Articles
109 Documents
<![CDATA[Based Learning Training Lesson Study to Improve the Quality of Elementary School Teachers Kartasura Muhammadiyah, Indonesia ]]>
<![CDATA[Tjipto Subadi]]>;
<![CDATA[Sabar Narimo]]>;
<![CDATA[Erlina Farida Hidayati]]>
<![CDATA[ Warta LPM WARTA LPM, Vol. 25, No. 1, Januari 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Surakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (695.131 KB)
|
DOI: 10.23917/warta.v25i1.592
<![CDATA[Aim of study is to examine and describe 1) the effectiveness of lesson study as a model of Muhammadiyah Elementary School teacher training to improve the quality of learning 2) validation of lesson study as a model of Muhammadiyah elementary school teacher training to improve the quality of learning. This research used an approach of descriptive-qualitative phenomenology and the research design used the modified class action-based lesson study. The subject of study included the Primary School teachers Muhammadiyah of Kartasura, and the informants were the teachers, headmasters, supervisor. The data gathering employed questionnaires, interview, and observation The data analysis used the first order understanding and second order understanding with an interactive model, including data reduction, data display, and conclusion/verification. The conclusion of this research is, 1) The effectiveness of lesson study as a model of coaching Muhammadiyah elementary school teachers to improve its the quality of learning through K3S (Principal Working Group), while its implementation through KKG (Teacher Working Group) activities. 2) validation lesson study as a model of teacher development to improve its quality of learning through validation on a limited scale programmed by the KKG (Teacher Working Group) at the cluster level in each school, and carried out evaluation, and validation of this lesson study to create active, innovative, creative and fun learning.]]>
<![CDATA[Online Learning Content Creation for Junior High School Teachers during the Covid-19 Pandemic ]]>
<![CDATA[Brahmantya Aji Pramudita]]>;
<![CDATA[Bandiyah Sri Aprillia]]>;
<![CDATA[Porman Pangaribuan]]>;
<![CDATA[Mohamad Ramdhani]]>;
<![CDATA[Kharisma Bani Adam]]>
<![CDATA[ Warta LPM WARTA LPM, Vol. 25, No. 1, Januari 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Surakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (930.705 KB)
|
DOI: 10.23917/warta.v25i1.593
<![CDATA[The community service program from Telkom University aims to improve the ability and insight of learning technology using Camtasia Studio at SMPN 1 Baleendah. The method used in community service is a form of training or workshops where the participants, in this case are teachers, are given training for a maximum of 3 hours, instructors in this case are from Telkom University. The stages carried out in this training are broadly as follows: The stages of making or recording material content, the editing or editing stages of material content and the stages of uploading learning material content. Participation by partners is in the form of providing space, infrastructure such as laptops or computers (computer laboratory recommendations), internet networks, and teachers’ resources to be given Camtasia Studio training. Based on the results of the initial survey it was found that 15% had experience in making interactive videos by using programs other than Camtasia studio, and as many as 85% of the teachers are inexperienced in making interactive videos because they only use learning media based on whatsapps, zoom and google classroom. After the training, there was an increase in the skill level of making interactive videos for all participants. As many as 75% of the teachers strongly agree regarding the suitability of the programs held with the aim of carrying out activities. Lecturers and students are stated to be more friendly, faster and responsive in helping during the practical activities of creating interactive video content using Camtasia studio.]]>
<![CDATA[Evaluasi Respon Kelompok Tani dalam Kegiatan Introduksi Budidaya Gandum ]]>
Tinjung Mary Prihtanti
