cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Roni Herdianto
Contact Email
roni.herdianto@um.ac.id
Phone
+6281555764640
Journal Mail Official
teknologikejuruan.ft@um.ac.id
Editorial Address
Gedung H5 Lantai 1 Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang
Location
Kota malang,
Jawa timur
INDONESIA
Teknologi dan Kejuruan: Jurnal teknologi, Kejuruan dan Pengajarannya
Published by Universitas Negeri Malang
ISSN : -     EISSN : 24770442     DOI : 10.17977
Core Subject : Education, Social,
Education Social Sciences
The Teknologi dan Kejuruan: Jurnal Teknologi, Kejuruan, dan Pengajarannya publishes manuscripts in a wide variety of research areas in the field of engineering education. This journal published articles containing conceptual ideas, literature review, application of the theory, and book review regarding technological and vocational education in engineering education. We invite relevant reports in the scopes of: 1. Mechanical Engineering Education 2. Automotive Education 3. Civil Engineering Education 4. Construction Engineering Education 5. Electrical Engineering Education 6. Informatics Education 7. Fashion Education 8. Culinary Education 9. Tourism Education
Arjuna Subject : Teknik (semua kategori) - Teknik (Lain-Lain)
Articles 110 Documents
 1   2   3   4   5 
PENGARUH KINERJA PEDAGOGIK GURU DAN KONDISI LINGKUNGAN TERHADAP MINAT KERJA DAN DAMPAKNYA PADA HASIL BELAJAR SISWA SMK Laksmono Wahyudi; Tri Kuncoro; Ahmad Dardiri
Teknologi dan Kejuruan: Jurnal Teknologi, Kejuruan, dan Pengajarannya Vol 41, No 1: Februari 2018
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um031v41i12018p055

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mendiskripsikan kinerja pedagogik, kondisi lingkungan, minat kerja, dan hasil belajar siswa SMK, dan mengetahui besarnya pengaruh kinerja pedagogik dan kondisi lingkungan terhadap minat kerja serta dampaknya pada hasil belajar siswa. Penelitian menggunakan rancangan deskriptif kuantitatif, menggunakan proporsional random sampling, responden berjumlah 61 siswa. Analisis data menggunakan deskriptif dan uji hipotesis dengan analisis jalur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kinerja pedagogik, kondisi lingkungan, hasil belajar adalah kategori baik. Minat kerja adalah sangat baik. Hasil uji hipotesis me-nunjukkan bahwa tidak terdapat pengaruh antara kinerja pedagogik maupun kondisi lingkungan dengan minat kerja. Sementara secara simultan terdapat pengaruh yang signifikan antara kinerja pedagogik, lingkungan belajar, dan minat kerja dengan hasil belajar siswa.
The Influence of Character Building, Learning Environment and Self Efficacy on Students' Work Readiness Partono Partono; Yudisworo Aji; Windra Irdianto
Teknologi dan Kejuruan: Jurnal Teknologi, Kejuruan, dan Pengajarannya Vol 43, No 1: Februari 2020
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um031v43i12020p67-74

Abstract

Students' readiness to work was considered essential for because the more interest that individuals have, in this case, are students; the higher their work readiness in their efforts to achieve the desired goals. This study aimed to determine the effects, both partially and simultaneously, of character-building variables, learning environment, and self-efficacy on work readiness. This research was descriptive quantitative research. The population in this study was the twelve grade students of Automotive Lightweight Vehicle Engineering at Public Vocational High School 1 Trenggalek with a total of 143 students, and the samples were 107 students that were chosen using the proportional random sampling technique. The instruments in this study were questionnaires and documentation. The analysis of research data used descriptive statistical analysis, multiple linear regression analysis, classic assumption test, which included normality test, multicollinearity test and heteroscedasticity test. The hypothesis testing included t-test and f-test, determination coefficient (R2) and significant contribution. Based on the data analysis, the results showed that there was partially and simultaneously significant influence of character building variables, learning environment and self-efficacy on work readiness of the twelve grade students of Automotive Lightweight Vehicle Engineering at Public Vocational High School 1 Trenggalek.
KESESUAIAN LABORATORIUM SEBAGAI SUMBER BELAJAR DI PRODI TATA BOGA Tri Sadha Bakti; M.Abdurachman Panoto Gomo
Teknologi dan Kejuruan: Jurnal Teknologi, Kejuruan, dan Pengajarannya Vol 40, No 2: September 2017
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um031v40i22017p169

