Garuda - Garba Rujukan Digital

Ilmu Pengetahuan dalam Syair Sidi Djamadi Kajian Hermeneutika Paul Ricoeur Riyadin Nawang Sari; Hafrison Hafrison; Yosi Wulandari
Jubah Raja : Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pengajaran Vol 1, No 2 (2022): November 2022
Publisher : IKIP PGRI Bojonegoro

abstrak— Syair termasuk ke dalam salah satu puisi rakyat yang ada di Indonesia. Syair memiliki corak budaya yang sangat kental. Bahkan di daerah Melayu terutama daerah Minangkabau syair digunakan sebagai salah satu metode yang digunakan dalam penyebaran agama dan mencerminkan adat istiadat yang ada di sana. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan ilmu pengetahuan dalam syair Sidi Djamadi. Jenis penelitian ini deskriptif kualitatif dengan menggunakan konsep kajian hermeneutika Paul Ricoeur dalam interpretasinya. Subjek dalam penelitian ini adalah syair Sidi Djamadi yang berasal dari Minangkabau. Objek penelitian ini membahas mengenai metafora ilmu pengetahuan dan simbol ilmu pengetahuan yang terdapat dalam syair Sidi Djamadi. Syarat ilmu pengetahuan yang akan dibahas penelitian menurut I.R. Poedjowijatno mengenai empat hal yakni: bermetode, berobjek, sistematis, dan universal. Hasil yang ditemukan bahwa syair Sidi terdapat metafora ilmu pengetahuan yakni berobjek, bermetode, sistematis, dan terakhir syarat universal. metafora yang terdapat dalam syair Sidi Djamadi dominan mengenai metode yang dipilih dalam mencari ilmu pengetahuan yakni bertanya kepada seorang guru dan ilmu pengetahuan yang terdapat dalam syair Sidi Djamadi berkaitan dengan ilmu pengetahuan keagaamaan. Sedangkan untuk objek simbol ilmu pengetahuan ditemukan tiga syarat ilmu pengetahuan yakni berobjek, bermetode, dan universal. Hal ini dapat disimpulkan bahwa simbol yang terdapat dalam syair Sidi Djamadi dominan dengan hukum-hukum islam, rukun islam, dan syariat-syariatnya.Kata kunci— Ilmu Pengetahuan, Syair, Hermeneutika, Sidi Djamadi. Abstract— Poetry is included in one of the folk poetry in Indonesia. Poetry has a very thick cultural pattern. Even in the Malay area, especially the Minangkabau area, poetry is used as one of the methods used in the spread of religion and reflects the customs that exist there. This study aims to describe science in Sidi Djamadi's poetry. This type of research is descriptive qualitative by using the concept of Paul Ricoeur's hermeneutic study in its interpretation. The subject of this research is Sidi Djamadi's poetry from Minangkabau. The object of this research discusses the metaphors of science and symbols of knowledge contained in Sidi Djamadi's poetry. The terms of science that will be discussed in research according to I.R. Poedjowijatno on four things, namely: method, object, systematic, and universal. The results found that Sidi's poetry contained a scientific metaphor, namely object, method, systematic, and finally universal requirements. The metaphor contained in Sidi Djamadi's poem is dominant regarding the method chosen in seeking knowledge, namely asking a teacher and the knowledge contained in Sidi Djamadi's poem is related to religious science. As for the object of the symbol of science, three conditions of knowledge were found, namely the object, the method, and the universal. It can be concluded that the symbols contained in Sidi Djamadi's poetry are dominant with Islamic laws, the pillars of Islam, and their laws.Keywords— Science, Poetry, Hermeneutics, Sidi Djamadi.