<![CDATA[ Warta LPM WARTA LPM, Vol. 25, No. 1, Januari 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Surakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (925.151 KB)
|
DOI: 10.23917/warta.v25i1.594
<![CDATA[Kebijakan pengembangan gandum mulai dirintis pemerintah Indonesia sejak tahun 1980-an saat Kementerian Pertanian mulai melakukan penelitian uji adaptasi gandum. Meski 30 tahun upaya pengembangan telah dilakukan, tetapi budidaya gandum tidak pernah menjadi tanaman penting dalam sistem usaha tani petani di Indonesia. Pengabdian ini bertujuan mengetahui respon kelompok tani terhadap introduksi gandum di lapangan. Analisis respon mengambil kasus dari kegiatan pengabdian masyarakat yakni introduksi budidaya tanaman gandum dilakukan di Desa Ngadirojo, Kecamatan Ampel, Kabupaten Boyolali di tahun 2018 dan di Desa Wates, Kecamatan Getasan, Kabupaten Semarang di tahun 2019. Analisis menggunakan pendekatan kualitatif dengan informan kunci yakni petani yang aktif dalam kegiatan pengabdian masyarakayt baik terlibat dalam budidaya gandum maupun tahap lain yang dilakukan. Hasil observasi kegiatan menunjukkan bahwa aspek relative advantage menjadi titik kritis dalam program introduksi gandum di tingkat kelompok tani, introduksi dengan pendekatan kelompok cukup efisien karena memungkinkan adanya umpan balik dari anggota kelompok tani dan memberi kesempatan bertukar pengalaman, dan faktor kepemimpinan ketua kelompok tani mempengaruhi respon positif dan keterlibatan anggota kelompok tani dalam kegiatan pengabdian masyarakat introduksi gandum.]]>
<![CDATA[Integrasi Kemampuan TPACK untuk Penguatan Kompetensi Pedagogi Guru SD Muhammadiyah se-Kecamatan Moyudan Sleman ]]>
<![CDATA[Asih Mardati]]>;
<![CDATA[Hanum Hanifa Sukma]]>;
<![CDATA[Muhamad Fakhrur Saifudin]]>
<![CDATA[ Warta LPM WARTA LPM, Vol. 25, No. 1, Januari 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Surakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (1299.593 KB)
|
DOI: 10.23917/warta.v25i1.595
<![CDATA[Based on the results of interviews conducted with teachers at SD Muhammadiyah Moyudan, it is known that there are obstacles in the implementation of online learning, including difficulties in providing learning so that two-way interaction does not occur, developing IT-based teaching materials, developing online learning evaluations, and teacher limitations. in using online applications and platforms. Therefore, there is a need for self-development for elementary school teachers in improving the ability of Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK). The purpose of this service is so that teachers can create and develop teaching materials with Kinemaster and evaluate learning using Google Form and Kahoot. This activity is carried out with a limited number of direct mentoring methods and integrated practice while still complying with the health protocol. The training implementation technique is carried out by demonstration, practice, discussion, mentoring. At the initial stage, it was done by demonstrating the introduction of various applications that can be used in online learning. Furthermore, the direct practice of making teaching materials and evaluation of online learning is carried out. The results of this activity are being able to develop TPACK-based learning tools, including the preparation of teaching materials using Kinemaster, Google forms, and Kahoot. The achievement of the results of this activity is 87.5% based on the results of the evaluation of the achievement of activities.]]>
<![CDATA[Optimalisasi Aplikasi Google Maps sebagai Alternatif Media Promosi pada UMKM di Shelter Taman Sriwedari ]]>
<![CDATA[Salman Faris Insani]]>;
<![CDATA[Yoppi Syahrial]]>;
<![CDATA[Ardian Prima Putra]]>
<![CDATA[ Warta LPM WARTA LPM, Vol. 25, No. 1, Januari 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Surakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (1651.571 KB)
|
DOI: 10.23917/warta.v25i1.596
