Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Insand Comtech : Information Science and Computer Technology Journal

PEMBUATAN MODUL APLIKASI PENENTUAN TINGKAT PRESTASI SISWA MENGGUNAKAN K-NEAREST NEIGHBOR Sudiyanto Sudiyanto; Muhammad Yasir Zain
Insand Comtech : Information Science and Computer Technology Journal Vol 3, No 1 (2018): INSAND COMTECH
Publisher : Universitas Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (500.796 KB) | DOI: 10.53712/jic.v3i1.664

Abstract

Pendidikan mempunyai peranan yang sangat penting untuk kemajuan bangsa ini. Sekolah sebagai institusi pendidikan, mengembangkan berbagai sistem pembinaan yang sifatnya memotivasi dan mengembangkan potensi para siswa. Salah satunya dengan melakukan pemilihan siswa berprestasi. Namun  pada  proses  menentukan siswa berprestasi hanya  dinilai berdasarkan aspek akademik saja. Seperti pada SMK Hidayatul Yaqin masih belum seimbang dalam melakukan penilaian dikarenakan nilai akademik masih menjadi pertimbangan yang utama dibandingkan nilai non-akademik. Sehingga timbul masalah dalam penentuan siswa berprestasi dan membutuhkan waktu yang cukup lama untuk dalam menentukan siswa berprestasi. Untuk itu perlu diterapkan sistem yang mampu bekerja secara cepat, tepat dan obyektif dalam menentukan prestasi siswa sehingga hasil yang dikeluarkan tersebut valid dan benar-benar bisa dikatakan bahwa siswa tersebut merupakan siswa yang berprestasi. Dalam pembuatan sebuah aplikasi perlu  adanya metode-metode pedukung yang digunakan didalamnya. Metode yang digunakan adalah K-Nearest Neighbor sebagai pengklasifikasian untuk perankingan.  Berdasarkan dari hasil perbandingan antara data aplikasi dengan data manual dari pihak sekolah dan data keluaran aplikasi untuk metode  K-Nearest Neighbor memiliki akurasi secara berturut-turut sebesar 56,67% dan 76,67%. Sedangkan untuk mendukung jalannya aplikasi ini ada beberapa software yang digunakan untuk pembuatan, menjalankan aplikasi tersebut, hasil perbandingan perankingan antara data aplikasi dengan data manual dari pihak sekolah dan data keluaran sistem untuk metode  K-Nearest Neighbor memiliki akurasi secara berturut-turut sebesar 11,1% dan 100%. Kata Kunci : Sistem Informasi , KNN, PHP, MySQL.
PERANGKAT LUNAK ANALISA KEMAMPUAN SISWA MENGGUNAKAN ALGORITMA PRISM Nur fajjriyah; Anang Faktchur Rachman; Sholeh Rachmatullah; Muhammad Yasir Zain; Abd Wahab Syahroni
Insand Comtech : Information Science and Computer Technology Journal Vol 8, No 2 (2023): Insand Comtech
Publisher : Universitas Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53712/jic.v8i2.2086

Abstract

ABSTRAK Perkembangan teknologi selalu mempunyai peran yang sangat penting dalam memberikan arahan pada dunia pendidikan. Salah satu arahan yang menarik adalah berkenaan dengan peningkatan mutu pendidikan. Upaya peningkatan mutu pendidikan dilakukan karena rendahnya prestasi belajar. Dalam rangka meningkatkan prestasi belajar pada siswa, guru harus bisa mengetahui kemampuan siswanya dalam menggunakan model pembelajaran serta ketrampilan dalam menyampaikan materi pelajaran. Hal ini sangat berpengaruh terhadap keberhasilan belajar siswa. Salah satu model pembelajaran yang dapat digunakan adalah model E-Learning. E-Learning merupakan suatu jenis belajar mengajar yang memungkinkan dalam menyampaikan pelajaran pada siswa dengan menggunakan media internet, intranet atau media jaringan komputer lainnya. Sehingga akan sedikit membantu siswa dalam mengerjakan soal. Sedangkan algoritma yang akan diterap pada aplikasi adalah Algoritma Prism. Output dari algoritma Prism adalah sejumlah classification rules. Algoritma ini dirancang untuk  mengetahui materi yang dikuasai atau tidak dikuasai oleh siswa dari hasil Rule. Berdasarkan uraian yang telah dikemukakan diatas, penulis tertarik untuk mengadakan penelitian di Lembaga Kursus Pendidikan ( LKP ) Mentari Bangkit Pamekasan yang bertujuan untuk mengukur kemampuan siswa dalam menjawab soal sesuai dengan materi. Materi ini dari mata pelajaran Matematika tingkat SD kelas IV, V, dan VI dengan jumlah materi sebanyak 13 materi dan soal terdiri dari 130 soal dengan tipe soal pilihan ganda. Kata Kunci : E-Learning, Classification Rules, Algoritma Prism.