Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Cendekiawan: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman Abdi Cendekia: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Adinda Rahmah Rangkuti
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar

 1 
Implementasi Picture Card Games dalam Meningkatkan Keterampilan Berbahasa Melalui Pembelajaran Puisi pada Anak SD/MI Riris Nur Kholida Rambe; Adinda Rahmah Rangkuti; Fadiah Adlina; Nina Aldila Berutu; Harits Heriadi; Suci Amalia
Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar  Vol 4 No 1 (2023): Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi metode picture card games dalam meningkatkan keterampilan berbahasa melalui pembelajaran puisi pada anak SD/MI. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif adalah suatu penelitian yang bersifat naratif serta mendeskripsikan suatu objek, fenomena, atau permasalahan yang sedang diteliti. Teknik pengumpulan data yang akan dilakukan dengan menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian ini ditemukan bahwa implementasi picture card games mampu meningkatkan keterampilan berbahasa anak SD/MI yakni keterampilan membaca, menulis, berbicara, dan menyimak. Dengan demikian dinyatakan bahwa (1) Implementasi Picture Card Games dalam meningkatkan keterampilan berbahasa melalui pembelajaran puisi pada anak SD/MI efektif untuk dilakukan dikarenakan dapat mendorong kemampuan siswa untuk berpikir lebih kritis dalam mengamati kartu gambar yang telah diberikan. (2) Melalui picture card games peserta didik dapat menuangkan hasil pikirannya melalui keterampilan menulis dan mampu mengekspresikan hasil karya sastra dalam puisi sehingga melatih, mengembangkan, dan meningkatkan aspek keterampilan membaca, berbicara dan saling menyimak satu sama lainnya.
Co-Authors Fadiah Adlina Harits Heriadi Nina Aldila Berutu Riris Nur Kholida Rambe Suci Amalia