Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JUPIN: Jurnal Pendidikan Islam Nusantara
May Saroh
Universitas Nurul Huda
Religion Education Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : JUPIN: Jurnal Pendidikan Islam Nusantara

 1 
Metode Demonstrasi Untuk Meningkatkan Pemahaman Santri Terhadap Materi Sholat May Saroh; Romdloni
JUPIN (Jurnal Pendidikan Islam Nusantara) Vol. 2 No. 1 (2023): EDISI JUNI 2023
Publisher : JUPIN (Jurnal Pendidikan Islam Nusantara)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (320.909 KB)

Abstract

Dalam pendidikan setiap siswa berhak untuk mencapai kinerja akademik yang memuaskan. Namun masih adanya perbedaan pada tingkat kemampuan pemahaman baik secara materi ataupun praktek. Maka untuk mendukung terlaksananya keberhasilan dalam pendidikan non formal yakni TPQ di perlukan sebuah penerapan metode pembelajaran untuk mendukung peningkatan pemahaman yaitu dengan menggunakan metode demonstrasi. Tujuan dari penelitian ini ialah untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan metode demonstrasi untuk meningkatkan pemahaman santri terhadap materi sholat di TPQ Jami Bedilan. Jenis penelitian yang digunakan kualitatif deskriptif. Dalam proses pengumpulan data penulis menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian dapat disimpulkan sebagai berikut: (1) implementasi metode demonstrasi terhadap materi sholat di TPQ Jami’ Bedilan telah berjalan dan terlaksana dengan baik, dari tahap persiapan hingga langkah akhir demonstrasi. Namun terdapat satu langkah yang belum dilaksanakan yakni pada tahap persiapan berupa tidak adanya kegiatan uji coba yang dilakukan oleh guru tersebut. (2) faktor yang menjadi pendukung dan penghambat dalam implementasi metode demonstrasi terhadap materi sholat yakni: faktor pendukungnya ialah tenaga pendidik, wali santri, serta adanya respon positif dari santri. Faktor selanjutnya yakni faktor penghambat, dimana faktor ini dapat muncul atau berasal dari tenaga pendidik itu sendiri, keterbatasan waktu yang ada
Co-Authors Romdloni