Garuda - Garba Rujukan Digital

PENGARUH TEMPERATUR KALSINASI DAN SUBSITUSI LOGAM NIKEL PADA PEMBENTUKAN FASA BARIUM M-HEXAFERRITTE (BAFE12-XNIXO19) MENGGUNAKAN FTIR (FOURIER TRANSFORM INFRA RED SPECTROSCOPY) Susilawati, Susilawati; Munib, Munib; Doyan, Aris
Jurnal PIJAR Vol 10, No 1 (2015)
Publisher : Jurnal PIJAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Sintesis Barium M-Hexaferrite (BaFe12-xNixO19) doping logam nikel telah dilakukan dengan metode korpresipitasi dan efeknya terhadap perubahan temperatur dan subsitusi dopan. Bahan dasar yang digunakan dalam sintesis BaCO3, FeCl3.6H2O dan logam nikel. Dalam penelitian ini digunakan variasi temperatur kalsinasi 80, 400, 600 dan 800Â°C selama 4 jam dengan variasi dopan 0; 0,4; 0,7 dan 0,9. Hasil sintesis dikarakterisasi dengan FTIR (Fourier Transform Infra Red Spectroscopy) merek Shimidzu tipe 8400 s. Hasil pembentuka fasa dari barium M-hexaferrite (BaFe12-xNixO19) diketahui melalui data FTIR seiring dengan meningkatkan temperatur kalsinasi yang digunakan diperoleh puncak yang muncul pada rentang bilangan gelombang 800 - 1650 cm-1Â semakin sedikit, sehingga pembentukan fasa barium M-hexaferriteÂ yang signifikan terbentuk pada temperatur kalsinasi 800 Â°C dan pada variasi dopan 0,7.

TAX AVOIDANCE (PENGHINDARAN PAJAK) OLEH WAJIB PAJAK DALAM PERSFEKTIF ISLAM emzaed, Ali murtado; Syaikhu, Syaikhu; soeradji, elvi; norwili, norwili; munib, munib; fitria, erry
eL-Mashlahah Vol 8, No 1 (2018)
Publisher : INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI PALANGKA RAYA

Tax Avoidance mempunyai spektrum persoalan yang luas, salah satunya adalahÂ transfer harga(transfer pricing). Transfer pricing merupakan salah satuÂ cara yang dipakai oleh wajib pajak perusahaan multinasional untukÂ melakukan penghindaran pajak. Perilaku transfer pricing ini tidak dipandang sebagai perilaku yangÂ melanggar norma hukumÂ positif yang berlaku di negara kita. Padahal perilaku ini jelas-jelas telah menggerus pendapatan negara dari sektor perpajakan. Ada gap yang seriusÂ antara aras substansi yang menjadi tujuan hukum (doelmatigheid) dengan aras kepastian hukum(rechtsmatigheid). Pada aras tujuan hukum bahwa aturan perpajakan dimaksudkan untuk pengumpulan pajak, sedangkan pada aras kepastian hukum bahwa penghindaran pajak tidak dikategorikan sebagai perbuatan yang bertentangan dengan aturan perpajakan itu sendiri. Artinya penghindaran pajak bertentangan denganÂ tujuan hukum perpajakan. PenelitiÂ melihat persoalan ini dari perspektif hukum Islam yang didasarkan pada pendekatan normatif argumentatif. Penelitian ini telah menemukan adanya Iâtikad tidak baik dari wajib pajak dalam memenuhi kewajibanya membayar pajak.

TAX AVOIDANCE (PENGHINDARAN PAJAK) OLEH WAJIB PAJAK DALAM PERSFEKTIF ISLAM emzaed, Ali murtado; Syaikhu, Syaikhu; soeradji, elvi; norwili, norwili; munib, munib; fitria, erry
eL-Mashlahah Vol 8, No 1 (2018)
Publisher : INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI PALANGKA RAYA

