allegory can deliver morality.
MENINGKATKAN DAYA MATEMATIKA PESERTA DIDIK MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW (Studi eksperimen terhadap Peserta didik Kelas VII SMP Negeri 2 Manonjaya Tahun Pelajaran 2011/2012) Resti Nurfaidah
JOEL: Journal of Educational and Language Research Vol. 1 No. 5: Desember 2021
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (426.142 KB)

Abstract

Matematika adalah bahasa, sebab matematika merupakan bahasa simbol yang berlaku secara universal (internasional) dan sangat padat makna dan pengertian. Sebagai seni, dalam matematika terlihat adanya keteraturan, keterurutan dan konsisten, sehingga matematika indah dipandang dan diresapi seperti hasil seni. Sedangkan sebagai ratunya ilmu, matematika adalah bahasa, ilmu deduktif, ilmu tentang keteraturan, ilmu tentang struktur terorganisasikan dengan baik dan merupakan pelayan ilmu lainnya. Salah satu model pembelajaran yang dapat mengaktifkan peserta didik dalam belajar adalah model pembelajaran kooperatif (Cooperative Learning). Tim MKPBM (2001:218) mengemukakan, “Pembelajaran kooperatif mencakupi suatu kelompok kecil, siswa yang bekerja sama sebagai sebuah tim untuk menyelesaikan sebuah masalah, menyelesaikan suatu tugas, atau mengajarkan sesuatu untuk mencapai tujuan bersama lainnya”. Dari pendapat tersebut jelas bahwa pembelajaran kooperatif menekankan pada sikap kebersamaan dari anggota kelompoknya untuk mencapai tujuan bersama. Penelitian dilaksanakan di SMP NEGERI 2 MANONJAYA pada kelas VII tahun pelajaran 2011/2012.Metode yang digunakan pada kajian ini adalah metode eksperimen.Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini untuk mengetahui peningkatan daya matematik peserta didik melalui pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dilakukan pretes dan postes di kelas eksperimen dan di kelas kontrol. Soal-soal berupa materi segitiga dan segiempat terdiri dari 8 buah soal berbentuk uraian untuk mengungkap daya matematik peserta didik.
MENGANALISIS KOMPETENSI GURU PAUD YANG PROFESIONAL Resha Aftika Dewi; Dadan Suryana
JOEL: Journal of Educational and Language Research Vol. 1 No. 5: Desember 2021
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (216.106 KB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini agar dapat memahami bagaimana kompetensi guru PAUD yang professional. Dalam penelitian ini mempelajari tentang bagian dari kompetensi yang dimiliki oleh guru PAUD. Kompetensi yang dimiliki oleh guru yaitu kompetensi pedagogic, kompetensi sosial, kompetensi kepribadian dan kompetensi sosial. Peserta didik sangat membutuhkan guru yang professional dalam mengajar karena akan membantu pemahaman yang efektif pada anak usia dini. Serta kerjasama antara guru dan juga orang tua merupakan suatu bentuk yang mampu membantu dalam proses perkembangan anak. Metode dalam penelitian ini menggunakan penelitian studi pustaka, dengan menggunakn sumber dari jurnal, buku, surat kabar dan lainnya. Hasil dari penelitian ini yaitu bahwa hampir rata rata semua guru perlu pembinaan dalam kompetensi yang harus dimiliki oleh anak. Guru yang professional akan melahirkan anak bangsa yang cerdas dan integritas.
PENGGUNAAN PENDEKATAN QUESTION FORMULATION TECHNIQUE (QFT) UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP MATEMATIKA DAN KEMAMPUAN BERTANYA SISWA SEKOLAH DASAR Nursanah
JOEL: Journal of Educational and Language Research Vol. 1 No. 5: Desember 2021
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (333.71 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penggunaan pendekatan Question Formulation Technique (QFT) dalam hal peningkatan penguasaan konsep matematika oleh siswa serta kemampuan bertanya siswa di dalam kelas. Metode penelitian yang digunakan pada penelitiian ini adalah kuasi eksperimen dengan model matching only pretest posttest. Subjek Penelitian ini terdiri atas 40 siswa yang terbagi kepada dua kelas, yaitu 20 siswa kelas eksperimen dan 20 siswa kelas kontrol. Adapun instrumen penelitian yang digunakan adalah menggunakan pretest posttes dan tabel observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa pada kelas eksperimen yang menggunakan pendekatan pembelajaran Question Formulation Technique (QFT) mampu membuat lebih banyak pertanyaan dibandingkan dengan siswa kelas kontrol. Kemudian, siswa pada kelas eksperimen menunjukkan peningkatan penguasaan konsep lebih baik dari kelas kontrol.
PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN DARING DENGAN MEDIA POWERPOINT KELAS V SDN SUMBEREJO II SURABAYA Noviardani Kartika Prameswari; Putri Navida Nur Assofy
JOEL: Journal of Educational and Language Research Vol. 1 No. 5: Desember 2021
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (319.425 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan hasil dari penelitian untuk mengetahui Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran Daring Dengan Media Powerpoint Kelas V SDN SUMBEREJO II Surabaya serta kendala dalam Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran Daring Dengan Media Powerpoint Kelas V SDN SUMBEREJO II Surabaya. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Teknik Pengumpulan data dengan metode wawancara, angket dan dokumentasi. Subjek penelitain ini Kelas V SDN Sumberejo II Surabaya dengan jumlah 33 siswa. Hasil penelitian yang di peroleh bahwa media yang digunakan guru sangat berpengaruh pada motivasi belajar siswa. Motivasi yang diberikan guru saat pembelajaran daring sangat penting untuk membuat siswa lebih termotivasi dalam belajanya. Selain motivasi belajar, media pembelajaran yang menarik membuat siswa lebih fokus pada materi yang diberikan. Salah satu media yang digunakan guru saat pembelajaran daring adalah media powerpoint. Menggunakan media pembelajaran adalah salah satu cara guru untuk meningkatkan motivasi belajar siswa.
IDENTIFIKASI KANDUNGAN SENYAWA KIMIA PADA BUAH MOMORDICA CHARANTIA (PARE) TERHADAP PENURUNAN KADAR GLUKOSA DARAH Siti Fikroh Masyruroh
JOEL: Journal of Educational and Language Research Vol. 1 No. 5: Desember 2021
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (211.325 KB)

