إن MIN 3 Bener Meriah  إØدى المدارس بــ Bener Meriah التي يعلم Ùيها اللغة العربية. بناء على نتائج الملاØظة ÙÙŠ الص٠الرابع توجد الباØثة كثيرا من التلاميذ يشعرون صعبة على سيطرة المÙردات، بسبب ينقص التلاميذ على قدرة أن يميزوا الØرو٠الهجائية، ووقت قصير لتعليم اللغة العربية وكذلك ÙÙŠ هذا العصر بسبب الوباء Ùيروس كورونا أو كوÙيد 19 Øتى تعليم غيرÙعال. يهد٠هذا البØØ« التعر٠على استخدام كتاب العربية لغير العرب ÙÙŠ تنمية قدرة التلاميذ على سيطرة المÙردات التعر٠على انشطة المدرسة والتلاميذ ÙÙŠ تعلم المÙردات بكتاب العربية لغير العرب. أما منهج البØØ« Ùهو منهج تجريبي بتصميمات التمهدية بنوع (One Grup Pre-Test Post-Test Design). والدليل على هذا أن نتيجة الملاØظة المباشرة على أنشطة المدرسة 93ØŒ6%  وأنشطة التلاميذ 89ØŒ2 % تدل على أنهما بين Øد 81-100% بتقدير جيد جدا. وتستخدم كتاب العربية لغير العرب ينمى قدرة التلاميذ على سيطرة المÙردات. والدليل على هذا أن النتيجة من الإختبار –ت (Rank Test) تØصل على النتيجة (-4,076) ومستوى الدلالة (Sig. (-2 tailed وهو (0ØŒ05 < 0ØŒ000). Ùيدل على أن الÙرض البديل ( (Haمقبول والÙرض الÙري (Ho) مردود.