Analisis Konflik Tokoh dalam Novel Janji Karya Tere Liye dan Relevansinya Terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA (Kajian Psikologi) Ulfatus Sa’diyah; Sutrimah Sutrimah; Abdul Ghoni Asror
Jubah Raja : Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pengajaran Vol 1, No 1 (2022): April 2022
Publisher : IKIP PGRI Bojonegoro

abstrak— Karya sastra adalah ide dari hasil pemikiran pengarang yang diungkapkan secara komunikatif yang mengandung maksud pembuat tulisan dengan tujuan estetika. Karya yang banyak diminati adalah novel. Penelitian bertujuan untuk mendeskripsikan tokoh dan penokohan, konflik batin tokoh utama, dan psikologi sastra teori Abraham Maslow. Bentuk unsur-unsur intrinsik dan ekstrinsik pada Novel Janji dengan merelevansikan dalam pembelajaran bahasa Indonesia di SMA. Pada Penelitian ini peneliti menggunakan Metode deskriptif kualitatif. Fokus kajian penelitian ini adalah Psikologi sastra menggunakan teori Abraham Maslow. Sumber data didapat dari novel Janji Karya Tere Liye dan jurnal. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa teknik baca dan catat. Hasil penelitian menunjukkan terdapat tokoh dan penokohan, konflik batin tokoh utama dan bentuk psikologi novel Janji Karya Tere Liye Kebutuhan Fisiologis, Kebutuhan Akan Rasa Aman, Kebutuhan rasa cinta dan memiliki, Kebutuhan harga diri, Kebutuhan aktualisasi diri. Hubungan antara penelitian ini dengan pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA adalah terdapat KD 3.9 kelas XII Semester II tentang menganalisis isi dan kebahasaan novel.Kata kunci— Psikologi Sastra, Janji, Novel Abstract— Literary works are ideas from the author's thoughts that are expressed communicatively which contain the intent of the author of writing with aesthetic goals. The most popular works are novels. This study aims to describe the characters and characterizations, the main character's inner conflict, and the literary psychology of Abraham Maslow's theory. The form of intrinsic and extrinsic elements in the Promise Novel with relevance in learning Indonesian in high school. In this study, researchers used a qualitative descriptive method. The focus of this research study is the psychology of literature using Abraham Maslow's theory. Sources of data obtained from the novel Promise by Tere Liye and journals. Data collection techniques used in the form of reading and note-taking techniques. The results showed that there were characters and characterizations, the inner conflict of the main character and the psychological form of the Promise Karya Tere Liye novel Physiological Needs, Needs for Security, Needs for love and belonging, Needs for self-esteem, Needs for self-actualization. The relationship between this research and learning Indonesian in high school is that there is a KD 3.9 for class XII Semester II about analyzing the content and language of the novel.Keywords— Psychology of literature, Promise, Novel

Analisis Nilai Moral pada Novel Rahasia Negeri osi karya Abinaya Ghina Jamela sebagai Materi Ajar Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA Ulin Nuha; Masnuatul Hawa; Joko Setiyono
Jubah Raja : Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pengajaran Vol 1, No 1 (2022): April 2022
Publisher : IKIP PGRI Bojonegoro

