Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2018 - 2023
2.958
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Bioeducation Journal BioCONCETTA Biodidaktika : Jurnal Biologi dan Pembelajarannya JURNAL PENDIDIKAN ROKANIA JURNAL EKSAKTA PENDIDIKAN (JEP) JEMST: Journal of Education in Mathematics, Science, and Technology Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal EDUTECH Undiksha Atrium Pendidikan Biologi Pelita Eksakta Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Sainstek : Jurnal Sains dan Teknologi BiosciED: Journal of Biological Science and Education Journal for Lesson and Learning Studies BIOCHEPHY: Journal of Science Education Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education)
Heffi Alberida
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Education Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 26 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 26 Documents
Search

 1   2   3 
Rancangan Pembelajaran Gerak Makhluk Hidup Melalui Model Pembelajaran Inkuiri dan Literasi Sains Alberida, Heffi; Arsih, Fitri; Helendra, Helendra; Fadilah, Muhyiatl
JURNAL EKSAKTA PENDIDIKAN (JEP) Vol 1 No 1 (2017): JEP : Jurnal Eksakta Pendidikan
Publisher : Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (215.373 KB) | DOI: 10.24036/jep/vol1-iss1/30

Abstract

The aims of this research are to result valid and practice student texs book bases on inquiry and science literate for junior High School. This research used Plomp Models: a preliminary investi-gation (preliminary research), stage of development or prototype creation stage (development or pro-totyping phase), and the stage of assessment (assessment phase). The subject research were thirty stu-dents from Juniorr High School 12 Padang. Data is primary data collected directly from validation and practicality questionnaires. Data analyze descriptively statistic. The result shows that student texs book have 89,29%, in validity and 86,57% in practicality by teachers and 83,72% in practicality by students. It can conclude that student texs book bases on inquiry and science literate have valid and practice to use in learning. 
Validitas dan Praktikalitas Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Materi Kingdom Plantae Berbasis Pendekatan Saintifik untuk Peserta Didik Kelas X SMA/MA Lestari, Lasmi; Alberida, Heffi; Rahmi, Yosi Laila
JURNAL EKSAKTA PENDIDIKAN (JEP) Vol 2 No 2 (2018): JEP: Jurnal Eksakta Pendidikan
Publisher : Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (252.959 KB) | DOI: 10.24036/jep/vol2-iss2/245

Abstract

This is a development research to produce valid and practice Student Worksheet. This research used 3 steps from 4-D models those are defined, design and development. The subject of this research was 28 students class X from SMA Negeri 1 Padang, validated by 2 lecturers and 2 teachers. The object of this research was based student worksheet that validated by 4 validators. The data in this research are primary data consisting of validity and practicality. The result of validity was 87,30% with criteria valid, practicality by teachers was very practiced with value 85,94% and by the student was practicing with value 83,05%.
Pengaruh Penggunaan Papan Buletin dalam Model Pembelajaran Aktif Tipe Index Card Match (ICM) terhadap Kompetensi Kognitif Siswa SMA Anggun, Diah Putri; Alberida, Heffi; -, Ardi
JEMST: Journal of Education in Mathematics, Science, and Technology Vol 1 No 2 (2018)
Publisher : Faculty of Education and Teacher Training, State Islamic University of Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (332.961 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan papan buletin dalam model pembelajaran aktif tipe ICM terhadap kompetensi kognitif siswa SMA. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan populasi siswa Kelas XI IPA SMA. Sampel adalah Kelas XI IPA 3 sebagai kelas eksperimen dan Kelas XI IPA 1 sebagai kelas kontrol, yang diambil dengan menggunakan teknik purposive sampling. Rancangan penelitian yang digunakan adalah the static group comparison design. Instrumen yang digunakan berupa seperangkat tes hasil belajar untuk mengukur kompetensi kognitif yang dilakukan di akhir penelitian. Hasil analisis data pada kompetensi kognitif, didapatkan thitung 1,73 dan ttabel 1,67 dengan demikian thitung > ttabel, berarti hipotesis diterima. Dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh berarti penggunaan papan buletin dalam model pembelajaran aktif tipe ICM terhadap kompetensi kognitif siswa.
PENGARUH MINYAK ATSIRI TERHADAP PERTUMBUHAN Colletotrichum gloeosporioides (Penz.) Sacc. PENYEBEBAB PENYAKIT ANTRAKNOSA BUAH PEPAYA (Carica papaya L.) SECARA IN VITRO Alberida, Heffi; Eliza, Eliza; Lova, Ria Nati
Sainstek : Jurnal Sains dan Teknologi Vol 6, No 1 (2014)
Publisher : IAIN Batusangkar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (226.172 KB) | DOI: 10.31958/js.v6i1.104

