cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota palembang,
Sumatera selatan
INDONESIA
Prosiding Universitas PGRI Palembang
Published by Universitas PGRI Palembang
ISSN : -     EISSN : -     DOI : -
Core Subject :
Arjuna Subject : -
Articles 813 Documents
 78   79   80   81   82 
FAKTOR PENYEBAB SISWA MELAKUKAN PELANGGARAN SEKOLAH DAN IMPLIKASINYA TERHADAP HASIL BELAJAR Armansyah Armansyah
Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang Edisi 2
Publisher : Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstrakPelanggaran yang sering dilakukan siswa di sekolah akhir-akhir ini semakin beragam bentuknya. Oleh karena itu, peneliti tertarik melakukan penelitian yang berjudul Faktor penyebab siswa melakukan pelanggaran sekolah dan implikasinya terhadap hasil belajar. Adapun tujuan penelitian ini untuk mengetahui bentuk-bentuk pelanggaran yang dilakukan oleh siswa, mengetahui penyebab siswa melakukan pelanggaran sekolah, dan mengetahui implikasi pelanggaran yang dilakukan siswa terhadap hasil belajar siswa tersebut. Penelitian ini mengunakan pendekatan naturalistik dengan analisis data mengunakan analisis frekuensi dan deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan mengunakan empat cara yaitu (1) observasi, (2) kuesioner, (3) wawancara, (4) dokumentasi. Hasil penelitian ini menemukan bahwa bentuk pelanggaran yang dilakukan oleh siswa SMA Negeri 19 Palembang adalah kenakalan sosial yang dikategorikan tidak menimbulkan korban di pihak lain. Adapun bentuk pelanggarannya seperti; mengobrol di kelas saat jam pelajaran, tidak disiplin, dan melanggar ketertiban sekolah. Sedangkan penyebab siswa melakukan pelanggaran dominannya karena faktor pribadi siswa yang terkait dengan sifat dan rendahnya pengendalian diri. Selanjutnya terdapat implikasi yang buruk bagi siswa yang sering melakukan pelanggaran pada umumnya akan memperoleh hasil belajar yang rendah.Kata Kunci: Pelanggaran, Siswa, Hasil Belajar
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR TOKOH IDOLA DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS PUISI SISWA KELAS VII SEMESTER GENAP SMP NEGERI 1 WAY BUNGUR Suyud Widodo
Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang Kumpulan Prosiding Edisi 1
Publisher : Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstrakMenulis puisi merupakan salah satu aspek keterampilan berbahasa untuk mengungkapkan pengalaman hidup, persoalan-persoalan hidup yang dikemas dengan menggunakan keindahan bahasa atau symbol-simbol, namun siswa kesulitan dalam mengungkapkan gagasan atau ide dan perasaannya tersebut. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) perbedaan kemampuan menulis puisi antara yang menggunakanmedia gambar tokoh idola dan mendia audio, (2) perbedaan kemampuan menulis puisi siswa yang bermotivasi belajar menggunakan media gambar tokoh idola dan menggunakan media audio, (3) perbedaan kemampuan menulis pusis pada siswa yang motivasi belajar rendah menggunakan media gambar tokoh idola dan menggunakan media audio. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMP Negeri 1 Way Bungur Kabupaten Lampung Timur yang terdiri atas dua kelas dengan jumlah 31 siswa kelas VII A sebagai kelas eksperimen dan 31 siswa kelas VII B sebagai kelas control, dengan jumlah populasi 62. Berdasarkan hasil analisis dan temuan dapat disimpulkan: (1) ada perbedaan kemamuan menulis puisi antara yang menggunakan mendia gambar tokoh idola dengan menggunakan media audio, (2) ada perbedaan kemampuan menulis puisi siswa bermotivasi tinggi antara yang menggunakan mendia gambar tokoh idola dan menggunakan media audio, (3) ada perbedaan kemampuan menulis puisi siswa bermotivasi belajara rendah antara yang menggunakan media gambar tokoh idola dan menggunakan media audio.Kata kunci: media gambar tokoh idola, motivasi belajar, menulis puisi.
THE CORRELATION AMONG THE FOURTH SEMESTER STUDENTS’ READING ATTITUDE, READING COMPREHENSION ACHIEVEMENT AND WRITING ACHIEVEMENT AT ENGLISH EDUCATION STUDY PROGRAM IN PGRI UNIVERSITY OF PALEMBANG ASTI VETO MORTINI
Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang Jurnal
Publisher : Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK Mortini, Asti Veto, 2015, The Correlation among the Fourth Semester Students’ Reading Attitude, Reading Comprehension Achievement, and Writing Achievement at English Education Study Program in PGRI University of Palembang. Penelitian ini bertujuan untuk mencari (1) Apakah ada korelasi antara sikap membaca siswa dengan prestasi/hasil pemahaman membaca siswa?, (2) Apakah ada korelasi antara sikap membaca siswa dengan prestasi menulis siswa?, (3) Apakah ada kontribusi antara sikap membaca siswa terhadap prestasi pemahaman membaca siswa dan atauterhadap prestasi menulis siswa? Populasi penelitian ini adalah mahasiswa semester empat program study Pendidikan Bahasa Inggris Universitas PGRI Palembang, dan 74 mahasiswa dijadikan sampel. Sampel di ambil dengan menggunakan Stratified Random Sampling. Distribusi data dianggap normal. Hal itu dibuktikan dengan perhitungan statistik uji normalitas yang menunjukkan bahwa p-output (0.084, 0.051, dan 0.076). Maka berdasarkan perhitungan Levene Statistic, ditemukan bahwa p-value lebih tinggi dari α (0.05). Analisis Homogenitas Uji berdasarkan analisis statistik, ditemukan bahwa p-value (0,603) lebih tinggi dari tingkat signifikansi (0,05). Ini berarti data sikap membaca siswa, prestasi pemahaman membaca siswa dan prestasi menulis siswa adalah homogen. Berdasarkan hasil perhitungan statistik menggunakan korelasi, ditemukan nilai yang signifikan (r) antara sikap membaca dan prestasi pemahaman membaca siswa adalah 0.939 yang lebih dari α (0.05). Ini berarti bahwa H1 diterima. Sedangkan nilai signifikan (r) antara sikap membaca dan prestasi menulis siswa adalah 0,541 yang lebih dari α (0,05). Ini berarti bahwa H2 diterima. Penelitian ini juga menemukan kontribusi sikap membaca dan prestasi pemahaman membaca siswa (r1) adalah 91,1%. Sementara kontribusi sikap membaca siswa terhadap prestasi menulis adalah 56.4%. Ini berarti bahwa H3 diterima.Keyword: Sikap membaca, prestasi pemahaman membaca siswa, dan prestasi menulis siswa

