Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal FOKUS : Kajian Bimbingan dan Konseling dalam Pendidikan
Rizky Meiputra Nugraha
IKIP Siliwangi
Education Environmental Science Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : FOKUS : Kajian Bimbingan dan Konseling dalam Pendidikan

 1 
UPAYA GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENCIPTAKAN KESADARAN DIRI PESERTA DIDIK MENGIKUTI LAYANAN KONSELING INDIVIDUAL Rizky Meiputra Nugraha; Fahdilla Noor Azizah
FOKUS (Kajian Bimbingan & Konseling dalam Pendidikan) Vol 2, No 2 (2019): Vol 2, No. 2 Maret 2019
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (307.894 KB)

Abstract

Penelitian ini berawal dari permasalahan pada minimnya minat peserta didik di jenjang pendidikan sekolah menengah atas (SMA) terhadap kegiatan konseling individu. Masih adanya perspektif bahwa kegiatan guru bimbingan konseling di sekolah hanya menangani masalah-masalah peserta didik yang bermasalah dan peserta didik yang nakal di sekolah menjadi titik awal dalam melakukan penelitian ini. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah dengan studi pustaka sebagai langkah awal untuk mengumpulkan data-data yang didapatkan dari jurnal ilmiah, disertasi, e-book, dan internet. Hasil penelitian ini menunjukkan upaya-upaya apa saja yang dapat digunakan untuk menumbuhkan minat peserta didik untuk mengikuti konseling individual secara inisiatif. Kata Kunci: konseling individual, upaya guru bimbingan dan konseling
IMPLEMENTASI KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK BIBLIOTERAPI TERHADAP PROKRASTINASI AKADEMIK SISWA SMP KELAS IX Rizky Meiputra Nugraha; Siti Fatimah; Reza Pahlevi
FOKUS (Kajian Bimbingan & Konseling dalam Pendidikan) Vol 5, No 3 (2022): Vol 5, No 3 Mei 2022
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/fokus.v5i3.8558

Abstract

School tasks are responsibilities that must be done and completed for every student. However, there are some cases where students are late in submitting the tasks, while the others do not even submit them at all. The behavior of delaying the responsibility is called procrastination, and if the responsibility is in academic things, then it is called academic procrastination. Academic procrastination behavior can have an impact on students' grades. Guidance and counseling teachers can help counselees in solving academic procrastination problems by using group counseling with bibliotherapy techniques. The subjects of this study are two students who have procrastination behavior and one guidance and counseling teacher. This study use qualitative research method with descriptive approach.  This study aims to determine the implementation of group counseling using bibliotherapy techniques on academic procrastination of ninth-grade junior high school students. Guidance and counseling teachers can use group counseling with bibliotherapy and the I SOLVE strategy to reduce academic procrastination behavior for ninth-grade junior high school students. Keywords: : Group Counseling, Bibliotherapy, Academic Procrastination
Co-Authors Fahdilla Noor Azizah Reza Pahlevi Siti Fatimah