moral yang terdapat dalam novel Rahasia Negeri Osi Karya Abinaya Ghina Jamela serta hubungannya dengan pembelajaran bahasa indonesia di SMA. Berdasarkan tujuan tersebut, maka metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif, dalam penelitian deskriptif peneliti berupaya menggambarkan kegiatan penelitian yang dilakukan pada objek tertentu secara mendalam, jelas dan sistematis. Metode yang digunakan dalam kajian ini dijabarkan ke dalam langkah-langkah sesuai dengan tahapan pelaksanaannya, yaitu (1) tahap penyediaan data, (2) tahap analisis data, dan (3) tahap penyajian hasil analisis data. Dengan demikian, laporan penelitian akan berisi data untuk memberi gambaran tentang penelitian yang dilakukan. Hasil penelitian menunjukan bahwa wujud nilai moral menurut teori Nurgiyantoro yaitu: 1)Hubungan manusia dengan diri sendiri yang meliputi: Sikap Disiplin, Sikap Sabar, Sikap Tanggungjawab, dan Mandiri., 2)Hubungan manusia dengan sosial yang meliputi: Sopan santun, Saling membantu, Sikap berbagi, Sikap ramah dan Mengambil yang bukan haknya., dan 3)Hubungan manusia dengan Tuhan yang meliputi: Rasa bersyukur dan Percaya akan kekuasaan Tuhan. Dengan demikian, Novel Rahasia Negeri Osi karya Abinaya Ghina Jamela bisa dijadikan pedoman atau pembelajaran terkait moral oleh siswa-siswi ataupun pembaca.Kata kunci— analisis nilai moral, materi ajar, pembelajaran bahasa Indonesia di SMA. Abstract— This study aims to describe and explain the form of moral values contained in the novel Secret of the State of Osi by Abinaya Ghina Jamela and their relationship to learning Indonesian in high school. Based on these objectives, the method used in this study used descriptive qualitative research. This research uses descriptive qualitative research, in descriptive research the researcher tries to describe the research activities carried out on certain objects in depth, clearly and systematically. The method used in this study is translated into steps according to the stages of implementation, namely (1) the data provision stage, (2) the data analysis stage, and (3) the presentation stage of the data analysis results. Thus, the research report will contain data to provide an overview of the research conducted. The results show that the form of moral values according to Nurgiyantoro's theory are: 1) Human relations with oneself which include: Discipline, Patience, Responsibility, and Independence. 2) Human relations with social which include: courtesy, mutual help, Sharing attitude, friendly attitude and taking what is not their right, and 3) Human relationship with God which includes: Gratitude and belief in God's power. Thus, Abinaya Ghina Jamela's Osi State Secret Novel can be used as a guide or learning related to morals by students or readers.Keywords— analysis of moral values, teaching materials, Indonesian language learning in high school.

Pemanfaaatan Microsoft PowerPoint dalam Membuat E-book untuk Mendukung Pembelajaran di Era 5.0 Intan Indriyani; Maya Dewi Kurnia; Jaja Jaja
Jubah Raja : Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pengajaran Vol 1, No 2 (2022): November 2022
Publisher : IKIP PGRI Bojonegoro

Abstrak- Microsoft power point adalah aplikasi untuk membuat slide file presentasi. Selain itu, di era 5.0 ini power point dapat digunakan untuk pembuatan e-book. Tujuan pembuatan e-book yaitu agar semua orang bisa membaca secara efektif dan efisien di mana saja. Metode penelitian ini menggunakan metode studi pustaka dengan mengumpulkan informasi dari sumber jurnal. Data yang digunakan yaitu data sekunder yang bersumber dari hasil penelitian yang sudah dipublikasi. Hasil penelitian ini menjelaskan tentang tahapan membuat e-book di aplikasi microsoft power point, yaitu 1) Menentukan ukuran (size) lembar e-book, 2) Menentukan tata letak e-book, 3) Membuat teks dan gambar, 4) Menyimpan file PPT e-book dalam bentuk PDF. Dengan demikian aplikasi microsoft power point sangat membantu kita terutama di era 5.0 ini.Kata kunci- Microsoft PowerPoint, E-book, Pembelajaran, Era 5.0. Abstrack- Microsoft PowerPoint is an application for creating presentation file slides. In addition, in this 5.0 era, power points can be used to make e-books. The purpose of making e-books is so that everyone can read effectively and efficiently anywhere. This method uses the literature study method by collecting information from journal sources. The data used are secondary data sourced from research results that have been published. The results of this study explain the stages of creating an e-book in the Microsoft Power Point application, namely 1) Determining the size of the e-book sheet, 2) Determining the layout of the e-book, 3) Creating an e-book. text and images, 4) Save the e-book PPT file in PDF form. Thus the Microsoft Power Point application is very helpful for us, especially in this 5.0 era.Keywords- Microsoft PowerPoint, E-book, Learning, Era 5.0.

