Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.975
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN EKONOMI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi dan Ilmu Sosial Akuntabel : Jurnal Ekonomi dan Keuangan Forum Ekonomi : Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan JURNAL EKONOMI PENDIDIKAN DAN KEWIRAUSAHAAN Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Akun Nabelo : Jurnal Akuntansi Netral, Akuntabel, Objektif Jurnal Pengabdian dan Edukasi Sekolah (Jubaedah) JOMPA ABDI: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Dwi Herlindawati
Universitas Jember
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
PENGARUH KONTROL DIRI, JENIS KELAMIN, DAN PENDAPATAN TERHADAP PENGELOLAAN KEUANGAN PRIBADI MAHASISWA PASCASARJANA UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA Herlindawati, Dwi
JURNAL EKONOMI PENDIDIKAN DAN KEWIRAUSAHAAN Vol 3, No 2
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jepk.v3n2.p158-169

Abstract

This study aimed to analyze the influence of self-control, gender, and income on personal financial management Universitas Negeri Surabaya Post Graduate student either partially or simultaneously. Research conducted a quantitative study. The population in this study are Post Graduate students of Universitas Negeri Surabaya in 2014 as many as 910 with a total sample of 278 students consisting of 128 male students and 150 female students. Methods of data analysis using multiple linear regression analysis technique. The results showed that partially self-control and earnings significantly influence personal financial management of Post Graduate student Universitas Negeri Surabaya, while gender has no influence on personal financial management of Post Graduate student Universitas Negeri Surabaya. Simultaneously self-control, gender, and income significantly influence personal financial management of Post Graduate student Universitas Negeri Surabaya
PENGARUH KONTROL DIRI, JENIS KELAMIN, DAN PENDAPATAN TERHADAP PENGELOLAAN KEUANGAN PRIBADI MAHASISWA PASCASARJANA UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA Herlindawati, Dwi
JURNAL EKONOMI PENDIDIKAN DAN KEWIRAUSAHAAN Vol. 3 No. 2
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jepk.v3n2.p158-169

Abstract

This study aimed to analyze the influence of self-control, gender, and income on personal financial management Universitas Negeri Surabaya Post Graduate student either partially or simultaneously. Research conducted a quantitative study. The population in this study are Post Graduate students of Universitas Negeri Surabaya in 2014 as many as 910 with a total sample of 278 students consisting of 128 male students and 150 female students. Methods of data analysis using multiple linear regression analysis technique. The results showed that partially self-control and earnings significantly influence personal financial management of Post Graduate student Universitas Negeri Surabaya, while gender has no influence on personal financial management of Post Graduate student Universitas Negeri Surabaya. Simultaneously self-control, gender, and income significantly influence personal financial management of Post Graduate student Universitas Negeri Surabaya
Analisis penetapan harga pokok produksi berdasarkan metode harga pokok pesanan Pamungkas, Lingkar; Kantun, Sri; Herlindawati, Dwi
FORUM EKONOMI Vol 24, No 1 (2022)
Publisher : Faculty of Economics and Business Mulawarman University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29264/jfor.v24i1.10521

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesesuaian penetapan harga pokok pesanan CV. Tirto Arum Banyuwangi. Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif evaluatif. Penentuan lokasi dalam penelitian ini menggunakan metode purposive area yaitu di CV. Tirto Arum Banyuwangi. Metode pengumpulan data menggunakan dokumen dan wawancara. Teknik analisis data yaitu deskriptif evaluatif yaitu dengan membandingkan penetapan harga pokok pesanan pada CV. Tirto Arum dengan standar penetapan harga pokok pesanan menurut teori akuntansi biaya ditinjau dari beberapa komponen yaitu biaya bahan baku, biaya tenaga kerja, dan biaya overhead pabrik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa evaluasi penetapan harga pokok pesanan nota pada CV. Tirto Arum sudah sesuai dengan standar penetapan harga pokok pesanan menurut teori akuntansi biaya ditinjau dari beberapa komponen yaitu biaya bahan baku dan biaya tenaga kerja. Namun, terdapat satu komponen yang kurang sesuai yaitu biaya overhead pabrik, hal ini disebabkan karena CV. Tirto Arum hanya membebankan unsur biaya overhead pabrik berupa biaya bahan penolong saja. Unsur-unsur biaya overhead pabrik yang lain seperti biaya tenaga kerja tidak langsung, biaya listrik dan air, biaya telepon, biaya BBM, biaya depresiasi gedung pabrik, biaya depresiasi mesin offset, biaya depresiasi komputer, dan biaya lain-lain tidak ikut dibebankan. Selain itu, CV. Tirto Arum tidak menghitung taksiran biaya overhead pabrik dan tidak menentukan basis alokasi tertentu, sehingga tidak bisa menetapkan tarif biaya overhead pabrik.
MERANCANG RPP INOVATIF DALAM PROGRAM MERDEKA BELAJAR PADA MGMP IPS SMP SE-KABUPATEN JEMBER Sri Kantun; Dwi Herlindawati; Lisana Oktavisanti M
Jubaedah : Jurnal Pengabdian dan Edukasi Sekolah (Indonesian Journal of Community Services and School Education) Vol. 1 No. 2 (2021): Jurnal Pengabdian dan Edukasi Sekolah (Jubaedah)
Publisher : LPPM Universitas Bina Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46306/jub.v1i2.29

