Garuda - Garba Rujukan Digital

KAJIAN PSIKOLOGI HUMANISTIK TOKOH UTAMA DALAM NOVEL DUA GARIS BIRU KARYA LUCIA PRIANDARINI IRMA, CINTYA NURIKA
Kalangwan Jurnal Pendidikan Agama, Bahasa dan Sastra Vol 11, No 2 (2021)
Publisher : Universitas Hindu Negeri I Gusti Bagus Sugriwa Denpasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25078/klgw.v11i2.2121

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menjelaskan aspek-aspek psikologis berdasarkan kajian psikologi humanistik tokoh utama dalam novel Dua Garis Biru karya Lucia Priandarini. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik yang digunakan adalah teknik pengumpulan data, teknik triangulasi dan teknik analisis data merujuk pada analisis interaktif Miles dan Huberman. Analisis data dilakukan dengan menandai dan menentukan teks novel, mengklasifikasikan teks novel, dan menyimpulkan hasil klasifikasi teks novel yang selaras dengan kajian psikologi humanistik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tokoh utama mampu memenuhi aspek kebutuhan humanistik. Tujuh aspek kebutuhan humanistik antara lain kebutuhan fisiologis, kebutuhan akan rasa aman, kebutuhan sosial, kebutuhan akan dihargai, kebutuhan intelektual, kebutuhan estetis, dan kebutuhan mengaktualisasikan diri.Â Kata Kunci: Psikologi, Kajian Humanistik, Novel Dua Garis Biru

KAJIAN PSIKOLOGI HUMANISTIK TOKOH UTAMA DALAM NOVEL DUA GARIS BIRU KARYA LUCIA PRIANDARINI IRMA, CINTYA NURIKA
Kalangwan Jurnal Pendidikan Agama, Bahasa dan Sastra Vol 11, No 2 (2021)
Publisher : Universitas Hindu Negeri I Gusti Bagus Sugriwa Denpasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25078/klgw.v11i2.2121

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menjelaskan aspek-aspek psikologis berdasarkan kajian psikologi humanistik tokoh utama dalam novel Dua Garis Biru karya Lucia Priandarini. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik yang digunakan adalah teknik pengumpulan data, teknik triangulasi dan teknik analisis data merujuk pada analisis interaktif Miles dan Huberman. Analisis data dilakukan dengan menandai dan menentukan teks novel, mengklasifikasikan teks novel, dan menyimpulkan hasil klasifikasi teks novel yang selaras dengan kajian psikologi humanistik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tokoh utama mampu memenuhi aspek kebutuhan humanistik. Tujuh aspek kebutuhan humanistik antara lain kebutuhan fisiologis, kebutuhan akan rasa aman, kebutuhan sosial, kebutuhan akan dihargai, kebutuhan intelektual, kebutuhan estetis, dan kebutuhan mengaktualisasikan diri.Â Kata Kunci: Psikologi, Kajian Humanistik, Novel Dua Garis Biru

KAJIAN STRUKTUR KEPRIBADIAN PADA TOKOH UTAMA DALAM NOVEL SI ANAK PEMBERANI KARYA TERE LIYE Firda Oktaviani; Alfi Nur Khasanah; Cintya Nurika Irma
MATAPENA: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol. 4 No. 1 (2021): Juni 2021
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Islam Majapahit (UNIM) Mojokerto Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Si Anak Pemberani novel by Tere Liye can be used as reference in understanding the world of children, particularly on personality. Their personalities s that are presented by child make this topic interesting to be studied. This research is a descriptive narrative research. The data in this research are in the form of excerpts from the novel Si Anak Pemberani by Tere Liye which contains aspects of literary psychology.The data was collected used library techniques, reading techniques and note taking techniques. The data validity techniques used in this study are source triangulation, data tiltulation, and method triangulation. The Purpose of the research to explain the psychological aspects of the personality of the main character in Si Anak Pemberani novel. The conclusion of this study are the character Eliana has a personality aspect that is the structure of dynamism includes courage, assertiveness, and high curiosity, aspects of personification and aspects of cognitive processes include, prototype, parataxic, and syntactic ways of thinking. Keywords : personality psychology, Si Anak Pemberani novel

CITRA PEREMPUAN DAN KEKERASAN DALAM CERPEN LAILA KARYA PUTU WIJAYA Rimadhani Fadilla Syarifa; Cintya Nurika Irma
MATAPENA: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol. 4 No. 2 (2021): Desember 2021
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Islam Majapahit (UNIM) Mojokerto Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