<![CDATA[The Surakarta City Government built the Taman Sriwedari Culinary Shelter to accommodate MSMEs due to the relocation. Most of these MSMEs had to start from scratch because of the loss of customers and the low interest of visitors because most people did not know about the shelter’s existence. The main problem for partners is limited knowledge in marketing and promotion. This service aims to transfer science and technology to MSMEs by implementing mentoring activities in marketing and advertising. The solution to the problem is to optimize information technology based on Google Maps as an alternative media for promoting MSMEs at the Taman Sriwedari culinary shelter. Using this technology, it is hoped that the location of MSME partners will be easier to reach and increasingly known by the public. The method carried out is divided into five stages: initial socialization of the benefits of the google map application as an alternative media promotion, counseling and training on the practice of making, optimizing, and managing google map accounts, addresses on google maps, sharing locations from google maps, and adding photos & reports. Social media on google maps. To identify an increase in the knowledge of MSME partners regarding the material presented, a pretest and posttest were carried out. After the training was held, the impact was that MSME partners experienced increased knowledge according to the target. The evaluation results at each stage of the activity, the showed that the post-teste increased 25% compared to the pretest score. In addition, the outcome of this activity is the ownership of a Google Maps account that has been optimized for each participant. Based on the indicators that have been measured, it can be concluded that this training & mentoring activity is categorized as successful. The expected follow-up in the future is that partners can optimize the use of the Google Map application as an alternative media for promotion independently and sustainably. The hope is that the location of their MSMEs will be more easily accessible and known by the wider community. Partners are also advised not to hesitate to actively discuss with the Univet Bantara Community Service Team if they encounter obstacles.]]>
<![CDATA[Penguatan Produk Pangan Tradisional Serta Literasi Hukum Pada Kelompok Wanita Tani (KWT) Sari Tunjung Mekar ]]>
<![CDATA[I Komang Budi Mas Aryawan]]>;
<![CDATA[Putu Devi Yustisia Utami]]>;
<![CDATA[Sayi Hatiningsih]]>
<![CDATA[ Warta LPM WARTA LPM, Vol. 25, No. 1, Januari 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Surakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (1340.453 KB)
|
DOI: 10.23917/warta.v25i1.598
<![CDATA[Kelompok Wanita Tani (KWT) Sari Tunjung Mekar yang terletak di Desa Cempaga Kecamatan Banjar Kabupaten Buleleng Provinsi Bali merupakan UMKM yang bergerak dibidang pangan tradisional dengan berbagai produk yang dihasilkan, seperti: (1) Jajanan Cakar Ayam, (2) Keripik Talas dan (3) Keripik Singkong. Permasalahan mitra adalah pemasaran produk terbatas area lokal, alat produksi kurang memadai dan belum memiliki Surat Izin Usaha Mikro dan Kecil. Metode pelaksanaan difokuskan ke tiga aspek prosedur kerja, yaitu: manajemen bidang pemasaran, manajemen bidang produksi dan manajemen bidang hukum. Masing – masing prosedur kerja terdiri dari perencanaan dimana dalam kegiatan perencanaan adanya sosialisasi kegiatan, koordinasi tim dan mitra, penentuan waktu kegiatan dan pengumpulan data terkait. Selanjutnya kegiatan inti dilakukan pelatihan dan pendampingan serta diakhiri dengan evaluasi kegiatan. Hasilnya, penguatan bidang pemasaran mitra melakukan pemasaran produk pangan tradisional menggunakan media pemasaran online dengan aplikasi e-commerce “Toko Pangan” sehingga radius pemasaran menjadi lebih luas yang berbanding lurus dengan peningkatan omset penjualan setelah dilaksanakan kegiatan pengabdian ini. Penguatan bidang produksi, mitra diberikan peralatan produksi yang lebih modern sehingga kapasitas produksi meningkat, dan literasi hukum yang diberikan mitra dapat memahami hukum tentang transaksi elektronik dan ijin usaha serta mitra memiliki Surat Izin Usaha Mikro dan Kecil sehingga mendapatkan kepastian hukum dan sarana pemberdayaan untuk pengembangan usaha.]]>
<![CDATA[Edukasi tentang Obat serta Perilaku Hidup Bersih dan Sehat pada Siswa SDIT Insan Mulia Surakarta ]]>
<![CDATA[Yeni Farida]]>;