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk: (1) Menganalisis kondisi sarana dan prasarana laboratorium; (2) kesesuaian sarana dan prasarana laboratorium Tata Boga Jurusan TI-FT UM dengan standar minimal laboratorium maupun yang telah dipersyaratkan Permendiknas No.40 tahun 2008. Metode penelitian dan analisis digunakan rancang-an dan statistik deskriftif. Hasil penelitian kondisi peralatan di Laboratorium Pastry (luas ruang 136 m2, intensitas cahaya dan kuat arus pencahayaan 710 lux ) 82,57% sesuai standar minimal. Prasarana (lantai, warna dinding, sirkulasi udara, tempat cuci peralatan dan bahan) tersedia dan memadai. Kondisi laboratorium Produksi (jumlah peralatan, lantai keramik, sirkulasi udara) 56,00% sesuai dan memadai, di-dukung jendela sepanjang 12m dan exhouse fan dan kipas angin di beberapa titik, re-rata intensitas cahaya 990 lux dengan luas ruangan 80 m2, kuat arus pencahayaan da-lam laboratorium sangat memenuhi. Laboratorium Industri kondisi peralatan 50,00% memenuhi standar, luas ruang 96 m2 untuk 30 mahasiswa kurang memenuhi. Intensi-tas cahaya 710 lux, kuat arus pencahayaan laboratorium sudah memenuhi, namun kondisi lantai belum memenuhi dari segi kemiringan dan material.
IMPLEMENTASI ALGORITMA MONTE CARLO PADA SISTEM INFORMASI PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU (PPDB) SECARA ONLINE Muhammad Rizki Irwanto; Triyanna Widiyaningtyas; Muhammad Zainal Arifin
Teknologi dan Kejuruan: Jurnal Teknologi, Kejuruan, dan Pengajarannya Vol 40, No 1: Februari 2017
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um031v40i12017p069

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengimplementasikan algoritma pada sistem informasi Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) secara online. Metode penelitian yang digunakan dalam pengembangan sistem informasi ini adalah metode pengem-bangan Waterfall. Tahap-tahap dalam metode pengembangan Waterfall, adalah: (1) definisi kebutuhan sistem, (2) desain sistem dan perangkat lunak, (3) implementasi dan pengujian unit, (4) integrasi dan sistem, dan (5) operasi dan pemeliharaan. Hasil uji coba sistem informasi oleh ahli rekayasa web dan admin sebesar 100,00%. Data hasil uji coba sistem informasi oleh guru sebesar 84,10%. Sedangkan data hasil uji coba sistem informasi oleh siswa sebesar 87,20%. Dari data hasil uji coba di atas, dapat disimpulkan bahwa sistem informasi ini sudah valid dan siap digunakan di sekolah.
Implementation of Environmental Education Through Adiwiyata Mandiri Program in Vocational High School 1 Boyolangu Tulungagung Lativa Hartiningtyas; Riana Nurmalasari
Teknologi dan Kejuruan: Jurnal Teknologi, Kejuruan, dan Pengajarannya Vol 43, No 2: September 2020
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um031v43i22020p119-123

Abstract

Currently, there are many environmental damages caused by human activities. Environmental damage can cause harm to humans, for example, floods, landslides, and air and water pollution, which are examples of environmental damage caused by human activity. Education is one of the means to raise awareness for students to preserve their environment. The government seeks to apply environmental insights through formal education. One of the government programs in environmentally sound education is the Adiwiyata Program. The purpose of this study was to determine the application of environmental education at SMK Negeri 1 Boyolangu to get the Adiwiyata Mandiri award. This study used a qualitative approach with one type of case study site. Data collection techniques used interviews, observation, and documentation. The results of the study were an explanation of the application of environmental education at SMK Negeri 1 Boyolangu to get the Adiwiyata Mandiri award, a description of the steps taken by the school to anticipate obstacles to the implementation of environmental education, and exposure to the efforts made by schools in maintaining these achievements and always developing students' awareness to protect the environment.
IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 REVISI PADA PROGRAM STUDI TEKNIK KENDARAAN RINGAN BERDASARKAN PERSEPSI GURU DAN SISWA DI SMK Heri Nasrul Mustajib; Amat Mukhadis; Eko Edi Purwanto
Teknologi dan Kejuruan: Jurnal Teknologi, Kejuruan, dan Pengajarannya Vol 41, No 2: September 2018
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um031v41i22018p110

Abstract

Tujuan penelitian adalah untuk mendeskripsikan implementasi kurikulum 2013 revisi berdasarkan persepsi guru dan siswa. Penelitian ini memaparkan Implementasi Kurikulum 2013 Revisi dalam proses pembelajaran. Jenis penelitian adalah penelitian deskriptif dengan sampel responden guru dan siswa pada mata pelajaran Teknolog Dasar Otomotif. Variabel penelitian adalah Implementasi Kurikulum 2013 Revisi. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Validitas instrumen penelitian berdasarkan validitas isi, konstruk, dan konkuren. Uji reliabilitas menggunakan Cronbach’s Alpha. Teknik analisis menggunakan statistik deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi guru diperoleh rerata 144,41 dipersepsikan baik, persepsi siswa diperoleh rerata pada kegiatan pendahuluan 19,93, kegiatan pelaksanaan 44,25, kegiatan penutup 12,62 dipersepsikan baik, hasil analisis sub bab perencanaan 54,00%, pelaksanaan 65,00%, dan evaluasi 71,00% menyatakan implementasi Kurikulum 2013 revisi sepenuhnya terlaksana.
Aplikasi Focus Tosm Sebagai Salah Satu Instrumen Matematika Detik Berbasis Android Ariela Estiana; Anggraini Mulwinda
Teknologi dan Kejuruan: Jurnal Teknologi, Kejuruan, dan Pengajarannya Vol 42, No 2: September 2019
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um031v42i22019p107-112