Pemanfaatan Aplikasi Webtoon untuk Meningkatkan Minat Baca bagi Peserta Didik Sabrina Ghina Fauziyyah; Maya Dewi Kurnia; Cahyo Hasanudin
Jubah Raja : Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pengajaran Vol 1, No 2 (2022): November 2022
Publisher : IKIP PGRI Bojonegoro

abstrak— Aplikasi Webtoon adalah komik berbasis web, webtoon dapat diartikan sebagai media penyampaian humor modern, serta kumpulan gambar bercerita yang dipublikasikan secara online. Tujuan dari penelitian ini adalah dapat menarik minat baca peserta didik dalam mengembangkan kemampuan ataupun kreativitasnya menggunakan aplikasi webtoon. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu dengan metode tidak langsung ini yang artinya studi literatur sebagai penelitian yang dilakukan dengan cara menelaah berbagai kajian kepustakaan yang diperlukan dalam penelitian. Pada penelitian ini line webtoon adalah salah satu aplikasi untuk meningkatkan minat baca bagi peserta didik diera digital untuk menambah wawasan.Kata kunci— Peserta Didik, Minat Baca, Aplikasi Webtoon Abstract— Webtoon application is a web-based comic, webtoon can be used as a medium of modern humor, as well as a collection of images that are linked online. The purpose of this research is to attract students' interest in developing their abilities or creativity using webtoon applications. The method used in this research is the indirect method, which means the study of literature as research carried out by examining various literature studies needed in research. In this study, the line webtoon is an application to increase reading interest for students in the digital era to add insight.Keywords— Students, Reading Interest, Webtoon Applications

Analisis Gaya Bahasa pada Novel Janji Karya Tere Liye dan Hubunganya dengan Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA Yayang Widjiana Nanda Pratama; Cahyo Hasanudin; Ali Noeruddin
Jubah Raja : Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pengajaran Vol 1, No 1 (2022): April 2022
Publisher : IKIP PGRI Bojonegoro

abstrak—Penelitian dengan judul Analisis Gaya bahasa pada Novel Janji karya Tere Liye dan Hubungannya dengan Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA tersebut dilakukan bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk Gaya bahasa pada Novel Janji karya Tere Liye dan hubungannya dengan pembelajaran bahasa Indonesia di SMA. Penelitian ini berusaha menjelaskan secara sistematis, terperinci, mendalam, dan hasil analisis data pada penelitian ini berbentuk paragraf. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Data penelitian ini adalah beberapa gaya bahasa yang digunakan pada novel Janji karya Tere Liye prosedur penelitian meliputi: (1) Memahami jenis-jenis gaya bahasa, kemudian membaca serta menelaah Novel Janji, (2) Mencatat data berupa gaya bahasa, (3) Mengklasifikasikan data yang telah diperoleh, (4) Mendiskripsikan gaya bahasa yang diperoleh, (5) Menyimpulkan hasil analisis. Hasil penelitian ini ditemukan sebanyak 47 penggunaan gaya bahasa secara keseluruhan, yakni Majas Perumpamaan sebanyak 3, Majas Metafora 1, Majas Personifikasi 11, Majas Alegori 1, Majas Koreksi 1, Majas Antisispasi 1, Majas Hiperbola 7, Majas Satire 2, Majas Aprostrof 1, Majas Metonomia 3, Majas Alusi 1, Majas Antonomasia 4, Majas Erotesis 8, Majas Simploke 3. Dalam 4 pengklasifikasian, yakni gaya bahasa perbandingan, pertentangan, pertautan dan perulangan. Penggunaan gaya bahasa yang dominan adalah gaya bahasa Personifikasi dengan penggunaan sebanyak 11 gaya bahasa. Penelitian yang dilakukan oleh peneliti berhubungan dengan novel dengan pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA dapat diketahui dengan melihat judul yaitu Analisis Gaya Bahasa pada Novel Janji karya Tere Liye dan Hubungannya dengan Pembelajaan Bahasa Indonesia di SMA sesuai dengan kompetensi dasar yang berkaitan dengan kemampuan siswa untuk menganalisis dari segi gaya bahasa yaitu terdapat pada 3.9 yaitu menganalisis isi dan kebahasaan novel dengan tujuan untuk menemukan isi (unsur instrinsik dan ekstrinsik) dan kebahasaan (ungkapan, majas, peribahasa) novel. Sehingga terjadi hubungan yang mengkaji sebuah sastra yang [pada akhirnya dapat mengetahui sejauh mana pemahaman peserta didik dalam menentukan unsur intrinsik novel yang masuk dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA.Kata kunci— Analisis Gaya Bahasa, Novel, Pembelajaran, Bahasa Indonesia. Abstract— The research, entitled Analysis of Language Style in Tere Liye's Promise Novel and Its Relationship with Indonesian Language Learning in Senior High School, was conducted to describe the form of language style in Tere Liye's Promise Novel and its relationship with Indonesian language learning in high school. This study tries to explain systematically, in detail, in depth, and the results of data analysis in this study are in the form of paragraphs. This study uses a descriptive qualitative research method. The data of this research are several styles of language used in the novel Promise by Tere Liye. The research procedures include: (1) Understanding the types of language styles, then reading and studying the Promise Novel, (2) Recording the data in the form of language style, (3) Classify the data that has been obtained, (4) Describe the language style obtained, (5) Summarize the results of the analysis. The results of this study found that there were 47 uses of language styles overall, namely Simile Figure 3, Metaphor 1, Personification 11, Allegory 1, Correction 1, Anticipatory Figure 1, Hyperbole 7, Satire 2, Aprostrophe 1, Metonomia 3, Alusi 1, Antonomasia 4, Erothesis 8, Simploke 3. In 4 classifications, namely comparison, contradiction, linkage and repetition. The dominant style of language use is the Personification style with the use of 11 language styles. Research conducted by researchers related to novels with Indonesian language learning in high school can be seen by looking at the title, namely Analysis of Language Style in the Promise Novel by Tere Liye and its Relationship with Indonesian Language Learning in High School according to basic competencies related to students' ability to analyze in terms of the style of language that is found in 3.9 is to analyze the content and language of the novel with the aim of finding the content (intrinsic and extrinsic elements) and linguistics (expressions, figure of speech, proverbs) of the novel. So that there is a relationship that examines a literature that can ultimately find out the extent of students' understanding in determining the intrinsic elements of novels that are included in learning Indonesian in high school.Keywords— Language style analysis, Novel, Learning, Indonesian.

