Articles
<![CDATA[Efektivitas Penggunaan Modul Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Berbasis Mind Mapping Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas X SMA Negeri 3 Tangerang ]]>
<![CDATA[Syafaatul Hidayati]]>;
<![CDATA[Badrus Sholeh]]>
<![CDATA[ JPEK: Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Vol 4, No 2 (2020): JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Hamzanwadi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.29408/jpek.v4i2.2679
<![CDATA[The purpose of this study in detail to determine the effectiveness of using mind mapping-based economic learning modules in improving students' critical thinking skills. The research method was used by researchers in this research was the quasi research method (Quasi Experiment Research). The test subjects were students of class X IPS at SMA Negeri 3 Tangerang. Data on critical thinking skills were obtained from giving test questions in the form of descriptions. Analysis of critical thinking skills consists of 2 steps, namely the prerequisite test and hypothesis testing. Based on the test results, it showed that the data was normally distributed, with the Shapiro-Wilk pretest sig value 0.069 0.05 and the posttest sig value 0,082 0.05. Moreover, a hypothesis test was carried out to determine differences in critical thinking skills before and after being taught by using a mind mapping based learning module with the Paired Sample T Test statistical technique. The sig value is 0.05 (5%), which means that H0 is accepted, and if the sig value is 0.05 (5%), it means that H0 is rejected. Thus the mind mapping-based economic learning module can improve students' critical thinking skills]]>
<![CDATA[Kendala Yang Dihadapi Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Pamulang Dalam Mengikuti Perkuliahan Daring Pada Mata Kuliah Seminar Proposal Penelitian Selama Masa Pandemi Covid-19 ]]>
<![CDATA[Syafaatul Hidayati]]>
<![CDATA[ JPEK: Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Vol 4, No 1 (2020): JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Hamzanwadi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.29408/jpek.v4i1.2151
<![CDATA[During the Covid-19 pandemic, the university changed the lecture activities from the original through face-to-face meetings to online lectures. Likewise, researchers also design lectures in such a way that the objectives of the seminar on research proposals can be achieved properly. In the implementation, students face problem in online lectures. The purpose of this study is to determine the obstacles faced by students of economic education at the University of Pamulang (UNPAM) in attending online lectures in the research proposal seminar course during the Covid-19 pandemic. The method used in this research is descriptive qualitative research method. Respondents in this study were 10 students of the S1 Educational Economics Study Program Faculty of Teacher Training and Education (FKIP) Pamulang University (UNPAM) semester VI who took the research proposal seminar course. Based on the results of research on the obstacles faced by Pamulang University economic education students (UNPAM) in attending online lectures in the seminar course for research proposals during the Covid-19 pandemic, it can be concluded that there are internal and external constraints faced by students]]>
<![CDATA[Efektivitas E-Learning Sebagai Media Pembelajaran Mata Kuliah Teori Ekonomi Mikro (Studi Pada Kegiatan Rpl Daring Dengan Ikip Gunung Sitoli) ]]>
<![CDATA[Syafaatul Hidayati]]>;
<![CDATA[Syamsul Anwar]]>
<![CDATA[ JPEK: Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Vol 5, No 2 (2021): JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Hamzanwadi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.29408/jpek.v5i2.3948