Abstract

This study aims to determine the effect of atsiri oils on the growth of mycelium and formation of aservulus Colletotrichum gloeosporioides causes anthracnose disease of papaya fruits in vitro. This study is an experimental study, using a completely randomized design (CRD) 3 x 4 factorial with replicates. The treatments tested were types of essential oils (Citronella, Cinnamon and Clove) and volume (0,3 mL, 9 mL and 18 mL). Data were analyzed with ANOVA and further test used is BNJ at the level of 5 % for the diameter of the colony and DNMRT at the level of 5 % for the amount of aservulus Colletotrichum gloeosporioides. The results showed the essential oil can inhibit the growth of mycelium and formation of aservulus Colletotrichum gloeosporioides. Clove oil in 3 mL volumes can significantly inhibit the growth of mycelium with a diameter of 10.07 cm 13.77 cm whereas control. Mycelium growth were treated with clove oil is slower than the citronella oil (12.67 cm) and cinnamon oil (13.7 cm). Clove oil in 9 mL volume can significantly inhibit the formation of mold aservulus the number 71 aservulus while control aservulus 527.67. Aservulus formation of fungus treated with clove oil is slower than the citronella oil (116 aservulus) and cinnamon oil (263 aservulus).Key words : essential oils, Colletotrichum gloeosporioides, antraknosa
ISOLASI DAN KARAKTERISASI Phytophthora palmivora PENYEBAB PENYAKIT BUSUK AKAR DAN BATANG PADA DURIAN Alberida, Heffi; Sunarwati, Diah; Yoza, Retra
Sainstek : Jurnal Sains dan Teknologi Vol 2, No 1 (2010)
Publisher : IAIN Batusangkar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (33.276 KB) | DOI: 10.31958/js.v2i1.1

Abstract

Isolation and characterization of fungus that caused root and stem rotten in durian have been conducted. Isolation using baiting method with apple and than inoculated to PSM medium, while characterization using light microscope. Characterization result showed that P. palmivora isolated from infected durian have white, stratified and stellate colony, unsepta hyphae and form clamidospore, oospore, zoospore and sporangium.Key words: isolation, Phytophthora palmivora, spora
DETEKSI KAPSUL DAN SLIME PADA BAKTERI PATOGEN YANG DIISOLASI DARI BENIH LELE DUMBO (Clarias gariepinus) Fadilah, Muhyiatul; Alberida, Heffi; Irdawati, Irdawati
Sainstek : Jurnal Sains dan Teknologi Vol 3, No 2 (2011)
Publisher : IAIN Batusangkar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (601.713 KB) | DOI: 10.31958/js.v3i2.43

Abstract

Pathogenic bacterial ability to cause disease is called patoghenicity. Bacteria pathogenicity level stated as virulency. Bacterial virulency is determined by virulency agent, include certain structure of the cell and secrete produced into substrate. Capsul and slime are specific cell structure which act as virulency agent. Capsul and slime presence is able to prevent phagocytosis by host antibody. This study aimed to confirm presence of capsul and slime produced by pathogenic bacterial isolated from Clarias gariepinus. These pathogens are Alcaligenes sp., Bacillus sp., Micrococcus sp., Proteus sp., Pseudomonas sp., and Serratia sp. This is a descriptive study. Observation has been done to detect intense layer arround the cells by using negative staining methode.  Result of study has informed that Alcaligenes sp., Bacillus sp., Micrococcus sp., Proteus sp., Pseudomonas sp., dan Serratia sp., examined do not form capsul and slime.Key words: Capsul and slime, bacterial pathogen, Clarias gariepinus
Kemampuan Argumentasi Pada Pembelajaran Biologi Karlina, Gita; Alberida, Heffi
Jurnal Imiah Pendidikan dan Pembelajaran Vol 5, No 1 (2021): Maret 2021
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jipp.v5i1.31621

