Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

All

Semantik : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

semantik
Website

Published by STKIP Siliwangi Bandung

ISSN : 22524657 EISSN : 25496506 DOI : -

Core Subject : Education,

Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Focus Semantik journal is a medium for disseminating the result of research about language, literature, and language and literature education in Indonesia. Scope Semantik journal publishes the research article in language, literature, language and literature education in Indonesia.

Arjuna Subject : -

Articles 177 Documents

1 2 3 4 5

MEMBURU “CINTA” DENGAN MANTRA: ANALISIS PUISI MANTRA ORANG JAWA KARYA SAPARDI DJOKO DAMONO DAN MANTRA LISAN Heri Isnaini
Jurnal Semantik Vol 3, No 2 (2014): Volume 3 Number 2, September 2014
Publisher : STKIP Siliwangi

Cara penyebaran mantra tidak sama dengan cara penyebaran teks-teks lisan yang lain seperti dongengatau legenda. Pewarisan teks mantra berkaitan dengan laku mistik tertentu. Dengan kata lain, mantratidak dapat dipisahkan dengan unsur mistik yang melekat padanya. Sedangkan puisi adalah karyasastra imajinatif yang bersifat konotatif karena banyak menggunakan makna kias dan makna lambangatau dengan kata lain bahwa puisi adalah bentuk karya sastra yang mengungkapkan pikiran danperasaan penyair secara imajinatif dan disusun dengan pengkonsentrasian struktur fisik dan srukturbatinnya. Kemiripan antara kedua teks tersebut (puisi dan mantra) menimbulkan kesan bahwakeduanya memiliki fungsi dan manfaat yang sama. Walaupun pada kenyataannya antara teks puisi danmantra sangatlah berbeda. Perbedaan yang paling mendasar adalah pada tradisi penyebarannya.Mantra hidup dalam tradisi lisan, sedangkan puisi berkembang dalam tradisi tulisan. Kedua tekstersebut akan disandingkan dan dibandingkan dalam keterkaitannya satu dengan yang lain.Pembahasan kedua teks akan merujuk pada struktur teks, proses penciptaan, konteks penuturan, danfungsinya.Kata kunci: puisi, mantra, struktur, konteks penuturan, fungsi

PEMBERDAYAAN PEREMPUAN MELALUI PEMBELAJARAN LITERASI BERORIENTASI KEAKSARAAN USAHA MANDIRI Lina Siti Nurwahidah
Jurnal Semantik Vol 5, No 1 (2016): Volume 5 Number 1, February 2016
Publisher : STKIP Siliwangi

Perempuan adalah pendidik pertama dan utama di masyarakat. Pendidikanuntuk para perempuan yang biasanya agak tersisihkan, patut menjadi sorotankarena dari perempuanlah pendidikan itu akan berawal. Jika perempuan tidakmemiliki kemampuan yang diperlukan untuk meletakkan fondasi yang baikuntuk mempersiapkan generasi selanjutnya di rumah, maka tidak heran jikamereka juga tidak mendapat tempat di masyarakat dalam menularkan aurapositif pada lingkungan tempat mereka hidup. Strategi pemberdayaanperempuan melalui pembelajaran literasi berorientasi keaksaraan usahamandiri diharapkan dapat membekali mereka untuk dapat berkiprah lebihbanyak di dalam keluarga juga masyarakatnya. Perempuan yang memilikikemampuan membaca menulis yang baik, ditambah dengan pengetahuanketerampilan untuk bekal hidup mereka (life skills), akan memiliki kesempatanuntuk lebih berdaya dalam usahanya mempertahankan hidup danmengembangkan dirinya dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara. Kata kunci: pemberdayaan perempuan, kemampuan literasi, dan keaksaraanusaha mandiri

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL DALAM MENULIS TEKS BERITA Dede Atikah
Jurnal Semantik Vol 4, No 2 (2015): Volume 4 Number 2, September 2015
Publisher : STKIP Siliwangi