<![CDATA[The purpose of this study was to determine the effectiveness of E-learning as a Learning Media for Microeconomic Theory Courses (Studies on Online RPL Activities with IKIP Gunung Sitoli). This study refers to a quantitative research approach with a quasi-experimental approach. The trial subjects in this study were students who were involved in the Online RPL for the Microeconomic Theory Course, totaling 20 students. The prerequisite test used is the normality test. Test the hypothesis to determine the effectiveness of e-learning as a medium of learning in microeconomic theory courses with the statistical technique of Paired Sample T Test. Based on the test results indicate that the data is normally distributed, with the Shapiro-Wilk sig pretest value of 0.074 0.05 and the posttest sig value of 0.18 0.05. The value of sig 0.000 0.05 (5 %), means that H0 is rejected. Thus e-learning as a learning medium in microeconomic theory courses can be said to be effective.]]>
<![CDATA[ANALISIS KENDALA MANAJEMEN PRAKTIK KERJA INDUSTRI DI SMK NEGERI SE-TANGERANG SELATAN ]]>
<![CDATA[PUTUT SAID PERMANA]]>;
<![CDATA[SYAFAATUL HIDAYATI]]>
<![CDATA[ Eduka : Jurnal Pendidikan, Hukum, dan Bisnis Vol 5, No 2 (2020): Eduka : Jurnal Pendidikan, Hukum, dan Bisnis ]]>
Publisher : <![CDATA[Faculty of training and education, Pamulang university ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32493/eduka.v5i2.8173
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan: (1) mengevaluasi keefektifan manajemen praktik kerja industri di SMK Negeri Se-Tangerang Selatan, (2) menganalisis kendala yang ada pada manajemen praktik kerja industri di SMK Negeri Se-Tangerang Selatan. Penelitian ini merupakan penelitian evaluasi dengan model discrepancy serta menggunakan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Analisis data menggunakan teknik persentase. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa aspek perencanaan pada manajemen praktik kerja industri (prakerin) memiliki kriteria sangat efektif. Aspek pelaksanaan pada manajemen prakerin memiliki kriteria sangat efektif. Aspek evaluasi pada manajemen prakerin memiliki kriteria sangat efektif. Secara keseluruhan efektivitas manajemen prakerin di SMK Negeri Se-Tangerang Selatan memiliki kriteria sangat efektif dengan capaian ketuntasan adalah 91,8%. Analisis kendala pada penelitian ini menunjukkan bahwa pada aspek perencanaan terdapat poin yang memiliki kesenjangan tinggi, yaitu: (1) program prakerin selalu sama dari tahun ke tahun, (2) dunia usaha dan dunia industry (DU/DI) yang berada di sekitar sekolah tidak selalu relevan dengan program keahlian di sekolah, (3) Pemutakhiran kesepakatan kerja sama antara sekolah dengan DU/DI berupa MoU tidak dilakukan.Kata kunci: manajemen prakerin; evaluasi program; SMK]]>
<![CDATA[MANAJEMEN STRES GURU (STUDI KASUS GURU SEKOLAH DASAR DI SUMENEP MADURA) ]]>
<![CDATA[SYAFAATUL HIDAYATI]]>;
<![CDATA[SURYADI SURYADI]]>
<![CDATA[ Eduka : Jurnal Pendidikan, Hukum, dan Bisnis Vol 5, No 2 (2020): Eduka : Jurnal Pendidikan, Hukum, dan Bisnis ]]>
Publisher : <![CDATA[Faculty of training and education, Pamulang university ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32493/eduka.v5i2.8236
<![CDATA[Artikel ini bertujuan untuk mengetahui: (1) jenis stres yang dialami sekolah dasar di Kabupaten Sumenep Madura; (2) penyebab stres dan (3) manajemen stres. Pendekatan yang dilakukan peneliti adalah penelitian kualitatif. Validitas data atau pengecekan keabsahan data yang telah dikumpulkan dilakukan melalui: (1) perpanjangan penelitian lapangan; (2) ketekunan pengamatan; dan (3) triangulasi. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh informasi bahwa ada beberapa gejala yang dialami seseorang yang menunjukkan stres. Adapun gejala tersebut antara lain: (1) fisiologis; (2) psikologis; dan (3) gejala perilaku. Penyebab stres yang dialami guru antara lain: (1) ketidakpastian lingkungan yang dialami guru adalah ketidakpastian ekonomi dan teknologi; (2) organisasional, dimana guru mengalami masalah dalam menuntut tugas; dan (3) faktor personal, dalam hal ini guru mengalami permasalahan dalam ekonomi personal dan kepribadiannya. Upaya mengatasi stres guru dapat dilakukan dengan diskusi dan sharing dengan teman sejawat mengenai kesulitan yang mereka alami. Satu hal yang terpenting guru selalu menanamkan hal positif dalam dirinya. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Ada beberapa gejala yang dialami oleh seseorang yang menunjukkan stres. Penyebab stres yang dialami oleh guru juga bermacam-macam. Dengan demikian upaya yang dapat mengatasinya juga bermacam-macam tergantung pada apa penyebabnya dan jenis stres yang dialami.Kata Kunci: Manajemen; Stress; Guru ]]>