Abstract

Pandemi covid 19 saat ini berdampak pada berbagai sektor kehidupan terutama pendidikan. Setelah dilakukan observasi dan wawancara di SMA Adabiah Padang ditemukan permasalah sebagai berikut. Pertama, pandemi covid-19 mengakibatkan menurunnya kualitas keterampilan peserta didik. Kedua, peserta didik belajar pengetahuan namun kurang dituntut untuk mengaplikasikan dan menalar dalam menggunakan pengetahuan yang diperoleh dalam belajar. Ketiga, guru belum maksimal dalam melatihkan peserta didik dalam mengembangkan kemampuan argumentasi yang dimilikinya. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan argumentasi peserta didik kelas X MIPA SMA. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode deskriptif. Metode pengumpulan data menggunakan metode tes. Teknik penganalisisan data yang digunakan adalah dengan cara menganalisis data dari subjek penelitian yaitu peserta didik kelas X MIPA 4 dan X MIPA 5 SMA. Hasil penelitian ini diperoleh gambaran rata-rata kemampuan argumentasi peserta didik X SMA Adabiah Padang. Nilai rata-rata kelas X MIPA 4 yaitu 57,85% dan X MIPA 5 yaitu 49% rata-rata yang diperoleh oleh peserta didik adalah cukup dimana argumentasi terdiri dari argument-argument dengan rangkaian claim atau counter claim yang disertai dengan data, jaminan, atau dukungan dan sesekali sanggahan yang lemah (weak rebuttal).
Validitas Booklet pada Materi Bakteri untuk Peserta Didik Kelas X SMA Apriyeni, Olda; Syamsurizal, Syamsurizal; Alberida, Heffi; Rahmi, Yosi Laila
Jurnal Edutech Undiksha Vol 9, No 1 (2021)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jeu.v9i1.33805

Abstract

Teaching and learning activities are the most basic activities in the entire educational process. The success of learning itself depends on the use of the selected learning resources. Based on the results of the observation questionnaire learning sources in the form of textbooks, student worksheets (LKPD), PPT slides and modules are available and used in schools, but additional learning resources are still needed because the learning resources used have not been able to attract interest and increase student learning motivation . Based on this, a product was developed in the form of a booklet on material for class X SMA students that was valid and practical. The average result of the booklet validity value is 86.45% with very valid criteria with a description of 84.25% in the content feasibility aspect, 88.33% in the linguistic aspect, 86.11% in the presentation aspect, and 87.50% in the the graphic aspect. The conclusion of the research that has been done is the development of booklets on bacterial material for class X SMA students fulfills the very valid category and is very suitable for use as a learning resource.
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android pada Materi Transkripsi dan Translasi untuk Mata Kuliah Genetika Ikbal, Muhammad; Alberida, Heffi; Ahda, Yuni
BiosciED: Journal of Biological Science and Education Vol. 2 No. 1 (2021): BiosciED: Journal of Biological Science and Education
Publisher : FKIP, Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Materi biologi banyak menjelaskan konsep abstrak seperti proses fisiologis hingga molekuler membuat materi biologi dianggap sulit oleh mahasiswa. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara yang telah dilakukan, masih banyak mahasiswa menganggap materi pada matakuliah genetika sulit terutama pada materi transkripsi dan translasi. Mahasiswa membutuhkan media vang praktis untuk digunakan dimanapun dan kapanpun serta mampu memvisualisasikan materi tersebut. Media pembelajaran berbasis Android diharapkan mampu meningkatkan pemahaman mahasiswa terhadap materi transkripsi dan translasi. Penelitian ini merupakan Research and Development menggunakan model 4D, namun pada penelitian ini dibatasi hanya tiga tahapan yaitu Define, Design dan Develop, khususnya sampai validasi produk. Produk media yang dikembangkan berupa media pembelajaran dengan format aplikasi .apk yang bisa dioperasikan pada perangkat smartphone Android dan pada perangkat laptop/PC menggunakan software emulator seperti NOX dan lainnya. Media pembelajaran ini memuat materi transkripsi dan translasi yang terdiri dari menu-menu yaitu: Learning Outcomes (LO), materi (memuat penjelasan serta proses transkripsi dan translasi), latihan (berupa soal-soal dalam bentuk multiple choises), dan tombol keluar. Berdasarkan uji validitas didapatkan hasil validiasi dari ahli materi 97,5% dengan kategori sangat valid dan ahli media juga dapat dikategorikan sangat valid sebesar 83.8%. Berdasarkan hasil tersebut didapatkan angka validitas sebesar 91,2% dengan kategori sangat valid.
Validitas Media Pembelajaran E-Learning Berbasis Edmodo pada Materi Sel untuk Peserta Didik Kelas XI SMA/MA Heni Putri, Dwi Aprilia; Ardi, Ardi; Alberida, Heffi; Yogica, Relsas
Journal for Lesson and Learning Studies Vol 4, No 2 (2021): July
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jlls.v4i2.34443

