Garuda - Garba Rujukan Digital

Wujud nilai karakter gotong royong dalam teks nusantara bertutur pada harian kompas dan pemanfaatannya pada pembelajaran bahasa Indonesia sekolah dasar Anjas Rusdiyanto Soleh; Dini Restiyanti Pratiwi
Jurnal Fundadikdas (Fundamental Pendidikan Dasar) Vol. 4 No. 3: November 2021
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12928/fundadikdas.v4i3.4363

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengidentifikasi wujud nilai karakter gotong royong dalam teks nusantara bertutur pada harian kompas dan implikasinya pada pembelajaran bahasa Indonesia tingkat sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan menerapkan metode deskriptif. Sumber data dalam penelitian ini yaitu teks dongeng yang diterbitkan melalui laman https://klasika.kompas.id/. Data dalam penelitian ini yaitu teks dongeng nusantara bertutur yang dimuat sejak bulan Januari hingga Maret 2021. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu teknik simak, catat, dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis isi (Content Analysis). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa mengenai wujud integrasi nilai karakter gotong royong yang merupakan salah satu dari kelima karakter utama yang dicanangkan pemerintah, dalam teks dongeng nusantara bertutur tersebut wujud integrasi nilai karakter gotong royong dapat terlihat dari beberapa aspek, antara lain (1) watak tokoh (penokohan), (2) peristiwa yang dialami tokoh (hal-hal yang dialami oleh tokoh dalam cerita), dan (3) dialog antar tokoh (percakapan antar tokoh cerita). Berdasarkan hasil analisis yang telah dilakukan, teks nusantara bertutur bisa dimanfaatkan pada pembelajaran Bahasa Indonesia jenjang Sekolah Dasar kelas III pada KD 3.8 Â menguraikan pesan dalam dongeng yang disajikan secara lisan, tulis, dan visual dengan tujuan untuk kesenangan dan 4.8 memeragakan pesan dalam dongeng sebagai bentuk ungkapan diri menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif.

Representation of Language Variations in Presenting Opinion Discourse Titles in Kompas Daily Anjas Rusdiyanto Soleh; Atiqa Sabardila
Komposisi: Jurnal Pendidikan Bahasa, Sastra, dan Seni Vol 23, No 1 (2022)
Publisher : Fakultas Bahasa dan Seni UNP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/komposisi.v23i1.115708

This study aims to examine about 1) variations in morphological processes in the titles of opinion articles in Kompas daily; 2) diversity of role fillers in the titles of opinion articles in Kompas daily; and 3) the meaning of the words contained in the title of the opinion article in the Kompas daily. This research uses qualitative research by applying descriptive method. The sources of data in this study are opinion articles published from November to December found on the https://klasika.Kompas.id/ page. The data in this study are the titles of opinion articles found in the Kompas daily. Data collection techniques used in this study are note-taking and documentation techniques. Data analysis in this study used the matching technique with the advanced technique applying the differential comparison technique (DCT). The results of this study indicate that 1) the variation of morphological processes found in the form of affixation processes consisting prefixes, confixes, and suffixes; 2) variations of role fillers in opinion titles in Kompas daily found five variations of roles, namely, the role of place, sufferer, action, experiencer, and time; 3) the variation of meaning contained in the opinion title, there are variations of connotative and denotative meaning.

Integrasi Keterampilan Abad 21 dalam Pengembangan Perangkat Pembelajaran Pada Konsep Community of Inquiry Anjas Rusdiyanto Soleh; Zainal Arifin
QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Vol 13 No 2 (2021): Qalamuna - Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama
Publisher : Lembaga Penerbitan dan Publikasi Ilmiah Program Pascasarjana IAI Sunan Giri Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37680/qalamuna.v13i2.995

This research aim to identify integration of 21st century skills in the development of learning tools.. This research uses qualitative research by applying descriptive methods. The source data in this study is a learning device that has been developed in the PPL Program of FKIP UMS with the pattern of the Prospective Teacher Motivator Program based on the concept of CoI. The data is the form of parts in learning tools which are the integration of 21 st century competency skills which consist of 4Cs. Data collection techniques in this study are note-taking and documentation techniques. Data were analyzed using content analysis techniques. The results of this study indicate that the integration of 21st century skills in the development of learning tools in the CoI concept includes four overall aspects, namely critical thinking, creativity, communication, and collaboration or 4C, found in the Lesson Plan, Student Worksheet, and evaluation instrument. Its relevance to the CoI concept that critical thinking integrated in the cognitive presence aspect, creativity integrated in the social presence aspect, and communication and collaboration in the teaching presence aspect.