<![CDATA[Usaha Mikro Kecil Menengah Sebagai Sarana Untuk Meningkatkan Pendapatan Ekonomi Lokal ]]>
<![CDATA[Syamsul Anwar]]>;
<![CDATA[Syafaatul Hidayati]]>;
<![CDATA[Kharisma Danang Yuangga]]>
<![CDATA[ Pekobis : Jurnal Pendidikan, Ekonomi, dan Bisnis Vol 6, No 1 (2021): PEKOBIS ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Pamulang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32493/pekobis.v6i1.P32-47.18648
<![CDATA[This study aims to raise micro and small businesses to improve the regional economy. This study understands to understand the owners of micro, small and medium enterprises, their input to the local economy in terms of employment, profits, and their ability to bring rupiah out into the local economy. As such, they qualify as significant providers of a society's economic growth. A key element in the development of a healthy society lies in the strength and diversity of its local economy. The data analysis technique used in this research is a research approach based on the nature of the research problem, the experience of the researcher and the research audience. The key to success in developing these relationships is that institutions such as the Center for Small Micro and Medium Enterprises Development and vocational and technology programs are carried out through mentoring programs and support the efforts made. In the end, the local economy is able to provide consistent economic growth. The output of the research is a journal to patch up the value of Jafung's kum.]]>
<![CDATA[PENERAPAN METODE DRILL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA EKONOMI MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI UNIVERSITAS PAMULANG ]]>
<![CDATA[SYAFAATUL HIDAYATI]]>;
<![CDATA[SAIFUL ANWAR]]>
<![CDATA[ Pekobis : Jurnal Pendidikan, Ekonomi, dan Bisnis Vol 4, No 1 (2019): PEKOBIS ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Pamulang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (364.253 KB)
|
DOI: 10.32493/pekobis.v4i1.P53-64.2774
<![CDATA[ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan Metode Drill dan untuk mengetahui apakah penerapan Metode Drill dapat meningkatkan hasil belajar matematika ekonomi mahasiswa pendidikan ekonomi di Universitas Pamulang. Dalam penelitian ini, data yang dikumpulkan bersifat deskriptif yaitu mengenai uraian-uraian pembelajaran mahasiswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian dilakukan dalam konteks kelas yang bertujuan untuk memperbaiki praktek pembelajaran di kelas, sehingga dapat meningkatkan hasil belajar mahasiswa. Temuan penelitian menunjukkan bahwa ada beberapa tahapan yang dilaksanakan dalam kegiatan pembelajaran dengan penerapan metode Drill, antara lain: (1) penyajian materi; (2) latihan terkontrol; (3) latihan mandiri; dan (4) tes. Disamping itu hasil belajar dalam bentuk tes disetiap akhir siklus I dan II mengalami peningkatan. Adapun peningkatan hasil belajar dari siklus I ke siklus II sebesar 22,73%. Kata Kunci: Metode Drill, Hasil Belajar, Mahasiswa]]>
<![CDATA[POLA KONSUMSI KARYAWAN ALFAMART RAWA BUNTU SELATAN F ]]>
<![CDATA[MAULANA AGUSTIAN]]>;
<![CDATA[SYAFAATUL HIDAYATI]]>
<![CDATA[ Pekobis : Jurnal Pendidikan, Ekonomi, dan Bisnis Vol 5, No 1 (2020): PEKOBIS ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Pamulang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32493/pekobis.v5i1.P52-60.9535