Abstract

Kurangnya kemampuan guru dalam mengembangkan media pembelajaran berbasis teknologi. Selain itu, pada masa pandemi guru mengalami kesulitan dalam menjelaskan materi pembelajaran, karena materi yang banyak dengan waktu yang terbatas. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan menghasilkan media pembelajaran e-learning berbasis edmodo yang sudah teruji validitasnya pada materi sel kelas XI SMA. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan yang menggunakan model pengembangan 4D (Define, Design, Develop, dan Disseminate). Subyek dalam penelitian ini adalah dua orang dosen jurusan Biologi dan satu orang guru Biologi. Pengumpulan data dilakukan menggunakan metode pencatatan dokumen berupa angket/kuesioner dan wawancara. Analisis data yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif.  Berdasarkan hasil validasi media pembelajaran e-learning berbasis Edmodo pada materi sel yang divalidasi oleh dosen dan guru dari segi kelayakan isi media diperoleh dengan nilai rata-rata 90 digolongkan ke dalam kriteria sangat valid. Diperoleh nilai rata-rata 90 dalam kategori sangat valid pada aspek kebahasaan. Ditinjau dari aspek kelayakan sajian didapatkan nilai rata-rata 93,05 dengan kriteria sangat valid, pada aspek kelayakan kegrafikan diperoleh nilai 90,27 dengan kriteria sangat valid. Rata-rata nilai validasi yang diperoleh yaitu 90,83 dengan kriteria sangat valid. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran ­e-learning berbasis edmodo pada materi sel dapat dikatakan layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran.
Co-Authors -, Ardi Aldeva Ilhami* Anggun, Diah Putri Apriyeni, Olda Ardi Ardi Dezi Handayani Diah Sunarwati Dian Purnamasari Eliza Eliza Etmi Hardi Fadilah, Muhyiatl Fitri Arsih Helendra Helendra Helendra Helendra Heni Putri, Dwi Aprilia Hidayati, Hasri I Gusti Bagus Wiksuana Irdawati Irdawati Jeniver Jeniver Karlina, Gita Laras Trimayora Lestari, Lasmi Maryanto, Agus Muhammad Ikbal Muhyiatl Fadilah Muhyiatul Fadilah Muhyiatul Fadilah Nada Aulia Asri Novia Daniati NURUL AZIZAH Rahmadhani Fitri Ramadhan Sumarmin Relsas Yogica Relsas Yogica, Relsas Retra Yoza Ria Anggriyani Ria Nati Lova Sa'diatul Fuadiyah Selaras, Ganda Hijrah Silvia Delvi Hardini Sinta Melati Sofya Widora Syamsurizal Syamsurizal Syifa Ananda Wahidul Basri Yosi Laila Rahmi Yuni Ahda Zenlis Suryana Zikra Zikra