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pembelajaran menulis teks beritapada siswa MTs Muhammadiyah 2 Surade yang peneliti amati dalampelaksanaannya selama ini hanya sebatas teori. Guru pada umumnyamenerangkan hal-hal yang berkenaan dengan materi menulis saja. Penelitianini bertujuan mengetahui: (1) bagaimana pelaksanaan pembelajaran bahasaindonesia pada materi menulis teks berita di kelas VIII MTs Muhammadiyah2 Surade saat ini, (2) bagaimana efektivitas penerapan model pembelajaranberbasis proyek melalui pendekatan kontekstual dalam kemampuan menulisteks berita pada siswa kelas VIII MTs Muhammadiyah 2 Surade, dan (3)bagaimana pengembangan model pembelajaran berbasis proyek melaluipendekatan kontekstual untuk meningkatkan kemampuan menulis teks beritapada siswa kelas VIII MTs Muhammadiyah 2 Surade. Metode penelitian iniadalah metode Research and Development (R&D). Populasi penelitian iniadalah siswa kelas VIII MTs Muhammadiyah 2 Surade. Pengumpulan datadilakukan melalui teknik observasi, wawancara, angket, dan tes. Untukmengembangkan model pembelajaran dilakukan studi pendahuluan,merancang model, uji coba, revisi, dan membuat model akhir. Setelah modelakhir diperoleh maka diuji cobakan pada siswa dan merangkum respons yangdiberikan siswa. Untuk menganalisis penilaian statistik dalam prosespelaksanaan tes diterapkan dengan menggunakan uji-t.

KEMAMPUAN MENULIS CERPEN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPETHINK PAIR SHARE Supriatna Supriatna
Jurnal Semantik Vol 5, No 2 (2016): Volume 5 Number 2, September 2016
Publisher : STKIP Siliwangi

Short story writing ability cooperative model types using Think Pair Shareclass XII SMAN 2 Ciamis. This research is motivated low ability students inwriting short stories in class XIISMAN 2 Ciamis. The limited vocabulary ofthe students is also difficult for them in expressing their ideas into written formas well as the lack of variety of learning models used by the teacher. This studyaimed to describe the ability to write a short story using cooperative learningmodel Think Pair Share class XII SMAN 2 Ciamis.This type of research isquantitative research. The methods used in processing the data of this study isdescriptive method. Total smaple of 26 students. Sampling was done byproportional random sampling, research instruments is sheets of testperformance. Data collection techniques can be done in a way; 1) observation,2) understand the curriculum, 3) developing or designing learning scenarios,4) develop an assessment rubric, 5)implement the learning according to theRPP, and 6) carry out performance teste to write short stories.The resultsshowed that the ability to write a short story by using the type cooperativemodel Think Pair Share class XII SMAN 2 Ciamis overall quite good. It wasseen on the average value of students as follows; 1) the average grade writingshort stories with the aspect of character and characterzation are 92,12;2) theaverage value of writing a short story by observing the grooves is 81; 3)average value of writing a short story by observing the background is 65,58.The average value of short story writing skills class XII SMAN 2 Ciamis, afterusing the type cooperative model Think Pair Share overall was 79,27 withqualifying well. The observations in class XII SMAN 2 Ciamis research foundadvantages and disadvantages of cooperative learning model Think PairShare. The advantages of this model are; 1) group more easily and quicklyshape it; 2) enhance creativity and active participation of students towardslearning; 3) the acceptance of greater individual. Whileshortcomings/weaknesses of this model is the number of groups that formed somany members of the group are reported and nedd to be monitored.Keywords:model types using Think Pair Share

FOLKLOR MEDIA BELAJAR BAHASA, SASTRA DAN BUDAYA Samson CMS; Rully Khairul Anwar; Yunus Winoto
Jurnal Semantik Vol 7, No 1 (2018): Volume 7 Number 1, February 2018
Publisher : STKIP Siliwangi