Conformity Analysis of Online Teaching Materials Content and Curriculum on the Ministry of Education and Culture Website to Support the Distance Learning Anjas Rusdiyanto Soleh; Eko Purnomo; Dini Restiyanti Pratiwi
Urecol Journal. Part A: Education and Training Vol. 1 No. 1 (2021): January - June
Publisher : Konsorsium LPPM Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY

This study aims to identify the suitability of the content of the teaching materials contained in the old sumber.belajar.kemdikbud.go.id with the coverage of the material contained in the curriculum, especially in the core competencies and basic competences of Indonesian subjects. This research uses qualitative research by applying descriptive methods. Data collection used in this research is to use observation, note-taking, and documentation techniques. Data analysis in this study used content analysis techniques. The results in this study indicate that the content of teaching materials with the curriculum contained in the sumber.belajar.kemdikbud.go.id, especially in Indonesian subjects, is in a fairly appropriate category. This can be seen from the material presented that is quite a lot in accordance with the scope of material contained in the core competencies and basic competences of Indonesian subjects in the curriculum, in addition there are several material presentations that are not in accordance with the coverage of core competencies and basic competencies. Indonesian subjects in the curriculum.

Analisis Semiotika Motivasi Mendalam pada Lirik Lagu Dunia Sementara Akhirat Selamanya #2 Karya Derry Sulaiman Vrisca Putri Nur Sholekhah; Lely Aprillia Arin Dhita; Anjas Rusdiyanto Soleh; Gallant Karunia Assidik; Sri Waljinah
Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 10th University Research Colloquium 2019: Bidang Pendidikan, Humaniora dan Agama
Publisher : Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (515.452 KB)

Artikel ini berisi tentang analisis semiotika motivasi mendalampada lirik lagu dunia sementara akhirat selamanya # 2 karyaderry sulaiman (kajian semiotika Ferdinand de Saussure), didalam penelitian ini akan mengunakan metode semiotikapemikiran dari Saussure. Untuk teori Saussure sendiridijelaskan bahwa tanda memiliki unsur yang salingberhubungan anata dunia eksternal yang sesungguhnya denganlirik lagu sangat kuat, karena yang ada di dalam lyric laguAnalisis semiotika motivasi mendalam pada litik lagu duniasementara akhirat selamanya #2 karya derry sulaiman yangsangat membangun dan memotivasi ntuk lebih mengingatdengan akhirat bahwa akhirat itu selamanya dan duniasementara,lirik yang sanagat memotivasi untuk selalumengungat akhirat selamanya.’’wahai manusia jangan engkautertipu daya oleh dunia yang fana sebagai tempat pujian bagikita dunia sementara akhirat selamanya”. Kemudian teknikanalisis data yang digunakan yaitu analisis data yang digunakanyaitu analisis dengan menggunakan teori semiotika ferdinan deSaussure. Model teori dari Saussure lebih memfokuskanperhatian langsung kepada tanda itu sendiri. Dalam penelitianterhadap lirik lagu “’’wahai manusia jangan engkau tertipudaya oleh dunia yang fana sebagai tempat pujian bagi kita duniasementara akhirat selamanya” ini, penelitian membuatinterprestasi dengan membagi keseluruhan lirik lagu menjadibeberapa bait dan selanjutnya pebait akan dianalisis denganmenggunakan teori semiotika dari Saussure.

