Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2018 - 2023
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Irsyad: Jurnal Pendidikan dan Konseling
Tumiyem Tumiyem
Dosen Tetap STKIP Budidaya Binjai, Jl. Gaharu No. 147 Jati Makmur Binjai Utara, Binjai Sumatera Utara, Indonesia
Religion Education Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Hubungan Penyesuaian Sosial Dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas X SMK Swasta Satria Binjai Tahun Pelajaran 2019/2020 Tumiyem Tumiyem; Samsul Bahri; Ahmad Sukhrin
Al-Irsyad: Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol 10, No 2 (2020): Edisi Juli-Desember 2020
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/al-irsyad.v10i2.8414

Abstract

Abstrak:Tujuan untuk mengetahui hubungan penyesuaian sosial terhadap prestasi belajar siswa kelas X SMK Swasta Satria Binjai Tahun Pelajaran 2019/2020. Penelitian ini adalah penelitian korelasi. Penelitian ini menggunakan sistem pre-tes dan pos-tes untuk mencari suatu hubungan antar variabelnya. Hasil analisis data menunjukkan prestasi belajar siswa masih rendah, hal ini dapat dilihat dari hasil pretes siswa yang memperoleh nilai rata-rata hanya sebesar 60,4. Setelah siswa diberikan penyuluhan dengan menerapkan metode penyesuaian sosial, prestasi belajar siswa mengalami peningkatan. Hal ini dapat dilihat dari hasil postes siswa sebesar 82,6. Dalam upaya peningkatan prestasi belajar siswa, siswa membutuhkan pemahaman tentang penyesuaian sosial. Karena para siswa telah menyadari pentingnya bersosialisasi dengan sesama agar proses pembelajaran dapat berjalan dengan baik. Berdasarkan pengujian hipotesis yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa hipotesis kerja (Ha) diterima, hal ini berarti bahwa terdapat hubungan antara penyesuaian sosial terhadap prestasi belajar Siswa Kelas X SMK Swasta Satria Binjai Tahun Pelajaran 2019/2020, maka peneliti memberikan beberapa saran sebagai berikut: Kepada kepala sekolah agar dapat meningkatkan mutu sarana dan prasarana sekolah agar motivasi dan minat siswa menjadi lebih baik. Kepada guru bimbingan dan konseling (BK) agar dapat menerapkan metode maupun teknik dalam melakukan penyuluhan kepada siswa sesuai dengan kebutuhan siswa. Kepada siswa agar lebih meningkatkan minat dan prestasi belajarnya. Kepada peneliti yang akan datang agar dapat menentukan metode maupun teknik yang sesuai dengan minat dan motivasi siswa dalam belajar pada saat menghadapi situasi dan permasalahan yang sama dengan judul penelitian ini. Kata Kunci: Hubungan-Penyesuaian Sosial-Prestasi Belajar
ANALISIS TERHADAP SISWA YANG BERASAL DARI KELUARGA BROKEN HOME (Studi Kasus di SMK Negeri 2 Gunung Talang) Tumiyem Tumiyem
Al-Irsyad: Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol 6, No 1 (2016): Edisi Januari-Juni 2016
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/al-irsyad.v6i1.6586

Abstract

Broken home is a condition that is not harmonious family. One reason for thebroken home because of a divorce between a husband and wife. These conditions affecttheir children, such as lack of affection, do not get proper care and academic failure.However, in the field found a few students who have high academic achievement. Thepurpose of this study is comparing the factors that allow for differences in the academicachievement of children who come from a broken home. The research was conducted inSMK 2 Gunung Talang. The study used form of case studies. Capturing subjects in thisstudy using purposive sampling technique. Analysis of the data using Miles andHuberman interactive model. The conclusion of this study is the difference in academicachievement experienced by students is caused by a broken home: (1) the relationshipwith their parents; students with high achievement have good relationship, studentswith low achievement have not good enough in their relationship, (2) the relationshipwith their teachers; student with high achievement have good relationship, student lowachievement have not good enough in their relationship, (3) the relationship with theirfriends; students with high achievement have good relationship, students with lowachievement have not good enough in their relationship, (4) students attitude tothemselves and family; student with high achievement have good attitude with openbehavior, students with low achievement have introvert behavior, (5) ways of studentslearning; students with high achievement payfull attention on in learning and routineschedule, students with low achievement payless attention to the teachers explanation androutine in learning schedule.Keywords: Analysis, Students, Broken home.PENDAHULUAN
PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP ETIKA BERKOMUNIKASI SISWA KELAS XI MA PP DAARUT THAALIBIIN KOTA DATAR T.P. 2018/2019 Tumiyem Tumiyem; Samsiah Samsiah
Al-Irsyad: Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol 8, No 2 (2018): Edisi Juli-Desember 2018
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/al-irsyad.v8i2.6731