Abstract

The design of the RPP in the “Merdeka Belajar” program simplifies the making of lesson plans on one sheet. The three core components of the lesson plan are learning objectives, learning activities, and assessments. Therefore, it is necessary to immediately take concrete and innovative steps be able to produce an innovative RPP that can implement the true and complete "Merdeka Belajar" program. The purpose of this activity is to provide an understanding of the design of the lesson plans in the "Merdeka Belajar" program, by chang the technique of preparing the lesson plans which so far have been made in sheets into one sheet. The method in this activity is the lecture method and online demonstration. Community Service Activities with the theme Designing Innovative Lesson Plans in the Independent Learning Program at the Social Studies MGMP of Junior High Schools in Jember Regency had a positive impact. Social Studies teachers have become more aware of the Innovative RPP for independent learning launched by the Minister of Education and Culture
PELATIHAN MANAJEMEN KEUANGAN UNTUK MENINGKATKAN LITERASI KEUANGAN BAGI CALON GURU UNIVERSITAS ABDURACHMAN SALEH SITUBONDO Lisana Oktavisanti; Dwi Herlindawati; Riza Afita Surya
Jubaedah : Jurnal Pengabdian dan Edukasi Sekolah (Indonesian Journal of Community Services and School Education) Vol. 1 No. 3 (2021): Jurnal Pengabdian dan Edukasi Sekolah (Jubaedah)
Publisher : LPPM Universitas Bina Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46306/jub.v1i3.48

Abstract

This community service activity is carried out with the target students of the Abdurahman Saleh University Elementary School Teacher Education Study Program Situbondo. Partner problems that are a priority and need to be resolved through this PKM program are (1) the low level of financial literacy among students, (2) knowledge and understanding of the concept of assets and liabilities, (3) knowledge and understanding of the time value of money, and (4) knowledge and understanding of the concept of risk in finance. The solutions to be achieved include: (1) providing training on the concept of assets and liabilities, (2) providing training on the time value of money, (3) providing training on the concept of risk in finance. The expected outcomes of this PKM activity are (1) increased knowledge and understanding of the concept of assets and liabilities, (2) increased knowledge and understanding of the time value of money, (3) increased knowledge and understanding of the concept of risk in finance, (4) Able to make personal financial planning
PENDAMPINGAN PENGEMBANGAN SOAL EKONOMI/AKUNTANSI BERBASIS ASESMEN KOMPETENSI MINIMUM (AKM) PADA GURU SMA ANGGOTA MGMP KABUPATEN JEMBER SEBAGAI PERSIAPAN ASESMEN NASIONAL PENGGANTI UN 2021 Sri Kantun; Tiara Tiara; Dwi Herlindawati; Retna Ngesti Sedyati; Anna Widayani
SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Vol 5, No 1 (2021): Desember
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jpmb.v5i1.5666

