Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Sains dan Al – Quran: Proses Terjadinya Gerhana Matahari Wahyuni, Wahyuni; Husna, Nuril; Mustanir, Mustanir; Sulastri, Sulastri
Al - Tadabbur: Jurnal Ilmu Al-Qur'an dan Tafsir Vol 5, No 02 (2020): Al-Tadabbur: Jurnal Ilmu Al-Qur'an dan Tafsir
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/at.v5i02.936

Abstract

Sebagian orang menganggap terjadinya gerhana matahari merupakan hal yang istimewa dan mengagumkan. Sehingga fenomena gerhana sering disangkut pautkan dengan kelahiran maupun kematian, padahal kejadian ini terjadi disebabkan bulan menutup matahari, sehingga cahaya matahari tidak sampai ke bumi. Kalimat bulan menutup matahari sepertinya hal yang mustahil mengingat diameter matahari  lebih besar dari pada bulan, tetapi jika kita membandingkan jarak matahari dari bumi dengan jarak bulan dari bumi, ini bukanlah hal yang mustahil. Sehingga gerhana merupakan hal yang sederhana, kerena proses terjadinya dapat digambarkan dengan jelas. Dalam tulisan ini peneliti mencoba menggambarkan proses terjadinya gerhana matahari berdasarkan sains, QS. Al – Baqarah [2] :189, QS. Yunus [10] : 5, QS. Yasin [36] : 39 dan 40. Maka dapat disimpulkan bahwa (1) bulan baru terjadi setiap  hari, (2) Bulan sabit menjadi tanda bahwa esok merupakan bulan baru, (3) Orbit bulan berbentuk elips, sehingga jarak bulan dengan bumi tidak konstan, ini yang menyebabkan terjadinya gerhana matahari total, cincin dan sebagian, (4) bumi, bulan, matahari dan benda – benda langit lainnya bukanlah sebuah tubuh yang kaku, namun memiliki akal.
Understanding of Physics Concepts by Samudra Langsa University Students Husna, Nuril; Evendi, Evendi; Safitri, Rini; Wahyuni, Wahyuni
International Journal for Educational and Vocational Studies Vol 3, No 6 (2021)
Publisher : Universitas Malikussaleh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29103/ijevs.v3i6.5254

Abstract

Understanding is the main basis for self-improvement in using various methods to create ideas. There are several levels in understanding, namely cognitive primitive, Image Making, Image Having, Property Noticing, formalizing, observing, structuring, inventizing c. This research is a type of research with a descriptive qualitative approach. The results showed that the first subject had the ability to understand concepts and was in the formalizing stage. There are as many as 35% of students who are at the formalizing stage. The second subject is still in the image-making stage. As many as 65% of students are in the image-making stage.