This research aims to find out the image of women and violence in the short story Laila by Putu Wijaya. To find out how the portrayal of female characters by male authors, namely Putu Wijaya and to know what acts of violence happened to Laila. This research is qualitative research with descriptive methods. Data analysis techniques by reading repeatedly the short stories studied, describing the data according to the formulation of the problem used, interpreting the collected data, making conclusions, and the results of the description done. The results of this study are a picture of Laila's character. The image of a woman in Laila's character depicted with a hardworking, submissive and devoted woman to her husband and parents, and there is an act of violence committed by the character Romeo to Laila that is emotional violence. At the end of the story, Laila is physically and psychically free from her husband's cruelty but her heart and mind are not because there is no longer for her the way to heaven. Laila forgets when there are still many ways to go to Heaven because God is Most Merciful to every servant. Keywords : short stories, feminists, women’s image, Laila

CITRA TOKOH UTAMA PEREMPUAN DAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM NOVEL CARNATION KARYA SANAZ NADYA CINTYA NURIKA IRMA
Lingua Franca:Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 5 No 1 (2021)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Karya sastra merupakan cerminan dari kehidupan manusia, salah satunya perempuan yang beragam watak sifat di dalam kesusastraan itu sendiri. Dalam sebuah karya sastra juga memiliki nilai pendidikan yang dapat diambil di dalamnya. Dalam penelitian iniÂ menggunakan tokoh utama dalam novel Carnation,yang memiliki citra perempuan dan nilai karakter pendidikan yang cukup kuat sebagai anak remaja yang menempuh berbagai kondisi perihal kehidupannya. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Data dalam penelitian ini berupa kutipan dan percakapan yang terdapat dalam novel Carnation karya Sanaz Nadya dan sumber data novel dan buku acuan yang berkenaan dengan penelitian. Teknik pengumpulan data dengan 2 teknik yaitu teknik baca, dan teknik catat. Teknik validitas data dalam penelitian ini dengan trianggulasi data. Tujuan dari penelitian ini adalah menjelaskan tentang citra tokoh utama dan nilai pendidikan karakter dalam novel Carnation karya Sanaz Nadya. Hasil dari penelitian ini adalah tokoh Della memiliki citra diri meliputi aspek fisik: manis, lucu, cantik, salut. Aspek psikis: penyesalan, menangis, pemarah, galak, kecemburuan, bahagia, pemalu, bijak, agresif. Ada juga citra sosial, yaitu: aspek keluarga. Nilai pendidikan dalam novel Carnation karya Sanaz Nadya meliputi: tanggung jawab, peduli sosial, disiplin, kerja keras, berbakti kepada orang tua, kasih sayang.Â Kata Kunci : citra perempuan, novel Carnation, nilai pendidikan karakter

KAJIAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM NOVEL TAPAK JEJAK KARYA FIERSA BESARI Sunggi Murniasih; Dwi Gusti Yolanda; Cintya Nurika Irma
Wanastra: Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 13, No 1 (2021): Wanastra Volume 13 No. 1 Maret 2021
Publisher : LPPM Universitas Bina Sarana Informatika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31294/w.v13i1.9753

Karya sastra merupakan bentuk kegiatan kreatif dan produktif dalam menghasilkan sebuah karya sastra yeng memiliki nilai rasa estetis serta mencerminkan realitas sosial kemasyarakatan. Salah satu nilai dalam sebuah karya sastra yang dapat digunakan sebagai bahan pembeajaran yaitu nilai pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam novel Tapak Jejak karya Fiersa Besari. Teknik pengumpulan data yang digunakan teknik baca dan teknik catat. Teknik validitas data dalam penelitian ini dengan triangulasi data. Berdasarkan hasil analisis tersebut, diperoleh nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam novel Tapak Jejak karya Fiersa Besari, meliputi (1) religius (2) jujur, (3) kreatifitas, (4) semangat kebangsaan, (5) cinta tanah air, (6) komunikatif, (7) cinta damai.Kata kunci: nilai pendidikan karakter, novel, tokoh utama

Tindak Tutur Ilokusi pada Jual Beli di Pasar Karangpucung Kabupaten Cilacap Risna Windika Cahyani; Cintya Nurika Irma; Mulasih Mulasih
ESTETIK : Jurnal Bahasa Indonesia Vol 4, No 2 (2021)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (iAIN) Curup