Page 82 of 82 | Total Record : 813

 78   79   80   81   82 

Filter by Year

2011 2017


Reset
Filter By Issues
All Issue PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN PGRI 2017 PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN PGRI 2017 Prosding PPs tanggal 26 November 2016 Prosding PPs tanggal 26 November 2016 Prosiding Seminar Nasional Pendidikan 2011 Prosiding Seminar Nasional Pendidikan 2011 JURNAL DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 21 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 20 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 19 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 19 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 18 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 18 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 17 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 17 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 16 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 16 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 15 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 15 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 14 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 14 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 13 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 13 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 12 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 12 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 11 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 11 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 10 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 10 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 9 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 9 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 8 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 8 KUMPULAN JURNAL DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 7 KUMPULAN JURNAL DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 7 KUMPULAN JURNAL DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 6 KUMPULAN JURNAL DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 6 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 5 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 5 JURNAL DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 4 JURNAL DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 4 Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang Edisi 3 Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang Edisi 3 Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang Edisi 2 Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang Edisi 2 Kumpulan Prosiding Edisi 1 Kumpulan Prosiding Edisi 1 Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang Kumpulan Jurnal Dr. Dessy Wardiah M.Pd Jurnal Kumpulan Prosiding Dr.Nila Kesumawati,M.Si Kumpulan Jurnal Dr. Dessy Wardiah M.Pd Kumpulan Prosiding Dr.Nila Kesumawati,M.Si Jurnal More Issue