Analisis Semantik dalam Lirik Lagu Cinta Sendiri Karya Pasha Riska Tri Wijaya; Rani Jayanti
Jubah Raja : Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pengajaran Vol 1, No 2 (2022): November 2022
Publisher : IKIP PGRI Bojonegoro

abstrak— Sebuah gagasan, ide atau pemikiran seseorang itu semua disampaikan melalui bahasa dikarenakan bahasa merupakan jembatan bagi penyampaian ide gagasan atau pemikiran tersebut, dengan itu semua yang ingin diungkapkan dapat tersampaikan dengan baik tentunya dengan penggunaan bahasa yang baik dan benar (Brastyan, Andini Prima 2019:14). Dalam penelitian ini penulis menggunakan pendekatan kualitatif dari segi pengkajian semiotika, maka dari itu mengapa pada penelitian ini kita fokus kepada analisis semiotika dalam lagu yang berjudul cinta sendiri yang dinyanyikan oleh Pasha Salsabila, M., & Putri, K. Y. S. (2022). Lagu cinta sendiri merupakan lagu yang ditulis dan dipopulerkan oleh Pasha ungu dalam lagu cinta sendiri merupakan lagu atau single kedua solo yang diluncurkan oleh Pasha pada 27 November 2020 lagu ini memiliki bahasa yang mudah dipahami oleh pendengar musik bahasanya yang ringan namun penuh arti. Dalam analisis lirik lagu ini mengajarkan kita tentang arti keikhlasan dan melepaskan sesuatu yang bukan memiliki kita serta kita lebih memahami makna dari lagu secara mendalam ketika kita memahami ilmu dalam semantik sebagai sarana pemahaman lirik lagu yang kita analisis.Kata kunci—Semantik, Lirik Lagu. Abstract— An idea, an idea or a person’s thoughts are all conveyed through language because language is a bridge for the delivery of those ideas or thoughts, with that everything that wants to be expressed can be conveyed properly, of course with the use of good and correct language (Brastyan, Andini Prima 2019:14). In this study, the author uses a qualitative approach in terms of semiotic studies, therefore why in this study we focus on semiotic analysis in the song entitled Love sung by Pasha Salsabila, M., & Putri, K. Y. S. (2022). The love song itself is a song written and popularized by Pasha ungu in the love song itself, is a song or second solo single launched by Pasha on November 27, 2020, this song has a language that is easily understood by music listeners, the language is light but full of meaning. In analyzing the lyrics of this song, it teaches us about the meaning of sincerity and letting go of something that does not belong to us and we understand the meaning of the song more deeply when we understand the science of semantics as a means of understanding the lyrics of the song that we analyze.Keywords— Semantics, Song Lyrics.

