Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer Journal of Science and Applicative Technology Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Teknologi Terpadu
Nova Resfita
Department Of Biomedical Engineering, Institut Teknologi Sumatera
Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Engineering Materials Science & Nanotechnology Mechanical Engineering Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

 1 
Edukasi Penggunaan Media Pembelajaran Alternatif untuk Eksplorasi Sensorik dan Motorik ABK Rudi Setiawan; Nova Resfita; Putri Kholida; Raditia Fath Kharomatudzaky; Sekar Ambarsari Sujatmiko Putri; Sepiah Dwi Cahyani; Erdyvania Apritrycia; Nur Aida Wassi`atu Sakdiah; Denis Pramudia Putra; Pingki Novita Berliana
Dinamisia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 7 No. 6 (2023): Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Lancang Kuning

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31849/dinamisia.v7i6.11512

Abstract

Augmented dan Virtual Reality merupakan media pembelajaran yang interaktif dan menarik yang mengkombinasikan konten dunia nyata dan virtual. Selain itu, media pembelajaran ini dapat menjadi modalitas untuk eksplorasi stimulasi sensorik dan motorik Anak Berkebutuhan Khusus (ABK). Edukasi yang diadakan di SLB Negeri PKK Provinsi Lampung oleh tim PKM ITERA bertujuan untuk mengenalkan pada guru-guru manfaat dan fungsi Augmented dan Virtual Reality ke pada siswa. Metode yang digunakan berupa teknik ceramah dan peragaan sebagai sosialisasi kepada guru guru dengan beberapa tahapan, yang diawali dengan persiapan kegiatan, pelaksanaan kegiatan, dan evaluasi kegiatan. Berdasarkan hasil evaluasi didapatkan bahwa terdapat peningkatan signifikan pengetahuan dan kemampuan 23 orang guru pada persentase skor capaian dari yang sebelumnya rerata ≤50% menjadi ≥76%. Pada interpretasi juga meningkat yang rerata sebelumnya “tidak baik” menjadi “sangat baik”. Hasil analisis diperoleh dari rerata perbedaan di lima indikator penilaian pada masing-masing materi Augmented dan Virtual Reality. Jadi, potensi siswa terfasilitasi pada sarana eksplorasi semakin tinggi.
Co-Authors Agung W. Setiawan Denis Pramudia Putra Erdyvania Apritrycia Faisal, Amir Fitrilina Fitrilina Martin Clinton Tosima Manullang Muhammad W. Gifari Nur Aida Wassi`atu Sakdiah Pingki Novita Berliana Putri Kholida Raditia Fath Kharomatudzaky Rahmadi Kurnia Rudi Setiawan Rudi Setiawan S. Marsudi Sekar Ambarsari Sujatmiko Putri Sepiah Dwi Cahyani Yusuf A. Rahman