Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Ma'lumat
Resy Mulyani
STIESIAS
Religion Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Al-Ma'lumat

 1 
PEMBELAJARAN MEMBACA UNTUK SISWA JURUSAN TIMUR TENGAH DI PONDOK PESANTREN AR RISALAH PADANG Resy Mulyani
AL-MA'LUMAT : JURNAL ILMU-ILMU KEISLAMAN Vol. 1 No. 1 (2023): AL-MA'LUMAT
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56184/jam.v1i1.357

Abstract

Pembelajaran membaca untuk siswa jurusan timur tengah di pondok pesantren Ar Risalah Padang, Tesis Magister Studi Pasca Sarjana Khususnya Pendidikan Bahasa Arab di Institut Agama Islam Negeri Padang.Melihat kepada pengajaran pendidkan bahasa arab, khusunya pengajaran membaca, maka guru harus berupaya keras dalam mengajarkannya, terdapat banyak kendala-kendala atau permasalahan dalam mengajarkan Qira’ah khususnya untuk siswa dan siswi pada jurusan timur tengah di pondok pesantren Ar Risalah Padang Sumatera Barat diantaranya dari segi kaidah bahasa( nahwu sharaf), membaca harokat diakhir kata, dan dalam hal bunyi dalam pengucapan huruf dan begitu juga dari aspek morfologi.Dalam hal ini peneliti menggunakan metode lapangan yaitu metode kualitatif yang bertujuan untuk mengumpulkan kesalahan-kesalan yang sering dilakukan siswa dalam membaca, metode yang peneliti lakukan dengan mengambil data dari wawancara yang dilakukan dengan pimpinan pondok Ar Risalah Padang, beberapa guru bahasa arab dan siswa khususnya kelas 2 menengah atas pada jurusan timur tengah di Pondok pesantren Ar Risalah Padang yaitu berjumlah 105 orang.Adapun faktor yang mempengaruhi kesalahan-kesalahan dalam membaca pada siswa jurusan timur tengah di pondok pesantren Ar Risalah Padang, berasal dari guru dan siswa dan kurikulum itu sendiri dan kesalahan dalam membaca sebagian besar terdapat pada tata bahasa Arab, ada kesalahan yang peneliti temukan yaitu kesalahan fonologis, yaitu kesalahan pengucapan huruf, kesalahan kata, kesalahan tata bahasa, kesalahan vokal pada akhir kata, kesalahan morfologi adalah kesalahan siswa dalam menjelaskan stuktur morfologi suatu kata.
KEMAHIRAN MENULIS DALAM KONTEKS BAHASA ARAB Resy Mulyani
AL-MA'LUMAT : JURNAL ILMU-ILMU KEISLAMAN Vol. 1 No. 2 (2023): AL-MA'LUMAT
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56184/jam.v1i2.358

Abstract

Menulis merupakan cara untuk mengungkapkan pikiriran dan perasaan secara tertulis,dengan tulisan segala bentuk pikiran bisa dituangkan disana, baik bahasanya sederhana maupun yang komleks. Kemahiran menulis sangat dibutuhkan sekali bagi pelestarian dan pengembangan informasi serta ilmu pengetahuan, jika teori pengetahuan dalam bentuk ide tidak dituangkan dalam bentuk tulisan, maka akan mudah hilang karena kemampuan manusia dalam mengingat, sebagaimana terdapat dalam mahfuzhat” Ilmu itu bagaikan hewan buruan dan tulisan bagaikan pengikatnya”.Kemahiran menulis dalam konteks Bahasa Arab dilembaga pendidikan formal, merupakan aspek yang harus dilatih secara intensif. Latihan menulis tersebut dimulai dari tahapan yang paling sedrhana, mulai menulis huruf, kata baru dilanjutkan dengan menulis kalimat, selanjutnya baru dilanjutkan ke paragraph yang dalam penulisan Bahasa Arab sudah bisa dikatakan masuk ketingkat yang rumit.Pesantren Teknologi Riau merupakan salah satu lembaga Pendidikan di wilayah Pekanbaru dan Kampar, yang memadukan kurikulum KEMENAG dan Kurikulum KMI (Kulliyatul Mu’allimin Al- islamiyah) dalam jenjang pendidikan MTs, MA dan SMK yang keseluruhan pendidikannya terdapat materi kepesantrenan yang menggunakan Bahasa Arab.
PENTINGNYA BELAJAR BAHASA ARAB DALAM MEMAHAMI AL-QUR’AN DAN HADITS Resy Mulyani
AL-MA'LUMAT : JURNAL ILMU-ILMU KEISLAMAN Vol. 2 No. 1 (2024): AL-MA'LUMAT
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56184/jam.v2i1.372

Abstract

Bahasa arab itu mempunyai peranan penting sekali dalam memahami al-Qur’an dan hadits nabi, orang yang mahir dalam berbahasa arab tentu akan jauh berbeda pemahamannya dengan orang yang tidak paham bahasa arab, dengan belajar bahasa arab yang baik, mempelajari kaidah-kaidahnya tentu akan sangat memantu untuk memahami makna ayat-ayat yang terdapat dalam al-Qur’an dan hadits nabi. Bahasa arab itu adalah bahasa al-Quran yang mana bahasa arab itu mempunyai korelasi yang erat dengan tafsir al-qur’an. Begitu juga al-Quran mempunyai uslub (Gaya bahasa) dan kekayan makna, dalam memahami makna dari sebuah kaliamh saja contohnya, tidak terfokus hanya satu makna, seperti kalimahحدر contohnya, makna dari kata tersebut tidak hanya datang tapi bisa diartikan juga hadir kata أخد yang bisa diartikan mengambil dan bisa diartikan mengantar dan kalimah-kalimah lain yang kaya akan makna. Jurnal ini akan membahas tentang peranan penting bahasa arab dalam memahami al-Qur’an dan hadits nabi.
Co-Authors