Abstract

Diabetes Mellitus (DM) adalah penyakit kronis yang terjadi apabila pankreas tidak menghasilkan insulin yang memadai, atau ketika tubuh tidak dapat secara efektif menggunakan insulin yang diproduksi tubuh. Hal ini mengakibatkan terjadinya peningkatan kadar glukosa dalam darah atau dikenal hiperglikemia. Tujuan dari artikel ini adalah memberikan informasi mengenai tanaman tradisional yang dapat menurunkan kadar glukosa darah dengan harga ekonomis, murah dan terjangkau. Penulis berharap kajian artikel ini dapat dijadikan dasar pertimbangan dalam menyusun atau merencanakan penelitian lebih lanjut. Metode yang digunakan yaitu studi literatur dari berbagai sumber jurnal yang relevan . Hasil nya adalah terdapat berbagai macam senyawa kimia yang terkandung dalam buah pare (momordica charantia). Kandungan senyawa kimia dalam buah pare yang berguna dalam penurunan gula darah adalah saponin, flavonoid, polifenol (antiokisdan kuat) serta glikosida cucurbitacin, momordicin, dan charantin.
PEMBENAHAN ADMINISTRASI DALAM MANAJEMEN PONDOK PESANTREN ANWARUL HASANIYYAH KABUPATEN TABALONG Syahrani
JOEL: Journal of Educational and Language Research Vol. 1 No. 5: Desember 2021
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (347.176 KB)

Abstract

Pondok Pesantren Anwarul Hasaniyyah (Anwaha) yang memulai pendidikan dari TPA saat awal didirikan dan terus berkembang dengan visi tafaqquh fiddin sehingga mendapatkan izin operasional pondok pesantren pada tahun 2016 masih banyak mengalami kendala dalam menangani administrasi yang harus dipenuhi sebagai konsekuensi dari terdaftarnya secara sah pesantren tersebut di pemerintahan.
PEMBINAAN PENYUSUNAN ADMINISTRASI PENDIRIAN PENDIDIKAN KESETARAAN PONDOK PESANTREN SALAFIYAH ANWARUL HASANIYYAH KABUPATEN TABALONG Syahrani
JOEL: Journal of Educational and Language Research Vol. 1 No. 5: Desember 2021
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (327.58 KB)

Abstract

Pesantren Anwarul Hasaniyyah (Anwaha) telah beroperasi secara sah sejak tahun 2016 dengan visi tafaqquh fiddin dan berniat mengembangkan pendidikan formal tanpa menurunkan kuantitas dan kualitas pelajaran kitab kuning, sehingga diputuskan membuka Pendidikan Kesetaraan Pondok Pesntren Salafiyah (PKPPS) Anwarul Hasaniyyah (Anwaha) jenjang Ula (SD), Wustha (SMP), Ulya (SMA) yang berada dibawah naungan Kementerian Agama.

Page 5 of 28 | Total Record : 271

 3   4   5   6   7 

Filter by Year

2021 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 2 No. 12: Juli 2023 Vol. 2 No. 11: Juni 2023 Vol. 2 No. 10: Mei 2023 Vol. 3 No. 1: Agustus 2023 Vol. 2 No. 9: April 2023 Vol. 2 No. 8: Maret 2023 Vol. 2 No. 7: Februari 2023 Vol. 2 No. 6: Januari 2023 Vol. 1 No. 12: Juli 2022 Vol. 1 No. 11: Juni 2022 Vol. 1 No. 10: Mei 2022 Vol. 2 No. 5: Desember 2022 Vol. 2 No. 2: September 2022 Vol. 2 No. 1: Agustus 2022 Vol. 1 No. 9: April 2022 Vol. 1 No. 8: Maret 2022 Vol. 1 No. 7: Februari 2022 Vol. 1 No. 6: Januari 2022 Vol. 1 No. 5: Desember 2021 Vol. 1 No. 4: Nopember 2021 Vol. 1 No. 3: Oktober 2021 Vol. 1 No. 2: September 2021 Vol. 1 No. 1: Agustus 2021 More Issue