Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
3.146
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Wijdan : Journal of Islamic Education Studies JURNAL PENDIDIKAN GLASSER TA'LIM : Jurnal Studi Pendidikan Islam Istighna : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam MIDA : Jurnal Pendidikan Dasar Islam Jurnal Penelitian Tarbawi: Pendidikan Islam dan Isu-Isu Sosial Islamika: Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Al-Manar : Jurnal Komunikasi dan Pendidikan Islam Jurnal Pendidikan Journal of Islam and Science At-Tarbawi : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Kebudayaan Al Aufa : Jurnal Pendidikan dan Kajian Keislaman Jurnal Inovasi Penelitian Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam dan Pendidikan Waraqat : Jurnal Ilmu_Ilmu Keislaman ANWARUL: Jurnal Pendidikan dan Dakwah EDUCARE: Journal of Primary Education GENIUS: Indonesian Journal of Early Childhood Education
Unik Hanifah Salsabila
Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : JURNAL PENDIDIKAN GLASSER

 1 
PENGUNAAN APLIKASI PADLET SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DARING PADA MATA KULIAH TEKNOLOGI PENDIDIKAN (STUDI KASUS UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN) Fitriyani Sanuhung; Unik Hanifah Salsabila; Juliani Abd Wahab; Mukhlisatinnisa Amalia; Mira Ifta Rimadhani
JURNAL PENDIDIKAN GLASSER Vol 6, No 1 (2022)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Luwuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32529/glasser.v6i1.1352

Abstract

Masa pandemi yang mengharuskan proses belajar mengajar menjadi online atau Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ), dengan memanfaatkan teknologi yang berkembang pada masa ini serta aplikasi seperti Zoom Meeting, Google Meet, Google Classroom, WhatsApp, Telegram, Padlet, Quizizz, dan aplikasi penunjang pembelajaran yang efektif lainnya. Dengan memanfaatkan teknologi, belajar mengajar tetap terlaksana dengan baik, walaupun terdapat banyak kendala yang di hadapi pendidik maupun peserta didik. Jurnal ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana peran Aplikasi Padlet yang digunakan untuk menunjang pembelajaran daring dengan penelitian kualitatif. Hasil dari penulisan artikel ini menunjukkan bahwa Aplikasi Padlet dapat digunakan pada proses belajar mengajar secara daring, yang dimana pada aplikasi ini pendidik maupun peserta didik bisa menjalankanpresentasi (memaparkan materi pembelajaran), dan aktif berdiskusi. Namun disisi lain dalam menggunakan Padlet terdapat kendala saat pertama kali mengoperasikan Padlet yang dimana mahasiswa belum paham akan cara menjalankan aplikasi padlet.
Co-Authors Aabidah Ummu Aziizah Alan Alifudin Alghozi Alfi Sihati Amalia Ririh Pertiwi Amar Syaifullah Andini Andini Anggi Pratiwi Annisa Dwi Mukarromah Hanindraswari Annisa’ A-syadza Caya Tri Jaka David Hariadi Difa'ul Husna Difa'ul Husna Difa’ul Husna Eka Salma Dina Faishal Abyan Hanif Fikri Haikal Fisca Aprita Dewi Fita Triyana Fitriyani Sanuhung Gita Dwi Jayanti Hassasah Sulistyowati Hendra Mahardika Indah Mayangsari Indah Purwanda Irva Rani Zulaikha Istinganah Istinganah Juliani Abd Wahab Khalidah Fitri Arum Sari Khoirunnisa Endah Setiawati M. Fajrul M. Fajrul Mardaty Rauv Marhaban Aqil Afif Mau’idi Hafida Migfar Rivadah Mira Ifta Rimadhani Misbahuszuhrah Ibnu Bakrin Muhammad Amirudin Rosyid Muhammad Hendriyarta Muhammad Mush'ab M Mukhlisatinnisa Amalia Mutia Eka Putri Nasirudin Ahmad Naufal Fauzi Ramadhan Naufal Hidayatullah Niar Agustian Nurjannah Nurjannah Nurul Hidayah Puji Lestari Oktavianti Nendra Utami Prima Laillatul Ramadhan Prima Rosita Sari Ramadhani Tri Astuti Saas Asela Silviana Putri Kusumawati Sinta Ratna Sari Supitri Okfia Syafira Intan Muhliana Syifa Nur Anggraini Tari i Tiara Putri Amalia Tri Cahyani Oktafiona Vika Sarika Yazida Ichsan Yazida Ichsan