Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN TEMA 5 DI SEKOLAH DASAR MELALUI PENERAPAN METODE DISKUSI RIMAN, RIMAN
Pedagogiana : Jurnal Pendidikan Dasar Vol. 8 No. 84 (2021): Pedagogiana - Jurnal Pendidikan Dasar
Publisher : Lembaga Kajian dan Pengembangan Profesi Pendidik Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47601/AJP.27

Abstract

Latar belakang masalah penelitian ini yaitu proses pembelajaran yang monoton, kurang melibatkan aktivitas siswa dalam melakukan kerja ilmiah yang mengakibatkan siswa jenuh dan kesulitan dalam memahami pelajaran sehingga hasil belajar siswa rendah. Selain itu, konsepsi awal siswa kurang diperhatikan dalam kegiatan belajar mengajar sehingga seringkali terjadi miskonsepsi pada siswa. Metode diskusi dijadikan solusi untuk mengatasi permasalahan tersebut. Rumusan masalah secara umum dalam penelitian ini adalah bagaimana peningkatan hasil belajar siswa pada konsep cahaya dengan menerapkan metode diskusi. Tujuan umum pada penelitian ini adalah mendeskripsikan peningkatan hasil belajar siswa pada konsep cahaya dengan menerapkan metode diskusi. Penelitian ini memakai metode Penelitian Tindakan Kelas yang terdiri dari tiga siklus. Setiap siklus terdiri dari 4 tahap, yaitu: perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Instrumen yang digunakan yaitu pedoman observasi dan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode diskusi dalam pembelajaran tema 5 materi sifat-sifat cahaya dapat meningkatkan aktivitas siswa dan hasil belajar siswa. Hasil observasi yang terdapat pada lembar observasi menunjukkan bahwa aktivitas siswa meningkat tiap siklusnya. Hasil belajar siswapun meningkat yaitu: pada siklus I rata-rata skor hasil belajar siswa sebesar 67.59 dengan ketuntasan belajar 55,56%, dan siklus II meningkat menjadi 78,22 dengan ketuntasan belajar mencapai 85,19%. Kesimpulan yang didapat adalah aktivitas belajar siswa dan hasil belajar siswa meningkat dengan menerapkan metode diskusi dalam pembelajaran materi sifat-sifat cahaya. Rekomendasi ditujukan untuk kepala sekolah, guru, dan peneliti selanjutnya, guna memberikan motivasi dan perbaikan untuk meningkatkan mutu pendidikan di masa depan.
ANALISIS MINAT MAHASISWA PROGRAM STUDI TEKNIK SIPIL TERHADAP BKP MBKM DI UNIVERSITAS WIDYAGAMA MALANG Halim, Abdul; Riman, Riman
Conference on Innovation and Application of Science and Technology (CIASTECH) CIASTECH 2021 "Kesiapan Indonesia Dalam Menghadapi Krisis Energi Global"
Publisher : Universitas Widyagama Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pandemi Covid-19 memaksa setiap orang beradaptasi dengan kebiasaan baru, termasuk dalam proses pembelajaran di Kampus. Daring merupakan salah satu strategi dalam proses pembelajaran di Masa Pandemi, namun setelah Masa Pandemi melandai, dibutuhkan satu sistem pembelajaran Pasca Pandemi, yaitu Program MBKM ini. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui minat Mahasiswa di Lingkungan Program Studi Teknik Sipil Universitas Widyagama Malang dalam memilih BKP-MBKM. Metode yang digunakan adalah Metode Penelitian Kuantitif dengan cara menyebar Quesioner serta Google Form dalam mengumpulkan jawaban dari Responden. Penelitian ini dilakukan di Lingkungan Prodi Teknik Sipil, dengan responden seluruh mahasiswa Teknik Sipil dari Semester I hingga Semester VII. Dengan ini menghasilkan bahwa pada penilaian beban pelaksanaan, BKP-Magang menjadi program BKP-MBKM yang paling di minati dengan jumlah skor sebanyak 630, sedangkan BKP-KKN Tematik menjadi program BKP-MBKM yang kurang di minati dengan Jumlah skor 44. Selanjutnya pada penilaian hard skill, BKP-Magang menjadi program BKP-MBKM yang paling di minati dengan jumlah skor sebanyak 486, sedangkan BKP-Studi/Proyek Independen menjadi program BKP-MBKM yang kurang di minati dengan jumlah skor 82. Terakhir yakni pada penilaian soft skill, BKP-Magang menjadi program BKP-MBKM yang paling di minati dengan jumlah skor sebanyak 996, sedangkan BKP-Penelitian menjadi program BKP-MBKM yang kurang di minati dengan jumlah skor 164.
NALISIS GRANULOMETRI PENAMBAHAN TANAH LEMPUNG EKSPANSIF TERHADAP POTENSI LIKUIFAKSI TANAH PASIR DELTA BRANTAS Sudjianto, Agus Tugas; Riman, Riman; Durcelio, Durcelio; Purwaningsih, , Anis
Conference on Innovation and Application of Science and Technology (CIASTECH) CIASTECH 2020 "Peranan Strategis Teknologi Dalam Kehidupan di Era New Normal"
Publisher : Universitas Widyagama Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Fenomena likuifaksi terjadi pada tanah pasir jenuh air dalam kondisi undraine dan ada beban gempa yang berkerja. Akibat likuifaksi dapat menyebabkan kerusakan dan keruntuhan pada struktur bangunan. Salah satu lokasi yang mempunyai potensi likuifaksi adalah tanah pasir Delta Brantas. Untuk itu penelitian ini dilakukan untuk mengantisipasi terjadinya likuifaksi maka dilakukan stabilisasi dengan penambahan tanah lempung ekspansif dari Tirtoyudo. Tanah campuran ini terdiri dari  pasir Delta Brantas dengan kadar  95%.,90%, 85% dan 80% dengan tanah lempung ekspansif  5% 10%,15%. dan 20%. Pengujian tgradasi butiran dilakukan pada tanah campuran tersebut. Hasil uji gradasi butiran akan dihasilkan granulometri tanah campuran. Granulometri yang dihasilkan akan dibandingkan dengan tanah pasir di Jepang yang mengalami likuifaksi ketika gempa bumi terjadi. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa granulometri tanah campuran berada di luar granulometri tanah pasir jepang yang mengalami likuifaksi. Tanah campuran yang paling optimal adalah tanah pasir Delta Brantas 90% + tanah lempung ekspansif Tirtoyudo 10%.