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pola konsumsi berdasarkan kebutuhan yang dialami oleh karyawan Alfamart Rawa Buntu Selatan F, baik dari segi pola konsumsi makanan dan non makanan mereka apakah termasuk jenis prilaku konsumsi yang rasional atau irasional. Adapun metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif fenomenologi. Pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara kepada tiga orang key informan dan tiga orang yang terdekat yang disebut dengan informan dan juga dengan observasi secara langsung serta dokumentasi. Teknik analisis yang digunakan adalah Reduksi data, Penyajian dan Simpulan Verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pola konsumsi satu Key Informan dinyatakan rasional. Hal ini disebabkan karena pendapatan yang diperolehnya lebih besar apabila dibandingkan dengan pengeluaran yang dikeluarkan untuk kegiatan konsumsi baik konsumsi makanan dan juga non makanan. Dua key informan lainnya dinyatakan irasional. Hal tersebut disebabkan oleh besarnya pengeluaran yang mereka keluarkan untuk melakukan konsumsi makanan dan non makanan tidak sebanding dengan besarnya pendapatan yang mereka terima setiap bulannya.]]>
<![CDATA[Pemanfaatan Sosial Media Instagram Sebagai Media Pembelajaran: Studi Kasus Yayasan PGRI, Pondok Petir, Jawa Barat ]]>
<![CDATA[Lodya Sesriyani]]>;
<![CDATA[Syamsul Anwar]]>;
<![CDATA[Syafaatul Hidayati]]>;
<![CDATA[Fanni Erda Tasia]]>;
<![CDATA[Badrus Sholeh]]>
<![CDATA[ Pekodimas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1, No 1 (2021): Pekodimas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pamulang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (466.852 KB)
<![CDATA[Tujuan dari PKM ini adalah untuk mensosialisasikan IG yang notabene adalah media sosial dapat dimanfaatkan sebagai alternatif media pembelajaran di masa pandemi seperti sekarang. PKM ini merupakan tindak lanjut dari hasil penelitian salah seorang tim PKM yang telah membuktikan bahwa IG dapat digunakan sebagai media pembelajaran pada matakuliah Bahasa Inggris di Unpam.. Fitur IG yang beragam dapat dimaksimalkan sebagai media untuk menyampaikan materi pembelajaran. Kemudian kegiatan berikutnya guru diminta untuk melakukan praktek bagaimana secara langsung mulai dari mengembangkan materi, menyampaikan hingga proses evaluasi menggunakan IG. Kemudian terakhir dilakukan uji coba kepada salah satu kelas yang diampu oleh salah satu guru yang merupakan peserta PKM. Tindak lanjut dari PKM ini adalah PKM berkelanjutan yang dapat menerapkan sosial media atau platform daring yang lain seperti FB atau Youtube. PKM seperti ini diharapkan dapat membuka wawasan maupun pengetahuan guru- guru dalam mengatasi kebingungan dalam menyiapkan aktifitas kelas pada masa pendemi seperti sekarang ini.Kata kunci: Instagram, Media Pembelajaran, Pandemi ]]>
<![CDATA[Literasi Untuk Kesejahteraan Bagi Pengelola Taman Baca Di Jaringan Komunitas 1001Buku ]]>
<![CDATA[Fanni Erda Tasia]]>;
<![CDATA[Syamsul Anwar]]>;
<![CDATA[Syafaatul Hidayati]]>;
<![CDATA[Badrus Sholeh]]>;
<![CDATA[Pacifico Shorea Rotaria]]>
<![CDATA[ Pekodimas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1, No 1 (2021): Pekodimas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pamulang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (467.121 KB)
<![CDATA[Tujuan dari PKM ini adalah untuk mensosialisasikan mengenai pentingnya literasi untuk kesejahteraan. Diharapkan dapat meningkatkan pemahaman para pengelola taman baca di jaringan komunitas 1001buku mengenai literasi dan dapat menyebarluaskan pemahaman tersebut kepada masyarakat sekitar sehingga berdampak luas dikemudian hari. Dalam kehidupannya, setiap masyarakat pasti akan selalu terlibat dengan anggaran dan keuangan. Untuk itu, literasi keuangan adalah sesuatu yang diperlukan oleh setiap orang agar mampu menerapkan skala prioritas dalam mengelola keuangannya. Oleh karena itu, kami tim dosen Universitas Pamulang melakukan kegiatan pengabdian kepada masyarakat untuk memberikan pengetahuan yang lebih dalam kepada pengelola taman baca di jaringan 1001buku, mengenai pentingnya literasi bagi kehidupan manusia, karena pada akhirnya literasi itu akan berdampak bagi kesejahteraan, baik dalam hal literasi dalam hal baca dan tulis maupun literasi keuangan.Kata kunci: Literasi keuangan, Literasi kesejahteraan, Pengelolaan keuangan]]>
