Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
3.189
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Edukasi Matematika dan Sains Metode : Jurnal Teknik Industri Reswara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat ABSIS : Mathematics Education Journal Jurnal Simki Pedagogia DIKSI: Jurnal Kajian Pendidikan dan Sosial JAMAIKA: Jurnal Abdi Masyarakat Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Journal Focus Action of Research Mathematic (Factor M) JEID Karunia: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Indonesia Kanigara
Erny Untari
Universitas PGRI Madiun
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Edukasi Matematika dan Sains

 1 
Pembelajaran Matematika Menggunakan Metode Pembelajaran Mind Mapping, Snowball Throwing, dan Teams Games Tournaments (TGT) Ditinjau dari Hasil Belajar Siswa Kelas IX SMP Negeri 1 Bringin Erny Untari; Lukas Susanto
JEMS: Jurnal Edukasi Matematika dan Sains Vol 10, No 1 (2022)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/jems.v10i1.12171

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan hasil belajar siswa yang signifikan dengan menggunakan metode pembelajar Mind Mapping, Snowball Throwing, dan Teams Games Tournaments (TGT). Penelitian ini termasuk jenis penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen. Populasi penelitian ini adalah semua peserta didik kelas IX SMP Negeri 1 Bringin Tahun Ajaran 2019/2020. Jumlah sampel penelitian ini sebanyak 90 siswa. Teknik pengambilan sampel penelitian ini dilakukan secara sample random sampling. Teknik pengumpuan data yang digunakan adalah metode tes untuk memperoleh data  hasil belajar matematika. Uji prasyarat yang digunakan yaitu uji normalitas dengan daftar distribusi frekuensi (DDF) dan uji homogenitas dengan uji Bartlett. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis uji non parametrik (Kruskall Walis). Hasil uji hipotesis dengan uji non parametrik (Kruskall Walis) menunjukkan bahwa hasil belajar matematika peserta didik yang diajar dengan model pembelajaran tipe Mind Mapping, metode Pembelajaran Snowball Throwing, dan model Pembelajaran Teams Games Tournaments (TGT) ternyata tidak memberikan beda yang signifikan
Co-Authors Aloysius Tommy Hendrawan Andry Eka Wahyu Febrianto Ardhiya Ulkhaq Nasrulloh Doni Susanto Halwa Annisa Khoiri Indra Puji Astuti Lukas Susanto Rohmatul Rohmatul Yasmine Nur Izzah Rakhmah