Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Abdimasku : Jurnal Pengabdian Masyarakat

Workshop Powtoon untuk Pembuatan Video Konseling bagi Guru seluruh SMA di Kabupaten Sidoarjo I Gusti Ngurah Alit Widana Putra; Valentinus Roby Hananto
ABDIMASKU : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 6, No 1 (2023): Januari 2023
Publisher : LPPM UNIVERSITAS DIAN NUSWANTORO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33633/ja.v6i1.966

Abstract

Siswa generasi milenial adalah generasi yang lahir dimana teknologi informasi sudah berkembang pesat. Siswa generasi ini sudah dikenalkan dengan perangkat mobile sejak kecil sehingga mereka sangat fasih menggunakan teknologi informasi. Siswa generasi ini juga tidak asing dengan media sosial seperti Facebook, Instagram, Tiktok, dan mereka juga sering menggunakan streaming video seperti Youtube setiap harinya. Setiap sekolah di kabupaten Sidoarjo memiliki guru bimbingan konseling yang memiliki fungsi untuk memantau, membuat dan memastikan setiap siswa berperilaku baik sesuai dengan visi dan misi pendidikan yang dicanangkan oleh sekolah dan juga tujuan pendidikan nasional. Guru Bimbingan dan Konseling (BK) biasanya memiliki latar belakang pendidik tapi kurang dalam kemampuan penguasaan teknologi informasi dalam pelayanan Bimbingan Konseling. Karena hal tersebut berdasarkan hasil Musyawarah Guru Bimbingan dan Konseling (MGBK) Sekolah Menengah Atas (SMA) Sidoarjo bermitra dengan Universitas Dinamika sebagai kampus teknologi informasi untuk meningkatkan kualitas guru BK dalam pelayanan bimbingan konseling kepada siswa guna dapat membuat video konseling yang menarik. Berdasarkan permasalahan tersebut Universitas Dinamika melalui dosen pengajar memberikan workshop aplikasi Powtoon kepada guru BK seluruh SMA di kabupaten Sidoarjo yang dilaksanakan di laboratorium Universitas Dinamika. Berdasarkan evaluasi survey di akhir workshop, hasil dari workshop ini adalah guru BK dapat menguasai aplikasi Powtoon untuk membuat video konseling.