Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ministrate: Jurnal Birokrasi dan Pemerintahan Daerah Al-Fikru: Jurnal Ilmiah Jurnal Tazakkur
Eka Sukmawati
Institut Agama Islam Tafaqquh Fiddin Dumai
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Mewujudkan Pendidikan Untuk Semua: Studi Implementasi Pendidikan Inklusif di Indonesia Justin Niaga Siman Juntak; Alfredo Rynaldi; Eka Sukmawati; Mudrikatul Arafah; Tekat Sukomardojo
Ministrate: Jurnal Birokrasi dan Pemerintahan Daerah Vol 5, No 2 (2023): Birokrasi dan Pemerintahan di Daerah 11
Publisher : Jurusan Administrasi Publik FISIP UIN SGD Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/jbpd.v5i2.26904

Abstract

Inclusive education is an educational model that emphasizes equality, participation, and respect for diversity in the educational environment. This research will analyze policies, challenges, the role of the teacher, positive impacts, best practice models, as well as evaluating and improving the implementation of inclusive education in Indonesia. This research is based on a descriptive qualitative approach and data is collected through literature studies on previous studies and studies. The results show that despite challenges and obstacles, inclusive education has a positive impact on participation, social-emotional development, and respect for diversity. Collaborative efforts are needed between the government, educational institutions, teachers and the community to improve the implementation of inclusive education in Indonesia and ensure equal access to education for all students
The Effect of Principal Managerial Skills on Student Discipline: Analysis of Implementation Based on Management Stages Tuti Syafrianti; Eka Sukmawati
Al-Fikru: Jurnal Ilmiah Vol. 17 No. 1 (2023): Juni (2023)
Publisher : STAI Serdang Lubuk Pakam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51672/alfikru.v17i1.161

Abstract

There are many things that affect student discipline, one of which is the principal's managerial skills. Because disciplinary competence is not only the teacher's mandate, but especially the ability of the principal to do managerial. In this regard, this study aims to determine the influence of the principal's managerial skills on student discipline. The research method used is quantitative by using simple linear regression analysis which is used to obtain the value of the correlation coefficient and also the regression coefficient. The population in this study, the teachers of SMA Negeri 6 Pekanbaru totaling 70 people and the sample amounted to 60 people. From the calculation results of simple linear regression analysis, the regression equation is obtained, namely: Y=-411 + 1.580, so it can be interpreted that one unit of student discipline score will affect the principal's management by 1.580 at a constant -411. From the results of the study it was concluded that there was an influence of the principal's management on student discipline. This is evidenced from the results of the regression analysis obtained tcount of 15.092 > ttable 1.684 with Sig (0.000)<α (0.05). The results of this study have implications for the development of a principal's management model in improving student discipline.
Pengaruh Pendidikan Agama Dalam Keluarga Dan Teman Sebaya Terhadap Kenakalan Remaja Di Ma Al-Imam Abi Yazid Al-Basthomiy Dumai Febiola Fransiska; Eka Sukmawati
Jurnal Tadzakkur Vol. 4 No. 1 (2022): Jurnal Tadzakkur
Publisher : Institute Agama Islam Tafaqquh Fiddin Dumai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57113/taz.v4i1.310

Abstract

Kenakalan remaja merupakan perilaku luas, mulai dari perilaku yang tidak dapat diterima secara sosial sampai tindak kriminal. Remaja melakukan perbuatan-perbuatan sesuai dengan keinginannya, sesuai dengan kesenangannya. Berdasarkan Jumlah Perkara Pidana Khusus Anak yang diselenggarakan secara diversi pada tahun 2018 kota Pekanbaru jumlah anak yang berhadapan dengan hukum mencapai 345 perkara. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X dan X1 MA Al-Imam Abi Yazid Al-Bastomiy Dumai tahun pelajaran 2021/2022 dengan jumlah 54 siswa. Pengambilan sampel dilakukan dengan mengambil semua populasi sehingga jumlah sampel adalah 54 siswa. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer yang diperoleh dari penyebaran angket kepada 54 siswa. Data dianalisis menggunakan analisis regresi berganda, dengan bantuan Software SPSS 21 for Windows. Hasil penelitian ini adalah membuktikan bahwa secara serentak Pendidikan Agama Dalam Keluarga dan Teman Sebaya berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kenakalan Remaja kelas X dan XI di MA Al-Imam Abi Yazid Al-Bastomiy Dumai. Dari hasil perhitungan SPSS menunjukan pengaruh Pendidikan Agama Dalam Keluarga dan Teman Sebaya terhadap Kenakalan Remaja di MA Al-Imam Abi Yazid Al-Bastomiy Dumai diperoleh sebesar 79,6% dan sisanya 20,4 %. dipengaruhi oleh faktor lain.
Pengaruh Pembelajaran Akidah Akhlak Dan Budaya Religius Terhadap Akhlak Siswa di MAN 1 Dumai Dewi Sartika; Eka Sukmawati
Jurnal Tadzakkur Vol. 4 No. 2 (2022): Jurnal Tadzakkur
Publisher : Institute Agama Islam Tafaqquh Fiddin Dumai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57113/taz.v4i2.328

Abstract

Pembelajaran akidah akhlak adalah suatu proses bimbingan jasmani dan rohani yang berlandaskan ajaran Islam dan dilakukan dengan kesadaran untuk mengembangkan potensi anak didik sehingga terbentuk kepribadian yang memiliki nilai-nilai islami. Salah satu faktor keberhasilan dari suatu proses pembelajaran adalah lingkungan belajar yang nyaman dan kondusif yakni dengan menerapkan budaya religius. Proses pembelajaran dapat dikatakan berhasil mencapai tujuan apabila menghasilkan perubahan tingkah laku (akhlak) siswa kearah yang lebih baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengaruh pembelajaran akidah akhlak dan budaya religius terhadap akhlak siswa di Madrasah Aliyah Negeri 1 Dumai. Metode penelitian yang digunakan adalah Metode Kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini diambil dengan menggunakan rumus Slovin, penyebaran kuisioner atau angket dengan teknik Random Sampling kepada sejumlah responden sebanyak 106 siswa. Teknik analisis pada penelitian ini adalah regresi sederhana dan regresi berganda, dibantu dengan penggunaan Software SPSS 21 for Windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pembelajaran Akidah Akhlak dan Budaya Religius secara bersama-sama berpengaruh positif dan signifikan terhadap Akhlak Siswa di Madrasah Aliyah Negeri 1 Dumai. Dengan pengaruh sebesar 32,0% dan sisanya 68% dipengaruhi oleh faktor lain
Co-Authors Alfredo Rynaldi Dewi Sartika Febiola Fransiska Justin Niaga Siman Juntak Mudrikatul Arafah Tekat Sukomardojo Tuti Syafrianti