PENGARUH METODE SUGESTOPEDIA DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS CERPEN SISWA SMA Engla Tivana
Jurnal Semantik Vol 4, No 1 (2015): Volume 4 Number 1, February 2015
Publisher : STKIP Siliwangi

This study aimed to clarify the effect of the method sugestopedia andhigh motivation and low motivation to learn the ability to write a short storySMA. The population was SMA. Sampling totaled 40 students conducted bypurposive sampling. Questionnaire used to see students' motivation andperformance tests conducted to determine the ability of students to writeshort stories. Analysis and discussion of the data is done in accordance withthe descriptive-analytical study concept experiments. Based on the results ofthe data analysis we can conclude the following four things. First, the abilityto write short stories that taught using methods suggestopedic better thanstudents taught by conventional methods. Second, the ability to write shortstories of students who have high motivation are taught using methodssuggestopedic better than that taught by conventional methods. Third, theability to write short stories of students who have low motivation are taughtusing methods suggestopedic better than that taught by conventionalmethods. Fourth, there is no interaction between learning motivation andlearning methods in affecting students' ability to write short stories.Keywords: method sugestopedia, learning and motivation, short story writing ability

PENGEMBANGAN MORAL DAN KARAKTER: SEBUAH TINJAUAN KONSEP UNTUK PEMBELAJARAN Bambang Sulystio
Jurnal Semantik Vol 3, No 1 (2014): Volume 3 Number 1, February 2014
Publisher : STKIP Siliwangi

MODEL PEMROSESAN INFORMASI GAYA SUARA ANDA BERBASIS KOMUNIKASI INTERAKSIONAL DALAM PEMBELAJARAN BERBICARA Agus Priyanto
Jurnal Semantik Vol 1, No 1 (2012): Edisi Februari 2012
Publisher : STKIP Siliwangi

OBJEK FOKALISASI DAN KETEGANGAN DALAM CERITA NARATIF ANAK U’um Qomariyah
Jurnal Semantik Vol 6, No 2 (2017): Volume 6 Number 2, September 2017
Publisher : STKIP Siliwangi

Vocalization is the most important and difficult aspect to be explained in correlation with its role in evocating literary facts and also its term complexity for understanding a work. Mieke Bal explains his theory in three parts, namely fabula, story, and text. Vocalization includes in a story. The result description (1) by understanding a developing-set of events and accompanying dialogue, NAM is a narrative text. This novel is a kind of framing text (wrapped story in a story). (2) The vocalized objects, that are the characters and space presentation. (3) The existence of riddles and treatment is one of the tensions in the novel.

PENERAPAN MODEL TONGKAT BERBICARA BERORIENTASI KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN BERDEBAT Deden Sutrisna
Jurnal Semantik Vol 2, No 1 (2013): Volume 2 Number 1, February 2013
Publisher : STKIP Siliwangi

Penelitian ini berjudul Penerapan Model Tongkat Berbicara Berorientasi Karakter dalam Pembelajaran Debat (Eksperimen terhadap Siswa Kelas X SMANegeri 1 Palimanan Kabupaten Cirebon Tahun Ajaran 2013/2014). Latar belakangpenelitian ini adalah minimnya kompetensi siswa dalam berbicara terutamakemampuan berdebat. Tujuan penelitian ini adalah memberikan alternatif modelpembelajaran berdebat yang meningkatkan kemampuan berdebat sekaligusmenanamkan karakter positif kepada peserta didik. Hipotesis penelitian ini yaitu terdapat perbedaan peningkatan kemampuanberdebat siswa yang menggunakan model tongkat berbicara berorientasi karakterdibandingkan dengan peningkatan kemampuan berdebat siswa yang menggunakanmodel terlangsung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metodeeksperimen dengan rancangan The Randomized Pretest-Postest Control GroupDesign. yang diujicobakan kepada popualsi penelitian. Dalam penelitian ini,kelompok eksperimen diberikan perlakuan dengan menggunakan model tongkatberbicara berorientasi karakter sedangkan kelompok kontrol diberi perlakuan modelterlangsung. Berdasarkan hasil perhitungan statistik diperoleh data bahwa t hitung > ttabel = 4,476 > 2,021, sehingga hipotesis yang diajukan penulis dapat diterima. Jadi,dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan kemampuan berdebat siswa yangmenggunakan model tongkat berbicara berorientasi karakter dibandingkan dengansiswa yang menggunakan model terlangsung.Kata kunci: Model Tongkat Berbicara, Pendidikan Karakter, Pembelajaran Berdebat