Abstract

ABSTRAKAsesmen Kompetensi Minimum (AKM) merupakan asesmen yang mengukur kemampuan minimal yang dibutuhkan siswa untuk dapat belajar dan merupakan bentuk penyederhanaan dari Ujian Nasional yang begitu kompleks. Kegiatan ini dilakukan dengan tujuan memberikan  pendampingan pengembangan soal ekonomi/akuntansi berbasis Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) pada guru SMA anggota MGMP Kabupaten Jember sebagai persiapan asesmen nasional pengganti UN 2021. Metode yang digunakan dalam pengabdian masyarakat ini adalah metode Tutorial. Hasil yang didapat setelah dilakukannya kegiatan ini adalah peserta mampu menyusun soal-soal ekonomi/akuntansi berbasis Asesmen Kompetensi Minimum (AKM). Simpulan   hasil   pengabdian   adalah  guru SMA anggota MGMP dapat menambah pengetahuan tentang pembuatan soal berbasis AKM. Kata kunci: pendampingan; soal berbasis AKM ABSTRACTMinimum Competency Assessment (AKM) is an assessment that measures the minimum skills required by students to be able to learn and is a simplification of the complex National Examination. This activity was carried out to assist in the development of economic/accounting questions based on the Minimum Competency Assessment (AKM) for high school teachers who are members of the Jember Regency MGMP as a preparation for the national assessment to replace the 2021 UN. The method used in this community service is the Tutorial method. The results obtained after this activity was carried out were that participants were able to compile economic/accounting questions based on the Minimum Competency Assessment (AKM). The service results conclude that high school teachers who are members of MGMP can increase knowledge about making AKM-based questions. Keywords: assistance; AKM-based questions. 
Analisis kinerja keuangan perusahaan dengan menggunakan du pont system Nia Saputri; Sri Kantun; Dwi Herlindawati
FORUM EKONOMI Vol 24, No 2 (2022)
Publisher : Faculty of Economics and Business Mulawarman University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29264/jfor.v24i2.10608

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kinerja keuangan perusahaan dengan menggunakan Du Pont System pada PT. Mayora Indah, Tbk periode 2016-2020. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode dokumen. Metode analisis data yang digunakan yaitu deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kinerja keuangan PT. Mayora Indah, Tbk periode 2016-2020 dengan menggunakan Du Pont System berada dalam kategori “Kurang Baik” karena nilai ROI yang dihasilkan berada dibawah standar yang telah ditetapkan yaitu <30% dan nilai ROE yang dihasilkan berada dibawah standar yang telah ditetapkan yaitu <40%. Kondisi tersebut dipengaruhi oleh kurang mampunya perusahaan dalam mengelola penjualan dan aktiva untuk menghasilkan laba bersih sehingga nilai ROI yang dihasilkan kurang baik dengan memperoleh nilai rata-rata sebesar 10,36%. Selain itu, perusahaan juga kurang optimal dalam mengelola modal untuk mendanai aktiva sehingga nilai ROE yang dihasilkan kurang baik dengan memperoleh nilai rata-rata sebesar 20,35%.
Pendampingan Pengembangan Perangkat Pembelajaran Smart teaching dan Fun learning Bagi Guru-Guru SMP di Kabupaten Jember Sri Kantun; Retna Ngesti Sedyati; Dwi Herlindawati; Lisana Oktavisanti Mardiyana; Anna Widayani
Jompa Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2022): Jompa Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Yayasan Jompa Research and Development

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (576.916 KB)

Abstract

Pada masa pandemi terutama dengan pelaksanaan pembelajaran daring dan tatap muka terbatas banyak kendala yang dihadapi guru, salah satunya adalah pembelajaran IPS kurang diarahkan pada proses berfikir dan kurang diarahkan pada pembelajaran bermakna dan berfungsi bagi kehidupannya sehingga suasana belajar bersifat kaku dan terpusat pada satu arah. Oleh karena itu, guru IPS SMP di Jember harus menggunakan strategi pembelajaran yang menarik dan metode yang bervariasi dengan mengikuti berbagai perkembangan yang terjadi. Solusi yang ditawarkan adalah Pelatihan dan Pendampingan perangkat pembelajaran Smart teaching dan Fun learning, sehingga dapat mengefektifkan tercapainya tujuan pembelajaran guru IPS di Kabupaten Jember. Metode smart teaching atau cara mengajar yang cerdas dan menyenangkan dan dapat dilakukan dengan cara read, repeat, dan distribute. Metode smart teaching berguna untuk memperkuat ingatan. Metode fun learning sendiri merupakan metode pembelajaran di mana guru dapat menciptakan suasana hangat dan menyenangkan dalam pembelajaran karena dengan suasana yang hangat dan menyenangkan, apapun yang diajarkan pada anak akan mudah diterima dengan senang hati. Hasil yang diperoleh menunjukkan peningkatan kemampuan dan pemahaman peserta terhadap penyusunan perangkat pembelajaran smart teaching dan fun learning.
ANALISIS EFISIENSI BIAYA PRODUKSI PADA UD MUTIARA RASA KABUPATEN JEMBER Bela Fista Agustina; Sri Kantun; Dwi Herlindawati
JURNAL PENDIDIKAN EKONOMI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi dan Ilmu Sosial Vol 16 No 2 (2022): SEPTEMBER 2022
Publisher : Economic Education, University of Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jpe.v16i2.25357

