APRIYANDI, PUNGKI
Fakultas Ilmu Budaya Universitas Brawijaya

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Ilmiah Mahasiswa FIB

KESALAHAN PENGGUNAAN I-KEIYOUSHI DAN NA- KEIYOUSHI PADA MAHASISWA ANGKATAN 2013 PROGRAM STUDI SASTRA JEPANG UNIVERSITAS BRAWIJAYA APRIYANDI, PUNGKI
Jurnal Ilmiah Mahasiswa FIB Vol 5, No 1 (2014)
Publisher : Fakultas Ilmu Budaya Universitas Brawijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (242.685 KB)

Abstract

Kata Kunci : Analisis kesalahan, I-keiyoushi, Na-keiyoushi. Latar belakang penelitian ini adalah ditemukannya kesalahan dalam perubahan bentuk i-keiyoushi dan na-keiyoushi yang dilakukan oleh mahasiswa. Karena itu peneliti tertarik untuk mengambil judul penelitian Kesalahan Penggunaan I-Keiyoushi dan Na-Keiyoushi pada Mahasiswa Angkatan 2013 Program Studi Sastra Jepang Universitas Brawijaya Malang. Masalah yang dimunculkan dalam penelitian adalah mendeskripsikan jenis kesalahan mahasiswa dalam merubah bentuk i-keiyoushi dan na-keiyoushi, serta mengetahui penyebab kesalahan tersebut.Analisis kesalahan merupakan teknik untuk mengetahui penyebab kesalahan, dalam analisis kesalahan terdapat jenis dan penyebab kesalahan. Kata sifat dalam bahasa Jepang, berdasarkan jenisnya terbagi menjadi I-Keiyoushi dan Na-keiyoushi.Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif dengan menggunakan instrumen penelitian berupa soal dan angket. Sampel penelitian ini adalah mahasiswa program studi Sastra Jepang Universitas Brawijaya angkatan 2013. Jumlah soal ada 20 sedangkan responden 50 orang. Untuk menganalisis data menggunakan tabulasi, tabel dan presentase kemudian dijelaskan dengankalimat.Berdasarkan hasil penelitian ditemukan jenis kesalahan yang terjadi yaitu taksonomi kategori linguistik, taksonomi siasat permukaan, taksonomi komparatif, dan taksonomi efek komunikatif sedangkan penyebab kesalahan yang terjadi yaitu lingkungan, bahasa ibu, kebiasaan, pendapat populer dan interferensi.Berdasarkan temuan di lapangan penulis menyimpulkan terdapat masih banyak mahasiswa yang melakukan kesalahan dalam penggunaan i-keiyoushi dan na-keiyoushi pada bentuk negatif lampau dan positif lampau. Penulis juga menyarankan kepada pihak-pihak yang bersangkutan dalam proses belajar mengajar agar mengajarkan secara rinci bagaimana cara merubah bentuk ikeiyoushi dan na-keiyoushi sehingga dapat mengurangi kesalahan yang terjadi.