<![CDATA[Sabella Sekar Betari]]>;
<![CDATA[Rasmaya Niruri]]>;
<![CDATA[Adi Yugatama]]>;
<![CDATA[Nestri Handayani]]>;
<![CDATA[Fea Prihapsara]]>
<![CDATA[ Warta LPM WARTA LPM, Vol. 25, No. 1, Januari 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Surakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (975.591 KB)
|
DOI: 10.23917/warta.v25i1.599
<![CDATA[Anak-anak termasuk ke dalam kelompok usia yang sangat rentan terhadap penularan COVID-19 dari lingkungan sekitarnya. SDIT Insan Mulia Surakarta merupakan sekolah yang berada di zona merah dan sedang mempersiapkan kegitan tatap muka. Pengetahuan tentang Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) merupakan prioritas yang harus diberikan dan difahamkan kepada siswa agar dapat menjadi salah satu upaya perlindungan siswa dari COVID-19. Selain itu, edukasi tentang obat sejak dini perlu dilakukan agar nantinya tidak timbul permasalahan dalam penggunaan obat. Kegiatan pengabdian berupa edukasi dengan media handout dan buku ajar berbasis aktivitas dilakukan sebagai salah satu upaya peningkatan pengetahuan siswa. Sasaran kegiatan adalah siswa kelas 3 di SDIT Insan Mulia Surakarta pada bulan April 2021. Dalam memahami materi edukasi, siswa dipandu melalui pertemuan virtual dengan platform zoom meetings. Evaluasi keberhasilan program dilakukan melalui penilaian pengetahuan dengan pretes dan postes. Perbedaan nilai pretest dan postest dianalisis menggunakan uji Wilcoxon. Pada akhir rangkaian kegiatan hanya ada 37 siswa yang mengisi postes dengan lengkap. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa ada perbedaan pengetahuan yang signifikan sebelum dan sesudah edukasi menggunakan buku ajar berbasis aktivitas dengan nilai p=0,047. Akan tetapi, tidak ada perbedaan yang signifikan pada pengetahuan siswa yang diberikan edukasi melalui media handout dan buku ajar berbasis aktivitas ( p=0,777.; p>0,05). Media edukasi buku ajar berbasis aktivitas lebih tepat digunakan dalam meningkatkan pengetahuan siswa sekolah dasar. Kendala yang dialami selama kegiatan adalah jaringan internet dan fasilitas yang dimiliki siswa. Secara keseluruhan, kegiatan ini telah berjalan dengan lancar dan dapat meningkatkan pengetahuan siswa tentang obat dan PHBS. Melalui media edukasi yang telah disusun oleh tim pengabdian, diharapkan edukasi tentang obat dan PHBS terhadap siswa dapat terus dilakukan secara berkala.]]>
<![CDATA[Mesin Pengaduk Adonan untuk Meningkatkan Produktivitas UKM Keripik Sayur “Jaya Makmur” di Kota Magelang ]]>
<![CDATA[Rany Puspita Dewi]]>;
<![CDATA[Sri Hastuti]]>;
<![CDATA[Wandi Arnandi]]>
<![CDATA[ Warta LPM WARTA LPM, Vol. 25, No. 1, Januari 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Surakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (2089.344 KB)
|
DOI: 10.23917/warta.v25i1.600
<![CDATA[UKM “Jaya Makmur” terletak di Kecamatan Magelang Tengah Kota Magelang, yang berlokasi sekitar 1,5 km dari pusat kota Magelang. UKM “Jaya Makmur” telah memproduksi beragam keripik berbahan baku sayuran yang dimulai sejak tahun 2009. Produksi keripik sayur terdiri dari beberapa tahapan, salah satu proses yang masih dilakukan secara manual yaitu proses pengadukan adonan. Hal ini menyebabkan proses pengadukan memerlukan waktu yang lebih lama. Tujuan kegiatan Program Kemitraan Masyarakat (PKM) yaitu untuk meningkatkan omzet UKM “Jaya Makmur” dan meningkatkan pemahaman serta ketrampilan masyarakat mengenai penerapan teknologi tepat guna. Kegiatan PKM di Kramat Selatan, Kota Magelang dilaksanakan dalam dua tahap. Tahap pertama adalah observasi dengan melakukan pengumpulan data berupa dokumentasi dan diskusi dengan Ibu Esti Widayati dan Kepala Desa sebagai stakeholder. Tahap kedua adalah pengembangan solusi melalui teknologi tepat guna yaitu mesin pengaduk adonan. Hasil kegiatan PKM adalah berupa mesin pengaduk adonan dengan kapasitas 60 kg/hari dengan daya 20 watt. Aplikasi mesin pengaduk adonan dapat meningkatkan kapasitas produksi yang semula 20 kg/hari menjadi 60 kg/hari. Selain juga dapat meningkatkan taraf hidup masyarakat Kramat Selatan, Kecamatan Magelang Utara, Kota Magelang, dengan meningkatnya omzet UKM “Jaya Makmur” hingga 100%.]]>