Abstract

This study aims to determine the effect of group guidance services on communication ethics of class XI MA PP Daarut Thaalibiin Kota Datar 2018/2019 academic year. The method used in this study is a pre-experimental method with one group pretest and posttest design experimental design. The population in this study were 30 students. The sample of this study was 30 students. Data retrieval is done by questionnaire instrument. The results of this study are that there is the influence of group guidance services on the communication ethics of class XI MA PP Daarut Thaalibiin Kota Datar in the 2018/2019 academic year.Keywords: Group Guidance Services, Communicating Ethics
PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENGURANGI KECANDUAN GAME ONLINE OLEH SISWA KELAS VIII SMP MELATI BINJAI TAHUN PELAJARAN 2017/2018 Tumiyem Tumiyem; Dessy Nita Br. Sembiring
Al-Irsyad: Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol 8, No 1 (2018): Edisi Januari-Juni 2018
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/al-irsyad.v8i1.6710

Abstract

The purpose of this research is to know the guidance and counseling program in overcoming the problems of the students who are addicted to online games, special programs to overcome the addiction of online games games and the willingness of students learning skill game online. This research was conducted at SMP Swati Melati Binjai, Jl. MT. Haryono, Ex. Jati Karya Kec. Binjai Timur Binjai City. The population in this study is the students of class VIII, amounting to 31 students. While the sample is the whole population of 31 students.From the results of the analysis of online game kecanduang prior to the guidance and counseling program with an average of 34.2 with a standard deviation of 5.5. From the results of the online game questionnaire analysis after the guidance and counseling program is known to average 38.8 with a standard deviation of 4.1. Both data are normally distributed. From these two variables it is concluded that the two data are homogeny.From the calculation results can be rhitung at 0.619 while the rtabel at the level of 5% of 0.349. so in conclude that the value rhitung> rtabel so Ho in rejected and Ha accepted. Because rhitung is in rejection area of Ho then Ha accepted. Ha accepted then "Guidance and Counseling Program Can Reduce Online Game Addiction By Student Class VIII SMP Melati Binjai Lesson 2017/2018". From the calculation, has obtained the value with a crude number of ttable value is rxy of 2.04. Having known that the value of titung of 4.2. It can also be seen that a significant 5% indicates 2.04, so the value of rhitung> rtabel or 4.2> 2.04. so it can be concluded that "Guidance and Counseling Program Can Reduce With Significant Online Game Addiction By Class VIII Students SMP Melati Binjai Lesson 2017/2018"Keywords: Guidance and Counseling Program, Addiction, Online Game
Analisis Keefektifan Pemberian Layanan Bimbingan Konseling Secara Online di Masa Pandemi Covid-19 Siswa Kelas X SMK Negeri 1 Bintang Bayu Tumiyem Tumiyem; Abdul Rahman; Muhammad Askuri Hasibuan
Al-Irsyad: Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol 12, No 1 (2022): Edisi Januari-Juni 2022
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/al-irsyad.v12i1.12193

Abstract

Pemberian Layanan BK pada peserta didik di masa pandemi covid-19 sangat penting, karena besar kaitannya dengan hasil belajar mata pelajaran yang lainnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan pembelajaran Layanan BK di masa pandemi covid-19 pada siswa kelas X SMK Negeri 1 Bintang Bayu. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Sumber data yang digunakan dalam penelitan ini yaitu sumber data primer atau data utama. Prosedur pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini diolah melalui tiga tahapan, yaitu reduksi data, penyajian data serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Sedangkan pengecekan keabsahan data menggunakan triangulasi data dan sumber. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa; Penggunaan media digital digunakan agar kegiatan layanan BK tetap dapat terlaksana, yakni menggunakan berbagai media daring untuk memudahkan proses interaksi sekalipun tidak dengan tatap muka kapan dan dimana saja. Konselor dapat memberikan layanan dengan aplikasi wahatsApp, Zoom, Google Classroom, telepon dan live chat zoom. Melalui pengamatan yang dilaksanakan dalam jaringan atau online dengan memanfaatkan berbagai fitur yang tersedia seperti foto, video dan dokumen. Dapat disimpulkan bahwa pemberian layanan BK dengan aplikasi wahatsApp, Zoom, Google Classroom, telepon dan live chat zoom kurang efektif karena terdapat beberapa hambatan yaitu, kendala jaringan, biaya pembelian quota, serta tidak secara nyata menampakkan keadaan sebenarnya yang terjadi yang dialami siswa, selain itu sulit mengetahui keseriusan siswa mengikuti layanan, kurangnya antusias siswa dalam mengikuti kegiatan layanan. Dari hasil penelitian ini perlu adanya inovasi dalam pemberian layanan BK jarak jauh sehingga target   penyampaian dari materi layanan  dapat  dicapai.
Co-Authors Abdul Rahman Ahmad Sukhrin Dessy Nita Br. Sembiring Muhammad Askuri Hasibuan Samsiah Samsiah Samsul Bahri