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk menganalisis efisiensi biaya produksi pada UD Mutiara Rasa Jember. Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Penentuan lokasi dalam penelitian ini menggunakan metode purposive area yaitu di UD Mutiara Rasa Jember. Metode pengumpulan data menggunakan dokumen dan wawancara. Teknik analisis data yaitu deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa biaya produksi UD Mutiara Rasa pada triwulan keempat tahun 2019. Pada bulan Oktober 2019 menunjukkan hasil efisien dimana biaya bahan bakunya terdapat selisih harga yang menguntungkan sebesar Rp4.196.400,00 dan selisih kuantitas yang menguntungkan sebesar Rp109.800,00 Pada bulan November 2019 efisiensinya meningkat Rp2.019.800,00 lebih besar dibandingkan pada bulan Oktober tahun 2019, dan pada bulan Desember 2019 mengalami selisih penurunan. Biaya bahan baku menunjukkan selisih menguntungkan sebesar Rp5.000,00 yang diperoleh dari selisih kuantitas dan selisih harga menunjukkan selisih normal. Pada bulan Desember 2019 menunjukkan adanya penurunan namun masih terdapat selisih lebih diantara biaya yang terjadi dengan biaya yang dianggarkan. Karena selisih antara biaya standar dan biaya sesungguhnya pada periode triwulan keempat tahun 2019 seluruhnya berada diatas angka 0, maka bisa dikatakan biaya produksi pada UD Mutiara Rasa Jember menunjukkan efisien.
THE EVALUATION OF THE USE OF BEESMART APPLICATION IN SENIOR HIGH SCHOOL OF KALISAT JEMBER USING CIPP MODEL ANALYSIS M. Yuhdi Yuhdi; Sri Kantun; Dwi Herlindawati
JURNAL PENDIDIKAN EKONOMI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi dan Ilmu Sosial Vol 16 No 1 (2022): APRIL 2022
Publisher : Economic Education, University of Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jpe.v16i1.24443

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi penggunaan aplikasi Beesmart di SMAN Kalisat Jember dalam pelaksanaan evaluasi hasil belajar mata pelajaran akuntansi kelas XII IPS. Metode pengumpulan data pada penelitian ini dilakukan melalui observasi, wawancara dan dokumen. Metode analisis data yang digunakan adalah deskriptif evaluatif yaitu dengan membandingkan pelaksanaan evaluasi hasil belajar menggunakan aplikasi Beesmart di SMAN Kalisat Jember dengan standar penggunaan aplikasi Beesmart yang dilihat dari aspek Context, Input, Procces, Product (CIPP). Hasil penelitian menunjukkan bahwa evaluasi hasil belajar akuntansi dengan menggunakan aplikasi Beesmart di SMA Negeri Kalisat Jember sudah sesuai dengan standar penggunaan aplikasi Beesmart dilihat dari aspek Context, Input, dan Product. Namun ada satu aspek yang kurang sesuai yaitu pada aspek Procces penggunaan aplikasi Beesmart, hal itu disebabkan karena guru hanya menilai siswa selama ujian berlangsung tanpa mengetahui keatifan dan ketanggapan siswa pada saat proses evaluasi hasil belajar.
Co-Authors Anna Widayani Bela Fista Agustina Irmadatus Sholekhah Lisana Oktavisanti Lisana Oktavisanti M Lisana Oktavisanti Mardiyana M. Yuhdi Yuhdi Marjono Marjono Nadia Isnaini Nia Saputri Pamungkas, Lingkar Retna Ngesti Sedyati Riza Afita Surya Sri Kantun Tiara Tiara Tiara Tiara