Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MATH-EDU: Jurnal Ilmu Pendidikan Matematika
Yanuaria Hoar Seran
Universitas Timor
Mathematics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : MATH-EDU: Jurnal Ilmu Pendidikan Matematika

 1 
Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Yanuaria Hoar Seran; Fitriani Fitriani; Kondradus Yohanes Klau
MATH-EDU: Jurnal Ilmu Pendidikan Matematika Vol 5 No 3 (2020): MATH-EDU: Jurnal Ilmu Pendidikan Matematika
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Timor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (901.163 KB) | DOI: 10.32938/jipm.5.3.2020.112-121

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesalahan-kesalahan yang dilakukan siswa serta menganalisis faktor-faktor penyebab kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal cerita materi sistem persamaan linear dua variabel (SPLDV). Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu deskriptif kualitatif. Penelitian ini bertempat di SMPN Lofoun Bone. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMPN Lofoun Bone yang berjumlah enam orang. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan soal tes dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa masih melakukan kesalahan dalam menyelesaikan soal cerita SPLDV. Analisis dilakukan dengan menggunakan tahapan Newman. Dari hasil penelitian ditemukan bahwa pada tahap comprehension (memahami) siswa bisa membuat persamaan dengan menggunakan variabel, tetapi tidak menjelaskan sebelumnya maksud dari variabel yang digunakan. Pada tahap process skill (keterampilan proses) siswa melakukan kesalahan dalam operasi aljabar yang mengakibatkan salah hitung sehingga jawaban siswa tersebut salah. Pada tahap encoding (penulisan jawaban akhir) siswa mengalami kesalahan dalam mengubah hasil ke dalam kalimat kontekstual atau membuat kesimpulan.
Co-Authors Fitriani Fitriani Kondradus Yohanes Klau