Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL TADRIS STAIN PAMEKASAN
Mukaffan Mukaffan
Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Jember
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : JURNAL TADRIS STAIN PAMEKASAN

 1 
URGENSI KOMPENSASI TERHADAP MOTIVASI GURU (Perspektif Desentralisasi Pendidikan) Mukaffan, Mukaffan
JURNAL TADRIS STAIN PAMEKASAN Vol 5, No 1 (2010)
Publisher : STAIN Pamekasan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: Compensation in education is everything accepted by educators or employees such as fringe, benefits, or  rewards for their works in order to improve their professionalism, motivation and job satisfaction and necessities. Compensation can include money, benefits, additional wages, gifts, health insurance, vacation, and so forth. The problem is on the compensation disparity between educators or employees who are civil servants and temporary, whether they are  in domestic institutions or in the private sector, which in turn,  affects  the quality of education. Compensation im­pro­ve­ments should be continually arisen to improve teacher mo­tivation.
TREND EDUTAINMENT DALAM METODE PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Mukaffan, Mukaffan
JURNAL TADRIS STAIN PAMEKASAN Vol 8, No 2 (2013)
Publisher : STAIN Pamekasan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Metode pembelajaran yang digunakan dalam Pendidikan Agama Islam khususnya di lembaga pendidikan formal hanya bersifat teknis dan operasional sehingga materi pembelajaran Pendidikan Agama Islam mengalami involusi artinya penyampaian materi pendidikan selalu menoton dan statis. Maka dari itu, diperlukan pengembangan model-model pembelajaran yang dapat memberikan kesempatan kepada siswa untuk lebih aktif. Salah satu model yang ditawarkan oleh penulis adalah trend edutainment, suatu model pembelajaran yang berpusat pada peserta didik sesuai kemampuan dalam penyampaian oleh guru dengan cara menghibur, humor dan menyenangkan sehingga proses pembelajaran mencapai sasaran tujuan pendidikan.
Co-Authors