Keakuratan Bahan Ajar Daring dalam Sumber.Belajar.Kemdikbud.go.id sebagai Penunjang Proses Pembelajaran Jarak Jauh Eko Purnomo; Anjas Rusdiyanto Soleh; Dini Restiyanti Pratiwi
Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 13th University Research Colloquium 2021: Pendidikan, Humaniora dan Agama
Publisher : Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (294.994 KB)

Salah satu website yang diluncurkan Kemdikbud adalahhttps://sumberbelajar.belajar.kemdikbud.go.id/. Dalam websitetersebut banyak bahan ajar yang dapat di akses oleh guru dan siswa.Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keakuarat bahan ajardalam https://sumberbelajar.belajar.kemdikbud.go.id/. Penelitian inimerupakan deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian iniadalah website https://sumberbelajar.belajar.kemdikbud.go.id/.Sedangkan data dalam penelitian ini yaitu bahan ajar BahasaIndonesia kelas X SMA dalamhttps://sumberbelajar.belajar.kemdikbud.go.id/. Teknik pengumpulandata yaitu simak, catat, dan dokumentasi. Teknik analisis data dalampenelitian ini adalah padan referensial. Hasil penelitian inimenunjukkan bahwa bahan ajar dalam sumber belajar kemdikbudmemiliki keakuratan yang cukup baik, tetapi dari keempat indikatortersebut yang belum sesuai yaitu indikator pertama, karena terdapatsoal yang menggunakan konjungsi yang berlebihan, sehingga dalamhal ini dapat menimbulkan persepsi yang berbeda anatar pesertadidik.

REPRESENTASI VARIASI KEFORMALAN BAHASA PADA DIALEKTIKA MATA NAJWA “COBA-COBA TATAP MUKA” Anjas Rusdiyanto Soleh; Atiqa Sabardila
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Metalingua Vol 7, No 2 (2022): Metalingua, Edisi Oktober 2022
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21107/metalingua.v7i2.13274

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji lebih dalam mengenai 1) variasi keformalan yang terdapat pada gelar wicara Mata Najwa “Coba-coba Tatap Muka”; 2) penggunaan kode bahasa yang terdapat pada gelar wicara Mata Najwa “Coba-coba Tatap Muka”; dan 3) fungsi keragaman bahasa yang terdapat pada gelar wicara Mata Najwa “Coba-coba Tatap Muka”. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan menerapkan metode deskriptif. Sumber data dalam penelitian ini yaitu akun Youtube Najwa Shihab pada tayangan tanggal 1 September 2021. Data dalam penelitian ini yaitu tuturan yang dihasilkan oleh pengisi acara pada gelar wicara Mata Najwa Coba-coba Tatap Muka yang menunjukkan adanya representasi variasi keformalan dan fungsi keragaman bahasa serta penggunaan kode bahasa yang ada di dalamnya. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu teknik simak dan teknik catat. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik padan dengan teknik lanjutan menerapkan teknik hubung banding membedakan (HBB). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa variasi keformalan bahasa terdapat 5 variasi secara utuh sesuai dengan teori Martin Joos yaitu ragam beku, raga resmi, ragam usaha, ragam santai, dan ragam akrab. Mengenai kode bahasa yang digunakan, terdapat kode bahasa Indonesia, bahasa Inggris, dan bahasa Arab. Selain itu, kaitannya dengan fungsi keragaman bahasa, ditemukan fungsi emotif, direktif, fatik, dan referensial.

PERSPEKTIF FILSAFAT IDEALISME TERHADAP PEMEROLEHAN KEBENARAN DALAM WACANA OPINI PADA HARIAN KOMPAS ONLINE Anjas Rusdiyanto Soleh; Miftakhul Huda; Yunus Sulistyono
JURNAL YAQZHAN: Analisis Filsafat, Agama dan Kemanusiaan Vol 9, No 1 (2023)
Publisher : IAIN SYEKH NUR JATI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24235/jy.v9i1.12011