Page 3 of 18 | Total Record : 177

1 2 3 4 5

Filter by Year

2012 2023

Filter By Issues

All Issue Vol 12 No 2 (2023): Volume 12 Number 2, September 2023 Vol 12, No 1 (2023): Volume 12 Number 1, February 2023 Vol 11, No 2 (2022): Volume 11 Number 2, September 2022 Vol 11, No 1 (2022): Volume 11 Number 1, February 2022 Vol 10, No 2 (2021): Volume 10 Number 2, September 2021 Vol 10, No 1 (2021): VOLUME 10 NUMBER 1, FEBRUARY 2021 Vol 9, No 2 (2020): VOLUME 9 NUMBER 2, SEPTEMBER 2020 Vol 9, No 1 (2020): VOLUME 9 NUMBER 1, FEBRUARY 2020 Vol 8, No 2 (2019): VOLUME 8, NUMBER 2, SEPTEMBER 2019 Vol 8, No 1 (2019): Volume 8 Number 1, February 2019 Vol 7, No 2 (2018): Volume 7 Number 2, September 2018 Vol 7, No 1 (2018): Volume 7 Number 1, February 2018 Vol 6, No 2 (2017): Volume 6 Number 2, September 2017 Vol 6, No 1 (2017): Volume 6 Number 1, February 2017 Vol 5, No 2 (2016): Volume 5 Number 2, September 2016 Vol 5, No 1 (2016): Volume 5 Number 1, February 2016 Vol 4, No 2 (2015): Volume 4 Number 2, September 2015 Vol 4, No 1 (2015): Volume 4 Number 1, February 2015 Vol 3, No 2 (2014): Volume 3 Number 2, September 2014 Vol 3, No 1 (2014): Volume 3 Number 1, February 2014 Vol 2, No 2 (2013): Volume 2 Number 2, September 2013 Vol 2, No 1 (2013): Volume 2 Number 1, February 2013 Vol 1, No 1 (2012): Edisi Februari 2012 Vol 1, No 1 (2012): Edisi Februari 2012 More Issue

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
Yusep Ahmadi F

Contact Email
yusep-ahmadi-f@ikipsiliwangi.ac.id

Phone
+62226658680

Journal Mail Official
Jl. Terusan Jenderal Sudirman, Cimahi 40526

Editorial Address
Jl. Terusan Jenderal Sudirman, Cimahi 40526

Location
Kota cimahi,

Jawa barat

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name Yusep Ahmadi F

Contact Email yusep-ahmadi-f@ikipsiliwangi.ac.id

Phone +62226658680

Journal Mail Official Jl. Terusan Jenderal Sudirman, Cimahi 40526

Editorial Address Jl. Terusan Jenderal Sudirman, Cimahi 40526

Location Kota cimahi, Jawa barat INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
Yusep Ahmadi F

Contact Email
yusep-ahmadi-f@ikipsiliwangi.ac.id

Phone
+62226658680

Journal Mail Official
Jl. Terusan Jenderal Sudirman, Cimahi 40526

Editorial Address
Jl. Terusan Jenderal Sudirman, Cimahi 40526

Location
Kota cimahi,

Jawa barat

INDONESIA