Analisis Gaya Bahasa pada Novel Pulang-Pergi Karya Tere Liye serta Hubungannya dengan Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA Rizki Agung Prayoga; Masnuatul Hawa; Joko Setiyono
Jubah Raja : Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pengajaran Vol 1, No 1 (2022): April 2022
Publisher : IKIP PGRI Bojonegoro

abstrak— Penelitian ini bertujuan menjelaskan dan mendeskripsikan gaya bahasa yang dipakai dalam novel Pulang Pergi karya Darwis Tere Liye, serta menjeaskan dan mendeskripsikan kaitannya gaya bahasa dalam novel Pulang Pergi karya Tere Liye dengan pembelaajaran bahasa Indonesia di SMA. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang bersifat deduktif. Objek penelitian ini berupa novel Pulang Pergi karya Tere Liye yang berjumlah 417 halaman, diterbitkan oleh Sabak Grip pada 1 januari 2021. Subjek penelitian ini adalah frasa, klausa, dan kalimat dalam novel Pulang-Pergi karya Tere Liye. Prosedur pemerolehan data dilakukan dengan cara membaca novel Pulang-Pergi karya Tere Liye serta buku-buku lain yang menunjang keberhasian penelitian. Tehnik analisis data dilakukan dengan cara reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Pengumpulan dan analisis dalam penelitian ini dengan cara panduan triangulasi metode, triangulasi anatar-peneliti, trianggulasi sumber data, triangulasi teori. Penelitian ini menemukan gaya bahasa perbandingan (perumpamaan 1 temuan, metafora 2 temuan, alegori 1 temuan, , perifasis 2 temuan, pleonasme 2 temuan), gaya bahasa pertentangan (hiperbola 2 temuan, litotes 2 temuan, oksimoron 1 temuan, silepsis 1 temuan, satire 1 temuan, paradoks 1 temuan, klimaks atau anabasis 1 temuan, hiperbaton atau histeron 1 temuan, sinisme 1 temuan, sarkasme1 temuan), gaya bahasa pertautan (sinekdoke1 temuan, alusi 1 temuan, antomasia 1 temuan, erotesis 1 temuan, paralelisme 1 temuan, ellipsis 1 temuan, asindenton 1 temuan, dan polisindeton 1 temuan), gaya bahasa perulangan (anafora 1 temuan) yang terdapat dalam novel Pulang Pergi karya Tere Liye. Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan gaya bahasa memiliki peranan yang sangat penting dalam bangunan cerita novel Pulang Pergi. Gaya bahasa juga menjadi sangat penting menjadi media pembelajaran siswa SMA sebagai sarana meningkatkan hobi membaca dan menganalisis alur ceria dalam novel serta dapat menekankan terhadap persoalan yang ingin disampaikan oleh siswa.Kata kunci— Novel, Gaya Bahasa. Abstract—This study aims to explain and describe the style of language used in Darwis Tere Liye's Round Trip novels, as well as to explain and describe the relationship between the language style in Tere Liye's Round Trip novels and Indonesian language learning in high school. This study uses a deductive qualitative approach. The object of this research is Tere Liye's Round Trip novels with a total of 417 pages, published by Sabak Grip on 1 January 2021. The subjects of this research are phrases, clauses, and sentences in Tere Liye's Round Trip novels. The data collection procedure was carried out by reading the novels Round Trip by Tere Liye and other books that supported the success of the research. The data analysis technique was carried out by means of data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The collection and analysis in this study was carried out by means of method triangulation guidelines, inter-researcher triangulation, data source triangulation, theory triangulation. This study found comparative language styles (parable 1 finding, metaphor 2 finding, allegory 1 finding, , periphasis 2 finding, pleonasm 2 finding), contradictory language style (hyperbole 2 finding, litotes 2 finding, oxymoron 1 finding, sylepsis 1 finding, satire). 1 finding, paradox 1 finding, climax or anabasis 1 finding, hyperbaton or hysterone 1 finding, cynicism 1 finding, sarcasm 1 finding), linking language style (synecdoche1 finding, allusion 1 finding, antomasia 1 finding, erothesis 1 finding, parallelism 1 finding, 1 finding ellipsis, 1 finding asindenton, and 1 finding polysyndeton), repetitive language style (anaphora 1 finding) found in Tere Liye's Round Trip novels. Based on the results of data analysis and discussion of language style has a very important role in building the story of the Round Trip novels. Language style is also very important as a medium of learning for high school students as a means of increasing the hobby of reading and analyzing cheerful plots in novels and can emphasize the problems that students want to convey.Keywords—Novels, Language Style.