Ide sebagai sebuah konstruksi yang dipandang oleh aliran idealisme yang menyatakan bahwa kebenaran seseorang terletak pada ranah ide yang dihasilkan mengenai sesuatu. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pemerolehan kebenaran yang terdapat dalam wacana opini pada harian Kompas online. Penelitian ini dilaksanakan dengan menerapkan pendekatan deskriptif kualitatif. Penyediaan data pada penelitian ini menggunakan teknik pustaka, teknik catat, dan teknik dokumentasi. Teknik pustaka digunakan dalam penelitian ini untuk menemukan teks yang berhubungan dengan objek penelitian yaitu berupa wacana opini. Data dalam penelitian ini berupa pernyataan yang terdapat wacana opini yang diterbitkan pada bulan Oktober 2022 pada harian Kompas online yang merupakan pendapat dari penulis opini, sedangkan sumber data pada penelitian ini berupa laman www.kompas.id yang didalamnya terdapat salah satu rubrik berupa wacana opini. Data-data yang telah ditemukan pada wacana opini yang terdapat pada harian Kompas online tersebut kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis wacana kritis (AWK) model Teun A. Van Dijk. Simpulan yang dihasilkan dalam penelitian ini bahwa opini yang disampaikan oleh seseorang pada rubrik Kompas online dilihat dari perspektif filsafat idealisme, dunia ide atau gagasan sebagai dunia tertinggi dalam pemerolehan kebenaran. Hal tersebut sebagaimana gagasan maupun ide yang disampaikan oleh penulis opini dalam wacana opini yang ditulisnya pada harian Kompas online yang didasarkan dari proses penginderaan terhadap konteks situasi yang dilihat oleh penulis.

Interaksi referen dan konteks dalam antologi memoar Guru Welas Asih Anjas Rusdiyanto Soleh; Atiqa Sabardila; Markhamah Markhamah
Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 6 No 3 (2023)
Publisher : Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/diglosia.v6i3.741

This study aims to describe the form of reference and context contained in the anthology of “Guru Welas Asih” memoirs. Qualitative descriptive method used in this study. This research aims at mapping references contained in the form of changes in the meaning of synesthesia. The data in this study are the form of words or phrases in the anthology of “Guru Welas Asih” memoirs. The data source for this research is an anthology of memoirs by the Komunitas Menulis Memoar entitled “Guru Welas Asih”. The memoir consists of 17 titles written by 17 members of the community. Provision of data in this study using note-taking techniques and documentation. Furthermore, data analysis uses the equivalent method with the application of referential techniques. The results of this study indicate that referent references cannot be separated from context. According to the findings of this study, the references contained in the anthology of “Guru Welas Asih” memoirs are: (1) reference words and (2) deictic words. The identified deixis is (1) persona deixis, (2) pointer deixis, and (3) place deixis. The type of reference refers to something that is bound by context. Therefore, the referent and context interact to show the reference.

Conformity Analysis of Online Teaching Materials Content and Curriculum on the Ministry of Education and Culture Website to Support the Distance Learning Anjas Rusdiyanto Soleh; Eko Purnomo; Dini Restiyanti Pratiwi
Urecol Journal. Part A: Education and Training Vol. 1 No. 1 (2021): January - June
Publisher : Konsorsium LPPM Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53017/ujet.21

This study aims to identify the suitability of the content of the teaching materials contained in the old sumber.belajar.kemdikbud.go.id with the coverage of the material contained in the curriculum, especially in the core competencies and basic competences of Indonesian subjects. This research uses qualitative research by applying descriptive methods. Data collection used in this research is to use observation, note-taking, and documentation techniques. Data analysis in this study used content analysis techniques. The results in this study indicate that the content of teaching materials with the curriculum contained in the sumber.belajar.kemdikbud.go.id, especially in Indonesian subjects, is in a fairly appropriate category. This can be seen from the material presented that is quite a lot in accordance with the scope of material contained in the core competencies and basic competences of Indonesian subjects in the curriculum, in addition there are several material presentations that are not in accordance with the coverage of core competencies and basic competencies. Indonesian subjects in the curriculum.

Title Search

Found 12 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 12 Documents
Search