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29240/estetik.v4i2.3029

The purpose of this study is to describe and analyze the forms of illocutionary speech acts that exist in the buying and selling process at Pasar Karangpucung, Kabupaten Cilacap. This research is a qualitative research with descriptive method. The Data collection technique in this study was the recording technique. Then, the source of the data came from the record obtained in the buying and selling process in the Pasar Karangpucung, Kabupaten Cilacap. The result of the study found five forms of illocutionary speech acts in the form of assertive speech acts, directive speech acts, commissive speech acts, expressive speech acts, and declarative speech acts. The form of speech found in the form of stating, informing, mentioning, indicating, asking, suggesting, imploring, prohibiting, promising, swearing or convincing earnestly, thanking, complaining, apologizing, giving an apology, and the last one creating a new atmosphere or situation

ANALISIS KESALAHAN PENULISAN PADA KARANGAN EKSPOSISI SISWA KELAS X TBSM 2 SMK AL-FURQON BANTARKAWUNG Annisa Fitriani; Mrs Astri; Cintya Nurika Irma
Jurnal Bahastra Vol 4, No 2 (2020): Edisi Maret 2020
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/bahastra.v4i2.2415

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesalahan penulisan kata pada karangan eksposisi siswa kelas X TBSM 2 SMK Al-Furqon Bantarkawung. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Jenis data yang diperoleh adalah data tertulis bersumber dari karangan teks eksposisi siswa kelas X TBSM 2 SMK Al-Furqon Bantarkawung. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode simak dengan teknik observasi dan teknik catat. Teknik analisis data terdiri dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan beberapa kesalahan penulisan karangan teks eksposisi siswa kelas X TBSM 2 SMK Al-Furqon Bantarkawung. Hasil penelitian ini berupa 5 teks karangan eksposisi. Selanjutnya, kesalahan penulisan kata ulang, kesalahan penulisan kata depan, kesalahan penulisan singkatan. Kesalahan tersebut dilakukan siswa karena kurangnya pengetahuan mengenai tata bahasa yang baik dan benar. Sehingga dalam penulisannya masih menggunakan penulisan singkatan.Kata Kunci: teks eksposisi, kesalahan penulisan.Abstract. This study aims to describe the error of word writing in the exposition of class X TBSM 2 students of SMK Al-Furqon Bantarkawung. This research is a qualitative research. The type of data obtained is written data sourced from exposition text class X TBSM 2 SMK Al-Furqon Bantarkawung. Data collection is done by using the method of observation with observation and note taking techniques. Data analysis techniques consist of data collection, data reduction, data presentation, and conclusions drawing. Based on the results of the study found several errors in the writing of exposition text class X TBSM 2 of SMK Al-Furqon Bantarkawung. The results of this study in the form of 5 exposition essay texts. Furthermore, mistakes for rewriting, errors writing for prepositions, writing errors abbreviations. The mistake was made by students because of lack of knowledge about correct grammar. Therefore in writing it still uses the abbreviation writing. Keywords: exposition text, writing error

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATA KULIAH BERBICARA DENGAN METODE STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING DI UNIVERSITAS PERADABAN Cintya Nurika Irma; Ririn Setyorini
KREDO : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Sastra Vol 2, No 1 (2018): JURNAL KREDO VOLUME 2 NO 1 TAHUN 2018
Publisher : Universitas Muria Kudus

Pengembangan Bahan Ajar, Berbicara, Metode Student Facilitator and Explaining

Analisis Kesalahan Berbahasa Penulisan Surat Lamaran Pekerjaan Siswa SMK Al-Huda Bumiayu Yeyen Yuniar; Nur Azizah; Cintya Nurika Irma
Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 3 No 2 (2020)
Publisher : Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mulawarman

The purpose of this study is to analyze the language errors contained in the job application letter of SMK Al-Huda Bumiayu students. The method used in this research is descriptive method.This study uses data triangulation aimed to test the validity of the data. The analysis technique in this study uses three ways namely data reduction, data presentation, and drawing conclusions. Error writing job application letter written by Al-Huda Bumiayu Vocational School student Language errors found were (1) errors in writing prepositions, (2) errors in writing standard words, (3) errors in italics, and (4) mistakes in capital letters.

Title

Found 24 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 24 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 24 Documents
Search