Penggunaan Model Sinektika Analogi Langsung dalam Meningkat-kan Keterampilan Menulis Cerita Pendek (Cerpen) pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Kasiman Tahun Ajaran 2021/2022 Mega Anissa Dwi Harnum Pitaloka; Fathia Rosyida; Abdul Ghoni Asror
Jubah Raja : Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pengajaran Vol 1, No 1 (2022): April 2022
Publisher : IKIP PGRI Bojonegoro

abstrak—Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis cerpen pada siswa kelas XI SMA N 1 Kasiman dengan menggunakan model pembelajaran Sinetika Analogi Langsung. Kegiatan pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran sinetika analogi langsung adalah dengan mengajak dan membimbing siswa melakukan penganalogian pada suatu topik tertentu. Semakin banyak penganalogian yang dilakukan, semakin banyak pula informasi dan ide yang didapatkan. Teknik pengambilan data menggunakan sistem tes yang dilakukan di setiap siklus. Analisis data menggunakan teknik statistik untuk mengetahui hasil dari penelitian yang dilakukan. Hasil penelitian menunjukkan, pada pra-siklus didapatkan hanya ada 21% atau 6 siswa dari 29 siswa kelas XI MIPA 3 yang berhasil mencapai nilai yang ditentukan. Pada siklus I didapatkan 52% atau 15 siswa dari 29 siswa yang tuntas. Serta 86% atau 25 siswa kelas XI MIPA 3 yang berjumlah 29 siswa pada siklus II mampu mengolah ide yang didapatkan dalam sebuah karya cerpen. Jadi, proses pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran sinetika analogi langsung dapat meningkatkan kreativitas dan pemahaman siswa dalam mencari dan mengolah informasi menjadi sebuah karya cerpen yang bernilai. Semakin banyak proses penganalogian yang dilakukan, semakin banyak informasi, kreativitas dan pemahaman yang didapatkan oleh siswaKata kunci— Peningkatan, Kemampuan Menulis Cerpen, Model Sinetika Analogi Langsung Abstract— This research is a Class Action Research (PTK) which aims to improve the ability to write short stories in class XI students of SMA N 1 Kasiman by using the learning model Sinetika Analogi Langsung. Learning activities using the direct analogy cynics learning model are to invite and guide students to do analogy on a certain topic. The more analogy done, the more information and ideas you get. The data retrieval technique uses a system of tests that are carried out in each cycle. Data analysis uses statistical techniques to find out the results of the research carried out. The results showed that in the pre-cycle, only 21% or 6 students from 29 students of class XI MIPA 3 managed to achieve the specified score. In the first cycle, 52% or 15 students from 29 students were completed. As well as 86% or 25 students of class XI MIPA 3, totaling 29 students in cycle II, were able to process the ideas obtained in a short story work. So, the learning process using the direct analogy cynics learning model can increase students' creativity and understanding in finding and processing information into a valuable short story work. The more the analogization process is carried out, the more information, creativity and understanding students get.Keywords— Improvement, Ability to Write Short Stories, Direct Analogy Cynics Model

