Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Didactical Mathematics Radian Journal: Research and Review in mathematics Education
Dewi Badriyah
Universitas Singaperbangsa Karawang
Education Mathematics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Didactical Mathematics

 1 
Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Melalui Model Pembelajaran Discovery Learning dan Hubungannya dengan Self Confidence Dewi Badriyah; Sutirna Sutirna; Hanifah Nurus Sopiany
Didactical Mathematics Vol. 5 No. 2 (2023): Oktober 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/dm.v5i2.6625

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis melalui model pembelajaran discovery learning dan hubungannya dengan self confidence siswa SMK. Pendekatan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian Quasy Eksperimental Design dan bentuk desain yang diambil yaitu The Nonequivalent Pretest-Posttest Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini siswa kelas X dengan sampel sebanyak 2 kelas masing-masing 30 siswa di SMK Sehati Karawang. Pengambilan sampel mengggunakan teknik pusposive sampling maka diperoleh kelas X Keperawatan 1 dan X Keperawatan 2. Teknik pengumpulan data berupa test uraian untuk mengukur kemampuan pemecahan masalah matematis. Hasil analisis data kuantitatif menggunakan uji Independent Sampel t Test dan uji korelasi Pearson Product Moment menunjukan bahwa (1) peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang memperoleh  model pembelajaran discovery learning lebih tinggi dari pada siswa yang memperoleh model pembelajaran konvensional; (2) Terdapat hubungan peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang memperoleh pembelajaran konvensional dengan self confidence; (3) Terdapat hubungan peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang memperoleh pembelajaran discovery learning dengan self confidence; (4)  self confidence siswa yang memperoleh model pembelajaran discovery learning lebih baik dari pada siswa yang memperoleh model pembelajaran konvensional.
Co-Authors Hanifah Nurus Sopiany