Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SISFOTENIKA Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) PROPORSI : Jurnal Desain, Multimedia dan Industri Kreatif Jurnal Indonesia Sosial Sains
Muhammad Rusdi Tanjung
Universitas Potensi Utama
Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Neuroscience Physics Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : PROPORSI : Jurnal Desain, Multimedia dan Industri Kreatif

 1 
Video Chanel Youtube Sebagai Media Baru Pembelajaran Creative Art Muhammad Rusdi Tanjung
PROPORSI : Jurnal Desain, Multimedia dan Industri Kreatif Vol 6, No 2 (2021): PROPORSI Mei 2021
Publisher : Universitas Potensi Utama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22303/proporsi.6.2.2021.114-123

Abstract

Keberadaan internet sebagai jaringan komunikasi berbasis saluran data yang mampu melakukan transfer data digital meliputi audio dan video, membuat masyarakat diseluruh dunia dengan mudah untuk dapat saling terhubung. Banyak content creator yang membagikan hal-hal yang mereka ketahui dengan memanfaatkan rekaman video dan membagikannya secara gratis kepada banyak orang, dengan semakin luasnya perkembangan teknologi nirkabel dan infrastruktur jaringan internet, membuat kebutuhan akan akses jaringan internet semakin dianggap sangat penting dalam memperoleh informasi, khususnya informasi yang disajikan dalam bentuk audio dan video, yang dalam penyampaian materinya Content Creator berupaya memberikan informasi yang lengkap dan mudah difahami, bahkan dengan intonasi penyampaian materi tanpa batasan-batasan aturan akademis, sehingga penonton video tersebut merasakan bahwa informasi yang mereka peroleh lebih mudah dan lebih banyak didapat  dari youtube daripada guru disekolah.
Co-Authors Dermawan Syahputra Helmi Kurniawan Zhafirah Yumna Ashil