Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : EKUIVALEN - Pendidikan Matematika

HUBUNGAN FASILITAS, KEMANDIRIAN, DAN KECEMASAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS VIII SMP DI KECAMATAN PURING TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Retnowati, Sri
EKUIVALEN - Pendidikan Matematika Vol 23, No 2 (2016): EKUIVALEN
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (77.325 KB)

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan fasilitas, kemandirian, dan kecemasan belajar terhadap prestasi belajar matematika pada siswa kelas VIII SMP di Keca­matan Pu­ring. Sampel dari penelitian ini 128 siswa, teknik sampling yang digunakan  propotio­na­te random sampling. Teknik pe­­ngam­bilan da­ta yang diguna­kan adalah me­­to­de angket dan tes. Untuk menganalisis data digunakan korelasi dan re­gre­­si. Dari ha­­sil penelitian di­peroleh bahwa terdapat hubungan positif dan signifikan: fasilitas belajar kemandirian bel­­ajar, kecemasan belajar, fasilitas belajar dan kemandirian belajar, fasilitas belajar dan ke­cemasan belajar, kemandirian belajar dan kecemasan belajar ter­­hadap prestasi bel­ajar matematika, dan terdapat hubungan yang positif tetapi tidak signifikan: fasilitas, ke­mandirian, dan kecemasan belajar terhadap prestasi belajar mate­ma­tika.   Kata kunci: fasilitas belajar, kemandirian belajar, kecemasan belajar, dan prestasi belajar matematika