Pemanfaatan Aplikasi Youtube untuk Media Pembelajaran Tryas Mutoharoh; Maya Dewi Kurnia; Jaja Jaja; Cahyo Hasanudin
Jubah Raja : Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pengajaran Vol 1, No 2 (2022): November 2022
Publisher : IKIP PGRI Bojonegoro

abstrak—Youtube adalah situs web untuk menyampaikan informasi. Dengan media pembelajaran siswa dapat mengembangkan keterampilan pengguna dalam pengembangan keterampilan dan meningkatkan perbaikan pembelajaran dalam bentuk video sehingga memudahkan dalam mempelajari dan mengembangkan keterampilan serta mengembangkan pendidik profesional dalam penggunaannya. Tujuan media pembelajaran melalui YouTube adalah agar siswa dapat mengembangkan video yang lebih kreatif dan memotivasi. Penelitian ini menggunakan penelitian kepustakaan yaitu suatu metode pengumpulan data dengan memahami dan mempelajari teori-teori yang berasal dari berbagai literatur terkait dengan menggunakan penelitian. Pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah menonton video di youtube dan membaca komentar, jumlah likes, jumlah video yang ditonton netizen. Data penelitian ini berupa data sekunder yang dianggap relevan dengan topik penelitian yang diperoleh dari buku ilmiah, majalah ilmiah atau sumber bacaan lainnya. Hasil penggunaan youtube untuk media pembelajaran 1) membuat konsep video pembelajaran 2) edit video 3) upload video ke youtube. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah pemanfaatan youtube sebagai media pembelajaran membantu siswa untuk menjadikan pembelajarannya lebih menarik, efektif dan relevan dengan isi pembelajaran. Media Youtube juga sangat bermanfaat dalam proses pembelajaran untuk meningkatkan motivasi siswa dan lebih aktif dalam mengikuti pembelajaran.Kata kunci—Youtube, Media Pembelajaran Abstract—Youtube is a website for conveying information. With learning media students can develop user skills in skill development and improve learning improvements in the form of videos so that this makes it easier to learn and develop skills and develop pro-fessional educators in their use. The purpose of learning media through YouTube is for students to develop more creative and motivational videos. This research uses library research, which is a method of collecting data by understanding and studying theories derived from various related literatures using research. The data collection used in this study is watching videos on YouTube and reading the comments, the number of likes, the number of videos watched by netizens. This research data is in the form of second-ary data that is considered relevant to the research topic obtained from scientific books, scientific magazines or other reading sources. The results of using youtube for learning media 1) create learning video concepts 2) edit videos 3) upload videos to youtube. The conclusion in this study is that the use of youtube for learning media helps students to make their learning more interesting, effective and relevant in learning content. Youtube media is also very useful in the learning process to increase student motiva-tion and to be more active in participating in learningKeywords— Youtube, Learning Media

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
Cahyo Hasanudin

Contact Email
cha.sanu.88@gmail.com

Phone
+6285730936242

Journal Mail Official
cha.sanu.88@gmail.com

Editorial Address
Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, IKIP PGRI Bojonegoro Jl. Panglima Polim No.46, Pacul, Kec. Bojonegoro, Kabupaten Bojonegoro, Jawa Timur 62114

Location
Kab. bojonegoro,

Jawa timur

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name Cahyo Hasanudin

Contact Email cha.sanu.88@gmail.com

Phone +6285730936242

Journal Mail Official cha.sanu.88@gmail.com

Editorial Address Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, IKIP PGRI Bojonegoro Jl. Panglima Polim No.46, Pacul, Kec. Bojonegoro, Kabupaten Bojonegoro, Jawa Timur 62114

Location Kab. bojonegoro, Jawa timur INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
Cahyo Hasanudin

Contact Email
cha.sanu.88@gmail.com

Phone
+6285730936242

Journal Mail Official
cha.sanu.88@gmail.com

Editorial Address
Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, IKIP PGRI Bojonegoro Jl. Panglima Polim No.46, Pacul, Kec. Bojonegoro, Kabupaten Bojonegoro, Jawa Timur 62114

Location
Kab. bojonegoro,

Jawa timur

INDONESIA