Abstract

This research aimed to find the students focus level that was taken from the second mathematic manual instrument and was applied in the Android platform to facilitate the usage and could be accessed by anyone and anywhere. This research used the waterfall method in communication, planning, application modelling, coding, testing, and marketing stages. The results showed that the Android-based Focus ToSM was in an adequate category based on the conducted tests. The tests, among others, were material expert validation test that obtained 86.67 percent, media expert validation test with the result of 90.83 percent, and application implementation that got 90.33 percent that was conducted in Public Junior High School 1 Slawi from 30 students as the sample.
PENGEMBANGAN MODUL CNC PU-2A BERBASIS MASTERCAM UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI MAHASISWA DALAM PRAKTIK MESIN BUBUT CNC Imam Sudjono; Sunomo Sunomo; Maftuchin Romlie; Yuni Sunarto
Teknologi dan Kejuruan: Jurnal Teknologi, Kejuruan, dan Pengajarannya Vol 41, No 1: Februari 2018
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um031v41i12018p017

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kelayakan modul CNC PU-2A yang dikembangkan untuk mendukung pembelajaran program mastercam dalam meningkatkan kompetensi mahasiswa. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pe-ngembangan yang dilakukan dengan menggunakan model Dick dan Carey. Subjek pe-nelitian meliputi pakar, dosen pembina praktek mesin bubut CNC, dan satu offering mahasiswa S1 PTM UM yang menempuh matakuliah CNC Lanjut dalam uji keterba-caan mahasiswa. Hasil pengembangan menunjukkan bahwa penilaian terhadap modul berdasarkan butir instrumen modul yang dikembangkan memiliki persentase validasi ahli mencapai 91,67% dan persentase uji coba lapang mencapai 81,67%. Berdasarkan kriteria tingkat validitas maka modul yang dikembangkan termasuk dalam tingkat yang valid dan layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran.
Quality Improvement Needs for Vocational High School Teachers in Indonesia Didik Nurhadi
Teknologi dan Kejuruan: Jurnal Teknologi, Kejuruan, dan Pengajarannya Vol 43, No 1: Februari 2020
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um031v43i12020p35-40

Abstract

Vocational high school quality is determined by the workability of its graduates, the partnerships with business and industry, as well as the professionalism of its teachers. The purpose of this study is to identify the needs of quality improvement of vocational high school teachers in accordance with the Teachers’Disposition Index focusing on student-centered dimension, professionalism, and curriculum‐centered dimension. The study employed a questionnaire survey as the methodology, and the sample of the population was randomly selected 300 teachers in Indonesia. The findings showed that teachers need to improve their quality in the aspect of student-centered dimensions, including effective instructional strategies, responsibility, learning environment, and collaboration with others. While, professionalism and curriculum-centered dimension, including teacher’s knowledge and positive attitude, facilitation of learning, communication skill, and implementation of the curriculum and learning programs. Based on the results, our expectation is that vocational high school teachers should improve teaching quality by developing student-centered learning environment and teachers’ professionalism to make students learn more optimally.
KETAHANAN LUNTUR ZAT REAKTIF DAN AZO PADA BAHAN BAKU PRODUK BATIK UNTUK UKM DI JAWA TIMUR Anik Dwiastuti; Endang Prahastuti; Esin Sintawati
Teknologi dan Kejuruan: Jurnal Teknologi, Kejuruan, dan Pengajarannya Vol 40, No 2: September 2017
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um031v40i22017p115

Abstract

Tujuan penelitian ini menguji ketahanan luntur zat warna tekstilbatik yaitu reaktif dan azo pada uji pencucian menggunakan SNI ISO 105-C06: 2010 dan uji ke-ringat pH asam dan pH basa menggunakan SNI ISO 105-E04: 2015 dengan penye-suaian DSTI. Sampel uji untuk zat warna reaktif adalah material katun dan sampel uji azo menggunakan sutera sebagai bahan baku utama untuk produk batik di Jawa Ti-mur. Nilai perubahan warna dan penodaan warna dievaluasi pada konsentrasi larutan yang berbeda sesuai standar uji masing-masing. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perbedaan konsentrasi larutan zat reaktif tidak menyebabkan perbedaan yang nyata pada skor perubahan warna dan perbedaan warna katun untuk semua pengujian. Se-mentara konsentrasi larutan zat azo yang berbeda menyebabkan perbedaan yang nyata pada skor perbedaan warna untuk pengujian sutera.

Page 3 of 11 | Total Record : 110

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2017 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 45, No 2: September 2022 Vol 45, No 1: Februari 2022 Vol 44, No 2: September 2021 Vol 44, No 1: Februari 2021 Vol 43, No 2: September 2020 Vol 43, No 1: Februari 2020 Vol 42, No 2: September 2019 Vol 41, No 2: September 2018 Vol 41, No 1: Februari 2018 Vol 40, No 2: September 2017 Vol 40, No 1: Februari 2017 More Issue