Tax Avoidance mempunyai spektrum persoalan yang luas, salah satunya adalahÂ transfer harga(transfer pricing). Transfer pricing merupakan salah satuÂ cara yang dipakai oleh wajib pajak perusahaan multinasional untukÂ melakukan penghindaran pajak. Perilaku transfer pricing ini tidak dipandang sebagai perilaku yangÂ melanggar norma hukumÂ positif yang berlaku di negara kita. Padahal perilaku ini jelas-jelas telah menggerus pendapatan negara dari sektor perpajakan. Ada gap yang seriusÂ antara aras substansi yang menjadi tujuan hukum (doelmatigheid) dengan aras kepastian hukum(rechtsmatigheid). Pada aras tujuan hukum bahwa aturan perpajakan dimaksudkan untuk pengumpulan pajak, sedangkan pada aras kepastian hukum bahwa penghindaran pajak tidak dikategorikan sebagai perbuatan yang bertentangan dengan aturan perpajakan itu sendiri. Artinya penghindaran pajak bertentangan denganÂ tujuan hukum perpajakan. PenelitiÂ melihat persoalan ini dari perspektif hukum Islam yang didasarkan pada pendekatan normatif argumentatif. Penelitian ini telah menemukan adanya Iâtikad tidak baik dari wajib pajak dalam memenuhi kewajibanya membayar pajak.

Pengembangan model pembelajaran tematik kelompok mata pelajaran Pendidikan Agama Islam berbasis artikulasi untuk mengembangkan keterampilan berfikir kritis siswa kelas X pada MAN I Kota dan MAN Sooko Mojokerto Munib, Munib
Ta'dibia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Agama Islam Vol 6 No 2 (2016)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Raden Wijaya Mojokerto

Articulation of cooperative learning model is one model of learning that can be used to improve student learning outcomes, especially on thematic learning. Because this model has several advantages, namely a student's readiness to train, train students' absorption, interaction easier.. The purpose of this research is the development of: Model making thematic learning groups of subjects of Islamic education based articulation that has been applied in MAN I Cities and Sooko MAN Mojokerto. Product Model thematic learning groups of subjects of Islamic education based articulation has been accomplished based analysis of trial data. Based on the measures that have been implemented can be concluded as follows. 1). Products are revised based on test results of theoretical and empirical are: assessment experts do not indicate a revision, but the results of the questionnaire, the revision by the student based on the questionnaire: (1) improving the use of resources in implementing the model (2) Changing the way the evaluation of the use of the model (3) Fix the model view or change the learning strategy. 2.) The products developed interesting for classical learning in the classroom and independently. 3) The product of these products can ease the burden of teachers in teaching. 4) The results of expert validation and testing, Model thematic learning groups of subjects based articulation of Islamic Education to develop critical thinking skills is fit for use for learning tematik.5) Products that are developed can increase students' motivation, and motivation is one of the conditions of the implementation of productive learning model in the form of thematic learning model subject groups based articulation of Islamic Education to develop critical thinking skills.

Pengaruh Core Skills Training, pedagogical reflective training, In-service training terhadap Motivasi kerja serta dampaknya terhadap Kinerja Dosen Tetap di Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Raden Wijaya Mojokerto Munib, Munib
Ta'dibia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Agama Islam Vol 7 No 2 (2017)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Raden Wijaya Mojokerto

Tujuan dari penelitian ini adalah : 1) Untuk mengetahui Core Skills Training, pedagogical reflective training, dan  In-service training berpengaruh secara simultan terhadap motivasi kerja. 2) Untuk mengetahui Core Skills Training, pedagogical reflective training, dan  In-service training berpengaruh secara parsial terhadap motivasi kerja. 3) Untuk mengetahui diantara ketiga variabel yang berpengaruh paling dominan diantara Core Skills Training, pedagogical reflective training, dan  In-service training terhadap motivasi kerja. 4) Untuk mengetahui Core Skills Training, pedagogical reflective training,  In-service training dan motivasi kerja berpengaruh secara simultan terhadap Kinerja. 5) Untuk mengetahui Core Skills Training, pedagogical reflective training,  In-service training dan motivasi kerja berpengaruh secara parsial terhadap Kinerja 6) Untuk mengetahui diantara keempat variabel yang berpengaruh paling dominan diantara Core Skills Training, pedagogical reflective training,  In-service training dan motivasi kerja terhadap Kinerja. 7) Untuk mengetahui Core Skills Training, pedagogical reflective training, dan  In-service training berpengaruh secara tidak langsung terhadap Kinerja melalui motivasi kerja. Penelitian ini adalah penelitian explanatory research. jumlah populasi dalam penelitian ini hanya 21 orang. Dalam penelitian ini penulis menggunakan teknik analisis regresi linear berganda dengan analisis jalur untuk mengetahui adanya pengaruh langsung / direct effect dan pengaruh tidak langsung / indirect effect. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan sebagai berikut : 1) Terdapat pengaruh secara simultan Core Skills Training, pedagogical reflective training, dan  In-service training terhadap motivasi kerja. 2) Terdapat pengaruh secara parsial Core Skills Training, pedagogical reflective training, dan  In-service training terhadap motivasi kerja. 3)  In-service training berpengaruh paling dominan terhadap motivasi kerja. 4) Terdapat pengaruh secara simultan Core Skills Training, pedagogical reflective training,  In-service training dan motivasi kerja terhadap Kinerja. 5) Terdapat pengaruh secara parsial Core Skills Training, pedagogical reflective training,  In-service training dan motivasi kerja terhadap Kinerja. 6)  In-service training berpengaruh paling dominan terhadap Kinerja. 7) Core Skills Training, pedagogical reflective training, dan  In-service training berpengaruh secara tidak langsung terhadap Kinerja.

PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN: MENGUBAH ARAH, PERSEPSI, DAN SIKAP PENDALAMAN PEMAHAMAN GLOBAL DALAM RUANG LOKAL SISWA DALAM PROSES BELAJAR DI SEKOLAH TINGGI ILMU TARBIYAH RADEN WIJAYA MOJOKERTO Munib, Munib
Ta'dibia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Agama Islam Vol 8 No 2 (2018)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Raden Wijaya Mojokerto

This paper is based on the fact that closeness to the real world Institutions / companies play an important role in the interactive learning process and that knowledge creation is supported by institutional manifestations of tacit knowledge that is useful for certain classes of activities. Sustainable competitiveness requires a more open replacement of resources for change, rebuilding obsolete structures and renewing economically important national or regional institutions, when imitation gradually changes capabilities localized to global resemblances. This paper aims to describe: Entrepreneurship Learning Patterns that must be done in order to change the direction, perceptions, and attitudes of students in the process of learning at the Tarbiyah College of Raden Wijaya Mojokerto with regard to the Industrial Revolution 4.0 era. The results of the discussion can be summarized as follows: 1) Raden Wijaya Mojokerto Tarbiyah College of Sciences needs to strengthen Entrepreneurship Learning by changing the direction, perception, and attitudes of deepening global understanding in students' local space in the learning process by preparing themselves for the reality of 21st century work and developing deeper initiatives and self-direction skills, offering the right level of freedom to conduct self-direction and initiatives is a sustainable universal challenge for teachers and parents. 2) Change in perception depends on the ability of the teacher, when the teacher has a strong perception in relation to problem solving, critical thinking, cooperation, communication and creativity, they may appear to provide their students with a more open learning environment for student inquiry. and investigation and thus more conducive to positive student attitudes. 3) Raden Wijaya Mojokerto Tarbiyah College of Sciences needs to develop and implement a Program for Active Learning to strengthen the emphasis on non-academic programs with the aim of providing a more balanced and holistic educational foundation

Transformasi Pendidikan Tinggi menuju Kemitraan sebagai Kekuatan yang Cukup untuk Memulai Mesin Dampak Munib, Munib
Ta'dibia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Agama Islam Vol. 9 No. 2 (2019)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Raden Wijaya Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32616/tdb.v9.2.256.33-38

This study aims to describe: how the transformation of higher education to partnerships is a sufficient force to start an impact engine. This research is a qualitative literature study with the following functions: 1) assumptions; 2) the pervasive and supportive traditions. 3) Identification of gaps in previous research. Research design becomes a reflexive process at every stage of the research. Comparative analysis of the type of organization in terms of structure, culture, size, the like and characteristics observed to study the larger unit of analysis. Finally, social artifacts such as books, sculptures, pictures and buildings can be a unit of analysis. From the results of the discussion it can be concluded as follows: 1) Transformation of higher education understands the importance of knowledge of social and economic development, but the relevance of this idea questions the responsiveness of higher education (universities) to contemporary socio-economic problems which is still quite low. 2) Social change does not occur in one sector with a single driver at certain times. Change involves continuous efforts and synergies both within and across sectors, driving factors, and future philosophies. 3) Creating innovative ideas in existing organizations is very difficult. change from within is difficult, frustrating, and often unsuccessful. But the value is clear: Organizations have the resources, whether for education, lobbying, dissemination and replication, or defense against backlash.

Title

Found 7 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 7 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 7 Documents
Search